四年級(jí)老師我想對(duì)你說作文
某些生活細(xì)節(jié)、平凡小事，在不經(jīng)意間，會(huì)觸動(dòng)我們的心弦。在感動(dòng)之余，我們何不揭開事件表面的面紗，去體會(huì)、咀嚼一下內(nèi)在的、本質(zhì)的東西呢?下面是小編為大家?guī)淼乃哪昙?jí)老師我想對(duì)你說作文，希望能給大家提供幫助。
四年級(jí)老師我想對(duì)你說作文篇1
在我成長的道路上，有這樣一個(gè)人，她是我快樂的共享者，煩惱的傾聽者。她是校園里最可愛的人。
記憶中您曾經(jīng)說過，在課堂上，您是我們的老師。在課下，您就是我們最好的知心朋友。那么，今天我就以朋友的身份來和您聊聊天。
九月是一個(gè)美麗的季節(jié)，開學(xué)了，和藹可親的您是我們班的語文老師。我認(rèn)識(shí)您，因?yàn)樯衔迥昙?jí)時(shí)您是教我語文的老師。我覺得我姓對(duì)您說的有千言萬語，老師，謝謝您，是你教會(huì)
我做人的道理;是您帶我們一同領(lǐng)略人間的真諦;是您帶我們一起遨游在知識(shí)的海洋里。是您用微笑讓我們明理，讓我們努力學(xué)習(xí)，是你用勤勞和智慧使我們班的成績名列前茅。您既是我們的良師又是我們的益友。
老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。在您的指導(dǎo)下，我們昂首闊步，迎接新的輝煌。您就像辛勤的園丁，培育著我們。在您的呵護(hù)下，我們健康的成長，從一棵棵小樹苗長成參天大樹。老師，謝謝您!
四年級(jí)老師我想對(duì)你說作文篇2
老師我想對(duì)你說。老師你是辛勤的園丁，晡育著我們。您是春天的細(xì)雨，滋潤著我們。您是冬天的陽光，溫暖著我們。
您是夏天的涼風(fēng)，吹著我們滿頭的大汗。您是雨中的一把傘，保護(hù)著我們。您是無私的，您是偉大的。如果我們是一寸土地，您就是一滴雨水。如果我們是一朵含苞欲放的花朵，您就是明媚的陽光。感謝你的無私。每當(dāng)我走過您的窗前，看到您疲憊的聲影，我都在心底暗暗地說，“您就休息一會(huì)兒吧!”可您往往用您認(rèn)真的面孔拒絕了我，仿佛在說：“沒關(guān)系我在改會(huì)兒?！?/p>
每當(dāng)我聽但你嘶啞的聲音，我在心里說：“這節(jié)課就別上了。”可您總是用堅(jiān)定的目光拒絕了我，仿佛在說：“我不能耽誤你們上課?！彼自捳f得好：一日為師終身為父母，我一定會(huì)把您的教會(huì)牢記心間
四年級(jí)老師我想對(duì)你說作文篇3
老師我想對(duì)您說：您辛苦了。你是我們最尊敬的人。
老師我想對(duì)您說，您就像我們的母親一樣哺育著我們。天天在課堂上教我們知識(shí)，叫我們讀書寫字。每當(dāng)上課鈴過后，同學(xué)們都快步走進(jìn)教室，你也就來了，你講的課是多么生動(dòng)、有趣，不知怎么的一節(jié)課轉(zhuǎn)眼間就過去了。您為了讓我們的成績?cè)谄谀┯兴岣撸兔刻鞝?zhēng)分奪秒，一點(diǎn)兒時(shí)間都不放過，連流逝的最快的時(shí)間都逃不過你的手掌。您每天早上抓緊時(shí)間給我們復(fù)習(xí)課文，別的班放學(xué)回家了，給我們背一些古詩，這時(shí)，校園里只有我們班那朗朗上口的讀書聲。
我們終于獲得了好成績報(bào)答了您。老師，您真像花園里的園丁，認(rèn)真觀察每棵樹苗長得怎么樣，細(xì)心地剪枝、修理。您用知識(shí)的甘露澆開我們理想的花朵，用純潔的美果培育我們情操的美果長大。
最后，老師，我想對(duì)您說：“老師您辛苦了!”
