手工制作四年級(jí)作文

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，每個(gè)人接觸或使用作文都是必然的。借助構(gòu)圖，人們可以達(dá)到文化交流的目的。下面是小編為大家?guī)?lái)的手工制作四年級(jí)作文，希望大家喜歡!

手工制作四年級(jí)作文篇1

老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——做一個(gè)小作業(yè)。

我眉頭緊鎖。我該怎么辦?我在客廳里閑逛。一個(gè)球滾進(jìn)了我的視線(xiàn)。如果我有，我就用它蓋房子!乍一看，我所有的珠子都能給我蓋房子!我先在稿紙上畫(huà)了個(gè)素描，除了東風(fēng)，其他都準(zhǔn)備好了。我先撕下一條膠帶，鋪在茶幾上，把珠子一顆一顆的排列在上面。沒(méi)想到珠子太滑，膠帶根本沒(méi)用。以失敗告終。

我氣得跺腳站起來(lái)，氣得頭發(fā)都燒起來(lái)了。我在網(wǎng)上搜索了一下該怎么辦。大部分都說(shuō)潛望鏡。我看了看。簡(jiǎn)單實(shí)用。我為什么不做一個(gè)?媽媽碰巧買(mǎi)了兩盒牙膏。我打算用盒子做材料。我用剪刀剪了幾下，大概的形狀就出來(lái)了。只剩下鏡子了!我興奮地“飛”向媽媽:“媽媽?zhuān)覀兗矣戌R子嗎?”媽媽攤開(kāi)手:“沒(méi)有啊”媽媽的話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)好像是晴天霹靂!

粗糙的經(jīng)歷不僅沒(méi)有打敗我，還激起了我的斗志!我低下頭，陷入了沉思，玻璃膠帶粘不住，紙可以嗎?想起以前玩的牌，跑到臥室拿出來(lái)。哇!比玻璃珠還多!我拿出兩片膠帶，看看它能不能站住，結(jié)果正是我所期待的——它起作用了!

我吸取了上次的教訓(xùn)，準(zhǔn)備了材料:撲克牌，膠帶，雙面膠，一切都準(zhǔn)備好了。我先做了一個(gè)三角形的屋頂，然后做了一個(gè)正方形的墻，把它連接起來(lái)。因?yàn)槲蓓斒侨切蔚?，很難連接，花了我15分鐘。連接完成后，豎立起來(lái)，但瞬間倒塌。我很疑惑。仔細(xì)觀察后，我突然意識(shí)到原來(lái)的墻應(yīng)該和墻緊密相連，改進(jìn)確實(shí)是成功的。

我做了一個(gè)很難的房子，我爸媽看到都驚呆了!

手工制作四年級(jí)作文篇2

我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆不知名的花，最近一直盛開(kāi)?？粗利惖幕ǘ?，我說(shuō)不出的開(kāi)心。勞動(dòng)、耐心和堅(jiān)持大大增加了我的毅力。汗水涌出了美麗的花朵和我的耐心。

上次我媽給我買(mǎi)了花種，我種在花盆里。我每天都給它澆點(diǎn)水，希望它早日生根發(fā)芽，開(kāi)出一朵美麗的花?？墒?，花兒不聽(tīng)我的，好像在和我作對(duì)。過(guò)了好幾天，它還是沒(méi)看到什么芽。最后完全沒(méi)了信心，就放在陽(yáng)臺(tái)上不澆水了。

偶爾路過(guò)陽(yáng)臺(tái)，驚訝的發(fā)現(xiàn)它發(fā)芽了。我猜，那可能是我媽對(duì)我的照顧。后來(lái)我問(wèn)我媽?zhuān)姓J(rèn)了，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在放棄，一切都?xì)w零?！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。

之后堅(jiān)持每天護(hù)理，澆水，拔草，松土。我總是想著未來(lái)美麗的花朵。終于，每一次努力都有回報(bào)，不久，花開(kāi)了。陽(yáng)光的映襯下，花兒很美，香氣沁人心脾。它好像問(wèn)我長(zhǎng)什么樣子。它垂下頭，看著花朵。我的心像蜂蜜一樣甜。我媽開(kāi)心的看著我，一顆堅(jiān)強(qiáng)的心說(shuō):“一個(gè)人如果沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，他什么都堅(jiān)持不了，什么都不會(huì)成功!”

這盆花里不僅包含著我的努力，還包含著一個(gè)深刻的道理:想事事成功，就要努力，就要堅(jiān)持;沒(méi)有毅力，不容易到達(dá)成功的彼岸!

