小學五年級學會獨立作文5篇

學會獨立是每個人一生中早晚都要面對的。不管怎么樣只要你走出這一步也就沒有那么可怕。下面是小編為大家整理的小學五年級學會獨立作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀借鑒。

小學五年級學會獨立作文1

寒假里我讀了《魯濱孫漂流記》這本書，讓我受益匪淺。

魯濱孫從小就向往航海。十九歲那年，他第一次搭船航海遭遇了可怕的風暴;第二次出海經(jīng)商時被海盜擄去，做了幾年奴隸。后來他逃到巴西，經(jīng)營種植園。由于缺乏勞動力他與一些同伴去非洲販賣黑奴。途中，他們的船被風暴打沉，魯濱孫獨自一人僥幸逃生，流落到一個荒島。在島上，依靠勞動改善自己的處境在島上安居下來。他想造獨木舟離開荒島，卻沒成功。他在島上救下一個土人，叫“星期五”。在荒島的第二十八年，一伙叛亂的水手押著船長來到島上。魯濱孫設(shè)法救出船長，制服了水手，并搭船回到祖國。

魯濱孫的獨立自主，不畏艱險，正視現(xiàn)實、樂觀向上、頑強生存的精神品質(zhì)讓我感到無比的敬佩!魯濱孫雖然是出生在豪門貴族，但他能在荒島上生活二十八年是十分的不容易。他的獨立自主簡直跟我是天壤之別!這讓我想起一件事。有一次，媽媽叫我自己洗衣服，我想：洗個衣服應(yīng)該不是很難，不會要了你的命!于是我就答應(yīng)了。我拿上衣服，哼著歌，滿心歡喜地走進陽臺，開始洗衣服。我先把水龍頭打開，把衣服浸濕，再稍稍擰干，然后再打上肥，就開始搓了。我使勁地搓呀搓，衣服還不是很干凈，于是我又弄了點肥皂。我有用手搓了搓，可還是不干凈，我惱了，一轉(zhuǎn)頭看見一把刷子，我把刷子拿過來抹上上了點肥皂在衣服上刷。我以為已經(jīng)刷得非常干凈，一塵不染時，我一看，怎么就像泥娃娃洗澡一樣越洗越臟了呢?我一想，原來我把洗鞋子的刷子來洗衣服了!我現(xiàn)在回想起來真是又羞愧又好笑!

學會獨立，學會自主，才是生存之道。這句話我會永遠不忘，它將激勵我成長，把我以前的壞毛病改正，向魯賓孫學習!

小學五年級學會獨立作文2

在家里面，我是年紀最小的，生活條件最好的?？晌铱偸巧碓诟Ｖ胁恢＃偸亲尲胰瞬傩?。記得那時候五年級的我一個人住，從那使我懂得了家人的辛苦。

五年級時候的我，在自己一個人住時，過的很不好。例如，衣服都堆成山了，可我卻不會洗，一直堆在那， 還是媽媽回來的時候幫我洗的，看見媽媽洗衣服汗流浹背的樣子，我心中很不是滋味。因為那本來是我要做的，可我卻因為不會讓忙的不可開交的媽媽做。因此，我在媽媽洗衣服的時候，站在一邊跟她學，好讓媽媽減輕點負擔，畢竟媽媽是為了我的學習才這么忙的。

媽媽回到家后，總會給我做好吃的飯菜，讓我這個吃的不怎么好的人飽餐一頓。每次看到媽媽回來后就東忙忙西忙忙的為我做事，我心中也很過不去。因為母親在外面奔波那么久，可我卻連洗衣服這么簡單的活都讓她，心中總覺得自己好無能，這也讓我有了一顆更加渴望學習的心了。

每次我回家，媽媽總是會打電話問我過的怎么樣，我不想再讓媽媽擔心了，所以總是撒謊的對她說我過的很好。我也知道做人要誠實，但我實在不想看到媽媽再為我忙的不可開交了。

自從那個時候開始，我每天回家都會學習一些生活中的東西，為了媽媽不再那么辛苦，也為了能讓自己過上好生活，所以我很認真學，在這個學期里，我總算把基礎(chǔ)學好了。雖然做的不是很好，至少我已經(jīng)會了。媽媽也不會再那么擔心我了。

現(xiàn)在的我會洗衣服了、會煮飯、會做菜了，所以再也不用媽媽不再那么擔心了。這讓我明白了一個道理，人不可以總依賴別人，也應(yīng)該學會獨立，為了自己能有一個好的生活，也為別人不再那么擔心你而成長。

小學五年級學會獨立作文3

“叮叮?！鼻宕嗟姆艑W鈴聲響了起來，同學們?nèi)绯绷饕话阌砍鼋淌议T口，各色的書包匯成了百花齊放的花園，也成了五彩繽紛的海洋。

學校門一打開，家長們蜂擁而入，擺成夾道的陣勢，迎接自家的“小公主”“小皇帝”，有的家長甚至擁堵在門口，堵得水泄不通。好不容易穿過這堵墻，我看到了這樣一幕：一位駝背的白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的老奶奶，見到孫子一出校門趕忙接過他肩上的書包，毫不猶豫地背在了自己那坨了的背上。而孩子好像覺得理所應(yīng)當，大步流星向前走去。我很氣憤，自己的書包為什么不自己背?還讓一位年過八旬的老人來背呢?難道自己沒有雙肩嗎?這個孩子一點都不獨立，但大多數(shù)孩子都是這樣，這種現(xiàn)象太普遍了。我這么想著，便想起了那天的自己……