四年級(jí)老師我想對(duì)你說作文篇4
老師，您像一支蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己;老師，您像園丁，用辛勤的汗水培育者祖國的花朵。
今年5.12大地震，天旋地轉(zhuǎn)，一幕幕悲劇呈現(xiàn)在我們的眼前，是您，老師，用您的雙臂護(hù)住了您的學(xué)生，學(xué)生們獲救了，可您，永遠(yuǎn)的離開了我們。是您，老師，在大地震中，不惜生命危險(xiǎn)，把學(xué)生從廢墟中救出來，讓他們快走，您卻又去救下一個(gè)，又下一個(gè)學(xué)生。
老師啊，您是嚴(yán)父，學(xué)習(xí)時(shí)，您總是督促者每一個(gè)學(xué)生寫作業(yè)，誰不寫，您會(huì)批評(píng)他，我知道您為我們好。
老師啊，您是慈母，您看到誰家庭貧困，您會(huì)買衣服，買文具，去幫助那些貧困學(xué)生，讓他們也能得到快樂。
老師，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大后要和您一樣，成為一名光榮的人民教師。
四年級(jí)老師我想對(duì)你說作文篇5
親愛的邵老師，您是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、和藹可親、關(guān)心學(xué)生的好老師。
當(dāng)我剛升一年級(jí)的時(shí)候看到您第一眼的時(shí)候，認(rèn)為您是一個(gè)十分嚴(yán)格的老師，不愛笑，同學(xué)們都十分怕您。可在后來相處當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)您是一個(gè)善解人意的好老師。從前我膽子很小，上課不敢舉手，也是在您的鼓勵(lì)下我的膽子才慢慢得大起來，也熱愛學(xué)習(xí)了，更喜歡看課外書了。老師我特別想對(duì)您說：“謝謝您!”
有一次，我不小心摔跤了，臉都腫成了一個(gè)“大氣球”一樣，我從您的眼神里看出您是那么的關(guān)心我，心疼我，真的像我的媽媽一樣。
老師，在我心中有好多好多話要跟您說，您為我們所做的一切，都是無法用言語來表達(dá)的，只能用心溝通，用心表達(dá)。為了報(bào)答您的恩情我會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓您少操心，少流一滴汗，邵老師我愛您!
四年級(jí)老師我想對(duì)你說作文篇6
“下節(jié)什么課啊?”
“語文!”
“啊?語文!不好不好，我桌子還沒收呢!來不及了，來不及了……”便開始手忙腳亂地收拾干凈桌子。
每次上課前幾分鐘，課代表就受一種不可抗力似的來到講臺(tái)上：“靜息，靜息了!”上您的課，幾乎沒有同學(xué)敢遲到。
啊呀，您真是個(gè)嚴(yán)厲的老師!
我們都把您的要求牢牢記在心上，并且心有余悸。
可不嘛，您還是一個(gè)非常講究的老師!
九年級(jí)，學(xué)業(yè)日益繁重。同學(xué)們一天到晚都在忙碌，也就顧不了衛(wèi)生這些細(xì)枝末節(jié)的事。桌子上堆的是想要和天比高的試卷;腳底下放著花花綠綠的書包，有的蔫吧著，有的歪頭搭腦，有的無力地張著嘴，教室里像壓著一座無形而沉重的大山，壓抑又使人難受。
講究的您終于看不下去了。
“橫排跟橫排對(duì)齊，這邊桌子往那邊再靠一點(diǎn)，書包都統(tǒng)一放在柜子里，明天早上我來檢查?！?/p>
那幾天碰巧下雨，一位同學(xué)的傘張牙舞爪地伏在地上，最終還是沒能逃過您的眼睛?！斑@傘啊，要這樣一層一層卷起來……吶，這樣不就收好了嗎?”
“女生的辮子要扎扎清爽，某某的頭發(fā)扎得最好看，發(fā)夾挺漂亮的;這個(gè)《學(xué)評(píng)》上的名字寫這么大，大家看看扎眼吧……”
還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此呢。
有時(shí)，你還會(huì)跟我們講歷史，“九·一八”事變、“七·七”盧溝橋事變……;講時(shí)事，像“衛(wèi)國戍邊英雄”、“感動(dòng)中國十大人物”等，我都很喜歡聽。每次我都能從中學(xué)到好多。
以前覺得運(yùn)氣真不好，攤上個(gè)這么嚴(yán)厲，這么講究的老師。
不過，現(xiàn)在覺得上您的課，沒有同學(xué)的竊竊私語，也大大打消了我上課走神的念頭，它似乎不僅僅已經(jīng)是一節(jié)課了。同學(xué)們都以最好的狀態(tài)來與您共同上這節(jié)課，這難道不才是學(xué)習(xí)的真正狀態(tài)嗎?
