雅思口語答題邏輯優(yōu)化指南2020
雅思口語答題邏輯是什么?就是大家在回答問題時候答案內(nèi)容的邏輯性，具體來說就是答案的條理性和合理性，如果是表明觀點的問題，下面小編就和大家分享雅思口語答題邏輯優(yōu)化指南，希望能夠幫助到大家，來欣賞一下吧。
雅思口語答題邏輯優(yōu)化指南
雅思口語邏輯優(yōu)化指南一 注意文化差異
雅思口語考試用英語答題，口語考官都是外國人，所以大家在備考雅思口語時如果想提升口語邏輯就必須要先了解中西方的文化差異。如果我們在答題的時候總是按照中文的思維去回答問題，很有可能會讓考官覺得答題的思路混亂，甚至會覺得答非所問。所以想要提升口語答題邏輯，要在了解中西方文化差異的前提下嘗試用英式思維去思考問題回答問題。比如這個問題“What do you normally do?”聽到這個問題大家想要回答什么內(nèi)容呢?有的同學可能會回答，我平時喜歡打籃球。這樣答案肯定不能令考官滿意的，大家要思考回答，自己日常都會做些什么事情，然后按照邏輯順序來談論(比如時間順序)，然后補充一些令答案更加充實的額外信息。
雅思口語邏輯優(yōu)化指南二 優(yōu)化口語答題框架
雅思口語邏輯優(yōu)化第二點，優(yōu)化口語答題框架。先來說說什么是口語的答題框架，其實口語的答題框架也就是大家在口語答題之前形成的邏輯框架。那么有話口語答題框架有什么作用呢?優(yōu)化了口語的答題框架能夠提升口語答案整體的邏輯性。如何優(yōu)化?其實口語答題框架的優(yōu)化主要針對的是Part2和Part3，因為Part1問題和答案都相對比較簡單，不需要做過多優(yōu)化。Part2優(yōu)化口語答題框架的時候要利用好準備答案的時間段，看清楚問題，然后迅速構思自己根據(jù)問題想到的內(nèi)容以及此前準備過的口語素材，列好答題的大致內(nèi)容。Part3答題基本上沒有準備時間，大家在聽問題的時候就要迅速構思答題的框架和內(nèi)容，然后在大腦中排列結構順序，如果問題問完以后，自己的答題思路還沒有形成，可以用一些套話給自己爭取幾十秒的準備時間。Part2和Part3的答案邏輯優(yōu)化緊靠考試臨場發(fā)揮是不夠的，建議大家在備考過程中做好準備工作，比如熟悉考試話題，準備口語素材等等。
雅思口語邏輯優(yōu)化指南三 使用邏輯連接詞
雅思口語邏輯優(yōu)化還要學會使用一些邏輯連接詞。優(yōu)化口語答案邏輯性很重要的一點是答案的連貫性，如果大家回答口語答案不使用邏輯連接詞，那么口語答案聽起來會比較生硬。如何巧妙地在口語表達中使用邏輯鏈接詞呢?建議大家在平時多積累，然后在口語表達中有類似場景的時候及時使用，比如表達原因的時候我們可以說“the main reason is……”“this is due to the fact that……”也可以用一些簡單的連接詞“since”“as”等，要附加觀點的時候可以說“besides that”“apart from that”等等。這些邏輯連接詞大家可以在看范文時多積累，然后用在自己的口語表達中。
雅思口語答題邏輯如何優(yōu)化?建議大家先要了解中西方文化差異，學會用英式思維去表達，然后要注意在答題前優(yōu)化自己的答案框架，最后還要學著巧妙地在口語答案中使用邏輯詞匯。
雅思口語如何提高流利度?
1. 雅思口語考試的形式?2. 雅思口語分幾個部分?每個部分都會問什么樣的問題?3. 雅思口語考試官方評分標準是從哪四個方面考察的?
