觀察的發(fā)現(xiàn)了什么作文550字作文五年級作文精選
細心觀察是為了理解,透徹理解是為了行動。下面是小編為大家?guī)淼奈迥昙壸魑模河^察與發(fā)現(xiàn)，希望你們可以喜歡哦。
觀察與發(fā)現(xiàn)范文一
我家電腦前放過許多小花，最后它們都枯萎了。那天我又在電腦前放了一盆仙人球，仙人球的身體像是一塊翡翠，又像一只可愛的小刺猬。它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小看這些刺，這可是它用來自衛(wèi)的武器呢!我被它刺過，媽媽也被它刺過，被它刺到之后疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉，可我不肯，因為我對它有一種特殊的感情，我愛那盆仙人球。我當時想：仙人球日后也肯定會死的，但是過了幾天，這盆仙人球并沒有死，而是在旺盛地生長。我心想：為什么別的植物的生命力沒有仙人球強呢?而且仙人球還具有防輻射功能呢?
我?guī)е@些問題開始查閱電腦，電腦里說：因為仙人球是在日照很強的地方生長的，再加上它本身具備吸收紫外線輻射的物質，所以它可以防輻射，我還知道了仙人球除了可以防輻射以外，還可以吸附灰塵、凈化空氣、補充氧氣……原來仙人球還有這么多用途啊!我恍然大悟。
這時我設想，家里如果有一盆植物機器人那該多好啊，你想讓它是什么植物，它就是什么植物;你想讓它是什么形狀，它就是什么形狀。比如你把植物機器人放在電腦旁，這植物機器人就會天天幫你打掃電腦，天天幫你清理電腦內的病毒，當然這也就是它每天的食物，再也不用你給它澆水、施肥了。要是你把它放在客廳，它會天天幫你打掃衛(wèi)生，還會把打掃完衛(wèi)生之后的臟東西當成食物吃掉……如果世界上有這種植物機器人那該多好啊!
原來一盆小小的植物也有這么多作用啊!以后我還要多了解它、多觀察它，讓它為我們的家庭更好地進行服務。
觀察與發(fā)現(xiàn)范文二
我家里有一只活潑可愛的小烏龜。
可是在冬天，我把食物給小烏龜吃，但它并沒有吃食物，我很生氣，把它從水里面拿了出來，我竟然發(fā)現(xiàn)了它手腳不動，頭不伸出來，眼睛也不睜開，我心里想：小烏龜頭沒伸，手腳沒動，眼睛也沒睜開，我便猜測一定是小烏龜生病了。我想著想著，心里越想越糟，馬上跑到媽媽那里，跟她說清楚了事情，她聽了以后，笑著跟我說：“我跟你說，小烏龜根本并沒有生病，是冬天快要來了，它要鉆到沙子里去冬眠了”。我馬上把水倒掉，再把沙子弄到臉盆里面，最后把小烏龜放在沙子上面，我抬著頭等到著，過了十分鐘、二十分鐘，小烏龜還是沒有爬動的動靜，我心想：小烏龜怎么還是沒有什么動靜呢?我正要站起來時，發(fā)現(xiàn)小烏龜前腳挖著土，挖了一個很深很深的大洞，它在爬向那一個洞，爬到以后，它一下子就跳到了洞里面，就開始睡大覺了，我想把土埋回去，但在這時候，媽媽喊到：“不能把土埋回去，不然的話，小烏龜沒有空氣就會死的”。我聽了媽媽的話，漸漸的把手伸了回來，但我還是把手伸了過去，我并不是要把土埋進去，是要把小烏龜拿出來，我又挖了一個比那一個洞更大的一個洞，把它放了進去，小烏龜伸了伸頭，好像在說：“謝謝你，小主人”。
真想不到養(yǎng)一只小烏龜竟然需要這么大的耐心。
觀察與發(fā)現(xiàn)范文三
星期二，品德老師在課間叫我們回家做兩個小實驗，一個是：在杯子里放十粒紅豆或是十粒黃豆、綠豆，再放點水，另一個是：把一根樹枝放在杯子里，同樣再放點水，然后仔細觀察，豆子會發(fā)芽，樹枝會長根。
回到家，我馬上按品德老師說的做了這兩個小實驗，每天早上，一起床，我就來到小實驗旁，仔細觀察一番，第三天早上豆子終于長出了點點嫩芽，第四天早上又長出嫩綠的葉子，后來嫩葉漸漸長大了，顯得多么神奇!
