雅思閱讀如何進行時間分配

雅思閱讀如何進行時間分配呢?題目數多到40多道題的雅思閱讀，時間分配的合理性對于能不能順利完成這40道題起到一個關鍵的作用。下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

雅思閱讀如何進行時間分配?

雅思閱讀如何進行時間分配為大家?guī)碓谧鲅潘奸喿x考試時合理的時間安排的講解。雅思閱讀有3篇文章，一共40多道題目要我們完成，按理說題目數量是不少的。很多考生會因為時間分配的不合理而造成不必要的失分。所以，我們在做雅思閱讀之前，一定要先合理分配好時間。

雅思閱讀考試時間是60分鐘，題目分三個部分。每個passage大約1200-1500字，大約13-14道題，總共40道題，時間到后考官會把答題卡和試卷都收上來。通常篇文章比較容易，第三篇文章難度較大一些?？脊贂诳荚囘M行到30分鐘，15分鐘，10分鐘，5分鐘時提醒考生收卷時間。 雅思閱讀的難度是漸進的，做題的時間安排應該是：篇文章大約用15-17分鐘，第二篇20分鐘左右，23-25分鐘做第三篇。如果有多余的時間就檢查一下答案。

合理的時間安排，原則上是20分鐘一篇。但是考生都有自己熟悉的話題和有把握的題材。所以，在正式開始做題之前，考生不妨可以通過標題瀏覽等方式瀏覽三篇文章，按照自己的實際情況對于三篇文章的難易程度進行定位，確定哪篇文章是自己把握性比較大的，對于這種比較有把握文章一定要計劃證時間充足，這樣有助于整體正確率的提升。但是每一篇文章原則上多不超過25 分鐘，否則考生是沒有辦法有效率的完成40道題目的。

建議首先進行略讀，略讀就是快速閱讀一個段落，了解中心意思，而忽略細節(jié)。這種技巧可以用來回答：“給出一個段落的小標題 ”或是“在那個段落中提到這個信息?”或是“作者的觀點”這類的題目。瀏覽問題的時候，用鉛筆劃出重要的信息，例如：日期、地點和名字。瀏覽完畢所有問題之后，掃讀一次文章，標出重要的部分。如果看見任何與問題相關的信息，直接標出來，有些題目邊看就可以邊答了。根據自己標出的重要信息一次回答問題，文章看過一遍以后，去找特定的信息就會變得更容易。

中國考生習慣了循規(guī)蹈矩，因此很多雅思烤鴨在閱讀考試時會按照試卷給出的文章順序和題目順序去解題。實際上，這種方法是不可取的，因為雅思閱讀考試中如果考生某一道題占用過多時間就會導致一篇文章的題目無法在20分鐘內完成，而若某一篇文章占用過多時間又會導致在規(guī)定的60分鐘內無法完成閱讀考試，終分數必然會受到影響。所以，環(huán)球教育建議雅思考生們不要在一個題目停留太久，找不到答案就接著做下一題，有時間再回頭做。

雅思閱讀做題的時間安排：

篇文章大約用15-17分鐘

第二篇文章20分鐘左右

第三篇文章23-25分鐘左右

提高雅思閱讀速度的一些建議

策略1：心理暗示與自我暗示之科爾效應(effect)

有的考生在看到如此長的文章、如此多的題目、如此短的時間時，心理防線已經開始崩潰，根本堅持不到考試的最終，只能中場放棄，退出考場，或者連蒙帶猜把題目看完，不管對錯把答題紙寫完;而有的考生則沒有時間觀念，只關注于答題質量，一心想求高分，結果卻導致前兩篇文章耗時過多而無暇解答最后一篇文章的問題(question)。這些都會導致考生最終雅思閱讀分數不理想。

解決這一問題的策略(strategy)之一就是心理暗示與自我暗示(Suggestion and Autosuggestion)，也稱為“柯爾效應”。發(fā)明該方法的愛彌兒柯爾說：“最好的醫(yī)生是自己，最強的力量在內心，最好的教育者就是你?！?/p>