01
口語考試通過面試(interview)的形式，通過跟考官(examiner)對話、討論來完成對于語言評估，通常情況下時間會嚴格控制在13-15分鐘以內(nèi)。
02
考試分為三個部分：Part 1會問簡單的問題，例如工作，學習，家鄉(xiāng)，平時愛好等，從而達到熟悉考生個人情況，也考察考生對于基本問題反應能力。Part 2 考官會給考生提供一個話題卡，針對一個主題展開描述，考生有1分鐘的準備時間(考官提供筆和白板，可以寫筆記)，之后希望考生針對這個話題回答，通常建議說2分鐘，時間到考官會要求停下。(對于時間的要求很嚴格，但是如果時間到?jīng)]有說完，也不必太緊張，口語是三個部分的綜合考察。)Part 3 是對上一個部分話題的延伸，考察口語表達對于社會性話題的描述，甚至是自己對于這些問題的觀察和想法，對于烤鴨來說是最難的部分，考前一定要認真對待part 3。
如何準備Part 1話題并提高流利度?
1. 一定要從part 1 開始，熟悉所有的題目，可以每天設定目標，但是不要太多，根據(jù)自己的情況而定。對于能力比較好(雅思口語5.5+，已經(jīng)備考一段時間的)的同學，可以寫出關鍵詞，一定是自己的原創(chuàng)想法，這個很重要;其次可以促使自己使用一些平時不太常用的連接詞來回答問題，例如as, although, even, as well as, for等。(目的是在話題中加強語法的多樣性和準確性)更多連接詞用法，可以參考劍橋詞典。
對于能力比較一般的(雅思口語4-5.5分，小白)的同學，需要自己把想法認真一字一句寫下里，檢查是否有語法錯誤，是否提供了合理的解釋，這里可能需要老師的幫助，畢竟自己不一定可以寫出語法合理的句子，當然也可以從教材中學習句子結構、答題思路。
2. 不同程度的同學完成上述部分之后，接下里就是練習熟練度，重點：不要死記硬背每道題的答案，這樣只會增加負擔。第一遍錄音: 自己提問，自己回答，脫稿，不可以停下，即使錯了也在繼續(xù)，不要太在意是否回答正確，要鼓勵自己說下去。
例如：1. what do you do ?I am an art student, currently studying at National Art Academy, and I am in my third year.2. Do you like your school?Yes, I do. I enjoy it a lot, as becoming an artist is what I wanted since I was young.錄音結束：需要重新聽自己的回答(很多同學會認為聽自己的聲音很奇怪，慢慢習慣就好了)，找出自己可以改進的地方(語法，單詞的發(fā)音，句子的中音都是需要專注的部分，整體回答的流利度，是否自然即不要過快或者過慢)?？偨Y第一遍錄音的問題，然后第二遍重復上述步驟。建議間隔12-24小時之后，再進行第三遍同樣的操作，因為會有遺憾的過程，所以第三遍就是為了鞏固復習。這樣就可以很有效的改進口語的流利度。雅思口語想要提分還是得重在堅持，自我反饋。
如何準備Part 2話題并提高流利度?
1. 準備階段由于針對Part 2話題卡要準備2分鐘的內(nèi)容，建議字數(shù)可能在140-180個單詞，相當于小作文。Part 2 大致考察對于人物，地點，事件的描述能力，所以在準備一個話題卡時，除了認真準備(結合評分標準)以外，也可以舉一反三，相似元素用于相似話題。
注意事項：
· 認真準備一個話題卡，背誦相關詞匯，可以寫逐字稿，但是關鍵是框架和關鍵詞的關聯(lián)。
· 不可以偷懶，每個都要思考，積累關鍵詞同時要確保單詞的準確性，可以參考英英詞典來看例句。
· 這個一個月的積累過程中，前3-5天是最痛苦的，也是最難堅持的，所以希望大家一步一步來，少量多次。
2. 話題卡錄音練習如同Part 1的錄音糾錯一樣，但是這次要關注時間，可以第一遍說到1分30秒。第二遍、第三遍再到2分鐘左右。自己改進的過程才是語言學習最重要的部分。 在聽自己的錄音過程中，先聽整體，看是否自然，流暢，有沒有過多的停頓，然后專注語法，有沒有自己可以聽出來的明顯的語法錯誤，最后是單詞的發(fā)音，句子的重音。 很多同學不太喜歡總結反饋，但是每次錄音總結自己的進步和不足，是一種很重要的方式，起碼可以嘗試體驗。
總結:
1. 熟悉評分標準和問題。
2. 認真思考每個問題，爭取回答的是自己原創(chuàng)內(nèi)容。
3. 反復錄音，反復糾正，自我反饋，是在提高流利度中很重要的環(huán)節(jié)。每天都在跟自己練習，雖然會有點枯燥，但是堅持之后一定會有不一樣的體驗。
4. 從小任務開始，準備內(nèi)容不要太多，關注自己每天的進步
雅思口語5分和6分到底有什么區(qū)別
很多考生對于雅思考試的分數(shù)段的標準不是特別清晰，他們大部分不知道自己的水平在雅思口語中能夠拿到多少分數(shù)，以及怎么樣在自己英文水平的基礎之上使用一些技巧讓自己的分數(shù)能夠上一個臺階。那么今天我就來給大家細致的講一講5分評分標準和6分之間的比較和區(qū)別。
1為什么要看5分和6分的評分標準?
