看學(xué)霸如何搞定雅思

QUORA上點(diǎn)贊2900的答案--看學(xué)霸如何搞定雅思，走上人生巔峰。今天小編給大家?guī)砹丝磳W(xué)霸如何搞定雅思，希望可以幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

QUORA上點(diǎn)贊2900的答案--看學(xué)霸如何搞定雅思，走上人生巔峰

⑴Planning and managing your study

規(guī)劃和管理好你的學(xué)習(xí)

1.Make a timetable; mine was 11 hours for study. It is first step to success.

做一個(gè)時(shí)間表：我以前是學(xué)習(xí)十一個(gè)小時(shí)。這是邁向成功的第一步。

2.Humans can concentrate for 40 minutes on a subject, or maximum 1 hour. Do change your study material/subject after every 40 minutes or 1 hour. But later on you can increase this time slowly to 2 hours. I did this.

人們可以在一個(gè)課題上花費(fèi)40分鐘，或者最多一個(gè)小時(shí)。在每40分鐘或1個(gè)小時(shí)之后換一下你的學(xué)習(xí)材料或者科目。但之后你可以慢慢地將這個(gè)時(shí)間增加到2個(gè)小時(shí)。我就是這樣做的。

3.Start time table by learning new things, after looking at the last day topics. Later chapters in books mostly have references from former ones.Learning new things at start gives you hope and makes you motivated.

回顧昨天的內(nèi)容，從你的時(shí)間表開始，學(xué)習(xí)新的東西。在書上，后一章節(jié)里總是會(huì)有許多前些章節(jié)的引用。從一開始就在學(xué)習(xí)新的東西，這會(huì)給你帶來希望和動(dòng)力。

4.Dontstart one subject or module after the other; take a break of 5 to tenminutes. In this time eat some chocolate, fruits and vitamins. Do some sit stands and go out to look in nature and have an analog (natural phenomena) thinking to refresh. This is a right click and refresh for you on your desktop to start another application.

不要在另一個(gè)科目或模塊剛結(jié)束時(shí)就立即開始新的;可以休息5到10分鐘。在這個(gè)時(shí)間里，吃點(diǎn)巧克力、水果或者維他命。做做運(yùn)動(dòng)或者走出去看看大自然，為了提神，可以做一個(gè)正深處大自然的模擬(自然現(xiàn)象)。就好像你在桌面上打開另一個(gè)程序的時(shí)候，右鍵單擊刷新一樣。

5.Study each subject three times a day, design time table such that every subject has 3 shifts per day.

一天當(dāng)中，每門科目學(xué)習(xí)三次，規(guī)劃好時(shí)間表，比如：每天一門科目要學(xué)習(xí)3遍。

6. Take notes in the first shift, and rehearse them in second shift and so on. Notes should not be exact copy of the book text.

第一遍的時(shí)候，做筆記，第二遍的時(shí)候復(fù)習(xí)，以此類推。筆記不能跟書本上的原文一樣。

7.Re-allocate time for your modules in timetable after every,maximum two weeks. Or take your exams after one week and re-allocate based on the exam results.

在每兩個(gè)周，最多兩個(gè)周之后，你就要重新分配你每個(gè)模塊的時(shí)間表?；蛘咴谝恢苤笞鲎鰷y試，根據(jù)你的測試結(jié)果重新分配。

8.Exam yourself sometime in the middle of the time table.

在時(shí)間表的中間，也可以給自己安排個(gè)時(shí)間來測試。

9.Second day, start with looking at the topics of the last day. But never do anexam at the start of study time. Increase difficulty slowly from start to end.

在時(shí)間表的最后，用額外的時(shí)間來回顧一下你當(dāng)天所第二天，從前一天的內(nèi)容回顧開始。但是絕對(duì)不要學(xué)習(xí)一開始就立馬做個(gè)測試。從開始到結(jié)束，慢慢增加難度。

10.Do some statistics on important and less important subjects or difficultand easy subjects and divide time with statistics methods. For example by first assigning the difficulty level to each subject like 40% and 60%etc.