他指出與我們知道的相反，指導我們行動的不是意志力，而是潛意識(自我暗示)，尤其當潛意識和意志力發(fā)生沖突時。一個失眠者越是想睡，就越興奮(excited);我們越想阻止自己大笑，就會笑得越厲害;在騎自行車時，我們越是想避開障礙物，就越容易撞上去。所以，我們必須學會引導自己的潛意識(unconsciousness)。只有這樣，我們才能輕松地成為自己身體和精神的主人(master)。如何才能做到呢?通過對自己進行心理暗示，也就是自我暗示的練習(practice)。如果我們渴望某種品質，或渴望去除某種品質，無論是生理的還是心理的，我們只要經常重復，那么遲早就會獲得想要的結果?！皢握{的重復迫使我們潛意識思考這些內容，而當我們思考時，對我們來說，我們便相信它們是真的，于是，它們將變成現實?！?/p>

對我們來說，將我們希望得到的想法輸入潛意識便是輕而易舉的。而將心理暗示與自我暗示即柯爾效應應用(apply)到雅思閱讀考試中，也就是說，考生們在做雅思閱讀題目時就不能總是有“我20分鐘內肯定無法解答完一篇文章的題目”、“我閱讀考試時間肯定不夠”或者“我做題速度快了，題目可能做不對吧”等等諸如此類的想法(thought)，或者說考生們也不能根本不關注時間，只專注于答題質量。相反的(in opposite)，考生們應該不斷重復提醒自己“我20分鐘內能解答完一篇文章的題目，60分鐘內三篇雅思閱讀文章的考試題目肯定都能解答完”，“我既要60分鐘內答完題又要題目全部答對”，這樣只需要經常重復并練習，考生們肯定能保證在20分鐘內完成一篇閱讀文章題目的解答，在60分鐘內完成所有閱讀考試題目的解答并且把答題紙?zhí)顚懲戤叀?/p>

策略2：合理分配時間

中國考生習慣了循規(guī)蹈矩，因此很多雅思烤鴨在閱讀考試時會按照試卷給出的文章順序和題目順序去解題。實際上，這種方法是不可取的，因為雅思閱讀考試中如果考生某一道題占用過多時間就會導致一篇文章的題目無法在20分鐘內完成，而若某一篇文章占用過多時間又會導致在規(guī)定的60分鐘內無法完成閱讀考試，最終分數必然會受到影響(influence)。曾有一名考生在平時做劍橋真題的閱讀模擬測試時，每次都是6.5分，但在真正的考試時被困在第一篇文章的題目中，結果不僅導致后面2篇文章的題目(盡管簡單)無法按時解答完，而且做題狀態(tài)也大受影響，最終閱讀只考到6分。這樣的例子不勝枚舉。

實質上，雅思閱讀考試的3篇文章的難易程度并無特定規(guī)律，而且難易程度也和考生個人的知識面有關，如醫(yī)學專業(yè)的學生在解答生命科學類文章的題目時就特別得心應手，而管理或經濟專業(yè)的學生又擅長于解答管理類文章的題目。因此建議考生們在拿到考卷時應該先從文章標題(title)入手，選擇對于背景知識較熟的一篇文章來解題，把背景(background)知識最陌生的那篇放在最后做。

另外，雅思閱讀考試的另一個特點(characteristic)是它往往喜歡把一篇文章的題目按照由難到易的順序排列，對于基礎較好的同學，這當然不構成什么問題，但基礎較差的考生就應該考慮先不要致力于解答難度大的題目如標題配對題(matching)，而應該先把文章中簡單的并且自己有把握的題目先解答完，然后在時間允許的情況下再去解答難題。否則，如果糾結于難題，而導致簡單的送分題由于時間不夠來不及解答，最終得分可想而知。

策略3：巧記詞匯，做“有米之炊”

