唱歌的記敘文初中作文
大自然中,有太多偉大的音樂家了。流水彈奏出清脆流暢的鋼琴聲;雨滴干脆利落得如同一把木吉他;花兒以綻放的姿態(tài)彈著生命的樂章。但,他們都比不上看不見的風(fēng)。下面是小編給大家?guī)淼囊猿铻樵掝}的記敘文,歡迎大家閱讀!
以唱歌為話題的記敘文篇1
我是一個(gè)八歲的小女孩,個(gè)子長得不高,留著一頭烏黑光亮的頭發(fā),圓圓的臉上有一對柳葉眉,眉毛下面長著一雙水汪汪的小眼睛。有一張紅撲撲的小嘴巴,爸爸媽媽都喜歡我。
我喜歡唱歌,無論走路,還是洗澡,總之一有空我就會(huì)唱著那美妙的歌曲。有一天,我在家里和爸爸比賽唱歌,因?yàn)榘职忠蚕裎乙粯酉矚g唱歌,所以我和爸爸比賽誰唱得好聽。我想了想唱什么好呢?想了很久很久。我終于想到唱黃家駒的《真的愛你》這首歌,媽媽開始放歌了,我和爸爸慢慢地拿起麥克風(fēng)。過了一會(huì)兒,我唱得像一只螞蟻在走,爸爸唱的樣子像喝了酒的人,十分陶醉。歌曲快結(jié)束的時(shí)候,我唱得像瘋了一樣,爸爸唱得像熱鍋上的螞蟻在團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。歌唱完了,我和爸爸放下麥克風(fēng),我說:“誰唱的最好聽?”媽媽說:“寶貝唱的最好聽?!蔽衣牭搅耍_心地跳了起來。這是我和爸爸的比賽,從此我天天都在唱歌。
這就是我,一個(gè)愛唱歌的小女孩,你們喜歡嗎?喜歡我的就給個(gè)贊吧!
以唱歌為話題的記敘文篇2
在我的成長過程中,有快樂,有煩惱,有失敗。正是這些過程,讓我的成長變得五彩繽紛。
我印象最深的一次煩惱,是一年級的一次唱歌比賽。
記得那個(gè)時(shí)候,我唱到一半突然唱錯(cuò)了,接著,因?yàn)槌e(cuò)了的原因,所以下面的詞接不上,音樂也對不上了。那時(shí),我的腦海中一片空白,心砰砰直跳,像有只小鹿在里面亂撞,可能是因?yàn)榫o張的原因吧,我沒有晉級到下一輪比賽。
回到家,我哭著跟媽媽說:“媽媽,我好傷心啊,我唱錯(cuò)了。”“唱錯(cuò)了就接著唱啊。”“但是音樂又對不上,唉,真煩惱。”媽媽聽了我的話,語重心長的對我說:“寶貝,一次失敗不怕什么,只要我們多加努力,多加練習(xí),就一定能成功!”從媽媽的話語中,我體會(huì)到了媽媽的堅(jiān)定,我們要笑對生活,笑對成長。
讓我們跟隨父母一起快樂成長,把希望系于明天彩云,讓它串連起回憶和向往吧!