手工制作四年級(jí)作文篇3

昨天，老師告訴我們帶一些水果和蔬菜來(lái)做一件小工藝品。嘻嘻!你想聽(tīng)聽(tīng)后來(lái)發(fā)生了什么嗎?那就聽(tīng)我說(shuō)!

每個(gè)人都很興奮，帶了很多水果和蔬菜，包括茄子、草莓和西紅柿。

我?guī)?lái)了香草、櫻花和橘子。這么多事情，我們?cè)撛趺崔k?想了想，終于想出了兩個(gè)可愛(ài)的“小手?jǐn)[件”。我先用香草綁手，然后把櫻桃果切成小塊，放在香草里。我再次剝下橘子，把它們和剩下的香草串在一起。你看，兩個(gè)漂亮的“手飾”準(zhǔn)備好了。

老師讓我們?cè)谥v臺(tái)上展示作品。我左看右看，發(fā)現(xiàn)大家的作品都很有意思?？矗袀€(gè)年輕人坐在一輛茄子戰(zhàn)車(chē)上。更有意思的是還有一個(gè)同學(xué)在《海綿寶寶》里大出風(fēng)頭!就在我們看作品的時(shí)候，我們聽(tīng)到了“咔嚓”一聲。原來(lái)是老師趁我們不注意給我們和我們的作品拍照!

手工制作四年級(jí)作文篇4

這周老師讓我們做一個(gè)小制作。想了又想，終于決定做不倒翁。首先，材料是;雞蛋，清水，紙板，先死，細(xì)沙，剪刀，圖釘，彩筆。材料準(zhǔn)備好了，你就準(zhǔn)備做不倒翁了。首先，我用圖釘在雞蛋頭上捅了一個(gè)小洞，小心翼翼地倒出蛋黃和蛋清，用水沖泡。然后，用三分之一細(xì)沙填滿(mǎn)。然后，剪下一點(diǎn)紙板，貼在小孔上，蓋住小孔。最后用彩色筆畫(huà)出我喜歡的圖案，不倒翁就完成了。

我用手指摸了摸我的“米奇”不倒翁，它沒(méi)有掉下來(lái)，好像在說(shuō)“沒(méi)辦法推我!”我摸了幾下，還是沒(méi)有掉下來(lái)。我憤怒地對(duì)著它大喊:“等等，看你還能不能?chē)虖?”“米奇”似乎很聰明。在我做之前，他知道我要做什么。它的幸災(zāi)樂(lè)禍變成了一張悲傷的臉。

最后看到它可愛(ài)的樣子就饒了它。

手工制作四年級(jí)作文篇5

周末，兩家報(bào)紙組織了另一項(xiàng)活動(dòng)——學(xué)習(xí)成為萬(wàn)花筒和手眼協(xié)調(diào)員。既然一直喜歡做手工，就毫不猶豫的報(bào)名了。

我準(zhǔn)時(shí)在約定的時(shí)間到達(dá)了美術(shù)館。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有十幾個(gè)學(xué)生了。看來(lái)這個(gè)活動(dòng)還是挺受歡迎的!還有我的好朋友嘟嘟~

大家都到了，老師開(kāi)始教我們做萬(wàn)花筒。這個(gè)很簡(jiǎn)單。在我們組裝好所有的部件后，我似乎通過(guò)哪個(gè)小洞看到了通向多彩世界的大門(mén)。太精彩了!

然后，老師開(kāi)始教我們做手眼協(xié)調(diào)人。當(dāng)我看到它的時(shí)候，有這么多部分!有木板，鐵絲，木棍，銅線(xiàn)，電池，電池座，類(lèi)似小電池的東西。這些可以作為手眼協(xié)調(diào)器嗎?心里充滿(mǎn)了疑惑。

幸運(yùn)的是，老師幫我解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。按照老師的步驟，我先把木棍插在木板上，電池座用雙面膠固定在木板上。看到我手眼協(xié)調(diào)員的骨架已經(jīng)完成，我很高興!

