雨桂林閱讀答案六年級(jí)
做閱讀理解時(shí)，要先快速的瀏覽一下整篇文章，重視中心、開頭段、結(jié)尾段，理清脈絡(luò)，這樣才能掌握大意，在回過(guò)頭去做題分?jǐn)?shù)才會(huì)高。下面是小編整理的雨桂林閱讀答案六年級(jí)，僅供參考希望能夠幫助到大家。
雨桂林閱讀答案六年級(jí)
在桂林，雨是極有靈性、性格極為鮮明、色彩極為豐富的“小不點(diǎn)兒”。雨中的桂林，那山，那水，那樹，那石，那花，那草……皆因雨的變化而變化，如童話般的世界，充分體現(xiàn)出一個(gè)“美”字，一個(gè)“媚”字，和一個(gè)秀甲天下的“秀”字來(lái)。
春天，桂林的雨是迷蒙縹緲的，一切在雨絲中都變得十分朦朧和夢(mèng)幻，就像是一幅舒展開來(lái)的水墨長(zhǎng)卷，淡淡的，薄薄的，讓你看不清，看不透，摸不著。
夏天，桂林的雨是酣暢明麗的，萬(wàn)般景物在雨中都十分明晰，十分清碧，像天地間造化出來(lái)一個(gè)巨大的盆景，翠翠的，幽幽的，很是鮮活。
秋天，桂林的雨是綿柔典雅的，青山漓水被雨輕撫得更加?jì)趁亩嘧耍拖褚皇子酪鞑痪氲脑?shī)，一曲永唱不厭的歌。
而到了冬天，桂林的雨則又變得十分明凈且華貴起來(lái)，把好大一座桂林城裝點(diǎn)得像尊潔玉般的雕塑，這時(shí)，它又顯得那么雍容大度，那么富有靈氣。
啊，桂林的雨，我心中永遠(yuǎn)的雨桂林。
【1】雨中桂林的特點(diǎn)是___________、___________、___________。
【2】按要求填空。
(1)“一切在雨絲中都變得十分朦朧和夢(mèng)幻，就像是一幅舒展開來(lái)的水墨長(zhǎng)卷”一句中，把___________比作___________。
(2)“青山漓水被雨輕撫得更加?jì)趁亩嘧?，就像一首永吟不倦的?shī)，一曲永唱不厭的歌”一句中，把_________比作___________和___________。
【3】文章分寫四季雨中桂林的美景，試著用文中的詞語(yǔ)概括一下桂林四季的雨。
春天的雨：__________________________________
夏天的雨：__________________________________
秋天的雨：__________________________________
冬天的雨：___________________________________
答案
【1】 美 媚 秀
【2】 雨中的景物 水墨長(zhǎng)卷 青山漓水 詩(shī) 歌
【3】 迷蒙縹緲 酣暢明麗 綿柔典雅 明凈華貴
語(yǔ)文文言文各題型答題答題技巧
1、詞語(yǔ)解釋題
這是典型的“題目在課外，答案在課內(nèi)”題目。這類題目多數(shù)是考查文言實(shí)詞中一詞多義的現(xiàn)象，而這些文言實(shí)詞基本上都是在課內(nèi)文言文中學(xué)習(xí)過(guò)的。解題時(shí)，應(yīng)先套用已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的文言實(shí)詞的意思，再聯(lián)系上下文檢驗(yàn)，經(jīng)檢驗(yàn)意思通順，則為正確答案。
2、文言翻譯題答題技巧
文言文翻譯四個(gè)步驟1.審。在翻譯之前，首先要審清文言文語(yǔ)句中重要的語(yǔ)法現(xiàn)象?？梢韵仍诓莞寮埳铣乱⒁獾闹匾木洌缓笥霉P將這些語(yǔ)法現(xiàn)象一一地圈注出來(lái)，以引起自己的注意。
1)切。將文言文語(yǔ)句以詞為單位逐一切分開來(lái)，然后逐一地加以解釋。