先用一些數(shù)據(jù)分析方法來分析重要的內(nèi)容、哪些是不太重要的內(nèi)容以及難度大的內(nèi)容和簡單的內(nèi)容，以此來規(guī)劃時(shí)間。比如說，首先通過難易度像40%和60%等等那樣來分配每個(gè)科目。

11.If studying something which could be easily implemented in home or lab, dont miss it. I, when studying biology, had tried to produce a newfamily of a tree though it was just a try and nothing resulted. I have been programming to simulate the physics concepts which helped a lot.

如果有些東西在家或者實(shí)驗(yàn)室里就能輕松搞定的話，千萬別把它忽略了。就我來說，我攻讀生物學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)試圖組建一個(gè)新的樹木的科系，盡管最后那就僅僅只是個(gè)嘗試而已，沒有得到任何結(jié)論。我一直在編程，模擬物理概念，那幫了我很多。

雅思備考：中國考生的四大雅思寫作誤區(qū)

一. 用復(fù)雜的單詞

許多考生苦背單詞數(shù)月后,自感學(xué)有所成,英文水平有量躍，因此作文用詞不難不用，以博考官注意，期待“不鳴則已，一鳴驚人”的奇效。可惜雅思考官多半年邁，被你一“驚”一“嚇”，你的最后得分可想而知。譬如說，有個(gè)學(xué)生曾經(jīng)寫過 “superfluous”一詞，這種詞我稱之為“震災(zāi)詞”，因?yàn)榘倌觌y遇。其實(shí)，單詞不求難易，只求貼切。舉例說，“fire”可謂簡單，許多學(xué)生不屑一用，但是BBC新聞上非常常見，可以說布萊爾首相的新提案正在”under fire”，也就是被指責(zé)，被攻擊的意思。BBC新聞的記者一般都是文學(xué)佼佼者，詞匯量深不可測，因此，他們用“fire”一詞，不代表他們?cè)~匯量不夠，而是在于“fire”在這種語言情形下并無他選。另外一個(gè)例子是“cut”，所有國外的知名經(jīng)濟(jì)報(bào)道每天都在用這個(gè)單詞， 在價(jià)格上或者經(jīng)費(fèi)上的“cut”，表示說削減，很多學(xué)生用“decrease”,托福常見的“diminish”,乃至GRE常見的“dwindle”,都難以表達(dá)“cut”干脆利落，毫不留情的感覺。

用復(fù)雜的單詞有兩大弱點(diǎn)：一，極其容易拼寫錯(cuò)誤，這會(huì)激怒考官;二，用得不夠恰當(dāng)：有的單詞在字典里翻譯得并不準(zhǔn)確，一旦使用，只會(huì)讓人啼笑皆非。國內(nèi)各校都有宣傳部，很多人翻譯成“propaganda department”，外教百思不得其解，因?yàn)椤皃ropaganda”常用作貶義，只有戰(zhàn)爭期間的宣傳，才用“propaganda”，實(shí)難以堂堂高校宣傳等而視之。

單詞的正確使用，恰當(dāng)使用是一個(gè)時(shí)間累積的過程。如果沒有足夠把握，千萬慎用。

二. 用復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)

許多考生考前苦心籌備二十來個(gè)句型，定語從句，狀語從句，名詞性從句，不一而足，然后在考場上千方百計(jì)、轉(zhuǎn)彎抹角地把句型列陣式地套上去，等待考官的最后檢閱。竊以為考官既然知道我的句型背誦爐火純青，應(yīng)該會(huì)給我一個(gè)六分。然而，雅思作文考試不是語法考試，更不是背誦考試，而是考察語言應(yīng)用的考試。一篇好的文章應(yīng)該水道渠成，渾然天成，而并非生搬硬套，無中生有。我在考前提醒學(xué)生寫作要限制時(shí)間，有兩個(gè)用意：一，考試是限時(shí)考試，這一點(diǎn)不言而喻;二，避免學(xué)生費(fèi)心思去炮制“優(yōu)美”的句子，往往弄巧成拙，影響文章的流暢和觀感。