雅思閱讀考試的目的是考察考生通過對學術話題文章的閱讀，來定位(locate)所需信息，理解、掌握并獲取知識的能力(ability)，而其中定位詞扮演著至關重要的角色(character)。專家分析發(fā)現有很多考生抱怨(complain)說“題目特點和解題技巧都很清楚，定位詞也能找準，可就是定位不到題目在文章中對應內容的位置”。其實這源于考生還沒有真正了解雅思;雅思考試以4、6級詞匯為基礎，不存在難點(difficulty)，但其狡猾之處就在于它的詞匯會變形，孫悟空有72變，八戒有36變，女大有18變，而雅思定位詞當然也會“36變”。也就是說雅思閱讀題目中的定位詞在原文中會以多種形式(form)出現，而這多種形式又包含原詞、同/近義詞或詞組、派生詞、下義詞、反義詞的否定形式等;其中同義詞/詞組替換是最為常見的替換形式，這就要求考生們在定位答案時必須要眼觀六路，而且詞匯量必須要大，并且對定位詞及同/近義詞或詞組、派生詞、下義詞、反義詞的否定形式等要相當熟悉(familiar)。

以上就是雅思閱讀如何進行時間分配的全部內容，小編覺得文中提到的在開始做題之前先大致瀏覽一遍全部的文章，判斷3篇文章的難度進行做題順序的排序這一點尤為重要。

復習指導：雅思閱讀配對題解題方法

配對題(matching)

此種題型是IELTS閱讀考試a類中比較普遍的題型，配對的范圍主要在：事件和事件的發(fā)展過程;原因和結果;文章中的概念和概念的解釋;某種標志性事物和其所在的時代;新產品和發(fā)明家、時間等。

配對題答題步驟：

1. 仔細查看答題指引，了解回答何種問題。

2. 查看例句，確定答題方式。

3. 弄清那些選項是同義選項，那些選項是反義選項，那些選項是有關數字選項。

4. 根據在題目中自己劃出的中心詞在原文中尋找信息點，注意以大寫、斜體、括號和引號方式出現的概念。

5. 對于有關人名與理論、新產品和發(fā)明家、時間的配對題，首先要快速找出人名、公司名和時間，然后在附近的上下文中找答案。

雅思考試閱讀定位詞選擇技巧

在做雅思閱讀題中，大家都很熟悉的一種做題技巧就是在題干中劃出一個關鍵詞，然后用這個詞來回原文中定位，這種技巧大家都很熟悉。那么什么樣的詞適合作為定位詞呢?什么樣的詞又不適合作為定位詞呢?

適合作定位詞的詞大家比較熟悉了，這篇文章講一講容易讓大家產生錯覺的一些詞，這些詞不適合用來作為定位詞。

第一類我稱為抽象詞，包括opinion, idea, result, information, role, effect, trend, theory等等。

這一類詞雖然全部是名詞，但是規(guī)律告訴我們，這些詞很少會在原文中一模一樣出現，比如題干中如果說 The idea of being aggressive is shown to be incorrect. 關于行為激進的想法是錯誤的。在這句話中，最明顯的名詞就是idea，其他的詞都不太像名詞，于是乎把idea當作定位詞去尋找將是茫茫大海撈針，到了最后連撈針的勺子都化成了水都撈不到。因為原文中最習慣用的表達方法應該會是Being aggressive is not a good way to communicate. 所以根本不會出現idea這類抽象詞。

將心比心地想一想，如果是我們自己要去表達“關于行為激進的想法是錯誤的”我們會寫成“關于行為激進的想法是錯誤的”嗎?太拗口了，我們最習慣的寫法自然應該是“行為激進是一種不好的行為”。

第二類我稱為言語詞，包括statement, argument, comment, response, reaction, enquiry, answer等等。

這一類詞雖然也都是名詞，但是依然同上面一類一樣，基本上不會出現。比如劍6-93頁第v個小標題，The reaction from schools to enquiries about bullying. 學校關于孩子受欺負的詢問的回應。