以唱歌為話題的記敘文篇3
有一個(gè)老奶奶無兒無女,自己一個(gè)人生活,她感孤獨(dú)。有一天老奶奶自言自語地說:"要是有一棵小樹陪伴我那該多好呀"!風(fēng)姑娘把老奶奶的話告訴了桃樹媽媽,桃樹媽媽決定幫老奶奶實(shí)現(xiàn)愿望。
初夏,桃樹媽媽有很多娃娃,它對一個(gè)又大又胖的桃娃娃說:"附近有一個(gè)老奶奶想要一棵小地樹陪伴她,你去吧!"桃娃娃高興地蕩起秋千。桃樹媽媽對飛來地小喜鵲說:"小喜鵲,我的娃娃想到老奶奶那里安家,你送它去好嗎?"小喜鵲歡快地答應(yīng)了。
桃娃娃在老奶奶的窗臺(tái)旁安了家,不久,桃娃娃鉆出地面露出了兩片嫩芽。老奶奶看見桃娃娃鉆出地面,興奮地說:"小樹真的來和我作伴了。"
過了三年,桃樹開花,紅艷艷的花朵像一片燃燒的朝霞。初夏桃樹舉一個(gè)個(gè)又大又紅的桃子讓老奶奶品嘗。老奶奶笑了,眼睛瞇成了一條線。小麻雀飛來了,在樹枝上嘰嘰喳喳地叫,老奶奶說:"小麻雀,給我唱支歌吧。"小麻雀說:"我唱地不好聽,我去給您找唱歌好聽的鳥兒來吧。"小麻雀找到了小百靈小黃鶯,它們每天站在樹枝上給老奶奶唱歌。老奶奶再也不感到孤獨(dú)了,因?yàn)樗幸豢脮?huì)唱歌的樹。
以唱歌為話題的記敘文篇4
媽媽,我想對您說:我喜歡畫畫,不喜歡唱歌您就別讓我學(xué)唱歌了。
一天,陽光明媚,我出來一看說:“今天天這么好,最適合畫畫了。”我找出毛筆、五彩繽紛的顏料,拿出畫紙,我先畫了一條小魚,又在下面畫了一條小河。剛要畫荷葉,就聽到媽媽在叫我,讓我準(zhǔn)備好去唱歌,而且還往我這里來了。我知道我畫畫的夢又要破滅了。所以我?guī)е业漠嫴氐搅说艿芊块g的床下,我警告弟弟不要告訴媽媽。
雖然我藏了起來,可媽媽還是會(huì)來找的。媽媽走進(jìn)弟弟房間,我大氣都不敢出。媽媽問弟弟:“你知道哥哥去哪了嗎?他要去學(xué)唱歌?!钡艿軗u了搖頭,我心里在想真是我親弟弟,我真想馬上夸夸他。可沒想到媽媽說:“告訴我你哥哥在哪兒,我就給你吃好吃的?!钡艿芙蛔≌T惑,指了指床下大聲說:“在床下。”不好,我趕忙沖出去,但還是被媽媽抓住送到唱歌的地方,我好痛苦。
我喜歡畫畫,不喜歡唱歌。畫畫能給我?guī)Я嗽S多樂趣,媽媽您就不要再叫我學(xué)唱歌了吧!
以唱歌為話題的記敘文篇5
我有許多愛好,其中就有唱歌。無論在家里或者在班里,幾乎一有時(shí)間就開始唱歌。因此,我最喜歡的副課非音樂課莫屬!
在家里,只要是周末,而且已經(jīng)寫完作業(yè),我就會(huì)拿起媽媽的手機(jī),進(jìn)入“全民K歌”,如癡如醉地唱好長時(shí)間。有一個(gè)星期日,我的作業(yè)還沒寫完,就去唱歌了。唱了一個(gè)多小時(shí),其中聽到幾句小小的聲音,像是媽媽在說話,我本以為自己出現(xiàn)幻聽,可是媽媽推了我一下,我這才從歌的世界走出來。媽媽對我說:“我叫了你好幾次,你為什么還不去寫作業(yè)?”我這才明白,剛才確實(shí)是媽媽叫我去寫作業(yè)。
我在班里也很能唱。體育課上只要跑完操,我就會(huì)一直唱,唱到下課為止。有時(shí)候課間也會(huì)唱,值日時(shí)也會(huì)唱。一次音樂課上,有一首歌只有五六個(gè)同學(xué)通過,而那五六個(gè)同學(xué)當(dāng)中就有我。每次音樂課上,只要有人沒通過,老師就會(huì)安排已經(jīng)學(xué)會(huì)的同學(xué)去教那些沒通過的同學(xué)。每次老師幾乎都會(huì)叫到我,而且我教的同學(xué)都會(huì)很快的學(xué)會(huì)那些歌。
這就是一個(gè)愛唱歌的我!
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