老師我想對你說小學四年級作文大全

作文所選材料，應“真”“精”。所謂“真”，就是要注意材料的真實性，如實反映自己最熟悉的現(xiàn)實生活;所謂“精”，是指選材不在于多，而應根據(jù)主題需要。下面是小編為大家?guī)淼睦蠋熚蚁雽δ阏f小學四年級作文大全，希望能給大家提供幫助。

老師我想對你說小學四年級作文大全篇1

親愛的郭老師，我們都很喜歡你。在你的細心教育下，我們學會了很多的東西。比如書本上的很多知識和道理，還有生活上一些對待同學長輩所必須具有的禮貌等。

郭老師，去又很多話想對你說。但是我現(xiàn)在這里和你說最重要的三點。首先我想跟你說的是如果你想帶我們就永遠帶我們，不要換來換去這樣會對我們學習不好。因為習慣了一個老師，另一個老師帶又需要習慣，學生需要不停的習慣所以對學習不好。

其次就是我喜歡你在上課文時候講一些關于課文的小故事或小資料，而有的老師王老師就不會講。

最后我希望你按成績排位子，因為這樣會讓很多人有進步。他們以調(diào)位子為動力不停的努力想坐到前面去，也有人和對手比賽看誰做到一個好位子。

以上就是我想對你說的話，請你考慮第三點!

老師我想對你說小學四年級作文大全篇2

“快，還有三分鐘，就要上語文課啦!”

同學們趕緊互相審視自己的儀容儀表，將桌上亂糟糟的雜物收進了抽屜，然后快速進入靜息狀態(tài)。

“嗒，嗒，嗒……”伴隨著高跟鞋輕敲地面的聲音，同學們更加安靜了，就連那樹葉輕輕落下的聲音也能聽見。

“上課!”焦老師鏗鏘有力地發(fā)出口令，隨之而來的卻是軟綿綿的“老師你好……”換作其他老師，也許就讓我們坐下了?？墒墙估蠋?，你沒有。你威嚴地站在講臺上，安靜地審視了一圈，好像在尋找著什么，但似乎沒有找到，臉色愈來愈嚴厲。

“女孩子，站要站出來要有個精氣神!”

我想，你是在尋找我們身上的精氣神。我記不清那節(jié)課上的內(nèi)容了，但這句話我牢牢記著。

回想平時在校園里見到你，總能感覺到有一股颯爽氣勢從你身上散發(fā)出來，如巾幗英雄一般。一頭利落的烏黑短發(fā)，身材雖小卻總是氣場十足，讓我好似看見了木蘭男裝時的意氣風發(fā)。上課時又好似那千古第一才女——李清照那般心思細膩，學富五車。

“相由心生?！毙睦锏淖黠L、品行決定著這個人的相貌給別人帶來的感受。

雖然你平時做事時雷厲風行，但看著你有時也會有一種如沐春風的感覺。在你的課堂上，我不會犯困，有對你口里的千古名人的敬佩，同情，憐惜……;有時候，你的一兩句戲語也能讓我思考上半天。在遇見你之前，我其實對這些沒有半點兒興趣。

每個人站出來的風格都不一樣，你的風格便是我所追求的風格，我也會努力提高自己的審美情趣。

最后我想對你說：在相處的這些天里，我能感受到老師的諄諄教誨，良苦用心。

雖然這本該是一篇提建議的作文，可我卻想不出半點可提的建議，只能借此表達對老師的仰慕之情。

老師我想對你說小學四年級作文大全篇3

時間流淌，轉(zhuǎn)眼之間，我就上了初中，揮一揮手，告別以往，卻抹不掉那段難忘時光。在這段光影里，有很多的告白在心中醞釀，借助這離別的日子，我特別想對你說，我敬愛的梁老師，您就是那熠熠生輝的白月光。

作為班主任，而且是帶了我們多年的班主任，你的一言一行就像養(yǎng)料對于小樹苗的成長那般無聲卻很重要。正是在這種清泉無聲惜細流的滋養(yǎng)下，我們懂得了什么是愛，是奉獻，是堅強。

你是一個對學生特別溫柔的人，這種寬厚不像你的年齡，因為你若鮮花，又似朝陽，而這種寬和，溫暖卻沉淀著太多美麗，放射著太多陽光。不管我們犯了什么錯，你都不會疾言厲色，不會“咆哮課堂”，你總是讓我們坐下來，慢慢和我們講。掰開了，揉碎了，剩下的都是愛的芳香。但你上課是一絲不茍的，是非常嚴肅的，因為你說過，知識是一座殿堂，來不得虛假，要學就有個學的模樣。