讀者看到這一步，會(huì)問怎樣文字使用才可以到隨心所欲，出口成章的地步。方法很簡單，每天在BBC報(bào)道上摘錄句子五個(gè)，反復(fù)背誦。中國俗話說“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟?！庇⑽膶W(xué)習(xí)的道理也在其中。背一個(gè)月的句子，考場上就可以一氣呵成，考生又何樂而不為?

三 要不要抄襲范文?

很多學(xué)生問過我怎樣迅速提高雅思寫作，我說一句話：“天下文章一大抄。”其實(shí)，任何英文學(xué)習(xí)(廣泛地說，任何的語言學(xué)習(xí))都需要模仿，也就是“抄襲”。英文從簡單的抄起，直抄到深?yuàn)W的。只有不斷地模仿，“抄襲”，才可以熟能生巧，在考場上寫出靈活多變的句子來。很多考生道聽途說國內(nèi)考官的手里都有一些中國人編的所謂雅思寫作權(quán)威書籍，因此照抄書上的作文無甚用處，會(huì)被扣分。這種推斷非?；闹嚕蛴腥?/p>

首先，很多所謂的權(quán)威書籍并非權(quán)威，里面的八分范文并非八分。我曾拿過國內(nèi)一本“赫赫有名”的書給國外的老師看。他們看后紛紛搖頭，說不知所云。這種文章尚且可以蒙騙語言經(jīng)驗(yàn)尚淺的學(xué)生，卻不可以蒙騙考官。學(xué)生即使背得滾瓜爛熟，也不過是背一篇不及格的文章而已。再說，目前中國人寫的文章極少有考官愿意多看一眼的，更別說會(huì)夠到被人珍藏的級(jí)別。

其次，即使范文夠上了級(jí)別，學(xué)生是不是完全背下來了，背得恰當(dāng)與否又是不得而知。有的學(xué)生背了片言只語，然后融合自己寫的一堆病句錯(cuò)句，分?jǐn)?shù)不理想就開始懷疑考官是否打擊模仿范文的考生。又或者，考生死記硬背，看到題目類似就譽(yù)寫上去，而沒有考慮到題目修改所帶來的變化(本書會(huì)具體解釋)，試問一篇文不對(duì)題的文章怎樣得六分?

再者，重申一句，語言都是模仿而來，包括考官本人的英文知識(shí)也是日積月累地模仿而來。對(duì)一件事情的描述其實(shí)大同小異，因此如果描述得當(dāng)，文字上有雷同并不奇怪。考官不會(huì)期待著你對(duì)一件事物有前無古人，后無來者的敘述;反之，他只會(huì)接受外國人所遵循的一種普通的，常見的敘述方法。換言之，如果你的描寫接近英文的一般模式，你就會(huì)得高分。再簡單一點(diǎn)說，你抄得越象，越容易得高分。永遠(yuǎn)記住一句話：所有的考試都是將合格的學(xué)生考出來，而不是將不合格的考生考出去。

四. “every coin is two sides”