在這句話中，唯一沒有大批量出現的名詞就只有reaction和enquiries。可惜這兩個詞都不適合作定位詞，基本上不會出現。將心比心的想一想，如果我們要描寫“學校關于孩子受欺負的詢問的回應”，我們會這么寫嗎：“對于社會上關心的有關于孩子受欺負的詢問的回應是X”?正常的寫法應該是“社會都想了解孩子有沒有受欺負，學校的說法是X”，應該是一種有問有答的形式。

所以凡是言語類的詞，在原文中一定是以說話的方式出現的，而不會原樣出現這些抽象的言語詞。

所以凡是在題干中看到抽象詞或者言語詞，一定記得它們不適合用來作定位詞。

雅思考試閱讀部分六大題型詳

一、基本技巧

1、把文章標題讀一遍。

2、看一下題目在哪里，有些題目在文章的前面，所有選項式List of Headings題目都在文章的前面。

3、在有限的時間內根據題目來做題。根據題目來做題時，先看各段首句和末句，找出題目所在的段落。

4、學術類文章段落的首句寫重點句，末句寫總結句。

5、正式考試時，所有題目中的單詞都是四級詞匯，專有名詞除外。

6、對于Yes/No/Not given題型，每一道題都有考點詞和定位詞。

注意：考點詞判定題目的正確性，定位詞判斷在原文的位置。

7、i.e.(that is)的前面一定是某個主概念，后面一定是分支概念。

8、對于Yes/No/Not given題型，only一般為考點詞，其答案大多數是No，少部分是Not given。

9、閱讀的速度必須加快，才能提高聽力。

二、Summary題型

1、填空式Summary，考文章中的3～4個自然段。

2、選項式Summary，考全文總結，其特點為：

(1)句子短小，2～3個句子。

(2)空格在2～3個空。

(3)句意簡潔明了。

3、空格概率：名詞 > 數字 > 時間 > 動詞 > 形容詞。如果一個空格，既能填動詞，又能填形容詞，首先考慮動詞。定冠詞和不定冠詞不作為詞量限制之列，但必須寫在空格中，并以括號括之以維持語法精確性。

l 填空式Summary做題步驟：

1、首先，確定Summary文章在原文中的方位。

方法：(1)看題目要求;(2)根據Summary文章的首末句來判斷。

2、確定每個空格的可能語法屬性。

3、根據空格前后的信息回原文定位尋找。

(1)Summary文章的以下部分，在原文中不會改變，可作為定位的重要依據。如：句子主語、專有名詞、時間狀語、地點、人名、數字、百分比、溫度、金錢符號、特殊印刷體、特殊標點符號(括號，引號)。

(2)如果是動詞+名詞，名詞是空格，則應該回原文定位該動詞。

(3)如果是動詞+介詞+名詞，名詞是空格，應該回原文定位該介詞。

(4)如果是動詞+介詞+名詞+定、狀、補、同位語(統(tǒng)稱為空格后成分)，名詞是空格：

A.應該回原文定位該介詞。

B.空格后成分在原文中不會改變。

(5)如果是形容詞+名詞，形容詞是空格，應該定位離該名詞最接近的形容詞。

(6)如果是名詞+謂語動詞+賓語，名詞是空格：

A.定位與該謂語一致的語法成分。

B.賓語在原文不會改變。

l 選項式Summary做題步驟：

1、首先，閱讀Summary文章掌握大意，重點關注時間狀語。

2、分析每個空格的語法屬性。

3、分析每個選項詞的詞性(名詞最多)。

4、根據語法現行篩選，然后回原文重點閱讀首末段。有tradition出現，一般在文章的第一段，而且很靠前。

三、完成句子題型

完成句子有兩種：

(1)填空式的完成句子

(2)選項式的完成句子(配對題的一種)

l 填空式的完成句子

大多數的完成句子題都不按照原文句子排列。

(1)首先分析需完成部分的語法屬性。

(2)劃出已給出部分的中心詞：空格前關鍵詞(所有動詞、介詞、形容詞)、常規(guī)定位詞(句子主語、專有名詞、時間狀語、地點、人名、數字、百分比、溫度、金錢符號、特殊印刷體、特殊標點符號)、語法結構詞。

