唱歌的記敘文初中作文
大自然中，有太多偉大的音樂家了。流水彈奏出清脆流暢的鋼琴聲;雨滴干脆利落得如同一把木吉他;花兒以綻放的姿態(tài)彈著生命的樂章。但，他們都比不上看不見的風(fēng)。下面是小編給大家?guī)淼囊猿铻樵掝}的記敘文，歡迎大家閱讀!
以唱歌為話題的記敘文篇1
我是一個(gè)八歲的小女孩，個(gè)子長得不高，留著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，圓圓的臉上有一對柳葉眉，眉毛下面長著一雙水汪汪的小眼睛。有一張紅撲撲的小嘴巴，爸爸媽媽都喜歡我。
我喜歡唱歌，無論走路，還是洗澡，總之一有空我就會(huì)唱著那美妙的歌曲。有一天，我在家里和爸爸比賽唱歌，因?yàn)榘职忠蚕裎乙粯酉矚g唱歌，所以我和爸爸比賽誰唱得好聽。我想了想唱什么好呢?想了很久很久。我終于想到唱黃家駒的《真的愛你》這首歌，媽媽開始放歌了，我和爸爸慢慢地拿起麥克風(fēng)。過了一會(huì)兒，我唱得像一只螞蟻在走，爸爸唱的樣子像喝了酒的人，十分陶醉。歌曲快結(jié)束的時(shí)候，我唱得像瘋了一樣，爸爸唱得像熱鍋上的螞蟻在團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。歌唱完了，我和爸爸放下麥克風(fēng)，我說：“誰唱的最好聽?”媽媽說：“寶貝唱的最好聽?！蔽衣牭搅耍_心地跳了起來。這是我和爸爸的比賽，從此我天天都在唱歌。
這就是我，一個(gè)愛唱歌的小女孩，你們喜歡嗎?喜歡我的就給個(gè)贊吧!
以唱歌為話題的記敘文篇2
在我的成長過程中，有快樂，有煩惱，有失敗。正是這些過程，讓我的成長變得五彩繽紛。
我印象最深的一次煩惱，是一年級的一次唱歌比賽。
記得那個(gè)時(shí)候，我唱到一半突然唱錯(cuò)了，接著，因?yàn)槌e(cuò)了的原因，所以下面的詞接不上，音樂也對不上了。那時(shí)，我的腦海中一片空白，心砰砰直跳，像有只小鹿在里面亂撞，可能是因?yàn)榫o張的原因吧，我沒有晉級到下一輪比賽。
回到家，我哭著跟媽媽說：“媽媽，我好傷心啊，我唱錯(cuò)了。”“唱錯(cuò)了就接著唱啊。”“但是音樂又對不上，唉，真煩惱。”媽媽聽了我的話，語重心長的對我說：“寶貝，一次失敗不怕什么，只要我們多加努力，多加練習(xí)，就一定能成功!”從媽媽的話語中，我體會(huì)到了媽媽的堅(jiān)定，我們要笑對生活，笑對成長。
讓我們跟隨父母一起快樂成長，把希望系于明天彩云，讓它串連起回憶和向往吧!