中國考生平均分大概在5.2左右，也就是可以這么理解，大部分考生的分數(shù)其實是低于6分的，那么我們通過分析這兩個分數(shù)段，可以更好的幫助大多數(shù)的考生從5分提高到6分。
在雅思口語里面，5分和6分里面的評分標準包含了很多的專業(yè)術語，通過對這些專業(yè)術語的解讀，我們可以窺視雅思考官對于高分段學生的要求。
雅思口語5分和6分四個評分標準對比如下：
fluency and coherence.
5分：usually maintains flow of speech but uses repetition, self-correction and/or slow speech to keep going.
may over-use certain connectives and discourse markers
produces simple speech fluently, but more complex communication causes fluency problems.
6分：is willing to speak at length, though may lose coherence at times due to occasional repetition, self-correction or hesitation.
uses a range of connectives and discourse markers but not always appropriately.
這個評分標準是關于流利度和連貫性，首先我們來分析一下里面的幾個專業(yè)術語：connectives, discourse markers。
Connectives指的是連詞，包括and, but, so, then, however, not only but also, although, firstly, to begin with, originally, in the first place, first of all, to be honest...等等。
Discourse markers指的是語氣詞，包括
Oops.. let me think now
Wow! Now, let me see...
Eh.. How shall I put it
Gee! What to say
gosh How to say it
Mhm. Than't an interesting question
Nah. Aha!
......
在雅思口語中在流利度和連貫性這一方面的評分標準中，我們可以對比出，5分的學生在去說的時候通常都會有猶豫不決，重復，自我更正，語速較慢的問題，而6分的學生是愿意回答的比較長一些，盡管也會有一些少許的自我更正，重復等問題。而這兩個分數(shù)段都提到了連接詞和語氣詞，通過兩個專有名詞的對比，我們可以立刻看出來，5分的同學通常不太會使用連詞，即使在使用的時候，也是比較少的，比且對于個別的一些連詞會過度使用，比如and, so有些同學就會一直喜歡講這些，而6分的學生會用很多的連詞，他們不會僅僅局限于少數(shù)幾個連詞上，盡管在使用個別連詞的時候會有不妥之處。對于語氣詞其實也是一樣的，5分使用的比較少，并且很多是過度使用的，而6分卻是可以大量使用，雖然有不妥之處。
所以綜合來看，如果一個5分的學生想拿到6分及其以上，一定要做的一件事就是首先一定要有回答問題的意愿，就是絕對不可以回答的太少。另外一定平時養(yǎng)成在說英語的時候多用一些連接詞和語氣詞，就是平時在描述話題的時候，一定要讓自己前后邏輯順暢。連詞和語氣詞可以幫你達到這一目的。
2.2lexical resource
5: manages to talk about familiar and unfamiliar topics but uses vocabulary with limited flexibility
attempts to use paraphrase but with limited flexibility
6: use a wide enough vocabulary to discuss topics at length and make meaning clear in spite of inapppropriacies.
generally paraphrases successfully.