(3)回原文定位找尋答案。

l 選項式的完成句子

分兩種：

(1)題目與選項呈單一語法屬性(解題方法同填空式的完成句子)。

(2)題目與選項呈多元語法屬性，解題步驟：

步驟一：分析每個選項的語法屬性。

步驟二：分析每道題目需完成部分的語法屬性。

步驟三：題目與選項進行語法歸類。

步驟四：如有必要回原文找尋定位。

四、Yes/No/Not given題型

1、基本概括

(1)大多數的題目都是語言理解題，而非邏輯推斷題。

(2)在真實考試中不涉及修辭及比喻。

(3)在真實考試中不涉及文化差異考題。

(4)在真實考試中題目的排列大概按照原文的順序。

(5)在真實考試中不涉及復雜的時態(tài)變化，不考的包括：完成進行時、過去完成時、將來完成時，只考察同時態(tài)的動作狀態(tài)或者是數字精確。

(6)如果題目中有時間、數字、百分比、金錢符號、氣溫、密度都只考察數字精確程度而不涉及范圍大小判定。

(7)在真實考試中，不涉及情態(tài)動詞比較，如maybe和must。

(8)在真實考試中的范圍題只涉及三個考點：A.all;B.most;C.only。

(9)凡是在題目中有條件限定的(條件狀語從句)表明條件的介詞短語及形容詞短語，都只考察去除條件后的題目狀態(tài)(一般答案是No)。

(10)在真實考試中不涉及usually、always、often等詞的原文題目比較。

A.in majority of cases = mostly

B.in the few cases = 偶爾

C.in much the same way = just like 或者是 the same as

2、做題步驟

(1)閱讀題目要求，確定是否指明題目范圍。

(2)準確理解題意，確定考點詞。

A.所有的比較級和最高級。

B.所有的比較從句：more than、rather than、both…and、either…or、no…but rather、neither…nor。

C.隱含是非、對錯等比較判斷：

① good

② 充分的對應不充分的，常考complete和incomplete;adequate和inadequate;deficiency和sufficieny;lack of;shortage。

對等或者超越：the same as、equivalent、equal、

③ 所有的數字、時間、百分比、金錢符號、溫度、密度。題目中所有的only，還有花費以及節(jié)約costly、saving。

(3)劃出題目的中心詞。

A.常規(guī)定位詞：句子主語、專有名詞、時間狀語、地點、人名、數字、百分比、溫度、金錢符號、特殊印刷體、特殊標點符號。

B.句意關鍵詞

C.語法結構詞

注意：不能直接在原文中定位的題目，它的答案有兩種可能性：

A.Yes，符合文章首段論點句以及末段總結句。

B.Not given，在各段的首句都沒有提到題目的狀態(tài)。

3、Yes/No/Not given題型里面有一種雙重否定句題型。

(1)not…not：既不…也不…，如果要理解完整的意思就把兩個not去掉。

(2)not…otherwise，如果要理解完整的意思就把兩個否定去掉。

(3)neither…nor。

(4)no A but rather B：不是…而是…，它傾向B。

(5)A much..less well than B，它傾向B。

(6)A not…as good as B，它傾向B。

4、如果原文是表明條件限制的介詞短語，或者是形容詞短語，題目去除以上的條件限制，答案是F

5、總結Not given題的八大考點：

(1)原文及題目只提到單件事物或狀態(tài)的only題，答案是NG。

(2)題目就事物的本質進行是非對錯判斷，而原文是第三者評述或感知，答案是NG。

(3)原文提到AB兩事物，而題目涉及兩者的比較關系，原文沒有在同一段落內表述，答案是NG

(4)AB兩事物在題目中是比較關系，而原文只提到其中任何一部分，答案是NG。

(5)原文任何設問句不做回答，而題目進行了是非對錯判斷，答案是NG。

(6)原文有發(fā)誓、許諾、決心等動作狀態(tài)限定詞，而題目去除以上的限定成分，答案

是NG。

(7)原文僅僅表明題目狀態(tài)的將來推測(如：time will tell;future will prove)，而題目就將來狀態(tài)做肯定與否定判斷，答案是NG。