以唱歌為話題的記敘文篇3
有一個(gè)老奶奶無兒無女，自己一個(gè)人生活，她感孤獨(dú)。有一天老奶奶自言自語地說："要是有一棵小樹陪伴我那該多好呀"!風(fēng)姑娘把老奶奶的話告訴了桃樹媽媽，桃樹媽媽決定幫老奶奶實(shí)現(xiàn)愿望。
初夏，桃樹媽媽有很多娃娃，它對一個(gè)又大又胖的桃娃娃說："附近有一個(gè)老奶奶想要一棵小地樹陪伴她，你去吧!"桃娃娃高興地蕩起秋千。桃樹媽媽對飛來地小喜鵲說："小喜鵲，我的娃娃想到老奶奶那里安家，你送它去好嗎?"小喜鵲歡快地答應(yīng)了。
桃娃娃在老奶奶的窗臺(tái)旁安了家，不久，桃娃娃鉆出地面露出了兩片嫩芽。老奶奶看見桃娃娃鉆出地面，興奮地說："小樹真的來和我作伴了。"
過了三年，桃樹開花，紅艷艷的花朵像一片燃燒的朝霞。初夏桃樹舉一個(gè)個(gè)又大又紅的桃子讓老奶奶品嘗。老奶奶笑了，眼睛瞇成了一條線。小麻雀飛來了，在樹枝上嘰嘰喳喳地叫，老奶奶說："小麻雀，給我唱支歌吧。"小麻雀說："我唱地不好聽，我去給您找唱歌好聽的鳥兒來吧。"小麻雀找到了小百靈小黃鶯，它們每天站在樹枝上給老奶奶唱歌。老奶奶再也不感到孤獨(dú)了，因?yàn)樗幸豢脮?huì)唱歌的樹。
以唱歌為話題的記敘文篇4
媽媽，我想對您說：我喜歡畫畫，不喜歡唱歌您就別讓我學(xué)唱歌了。
一天，陽光明媚，我出來一看說：“今天天這么好，最適合畫畫了。”我找出毛筆、五彩繽紛的顏料，拿出畫紙，我先畫了一條小魚，又在下面畫了一條小河。剛要畫荷葉，就聽到媽媽在叫我，讓我準(zhǔn)備好去唱歌，而且還往我這里來了。我知道我畫畫的夢又要破滅了。所以我?guī)е业漠嫴氐搅说艿芊块g的床下，我警告弟弟不要告訴媽媽。
雖然我藏了起來，可媽媽還是會(huì)來找的。媽媽走進(jìn)弟弟房間，我大氣都不敢出。媽媽問弟弟：“你知道哥哥去哪了嗎?他要去學(xué)唱歌?！钡艿軗u了搖頭，我心里在想真是我親弟弟，我真想馬上夸夸他。可沒想到媽媽說：“告訴我你哥哥在哪兒，我就給你吃好吃的?！钡艿芙蛔≌T惑，指了指床下大聲說：“在床下。”不好，我趕忙沖出去，但還是被媽媽抓住送到唱歌的地方，我好痛苦。
我喜歡畫畫，不喜歡唱歌。畫畫能給我?guī)Я嗽S多樂趣，媽媽您就不要再叫我學(xué)唱歌了吧!
以唱歌為話題的記敘文篇5
我有許多愛好，其中就有唱歌。無論在家里或者在班里，幾乎一有時(shí)間就開始唱歌。因此，我最喜歡的副課非音樂課莫屬!
在家里，只要是周末，而且已經(jīng)寫完作業(yè)，我就會(huì)拿起媽媽的手機(jī)，進(jìn)入“全民K歌”，如癡如醉地唱好長時(shí)間。有一個(gè)星期日，我的作業(yè)還沒寫完，就去唱歌了。唱了一個(gè)多小時(shí)，其中聽到幾句小小的聲音，像是媽媽在說話，我本以為自己出現(xiàn)幻聽，可是媽媽推了我一下，我這才從歌的世界走出來。媽媽對我說：“我叫了你好幾次，你為什么還不去寫作業(yè)?”我這才明白，剛才確實(shí)是媽媽叫我去寫作業(yè)。
我在班里也很能唱。體育課上只要跑完操，我就會(huì)一直唱，唱到下課為止。有時(shí)候課間也會(huì)唱，值日時(shí)也會(huì)唱。一次音樂課上，有一首歌只有五六個(gè)同學(xué)通過，而那五六個(gè)同學(xué)當(dāng)中就有我。每次音樂課上，只要有人沒通過，老師就會(huì)安排已經(jīng)學(xué)會(huì)的同學(xué)去教那些沒通過的同學(xué)。每次老師幾乎都會(huì)叫到我，而且我教的同學(xué)都會(huì)很快的學(xué)會(huì)那些歌。
這就是一個(gè)愛唱歌的我!
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