2)連。按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法習(xí)慣將逐一解釋出來(lái)的詞義連綴成句，用“信”“達(dá)”“雅”的標(biāo)準(zhǔn)去要求它。
3)謄。在逐一查對(duì)落實(shí)到位后，將草稿紙上連綴好的譯句謄寫到答題卷上。謄寫過(guò)程中還要做到“三清”“三不”?！叭濉本褪蔷砻媲鍧?，字跡清楚，筆畫清晰;“三不”就是不寫潦草字，不寫繁體字和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字，不寫錯(cuò)別字。
文言翻譯關(guān)注六個(gè)采分點(diǎn)：1)句子大意。要聯(lián)系具體語(yǔ)境進(jìn)行準(zhǔn)確翻譯，確保句子通順完整，譯出句子的大意。
2)關(guān)鍵實(shí)詞。對(duì)通假字、古今異義詞、多義詞等句中關(guān)鍵詞語(yǔ)，翻譯時(shí)要聯(lián)系全文，結(jié)合上下文語(yǔ)境仔細(xì)推敲。
3)重要虛詞。一般情況下是大綱規(guī)定的18個(gè)虛詞，也就是說(shuō)句子翻譯時(shí)，往往涉及句子的通順，包括語(yǔ)氣、銜接、上下句連貫等，都要注意重要虛詞的用法。
4)詞類活用。通過(guò)分析句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)確定活用詞的詞性及詞義，要將活用的詞準(zhǔn)確地譯出來(lái)。
5)固定結(jié)構(gòu)。古漢語(yǔ)中有些不同詞性的詞，經(jīng)常連用或配合使用，形成一種比較固定的格式，翻譯時(shí)要注意這些“習(xí)慣句式”。
6)特殊句式。要特別注意譯出一些特殊句式，如倒裝句要將顛倒的語(yǔ)序理順，被動(dòng)句要譯出被動(dòng)的關(guān)系，省略句要將省略的內(nèi)容補(bǔ)全。
3、內(nèi)容理解題
解決這種類型的題目有三種方法：第一，引用原文句子回答;第二，摘錄原文關(guān)鍵的詞語(yǔ)回答;第三，用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。
文學(xué)作品閱讀答題技巧
1.打破現(xiàn)代文閱讀的神秘感，要有“答案都在原文中”的觀點(diǎn)。
2.緊緊抓住文中的一些帶有提示性的詞語(yǔ)，如“因此”“所以”“但是”“尤其”;或概括總結(jié)性的較理性的詞語(yǔ)，如思想、意識(shí)、現(xiàn)實(shí)主義、浪漫氣息、奧秘、象征等。來(lái)具體推斷其理性內(nèi)涵和層次含義。
3.現(xiàn)代文閱讀的核心是“概括”內(nèi)容，這一點(diǎn)解決的辦法。就是在閱讀的段落內(nèi)，以句號(hào)為單位，每一句概括一個(gè)意思，分條列出，不要被有些題目的“意思”“作用”“好處”所迷惑。談“作用”“好處”“意義”，也要依托內(nèi)容去淡，不可簡(jiǎn)單地說(shuō)“強(qiáng)化了主題，深化了中心，增強(qiáng)了效果，十分生動(dòng)形象”等詞語(yǔ)，就應(yīng)付了事。
4.多答。因?yàn)楝F(xiàn)代文閱讀字?jǐn)?shù)逐漸放開，那么多答一點(diǎn)，就會(huì)多得分。況且答多了也不扣分。多答要注意兩點(diǎn)：(1)分條列出，概括作答，一般分?jǐn)?shù)多的題，答案要與分?jǐn)?shù)一致，即6分題。答3個(gè)小點(diǎn)即可。(2)答案不要重復(fù)或從反面去說(shuō)，正面作答即可，不要用形象或描寫的語(yǔ)言。
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