(8)原文就規(guī)定時間內特定地域，特定范圍，做出是非判斷，而題目特意模糊了以上特定因素，而轉為一貫是非判斷，答案是 NG

五、Matching題型

大多數Matching題屬于體力活。

1、人名及理論Matching題型，一定是單一段落、單一人名。

2、概念及定義Matching題型

3、完成句子Matching題型

l 人名及理論Matching題型做題步驟：

1、應該分析所有給出理論的意義關鍵詞。

2、回原文按順序找尋人名。

A.固定動詞后的賓語從句。

B.段落首末的人名及理論是重要考點。

C.原文和題目中心詞進行對應。

六、List of Headings題型

1、注意事項：(1)任何選項只能使用一次。

(2)要首先閱讀主標題。

2、考試分為三種類型：

(1)給出10個選項，5～6個段落，然后把選項的標號寫在段落的后面。

(2)題目給出5～6個已確定標題，把段落的標號寫在給出標題的后面。

(3)選項有 6 個，題目有10個，空出 4 道題目。

3、做題的三種方法：

(1)分析選項及已給出標題。

(2)如何閱讀首末句。

(3)如何閱讀整段。

l 分析選項及已給出標題

1、判斷哪些選項是文章開始段落選項。

A.哪些名詞加上of加上主標題：

— concent;conception;notion;explanation;core;essence;analy;justification;definition。

— what is + 文章主標題;what makes + 文章主標題;what list to + 文章主標題。

B.哪些動詞代表文章首段標題：

— defy;justify

2、判斷哪些選項是文章末段選項。

A.名詞加of加上主標題：

— effect;impact;consequence;result;summary;conclusion。

B.動詞加文章末段標題。

3、哪些選項是文章中間段落選項

A.明顯排除的選項：

— some，any，certain + 分支概念或住概念;任何的politics of + 文章主標題;law of + 文章主標題。

B.所有的比較選項都是文章中間段落選項：

— compare;contrast;versus(vs);match;rival;similar;akin to;contrary to;opposite to。

C.所有的數字選項，選項里有哪些詞表明原文是數字集中段落：

— data;figure;calculations;census;statistics。

D.百分比選項指示詞：

— percent;rate;ratio;proportion;density;demography。

E.金錢符號指示詞：

— salary;wage;income;expenditure;expense;revenue。

F.時間指示詞：

— century;decade;generation;during;long。

l 如何閱讀首末句

1、閱讀首末句要進行首末句的語法結構分析。

A.首末句是定義句型一定是標題選項依據：

— it is;this is

B.首末句是強調句型一定是標題選項依據：

— it emphasizes;it stresses;it prefers;it favours

C.如果首末句是總結句型一定是標題選項依據：

— it implies;it leads to;it summarizes;it concludes

D.要關注首末句是否有比較成分。

2、如果首末句是描述性語句，請轉向下一個論點句;如果首末句是疑問句，請關注后一句論點句的是非判斷。

3、如果段落中人名及理論，則該理論也是標題選項的重要依據。

4、如果段落中有example，則其前后論點句及總結句也是標題選項的重要依據。

l 如何閱讀整段(20%)

1、閱讀整段要分清論點句及例證范圍(例證大多以數字、百分比、人名及理論進行)。

2、要關注段落中的特殊印刷體(大寫字母、縮寫字母及斜體字)、特殊標點符號(引號及引號)。

3、要注意段落中表明轉折的連詞(but\yet\however)。

4、要注意段落中表明順序的連詞。

5、要注意段落中表明因果的固定搭配：

— according to + 作者觀點;cause and effect;result in(from);derive from;stem from;ascribe to;