中國人寫文章喜歡旁征博引，拾人牙慧而示自己學(xué)識(shí)淵博，博覽群書。這弊端顯而易見，就是自暴其短。譬如說中國學(xué)生百用不爽的“every coin is two sides”，這一點(diǎn)不可怕，可怕的是馬上加上一句 “including positive side and negative side”。每個(gè)硬幣固然有兩面，然而為什么偏有一面是負(fù)面，一面是正面?硬幣是錢，錢總是好的，怎會(huì)有一面好，一面不好?我問了外國朋友，這種說法是有，但是本意是說要一分為二看問題，也就是強(qiáng)調(diào)兩種看法，而不是事物的優(yōu)缺點(diǎn)。從這一個(gè)教訓(xùn)中國考生應(yīng)該知道，如果沒有十足的把握，不要想當(dāng)然地亂用外國的俗語。國內(nèi)的考生遲早會(huì)到外國學(xué)習(xí)，翻開外國的專業(yè)書籍，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)外國人本身極少使用俗語或者引用名言，一本幾百頁的書最多就是在前言那里引上短短一句。中國學(xué)生極喜歡說“do in Rome as Rome does”(入鄉(xiāng)隨俗)，那么在雅思作文上也請(qǐng)入鄉(xiāng)隨俗，不管在國外還是國內(nèi)考試，考的都是英文，自然要按照英文的習(xí)慣去行文。英文的習(xí)慣就是少引他人之言。

此外，有些考生居然勇敢到翻譯中文俗語和慣用語的地步，我看到有些所謂的范文竟然翻譯獨(dú)生子女為小皇帝“l(fā)ittle emperor”。我并非說這種翻譯是錯(cuò)誤的，而是你需要花一定的篇幅去解釋“l(fā)ittle emperor”是何許人也，如果你不想考官一片茫然從而給你一個(gè)惡劣的分?jǐn)?shù)的話。雅思大作文是250字，40分鐘，時(shí)間和字?jǐn)?shù)都非常有限，你不可能為了如此一個(gè)特色詞組，而大費(fèi)筆墨。雅思作文考的是一篇標(biāo)準(zhǔn)作文，而不是特殊作文，或者是特色作文，讓考官迅速閱卷，迅速量分是成功的關(guān)鍵，如果讓他有思考或者停頓，你就應(yīng)該需要籌備下一次考試了。

雅思備考：大作文范文之學(xué)校降低錄取標(biāo)準(zhǔn)

Task Two

Some famous universities lower their academic requirements to enroll students who have outstanding athletic talents. To what extent do you agree with this practice? Give reasons based on your experience.

You should write at least 250 words and spend approximately 40 minutes on this task.

對(duì)范文的點(diǎn)評(píng)

Sample 1

It becomes more and more common that many universities, especially those famous universities, lower their academic standards to enrol students who have special athletic talents. I think this activity of universities is reasonable and accepted.

First, students who have special athletic talents often have poor academic scores. They maybe have no opportunities to receive higher education because of their poor studies. Universities which lower their academic standards to enrol them can make these students turn their dreams into realities. Sometimes those universities which enrol the students who have special athletic talents have better conditions for athletic students to improve their athletic levels.

Second. It is also very helpful for universities which accept athletic students to improve their fames. Competition between universities are extensive. Most famous universities pay their attentions not only to academic researches but to many other aspects, for example arts and sports. Good athletic scores can improve the fames of the universities which can attract more exelent students. All these are competitive for universities.

All above, enroling athletic students by lower their academic standards has more advantages for universities though it perhaps can bring some disadvantages to them. (190 words)

拼寫錯(cuò)誤：

fames T fame(不可數(shù)名詞，不能有復(fù)數(shù)形式)

exelent T excellent

enroling T enrolling

作者的英文非常好，但因這個(gè)題目有一定的難度，對(duì)很多人來說，論點(diǎn)、論據(jù)都不能來得很便捷。這就造成有些人英文雖好，但無話可說的局面。于是，很多人出于字?jǐn)?shù)和時(shí)間的壓力，胡亂寫一些詞不達(dá)意的內(nèi)容。這樣的文章當(dāng)然得不到好的分?jǐn)?shù)。

此文論點(diǎn)鮮明，沒有什么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因此，字?jǐn)?shù)就是最嚴(yán)重的問題了。此文可以得4或5段。請(qǐng)對(duì)比前后兩文。