其實(shí)，我越來越期待上語文課了，也因?yàn)樵谀恼n上，我能看到人的思想對(duì)行動(dòng)所產(chǎn)生的影響。
所以，很感謝你，老師。
四年級(jí)老師我想對(duì)你說作文篇7
四年過去了，我升入了五年級(jí)，親愛的汪老師，你可知道?我是多么的思念您啊!您知道嗎?當(dāng)您說出不再教我們班了，而要教三年級(jí)的弟弟妹妹時(shí)，我的心情充滿著留戀，心里就像打翻了五味瓶似的浮想聯(lián)翩[注:浮想：飄浮不定的想象;聯(lián)翩：鳥飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。]，您那充滿慈愛的身影又出現(xiàn)在我的腦海，回首往事，您為我們班的學(xué)習(xí)操碎了心，忘不了，敬愛的汪老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您那慈詳?shù)哪抗?，從二年?jí)到四年級(jí)，您為我們操了多少心，流了多少汗。知道嗎?在那每一節(jié)課中，您總會(huì)用不同的方式吸引著我們，您那溫柔。期待。信任的目光。和藹。真誠的神情，總是讓我們充滿了勇氣，學(xué)習(xí)在不斷地進(jìn)步，不斷的減少缺點(diǎn)向好的成績看齊，在您的指導(dǎo)下，我們班很多同學(xué)榮獲全國英語競(jìng)賽獎(jiǎng)，全國數(shù)學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)……這些榮譽(yù)，全都注入了您的一片心血，您就像辛勤的園丁，給一棵棵嫩綠的小苗剪枝，剪葉。澆小。施肥。使同學(xué)們茁壯成長，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。
敬愛的汪老師，請(qǐng)您放心，我們現(xiàn)在步入五年級(jí)，我們不會(huì)辜負(fù)您的期望，我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)中不斷地再接再厲[注:接：接戰(zhàn);厲：磨快，引伸為奮勉，努力。指公雞相斗，每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。]，奮發(fā)努力。請(qǐng)等著我的好成績吧!我一定會(huì)第一個(gè)告訴您。我敬愛的汪老師，讓我再次的感謝您的辛勤培育，最后祝您身體健康。節(jié)日快樂!
四年級(jí)老師我想對(duì)你說作文篇8
老師，是一位神奇的魔術(shù)師，托起了我們一個(gè)個(gè)神奇的幻想!老師，是一位純潔的天使，灑給了我們一片片的陽光與青春!老師，在我們心中是溫暖的春風(fēng)，是圣潔的安琪兒!
一次，雷老師讓我們背《我站在鐵索橋上》，過了好久我背完了，我突然發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一群拿著語文書，到老師那兒去背書的同學(xué)。
我也跟著去了，快到我了，我的心好像受驚的的小兔子一樣“砰砰砰”的跳個(gè)不停。萬一一會(huì)兒想不出來，雷老師說我背不到、罵我怎么辦呀?我現(xiàn)在想背，卻總感覺背不到，于是我努力讓自己平靜下來。聽別人背，當(dāng)黃棋棋背到最后時(shí)，明明是“當(dāng)年激烈戰(zhàn)斗的樓房，如今成了孩子們的課堂。”可黃棋棋卻背成，“當(dāng)年激烈戰(zhàn)斗的樓房，如今成了孩子們的天堂”“哈哈哈哈哈哈哈”一旁的人大笑起來，黃棋棋也不好意思的笑了，雷老師在一旁溫柔地說：“別緊張，背慢點(diǎn)也行!”這句話好像對(duì)我說的一樣，打消了剛才的顧慮。
輪到我了，我背著背著，突然一個(gè)地方背不到了，我又緊張起來了，這是雷老師說：“心潮洶涌激蕩，別急，慢慢背!”雷老師一席話像春風(fēng)一般拂過在我的心中，在雷老師這句話中我又有信心了。
啊，老師是桑葉，我們是蠶，是老師用自己的心血，把我們變成美麗的蝴蝶。