你所不知道的豬現代文閱讀答案
閱讀理解歷年作為高考重點，廣泛接觸各種題裁的文章，是提高閱讀能力的前提和基礎，是保證閱讀能力的質的飛躍的關鍵。沒有足夠的閱讀量，就無法掌握閱讀技巧和提高閱讀水平。下面是小編整理的你所不知道的豬現代文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。
你所不知道的豬現代文閱讀答案
①一提到豬，你的第一印象是什么?好吃懶惰愚笨的豬?其實豬遠比我們想象中要聰明得多，它是一種大智若愚的動物。
②試驗發(fā)現，豬有著驚人的記憶力。它們可以記住不同的食物儲藏地，以及每個儲藏室的大小。如果它們嗅出哪個小伙伴知道了食物的儲藏地，它們會立即跟在那頭豬的身后。而被尾隨的豬也非常聰明，它會想辦法把尾隨者甩開，以獨自享用食物。在法國的一些地區(qū)的地皮下，生長著一種珍貴的黑塊菌。當地的農民把豬當作收獲黑塊菌的得力助手。豬在6米遠的地方，就能嗅到長在25-30厘米深的地底下的黑塊菌。狗雖然也可以擔當這一工作，但訓練狗要比訓練豬困難得多，而且還得天天讓狗去搜尋，如果間隔幾天，它就要忘記。而豬即使每星期只搜尋一次，也不會忘記學會的本領。布里斯托大學的黑爾德教授說：“因為它們的好記性，一旦它們學會了什么，就很難讓它們再忘記那些東西。
③鏡子經常被用來測試自我認知能力和高等智慧，大部分嬰兒在18-21個月后，可以意識到鏡子里面的人是自己。后來，逐漸發(fā)現猩猩、大象、海豚和幾種鳥也有這個能力?，F在有實驗證明，豬也能夠認出鏡子里的自我，并且運用鏡子的反射功能觀察周圍環(huán)境，找到食物。豬還會辨認形狀，可以同三歲兒童一樣把形狀相同的木頭歸納到一起?，F在有研究發(fā)現豬經過特訓，還學會了使用高科技，會享受計算機游戲，會根據室內溫度調節(jié)暖氣，它們還是唯一能夠使用食物自取機的役用動物呢!
④其實，早在上世紀90年代進行的試驗就已經找到了豬也很聰明的證據。試驗中，豬要接受研究人員訓練，用嘴巴移動屏幕上的指針，并用指針找到它們第一次看到的涂鴉。結果顯示，它們完成這項任務所需的時間居然與黑猩猩差不多，聰明程度可見一斑。
⑤豬的一生是幸福的一生，就算全天下人說它蠢，它也不計較，不埋怨，照樣香噴噴的吃，依舊懶洋洋的睡。可愛的豬啊，我們都知道你無私奉獻著你全身的寶，怎知你還有著如此寬闊的胸懷和聰明的大腦!
1說說文章第①段有什么作用?(3分)
2.指出文章第②段中劃線句子運用的說明方法并說說其作用。(6分)
(1)豬在6米遠的地方，就能嗅到長在25-30厘米深的地底下的黑塊菌。
(2)狗雖然也可以擔當這一工作，但訓練狗要比訓練豬困難得多，而且還得天天讓狗去搜尋，如果間隔幾天，它就要忘記。
3.第④段中加點的"居然
“一詞有什么表達效果?(3分)
4，聯系全文，下列說法不正確的一項是( )。(3分)
A.在法國一些地區(qū)的農民把豬當作收獲黑塊藺的得力助手，是因為豬有較好的記憶力。
B.”豬能夠用嘴巴移動屏幕上的指針，并用指針找到它們第一次看到的涂鴉”，這一實驗說明豬的聰明早就被發(fā)現。
C.文中說"豬經過特訓，還學會了使用高科技，會享受計算機游戲，會根據室內溫度調節(jié)暖氣”，主要是為了說明豬和成年人一樣具有自我認知能力。
文章最后一段表現了作者對豬的喜愛、贊美之情和聰明的大腦不為大多數人知道的遺憾之情。
答案：
1.(3分)第①段以兩個問句引發(fā)讀者思考，激發(fā)讀者的閱讀興趣，(1分)引出說明對象"豬”，(1分)概括說明”豬其實很聰明”(1分)。
2.(1)此句運用了列數字的說明方法(1分)，具體準確地說明豬有著驚人的記憶力(2分)。
(2)此句運用了作比較的說明方法(1分)，把狗的記憶力與豬的記憶力進行比較，強調突出了豬有著驚人的記憶力(2分)。
3.”居然”是"出乎意料"的意思(1分)，說明豬用嘴巴移動屏幕上的指針，并用指針找到它們第一次看到的涂鴉所用的時間相對較少，令人驚奇(1分)。體現了說明文語言的準確性。(1分)
4.(3分)C(“和成年人一樣”錯誤。)
閱讀理解古詩文分析技巧題型答題方法
提問方式：這首詩用了怎樣的表現手法?
提問變體：請分析這首詩的表現技巧(或藝術手法/表現手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己情感的?這樣表達有何效果?
答題步驟：
(1)準確的指出用了何種手法。
(2)結合詩句，闡述為什么用這種手法。
(3)闡述此手法有效傳達詩人怎樣的感情?
做閱讀題的方法和技巧
(1)巧用信息整體把握：閱讀過程本身就是獲取信息的過程，閱讀質量的高低取決于捕捉信息的多少;
(2)確定區(qū)域圈點勾畫：練習要養(yǎng)成圈點勾畫、多做記號的習慣，可以看題目涉及到文中哪些段落或區(qū)域，和哪些語句有關;
(3)注意摘取原文：離開了原材料恐怕誰也答不準，答不全。
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