梁老師，我還記得二年級那段特殊的時光。當時，你正懷著孕，醫(yī)生說，再有不到兩個月，寶寶就該出生了。而你卻沒有請孕假，挺著個大肚子，堅持給我們上課，你說，都是孩子，這里可是幾十個孩子呢，一點疏忽不得。最記得，你扶著黑板板書的樣子，寫一寫，停一停，很吃力的樣子，但寫出來的字還是那么漂亮。

在這兩個月里，我們要準備藝術節(jié)表演，你挺著大肚子，扶著樓梯扶手，一個臺階一個臺階往下走，走一會停一會，從四樓走到一樓看我們彩排。當你走到我跟前，為我改動作時，我看到你豆大的汗水，從臉上掉落，而你卻盯著我的手，說這里要高點，那里要伸展……我們一直排練到晚上才結(jié)束，而你一直陪著。當我們走出舞蹈室時，看見你累得坐在那里，起身時都直不起腰來。

在你住院前夕，我們要軍訓。校長建議你不用去，讓我們的數(shù)學老師去就行了，而你卻一口回絕了，你說：“我要看著這些孩子英姿颯爽的樣子”，在那幾天里，你也沒閑著，給我們買東西，將關懷和愛播撒在每一個人的心田里。

在我開始新生活的日子里，梁老師，我想對你說：“謝謝您，因為有你，我們知道愛可以是這樣美麗，我愿你，一如這美麗的愿望，閃爍著溫暖的光。”

老師我想對你說小學四年級作文大全篇4

焦老師，雖然我們只相處了一學期多一點的時間，但在這短暫的時間里，同學們在你的影響下發(fā)生了巨大的改變。

以前課上我們常會走神，還偷偷寫作業(yè)，各忙各的，大多是松散著的。如今，你來了，一切都不一樣了。

你給我們上的第一節(jié)課，并沒有講課，而是講了一節(jié)課的禮儀和要求。

再后來的每一節(jié)課，我們都謹記要求，并無一不遵守。不再有人上課遲到;不再有人開小差，做小動作;不再有人不交作業(yè)……。我們都對你心生畏懼，又似乎是敬仰。課上，每個人的眼神都是亮亮的，透露出對知識的渴望。

你讓知識的清泉叮咚作響，唱出動人的歌曲，我們陶醉其中，在知識的海洋里徜徉。我們從書中享受到了快樂，認真地做了筆記，大家目不轉(zhuǎn)睛，生怕錯過精彩的瞬間。教室里像是有一股神秘的力量把大家的力吸引到了一塊兒。

語文課是讓我覺得過得最快的，也是我最期待的。在你一步步地帶領下，我們沉浸其中，一節(jié)課不知不覺就結(jié)束了。

課后的背誦默寫任務我是半點不會馬虎的。

因為我喜歡在黑板上奮筆疾書的樣子，我喜歡聽粉筆劃過黑板時的沙沙聲，我喜歡看到一次又一次默寫本上的紅勾和100分。因為看到那紅紅的100分我就會很開心，晚上一遍又一遍地背誦沒有白費。

焦老師，因為有你，我不僅愛上了語文課，還對自己有了更高的要求。

我想對你說，謝謝你!

老師我想對你說小學四年級作文大全篇5

老師，從我上學那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心里話。

老師，我想對您說：您辛苦了!您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈;您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么?您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧?

老師，我想對您說：謝謝您了!是您讓我和同學之間的友情更濃厚。當我將要離開一六七團學校時，您和同學們都是那樣的依依不舍。您犧牲休息時間，給我和同學們合影留念，珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心里。您還組織全班同學為我舉行了歡送會。歡送會上，同學們紛紛向我表達惜別之情，還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀，萬囑咐，就象是在送自己的孩子出遠門兒……親愛的老師，又是您，讓我很快融入一六五團學校這個新集體。記得我第一次走進這個校門，內(nèi)心是那么忐忑，那么猶豫：陌生的同學，陌生的老師，他們會歡迎我嗎?這時候，您微笑著向我走來，把我領到教室里，并親切地問我：敢不敢向同學們做一下自我介紹?我從您的眼神里看到了鼓勵，當我介紹完自己，同學們用掌聲和微笑接納了我。啊，我又在和諧的氛圍里學習和生活了。

老師，我想對您說：運動會使您更有活力。我們每天坐著上課都覺著累，很想多玩兒會兒，您每天備課、講課一定也很疲倦。課余時間您能不能放下手頭的課本，陪我們到操場上一起玩耍?咱們一起做游戲，放風箏好嗎?這樣不僅能給我們帶來更多的歡樂和笑聲，還能讓您得到片刻的放松。

老師，我想對您說：多關愛一下您自己。您每天批改那么多的作業(yè)，眼睛一定很疲勞，請您每天抽出一點時間，做一做眼保健操，或著走到窗前，看一看大自然的美景。您的眼睛一定會更明亮、更有神!