可是另一個實驗一點動靜都沒有，一天、兩天、三天……還是沒有像品德老師所說的樹枝能長出根，只見另一個實驗我沒有做成功，覺得有點失望。雖然這個實驗沒做成，但兩個實驗我做成了一個，還是讓我覺得這次的實驗挺有趣的!
小朋友們有時間，你們也去嘗試一下吧!哈哈哈哈……
觀察與發(fā)現(xiàn)范文四
牛頓觀察落地的蘋果，發(fā)現(xiàn)了地心引力;魯班觀察絲茅草，發(fā)明了鋸子;瓦特觀察開水的壺蓋，發(fā)明了蒸汽機;我觀察魚，發(fā)現(xiàn)了地圖魚和鸚鵡魚的“互幫互助”。
那是一個星期六的下午，我寫完作業(yè)，和往常一樣，照例去看我家的魚。它們這時正游到水面上尋找食物呢!我就找來幾條作魚食的小魚，把它們剁成魚塊，然后到水龍頭那里，細心地沖掉血水，最后，把它們放到了魚缸里。
我的魚兒們看到鮮美的食物來了，便爭先恐后地來搶。這時，只見可愛的鸚鵡魚最先飛快地游到魚食旁邊，張大嘴巴，就想大快朵頤?？墒牵淖焯×?，我弄的魚塊相對它的嘴大了些，使勁張嘴，也吞不下魚塊，只能在一旁眼睜睜地看著，那樣子真可憐。
一會兒，鸚鵡魚急中生智，好像想出了辦法，它游到地圖魚的身邊，好像在向地圖魚說什么。地圖魚似乎明白了它的意思，就把自已咀嚼碎了的魚肉末吐出了一部分。鸚鵡魚高興了，如饑似渴地把這些魚肉末吃了個凈。吃完后，心滿意足地搖著尾巴，好像在向地圖魚道謝呢!
為什么魚也會“互幫互助”?在一邊看愣了的我跑去問爸爸，爸爸說：“我也不知道為什么，你去網上查資料吧?！?/p>
我打開電腦，很快找到了需要的資料。網上說，這是鸚鵡魚在吃“大胃王”地圖魚的殘羹剩飯，這也是一種動物界的謀生方式。
我跑到爸爸身邊，把這個發(fā)現(xiàn)告訴了他，他對我說：“真替你高興，因為你這次細心觀察了，所以才有了這個發(fā)現(xiàn)。”
是呀!大自然有無窮的奧秘，只要我們細心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。同學們，讓我們一起去觀察，發(fā)現(xiàn)大自然的無窮奧秘吧!
觀察與發(fā)現(xiàn)范文五
今年春節(jié)，爸爸從家鄉(xiāng)帶回來一個老絲瓜。聽爸爸說，絲瓜在四五月份才能種。
這日子一到，我就迫不及待地找來一個瓷盆，往里面倒了些有機土，再拿出老絲瓜，從里面掏了5顆籽。接著，我用鏟子把土扒開，往里撒絲瓜籽。最后，我把土填了回來，澆了點兒水。
看著我的“成果”，我心里暗暗祈禱：絲瓜呀絲瓜，你可要快快長大呀!
5月31日觀察日記(二)
好幾天沒看絲瓜了，不知道它怎么樣?于是我立刻跑去看。
哇!絲瓜發(fā)芽了!纖細的莖上長著兩片橢圓形的葉子，葉子上有一些密密麻麻的花紋，似乎是古埃及文字。葉子是深綠的，越往根處越白，整顆瓜芽看起來很健康。突然，我聽見絲瓜在說：“哇呀呀!我已經沖過了厚厚的土壤，我將會有光輝燦爛的明天!耶!”
6月3日觀察日記(三)
中午很熱，于是我就拿了些水去澆絲瓜，順便也去看看它。
噢!絲瓜長出了新的鋸齒狀的葉子，葉子長在兩橢圓形葉子的中間，葉子很小，只有語文書的一半大。鋸齒狀的葉子上面長出了藤，藤像一個彈簧，絲瓜的莖變粗糙了，好像沒了水分的柿子。
6月7日觀察日記(四)
剛放學，我又去看絲瓜。
當我剛看它時，我被眼前的景象驚呆了!
絲瓜的莖長得又細又長，把旁邊的木棍、竹棒纏住了!再看葉子，原先的橢圓形葉子沒了，但那鋸齒狀的葉子長得又大又寬，足足可以當勺子了!
觀察絲瓜真是太有趣了!
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