最新下雨為話題的作文素材

大家知道嗎?作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么怎么來寫一篇和下雨有關(guān)的作文呢?下面是小編為大家整理的最新下雨為話題的作文素材，希望能幫助到大家!

最新下雨為話題的作文素材1

在一年四季中我最喜愛春天和夏天，因?yàn)?，在這兩個(gè)季節(jié)中，都會(huì)有雨水的身影。

一個(gè)夏天的早晨，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)天空陰陰的、暗暗的。于是，我便想到，過一小會(huì)兒可能會(huì)下雨。到了10點(diǎn)鐘左右，天開始發(fā)努了。幾個(gè)雷聲驚動(dòng)了整個(gè)大地，閃電在天空中一閃一閃的，發(fā)出美麗的紫光。我有的時(shí)候還可以看到在天空中出現(xiàn)一條波折的銀色的線，就好像媽媽經(jīng)常說的一樣：人在一生中都會(huì)有許多堅(jiān)難的路，要想渡過這此難關(guān)，就要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。很快天空中降下了大雨滴，那些大雨滴當(dāng)打落在塑料袋上、木頭上、和雨水中、都會(huì)響起一陣陣非常的有節(jié)奏的聲音。慢慢的，雨由大雨滴變成了細(xì)細(xì)的毛毛雨。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被朦朦朧朧的雨紗給輕輕的溫柔的包圍住了，感覺是那樣親切。

我走出家門，在微微的細(xì)雨中，雨絲落在我的胳膊上，感覺到一絲絲的涼爽，就好像媽媽慈祥的手正在拂摸著我。我抬頭一看，成群的小燕子穿著黑色的大衣，白色的襯衫，在雨中和同伴們飛來飛去。有時(shí)還落在電線上，像一條用黑珍珠穿的項(xiàng)鏈似的，為大自然裝扮著。許多的小槐樹，在小路兩旁排列著。雖然，當(dāng)它們被風(fēng)吹搖時(shí)，它們的葉子會(huì)動(dòng);當(dāng)它們被雨滴擊落時(shí)，葉子也動(dòng)，不過，它們的根確實(shí)絲毫為動(dòng)。這讓我想到了，每個(gè)人，都應(yīng)該認(rèn)真、踏實(shí)、牢牢的，把走的每一步都打的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，才能為將來的路打算。

我愛這迷人的雨天，它給我?guī)頍o比的愉快。

最新下雨為話題的作文素材2

窗外蒙蒙的細(xì)雨打在窗上，讓人心情很平靜。“叮鈴鈴，叮鈴鈴，懶蟲起床，懶蟲起床……”我的心情一下子升到了最高潮，我拉著爸爸走出了家門，我們這可是去報(bào)名，真為我馬上升入初中而高興，我們來到了六中。如果是一個(gè)外地人，肯定認(rèn)不出這是一所初中學(xué)校，因?yàn)榍懊鎺状狈孔?，原來可是桐鄉(xiāng)的市政，現(xiàn)在竟是一所有許多人都?jí)裘乱郧蟮某踔小?/p>

我剛一下車，就看見大門前面的兩旁是那一棵棵茂盛的大樹，而路兩旁可是那一輛輛形狀各異，顏色各不一樣的汽車。大門兩邊都是傳達(dá)室，在大門邊上的兩根柱子上掛著“桐鄉(xiāng)第六中學(xué)”的牌子。每天都有不少的人走過這古老的大門。

走進(jìn)六中，到處都是樹，草。簡直像走進(jìn)了一個(gè)原始森林，在蒙蒙細(xì)雨中靜默著。大路兩旁的一棵棵大樹領(lǐng)著我們走進(jìn)了六中教學(xué)樓。而剛剛走過大路是，只聽見腳步聲和那蒙蒙細(xì)雨聲，在這種清靜的地方讀書，真是一種享受。

走進(jìn)教學(xué)樓，樓的中間是一個(gè)大洞，走到那里細(xì)雨也就接近不了我們。那兩邊的櫥窗里有著學(xué)生們的作品，那在我眼里，簡直像畫家畫出來的。而教學(xué)樓的左右兩邊各有一個(gè)樓梯，這是通往有著朗朗讀書聲的地方。