老師，我還想對您說：盡情綻放您美麗的笑容吧!在我們的心中，您甜美的微笑就是明媚的陽光，就是和煦的春風，就是甘甜的雨露。有了陽光的照耀，春風的吹拂，雨露的滋潤，小苗就會長得更高、更壯!

老師，我還想對您說句悄悄話：如果我們做錯了什么事，或者考試成績不理想，請您先不要告訴家長，給我們一次改正的機會，行么?

老師，我還想說：請不要占用我們寶貴的副課，這是我們放飛童心、陶冶情趣的好時機。如果您再用來給我們補課，我們的心情將會是多么地壓抑和失落!

老師，想對您說的話還有很多很多，但千言萬語匯成一句話：老師，我愛您!衷心地祝愿您笑口常開、幸福常在!

老師我想對你說小學四年級作文大全篇6

光影似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們新的初三學習也過去了一個多月，同時也結(jié)束了月考。這次月考我的數(shù)學打了81分，這是使我驚訝的。想起初二時……

老師，你知道嗎?我本已放棄了數(shù)學，早已在心中把它打進了地獄。上你的課我不認真聽，你的作業(yè)我馬虎了事，你跟我講話我當耳邊風。但你從來沒有對我發(fā)脾氣，也沒有顯出對我的不耐煩，而是悉心地教導我。有時候，我故意在課堂上大聲說聽不懂，你二話不說就再重講了一遍。初二時也是在第一次月考結(jié)束后，你問我考了多少分?我不以為然地說37分，心里卻早已做好被你訓半天的準備?？赡銢]有，你說：“37分還是有很大的進步空間的，爭取下次考個60分吧!”我斬釘截鐵地回答道：“不可能!要是我能及格就沒有人會學不好數(shù)學了?！蹦阒皇前櫚櫭碱^鼓勵我說：“沒有什么是不可能的，你要相信自己!”于是有了我在期中考試中58分的成績。

老師，你知道嗎?最讓我開心的是在第三次月考。那次，我終于及格了，是68分。我激動了好久，我半信半疑地看著試卷上的分數(shù)，真的是我考的試卷嗎?我反復問自己。上課時，你總結(jié)了一下這次月考的不足之處，激勵了考得差的同學，表揚了90多分的同學。最后你還表揚了我，說我這次也及格了，說我一次次的進步讓你很欣慰。

老師，你知道嗎?初三了我第一次月考打了81分。多想去告訴你，可是你已經(jīng)離開了。我多想你跟我說：“你進步了?！倍嘞肽愀艺f：“下次你還可以更好!”

老師我想對你說小學四年級作文大全篇7

親愛的徐老師，您陪伴我們已經(jīng)六年了，感覺時間過得真快啊。我們也從一年級的小不點變成東一貨真價實的大哥哥大姐姐了。六年以來，您一直見證著我們的成長，我們的一點一滴您都看在眼里。還記得那一次：

考試成績公布了，我得了滿分，但當試卷發(fā)下來，我突然發(fā)現(xiàn)自己卷子中有一個錯誤，我把“兇狠”寫成了“兇狼”，卻沒有被檢查出來，于是我對您說了這件事并且修改了錯誤，您把這件事看在了眼里，并且說我主動認錯，態(tài)度積極，還就此獎勵了我，使我備受鼓舞。

您還記得嗎，又有一次：

您在寫板書，有一個字寫錯了，于是我們周圍幾個同學一下指出了您這個錯誤，您不但沒有生氣，反而表揚了我們，還告訴我們以后互相監(jiān)督，有錯就需要大膽指出來。

還有一件事，也讓我記憶深刻：

有天上課，您一直在咳嗽，于是大家都勸您休息一下，可您只喝幾口水，又繼續(xù)給我們講課，最后因為體力不支一下暈倒了，我們可嚇壞了，同學們扶著您，一直到醫(yī)院，您還邊說著，讓我們不要擔心。僅過了一天，您就回到了我們身邊。

最后我想對您說：“您的孩子們已經(jīng)長大，我們正學著照顧好自己，少讓您操心了!”

終于可以發(fā)自內(nèi)心地對您說聲：“謝謝您了，徐老師!