但是在我開(kāi)心之前，問(wèn)題接踵而至。我不能用銅線(xiàn)連接鐵絲!電池還是有正負(fù)極的。那是因?yàn)槲铱床欢蠋煯?huà)的示意圖，所以把鐵絲和銅線(xiàn)混淆了。但是，有一個(gè)類(lèi)似小電池的東西。就在我納悶的時(shí)候，我隱約聽(tīng)到“類(lèi)似電池的東西叫蜂鳴器，在手眼協(xié)調(diào)器中起著重要作用”。唉，原來(lái)蜂鳴器也有正負(fù)極，我嘆了口氣，只好重做。

這次我仔細(xì)問(wèn)了老師，明白了原理圖的道理。原來(lái)這是一個(gè)簡(jiǎn)單的電路圖。我是按照原理圖做的，從正極出來(lái)，接蜂鳴器正極，再?gòu)姆澍Q器負(fù)極出來(lái)，接鐵絲，就完成一半了。從電池負(fù)極開(kāi)始，用哪根長(zhǎng)銅線(xiàn)連接手柄(手柄要提前放在電線(xiàn)上)最后連接上。當(dāng)我把把手放在電線(xiàn)上時(shí)，“嗡嗡——”的聲音傳來(lái)，好像在為我鼓掌。我高興地跳了起來(lái)。哈，我成功了!

手工制作四年級(jí)作文篇6

我有很多小作品，其中文具盒是我最喜歡的。讓我告訴你它是怎么做的...這是我的二年級(jí)作文，由邊肖整理。歡迎閱讀!

1.我的小作品

周一下午，我在家做了一輛“雙層巴士”。我準(zhǔn)備的材料有硬紙板，四盒硬紙板，雙面膠，透明膠帶，剪刀。準(zhǔn)備好這些材料，我們就開(kāi)始做了。我先用透明膠和雙面膠把四個(gè)盒子粘上，然后用剪刀在前面剪出一個(gè)窗口。然后，用紙板包起來(lái)，車(chē)身就完成了。最重要的是輪子。汽車(chē)沒(méi)有輪胎怎么開(kāi)?輪胎用新紙板切成四圈，然后用雙面膠粘到車(chē)身上。如果怕切不圓，就拿個(gè)封面壓在紙板上畫(huà)。一輛公共汽車(chē)快完工了，最后窗戶(hù)和門(mén)都漆上了勾線(xiàn)筆。我的小制作就是這樣誕生的。哦耶!

2.我的小作品

今天晚上我做了一個(gè)彩色筆筒。首先，我把用來(lái)做筆筒的材料:絲帶、彩紙、紙筒放在桌子上。然后，我把彩紙貼在紙巾筒上;然后畫(huà)一些圖案，寫(xiě)一些自己喜歡的生詞，最后在紙筒上系一條漂亮的絲帶。然后我的筆筒就完成了。我滿(mǎn)意地把我的筆筒給我的爸爸、媽媽和奶奶看。他們看了看，趕緊說(shuō):“獨(dú)特，漂亮，我的小寶貝成了環(huán)保大使”。我高興極了，看著自己的作品滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

3.我的小作品

我有很多小作品，其中文具盒是我最喜歡的。讓我告訴你它是如何制作的。先拿一個(gè)牙膏盒，用剪刀剪成兩個(gè)長(zhǎng)方體。然后，在每個(gè)長(zhǎng)方體的下側(cè)粘貼雙面膠帶。然后把它們粘在一起。最后裝修一下。我在兩個(gè)長(zhǎng)方體上各貼了一只白兔，一只是母兔，一只是幼兔。它好像在守護(hù)我的鉛筆盒。我想，“如果他們能留下鉛筆盒，我會(huì)為他們每個(gè)人畫(huà)一個(gè)大蘿卜。這是我的鉛筆盒。喜歡嗎?喜歡就這么做!這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的小制作。這對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)該是小菜一碟?？纯凑l(shuí)做的最好。

4.我的小作品

今天，我做了一個(gè)精致的小床。它有藍(lán)色的被子，黃色的枕頭，粉色的床墊，看起來(lái)很漂亮。這張小床很容易做。第一步是做一個(gè)小長(zhǎng)方形，第二步是做一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)方形，第三步是最難的一步:用火柴棍做床腳，但是我站不穩(wěn)，就給床腳穿上鞋子。我做的床多漂亮啊!

5.我的小作品

嘿嘿，今天做了個(gè)小制作，簡(jiǎn)單又環(huán)保。如果你想知道我是怎么做的，來(lái)看看!首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)空的飲料瓶，在瓶子周?chē)N了一張紙，在紙的周?chē)?huà)了一些自己喜歡的圖畫(huà)，然后畫(huà)了她一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，兩個(gè)扭扭似的大論點(diǎn)，一雙靈巧的手，一雙胖乎乎的腳?？?，一個(gè)簡(jiǎn)單環(huán)保的娃娃準(zhǔn)備好了。不信你試試!