一個烈日炎炎的下午，我激動萬分地走出校門。鳥兒唱著歡快的歌，小花兒把香氣飄向遠方。今天，我獨自回家。想著、走著，不知不覺就走到了公交車站等了五分鐘，盼望已久的公交車終于來了，我快速上了公交車，沒有座位，那就站著觀賞窗外的美景吧。車平穩(wěn)地行駛著，我望著那棟棟高樓大廈，望著那朵朵金色的云，還有那悠然自得的行人，那金燦燦的夕陽，我陷入了無限的美好遐想之中……

一切都是那么美好，車站了，我剛一下車，一陣清涼的風撲面而來，好涼爽，我迎著涼風順利到家了。我鼓起勇氣，學會了獨立。我和爸爸媽媽講述了我坐車的經(jīng)歷，他們聽了直夸我長大了，我的衣服雖然被汗水浸透著，但我的心里卻甜甜的，以后我都自己回家。這種獨立的感覺真好，那一刻我學會了獨立。

家長們，請放開手吧，相信我們能做到，別把溺愛織成大網(wǎng)，把孩子包裹起來，這不是保護，而是傷害。

小學五年級學會獨立作文4

語文高考試卷的作文題，歷來備受關(guān)注。每年的高考作文都是一個熱點話題，人們對高考作文的關(guān)注已遠遠超過它作為一道題目應(yīng)承載的分量，高考作文似乎已成為每一年度的社會道德觀、價值觀、文化觀等等的折射或引領(lǐng)。今年盡管我省首次自行命題，但高考作文命題有其穩(wěn)定性的特點，這幾年的高考作文命題就呈現(xiàn)出新的趨勢。

首先，選材逐年限制。今年的高考作文將會繼續(xù)堅持以“三自”(立意自定、文體自選、題目自擬)為特點的開放式話題作文，但從我們閱卷情況來看，有些考生對話題作文的“三自”特點理解很片面，以為想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，忽視了話題范圍和話題材料的限制，忽視了寫作內(nèi)容與話題的契合。

其次，立意逐年放開。高考作文命題限制立意的價值取向，已逐漸被證明是一種較大的缺憾，如“誠信”、“心靈的選擇”等話題，只能從正面立意，很難立足其他角度，這種所謂正統(tǒng)的立意取向，框定了寫作的主題，也束縛了考生的手腳。去年的話題，沒有預約的主題，考生不必為迎合某種主題而忍痛放棄自己的獨立思考，不同層次的考生能夠根據(jù)他們對話題的把握，可以正寫，可以反寫，也可以辨證地寫，寫出反映自己水平的文章，表現(xiàn)自己的認知判斷與價值判斷。

再次，更加注重思辨。去年的話題牽涉到“情與理”、“知與行”、“判斷和處理”的關(guān)系，對哲理性和思辨性的要求無疑更進了一步，需要考生扣住“感情親疏和對事物的認知”這樣一個辨證、動態(tài)、相互轉(zhuǎn)化的過程，客觀地公正地對待事物、認知事物?？梢哉f，去年的高考作文題對我們的作文教學也是一個提示：作文要關(guān)注社會、關(guān)注人生，還要引導學生用辨證眼光去判斷、分析和思考社會生活中的人和事。

小學五年級學會獨立作文5

我盯著一個寫滿字的車站牌，皺著眉頭，仔細尋找著什么。哎!你瞧我這記性，有始以來第一次一個坐公交車，竟然就忘了問父母坐幾號車!我突然有了種恨鐵不成鋼的感覺，我這個死腦袋怎么就不長記性!

終于，在那站了10分鐘的我笑了，鎖了10分鐘的眉頭也終于展開了。我找到了!在密密麻麻的一堆字中，我找到了那最可愛的幾個字——公交六公司，這是在37號車的路線內(nèi)的，正所謂皇天不負有心人，我今兒才算嘗到了。說曹操曹操到，剛找到37號車，它就來了。走上車，掏了錢，我就安穩(wěn)的“站”到了車上，因為車上的'人雖然不多，可也沒有座位，哎!如今這社會，我才不指望誰給我讓位子呢!公交車緩緩地走著，我看著車窗外倒退的建筑物，心中忽然覺得自己當了一次大人，離開了父母的大手。

沒有了父母拘束的籠子，我正如出籠的小鳥，在空中自由自在地飛著。不知不覺中車到了一站，一個急剎車，搞得我東倒西歪，就像被大風吹著的不樹苗。無意中，我感到頭撞上了一個軟軟的、熱乎乎的東西，頭一仰，一張怒目圓睜的臉扭了過來。“對……對不起”我的臉像熟了的柿子——漲紅了臉。還好那位阿姨看起來今天心情不錯，沒有跟我計較只是帶著她那張臉轉(zhuǎn)了過去，尷尬的場面消失了。

忐忑不安的我，突然想到了父母的手，每次剎車時總會扶住我的手。不!我不能依戀父母的手，我要學會獨立。

我給自己下定了目標——學會獨立!今天，我只邁出了我走向“獨立”的一小步，我下定決定，哪怕是一小步一小步的走，我也要走向它。因為人生的道路不可能處處平坦，如果你依戀父母給予的依靠，那么等一天你失去了父母時，你也就會變得不堪一擊，你不敢去嘗試，自己什么都不會，遇到挫折會心灰意冷，不會去面對。讓我們一起下定決心，要“學會獨立”，記住我們是等待起飛的雄鷹，“獨立”就是我們的兩翼，讓我們一起沖刺天空!