再往里走是兩幢完全不一樣的房子，右邊是一幢兩層樓的食堂。那些舊了的窗，一看就知道這是一幢有著幾十年的老房子了。而左邊則是一幢剛建造好的教學(xué)樓，有橙和白顏色的外墻，看上去特別顯耀。而右邊的食堂被一棵枝葉繁茂的大樹擋住了。也見不到他的古老了。在雨里顯得特別的清靜。

雨越下越大，樹林里的寧靜不一會(huì)兒就變熱鬧了，有雨打在樹葉上的交響曲，有雨落在水潭里的獨(dú)奏曲……合成了一首美妙的曲子，歡迎著我們來報(bào)名。

六中雖然陌生，但有那么親切舒服。

最新下雨為話題的作文素材3

周日的早晨，天上飄灑著大雨，我與父母一起來到了南門山，撐傘有南門山，也別有一番情趣。

這霧————我已沉醉

漫步在沿河大堤的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望著河岸的南門山，雨天的霧氣給南門山披上了一層神秘的銀紗，銀紗遮掩住山的高大，露出幾分姿態(tài)，好似害羞的少女羞澀的用面紗籠住臉龐，山上的霧是那么朦朧。仿佛與山融為一體，山越來越模糊，輪廓也越來越迷蒙，讓人看不大真切。這迷蒙的霧，我已沉醉。

這雨————我已心醉

由二橋到南門山下的小路邊，原本的毛毛細(xì)雨，雨勢(shì)愈來愈大，密密的雨滴淅淅瀝瀝的落下，落在山上茂盛的綠樹之上，猶如掛起了一道唯美的雨簾，山上的樹綠蒙蒙的一片，仿佛在雨中融化一樣。雨滴好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛的娃娃，左蹦蹦右跳跳，落入小路邊小水洼中，濺起了陣陣漣漪，讓人覺得好調(diào)皮!好可愛!雨帶走了夏日的炎熱，洗滌了花草樹木的灰塵，送來了秋日的涼爽。爬山本來是件費(fèi)體力的事情，可是一連爬到半山腰，都未感覺到大漢淋漓，只覺得涼爽，讓人精神為之一振。這調(diào)皮的雨，我已心醉。

這綠————我已陶醉

雖說已步入秋天，萬物都漸漸的衰老零落，可南門山上的樹木卻依然蔥綠蒼翠。遠(yuǎn)看，山洼里，山坡上，千株萬株的樹木，樹干蒼勁，屹立在竹山城的最高處，像士兵一樣守衛(wèi)著家園，一排接著一排，傲然挺立在大雨滂沱中，樹木繁茂，樹葉翠綠，成片成林，好不威風(fēng)!在路邊的草叢中，綻放著花朵，藍(lán)色，紫色，粉紅色的小花，在綠葉的映襯下，顯得更加美麗動(dòng)人，綠葉是無悔的，甘愿做花朵的陪襯.細(xì)雨霏霏，落在叢叢綠影暗香之間，閃耀著雨滴的光輝，雨滴在蔥蔥郁郁的綠葉間嬉戲，帶走灰塵，樹葉綠得更碧綠，飽含綠色生命的活力。這蒼翠的綠，我已陶醉。

哦!朦朧的霧，我已沉醉;調(diào)皮的雨，我已心醉;蒼翠的綠，我已陶醉。在秋日的的雨天清晨，我的心仿佛在南門山的美景中沉淪，雨天的南門山，真美。

最新下雨為話題的作文素材4

“天不下雨，沒法種麥”這是近期的“流行語”。大家都知道在咱農(nóng)村，耕種是最重要的事，今年不種麥就預(yù)示著明年的饑餓。今年秋天特干燥，老天爺?shù)幕疬@次發(fā)得有點(diǎn)大了，農(nóng)民不能和老天爺硬碰硬，沒有雨，你種了麥也是白忙活一場。

