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野望古詩(shī)杜甫閱讀答案

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在考場(chǎng)上遇到閱讀理解類的考試題,一般按以下程序進(jìn)行較為快捷有效,具體過程是:閱讀理解題目——閱讀文章——看清文章后面的試題——按試題要求回頭有重點(diǎn)地再看原文——答題。下面是小編整理的野望古詩(shī)杜甫閱讀答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

野望古詩(shī)杜甫閱讀答案

西山白雪三城戍,南浦清江萬(wàn)里橋。

海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔,天崖涕淚一身遙。

惟將遲暮供多病,未有涓埃答圣朝。

跨馬出郊時(shí)極目,不堪人事日蕭條。

【注】

⑴西山:在成都西,主峰雪嶺終年積雪。三城:指松(今四川松潘縣)、維(故城在今四川理縣西)、保(故城在理縣新保關(guān)西北)三州。戍:防守。三城為蜀邊要鎮(zhèn),吐蕃時(shí)相侵犯,故駐軍守之。城:一作“奇”,一作“年”。

⑵南浦:南郊外水邊地。清江:指錦江。萬(wàn)里橋:在成都城南。蜀漢費(fèi)祎訪問吳國(guó),臨行時(shí)曾對(duì)諸葛亮說:“萬(wàn)里之行,始于此橋?!边@兩句寫望。

⑶遲暮:這時(shí)杜甫年五十。供多病:交給多病之身了。

⑷日:一作“自”。

人事:世事。

①這首詩(shī)作于上元二年(761)成都草堂。②三城戍:當(dāng)時(shí)因受吐蕃侵?jǐn)_,曾在松、維、堡三城設(shè)戍。

⑴“海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔”一句中運(yùn)用了哪種修辭手法?請(qǐng)作簡(jiǎn)要說明。(2分)

參考答案:比喻,以“風(fēng)塵”喻戰(zhàn)爭(zhēng)。 評(píng)分建議:比喻,1分;說明,1分。

⑵這首詩(shī)以“野望”為題,請(qǐng)具體說明全詩(shī)是如何扣住“望”來寫的。(4分)

參考答案:

①首聯(lián)由遠(yuǎn)及近描寫所“望”之景;②中間兩聯(lián)因景生情,抒寫“望”之感慨;③尾聯(lián)點(diǎn)明“望”之方式和地點(diǎn),以及由“望”引發(fā)的憂慮。

評(píng)分建議:答對(duì)一點(diǎn),得1分;答對(duì)兩點(diǎn),得2分;答對(duì)三點(diǎn),得4分。

⑶這首詩(shī)情感豐富,請(qǐng)作具體分析。(4分)

參考答案:

①“三城戍”“ 海內(nèi)風(fēng)塵”表達(dá)憂國(guó)之情;②“諸弟隔”表達(dá)對(duì)親人的思念之意;③“一身遙”表達(dá)漂泊孤寂之苦;④“遲暮”“多病”抒發(fā)年老多病的感傷與無(wú)奈;⑤“未答圣朝”表達(dá)未能報(bào)國(guó)之憾。

評(píng)分建議:每點(diǎn)1分。答對(duì)其中四點(diǎn),即可得4分。如未結(jié)合詩(shī)句分析,酌情賦分。

①三城戍:西山三城的堡壘,三城,與吐蕃臨界,為蜀邊要塞。②“南浦”句:南浦,泛指送別之地。萬(wàn)里橋,在成都杜甫草堂的東邊。③涓埃:細(xì)流與微塵,比喻微小。

1.下列對(duì)本詩(shī)的理解,不正確的兩項(xiàng)是(5分)( )( )

A.首聯(lián)由景人題,遠(yuǎn)望“西山白雪三城戍”,近看“南浦清江萬(wàn)里橋”,景象開闊遼遠(yuǎn)。

B.頸聯(lián)寫自己“遲暮多病”“未報(bào)圣朝”,含蓄地批判了皇帝昏庸無(wú)能,荒淫誤國(guó),抒發(fā)了自己報(bào)國(guó)無(wú)門的悲嘆之情。

C.尾聯(lián)照應(yīng)題目——“野望”,抒發(fā)了作者深為民不堪命,世事日轉(zhuǎn)蕭條和自己年老多病,功業(yè)未就的隱憂。

D.前兩聯(lián)寫景,后兩聯(lián)抒情,景是情的基礎(chǔ),情是景的生發(fā),情景交融,渾然一體。

E.詩(shī)人雖身居草堂,然心憂家國(guó),詩(shī)歌內(nèi)容深廣,意境雄渾,感情深沉,表情達(dá)意抑揚(yáng)跌宕。

2.頷聯(lián)蘊(yùn)含了詩(shī)人哪些思想情感?請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句加以賞析。(6分)

參考答案

1. BD(選B給3分,選D給2分。B項(xiàng),無(wú)批判和報(bào)國(guó)無(wú)門之意,應(yīng)該是“功業(yè)未就”;D項(xiàng),頷聯(lián)是敘事和抒情。)

2.①憂國(guó)之情:“海內(nèi)風(fēng)塵”指安史之亂的`連年戰(zhàn)火,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家局勢(shì)的擔(dān)憂。②對(duì)諸弟的思念:戰(zhàn)亂頻仍,諸弟分離,長(zhǎng)期阻隔,詩(shī)人對(duì)親人的無(wú)限思念之苦躍然紙上。③漂泊之悲:詩(shī)人流落天涯,一身飄零,“一身遙”蘊(yùn)含無(wú)限人世之悲,流離之苦。(共6分,答出一點(diǎn)給2分)

翻譯:

西山終年積雪,三城都有重兵駐防;南郊外的萬(wàn)里橋,跨過泱泱的錦江。

海內(nèi)連年戰(zhàn)亂,幾個(gè)兄弟音訊阻隔;彼此天涯海角,只我一人好不凄愴?

惟將遲暮的年光,交與多病的身軀;至今無(wú)點(diǎn)滴功德,報(bào)答賢明的圣皇。

我獨(dú)自地騎馬郊游,常常極目遠(yuǎn)望,世事一天天蕭條,真叫人不堪想象。

文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情?

根據(jù)文章中的具體內(nèi)容來作答。

正面情緒有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動(dòng)、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)故鄉(xiāng)和親人;

反面情緒有厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。

從字里行間中就可看出作者是什么樣的情感,有的是直抒胸臆,有的是委婉含蓄,要聯(lián)系生活細(xì)細(xì)品讀。

語(yǔ)文閱讀理解解題技巧

(一)先看問題,帶著問題讀作品

做閱讀理解題時(shí),建議先瀏覽一下問題,看看這篇文章主要的問題是什么,帶著問題有目的性的瀏覽文章,可以加快解題的時(shí)間,有目的性的閱讀,而不是盲目的閱讀,不然讀完整篇文章也沒有抓住重點(diǎn)。

(二)快速粗略閱讀,整體感知全文

根據(jù)試卷上的問題,快速粗略閱讀,把握文章大意,了解基本信息,了解文體,理清文章的層次和段落,把重點(diǎn)畫下來。

(三)精讀原文,找“原話”

所謂的找原話就是找到文章作者說的關(guān)鍵字、詞、或者句子,答題時(shí)可以利用文章的原話來提取答題的重要信息,更有甚者有些試題完全就可用原話來回答,或者引用部分文章的原話來回答,保證答題的準(zhǔn)確率,碰到采分點(diǎn)。

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