首先我們可以看到5分和6分的詞匯上的區(qū)別是，5分不管在談論熟悉還是不熟悉的話題時，詞匯用的一般都是比較有限，而6分的水平需要比較大量的詞匯去表達。當然這并不是要求考生在口語考試的時候用越多越大的詞匯越好，因為寫作中的有些詞匯其實不可以出現(xiàn)在口語中的，這些大量詞匯可以未必是難的，但是一定要保證地道，絕對不可以用漢語式的英語。另外我給大家在詞匯上的建議就是，大部分中國學生喜歡用的詞匯我們不要用。比如想到漂亮就是beautiful，想到好吃就是delicious，想到難看都是ugly。
另外我們一定要注意詞匯評分標準準出現(xiàn)的一個術語叫做paraphrase，這個詞是轉譯的意思。這一點也是我們要高度重視的，5分在轉譯時，總會出現(xiàn)一些問題，而6分基本上可以成功轉譯，這就是這兩個分數(shù)的區(qū)別。那么什么叫做轉譯?用英文解釋就是to write or say something by using different words.用不同的話表達相同的意思。所以關于這一點的評分標準我給大家的建議就是不要老是使用同一個詞或者短語去表達。比如前面在描述很漂亮的時候，我用了attractive,下面如果還想表達這個意思，我就用gorgeous或者charming等來代替。
grammatical range and accuracy.
5: produces basic sentence forms with reasonable accuracy
uses a limited range of more complex structures, but these usually contain errors and may cause some comprehension problems.
6: use a mix of simple and complex structures, but with limited flexibility
may make frequent mistakes with complex structures, though these rarely cause comprehension problems.
語法的評分標準中，5分要求大家基本的句子要比較準確，而如果涉及到復雜句子的時候會產(chǎn)生很多的錯誤甚至誤解。也就是說，5分其實不怎么需要復雜句子，你可以基本上都講簡單句子，即使考生在講的時候出現(xiàn)了復雜的句子，這種復雜的句子也是基本都包含錯誤并且造成聽力的障礙的。而六分的評分標準中要求簡單的復雜的句子都要包含，但是如果復雜句子的時候，也會頻繁的出現(xiàn)一些錯誤，但是基本不會太過于的造成考官理解的障礙。
所以，我們可以看出來，如果一個考生水平不錯，并且需要拿到6分以上，建議該考生一定要將復雜句。但是不要本末倒置，因為有些學生水平本身很低，卻大量的使用復雜句，導致產(chǎn)生大量的錯誤，并造成第一項評分標準的失分，這是得不償失的。
pronunciation.
6：uses a range of pronunciation features with mixed control
shows some effective use of features but this is not sustained
can generally be understood throughout, though mispronunciation of individual words or sounds reduces clarity at times.
5: shows some, but not all, the positive features of band 6.
6分的發(fā)音這一項需要有各種語音現(xiàn)象出現(xiàn)在里面，這個語音現(xiàn)象在下面會談到。另外，6分是需要從頭到尾基本上都可以聽到，盡管有些單詞可能會造成理解上的困難。而5分的發(fā)音是部分反映了6分的好的一面。
語音現(xiàn)象其實包含很多，在這里我提幾個比較重要的。
elision
這種語音現(xiàn)象叫做省音，具體來講就是一種元音的省略。這種現(xiàn)象我們遇到的很多，比如最簡單的do not, did not, can not分別讀成don’t didn’t 和can’t。這一點其實在雅思口語中很重要，除了這些還包括很多常用的elision，比如I will=I'll there is=there's I’ve been to等等。
connected speech
這種語音現(xiàn)象實際上是指英語中的連音，這一點需要學生們比較系統(tǒng)的去學習，英文中從在大量這種現(xiàn)象，然而中國人講的話中幾乎沒有任何的連音，所以這就要求大家好好的進行練習。比如pick it up, 外國人說的時候是pi cki tu p，在比如talk about it 會變成tal ka bou ti t.
schwa
這個在英語中的語音現(xiàn)象叫做弱化。這體現(xiàn)在太多的句子中，當然這里面舉兩個非常實用的例子：be going to和want to兩者分別都會說成be gonna和wanna。!
3.總結
通過我們以上四個關于5分和6分評分標準的講解，相信大家基本對于評分標準會有一個更深刻的理解。其實，通過分析評分標準，我們可以相應的在考生中使用一些考試技巧讓自己拿到更高的分數(shù)。比如，我們可以多使用一些連詞，語氣詞，多用一些地道的詞匯，懂得詞短語之間的轉譯，平衡簡單句和復雜句的關系，盡量體現(xiàn)自己語音的一些現(xiàn)象。注意了這些我們可以更容易拿到高分。
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