今天，天空陰沉沉的，還不時(shí)得亂陣風(fēng)，早上起來，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，我抱怨道：“這什么鬼天氣，只刮風(fēng)不下雨……”我的話音未落，窗外便滴了兩行雨。這仿佛在警告我：“別抱怨了，再抱怨我就不下雨了。”我趕緊閉住了嘴。畢竟，這是我們的命根啊。吃完飯，我來到了學(xué)校。

雨最終還是下了。柔弱的雨絲飄進(jìn)了教室里，風(fēng)兒也不甘示弱地刮進(jìn)了教室。窗戶外有幾片樹葉上下紛飛，像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶，真漂亮。雨絲“沙沙”地落了下來，在天空中形成了無數(shù)張巨大的雨簾，晃來晃去。幾只小鳥在空中飛來飛去，想把雨絲剪斷，但卻無濟(jì)于事。不一會(huì)兒，它們的羽毛濕了，只好掃興走了。

窗外所有的植物都吮吸著雨露，所有的花花草草都張大嘴，好像在說：“雨兒，不停的下吧，我們需要你?！?/p>

望著這雨中世界，我感到倍兒清涼，那“干燥”二字早已在我的心里消失得無影無蹤。雨，我愛你!

傍晚時(shí)分，雨幾乎停了。西邊的太陽露出了笑臉，安詳?shù)負(fù)崦蟮亍嵃椎脑苾和高^烏云，向雨后的世界問好。

雨，你可真是我們的救命雨，托你的福，今年一定是個(gè)豐收年。

最新下雨為話題的作文素材5

這天上午，熾熱的驕陽烤著大地，我們?cè)趯W(xué)校里上課，樹上的知了“吱吱”地亂叫不停，我們雖然坐在教室里，卻熱得我們滿頭大汗，作文 雨天?？刹灰粫?huì)兒，太陽公公卻藏在一朵烏云中，天空變得陰沉沉的，狂風(fēng)把校園里的樹木吹得東倒西歪，一道閃電把天空劈成了兩半，剛才還在晴朗的天自由空飛翔的小鳥也急急忙忙地飛回鳥巢，霎時(shí)間，傾盆大雨從天而降。陶醉在夢(mèng)鄉(xiāng)的我也被這大雨給吵醒了。

雨就這樣下個(gè)不停，到了傍晚，同學(xué)們都紛紛離開了，只有沒帶雨傘的我還在課室里，我害怕極了，心想：難道今晚我就要留在學(xué)校嗎?想著想著，一個(gè)熟悉的身影朝我走來，興奮地我跑了過去，模糊的身影越來越清晰，原來是老師，我失落的嘆了一口氣，對(duì)老師說：“老師，您怎么還沒走啊?”老師對(duì)我笑了笑，笑時(shí)她嘴邊有一個(gè)很難被別人發(fā)現(xiàn)的酒窩：“這個(gè)問題應(yīng)該是我問你才對(duì)，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 雨天》?！蔽彝€下著大雨的窗外又嘆了一口氣：“雨下得那么大，我又沒帶雨傘，爸爸媽媽出差了，不能來接我，我怎么走啊。”老師聽了我的話，毫不猶豫地把我拉走，一邊走還一邊說：“我送你回家吧!”我再三推辭，可老師卻說：“不要緊?！蔽覀兇蛑话褌?，在風(fēng)雨中行走著。很快，我回到家了，到家后，我發(fā)現(xiàn)老師的衣裳濕透了，而我的衣裳卻一點(diǎn)也沒濕。我疑惑地問老師：“老師，您的衣服怎么濕了?！崩蠋熡致冻隽怂利惖奈⑿Γ骸按髠阆矚g歪著打呀!”二年級(jí)的我不明白老師的話，現(xiàn)在，我明白了，老師為了不讓我淋濕，將傘向我的那一邊傾斜。

事后，每當(dāng)我向老師說這件事時(shí)，老師總是用一個(gè)淺淺的微笑回答我，這個(gè)微笑真的很美，很美。

我已經(jīng)六年級(jí)了，時(shí)隔四年，每當(dāng)雨天的時(shí)候，我就會(huì)回憶起這件動(dòng)人心弦的往事，回憶起那個(gè)美麗的酒窩，更回憶起那個(gè)幸福的雨天。