教你如何備考托?？谡Z(yǔ)

陳鈴0由分享時(shí)間：2022-07-22 09:53:34

在備考托福的過(guò)程中，如何系統(tǒng)提高托?？谡Z(yǔ)分?jǐn)?shù)?我們一起來(lái)看看吧，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

教你如何備考托福口語(yǔ)

口語(yǔ)是個(gè)很大的題目，詳細(xì)寫(xiě)的話(huà)寫(xiě)一本書(shū)也不夠。今天就用托?？谡Z(yǔ)作為一個(gè)切入點(diǎn)來(lái)淺談口語(yǔ)。如果講錯(cuò)歡迎指正。

一、找準(zhǔn)自己的位置，找準(zhǔn)自己的弱點(diǎn)

1. 找準(zhǔn)自己的位置

很多真考過(guò)的同學(xué)手頭已經(jīng)拿出了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)了。想要突破現(xiàn)在成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)，就要了解這個(gè)分?jǐn)?shù)代表了什么。

在我個(gè)人的解讀中，托?？谡Z(yǔ)分?jǐn)?shù)分成三個(gè)檔次，即1-20分, 21-24分和26-30分。

分?jǐn)?shù)在1-20的同學(xué)，其他三門(mén)可能有至少一門(mén)有較大缺陷，所以建議在認(rèn)真準(zhǔn)備突破口語(yǔ)的之前去把這個(gè)短木板補(bǔ)長(zhǎng)起來(lái)。

分?jǐn)?shù)在21-24的同學(xué)，口語(yǔ)已經(jīng)講地還算可以了，然而在表達(dá)自己的時(shí)候還是比較吃力，表述也不是很清楚，和Native Speaker還是有可見(jiàn)的差距的。

分?jǐn)?shù)在26-30的同學(xué)，能夠非常清楚和流利地表達(dá)自己，聽(tīng)上去和Native Speaker非常相近。

2.找到自己的弱點(diǎn)

在托?？谡Z(yǔ)中，不存在25這個(gè)分?jǐn)?shù)。個(gè)人認(rèn)為25是個(gè)很大的分水嶺。25以下皆凡俗，25以上渡劫成功。那么，24-26的具體區(qū)別是什么樣子的呢，ETS的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是怎么樣的呢?

用人話(huà)講就是：

Delivery: at the speed of people on TV and in movies

Delivery: speak confidently, with a voice that is loud enough to hear

Delivery: your accent is light enough to be ignored. The grader does not have to struggle when he or she first hears you talking

Languages Use: Your grammar is clear and the listener can understand.

Languages Use: You can choose the proper words for the situation. Your vocabulary is casual and it feels like you are ready to hang out with native speakers

Topic Development: You use ideal strategies to give a “perfect” or “near perfect” answer for ToEFL speaking

照著這個(gè)表找出自己的弱點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。

我教過(guò)很多分?jǐn)?shù)在21、22、23和24的同學(xué)，他們一開(kāi)始都不知道自己的分?jǐn)?shù)代表了什么，不知道自己的缺陷在哪里，之前上過(guò)培訓(xùn)班也沒(méi)有進(jìn)步，暈頭轉(zhuǎn)向找不著北。我給他們一開(kāi)始帶著練一套題目，很快就找到問(wèn)題所在，然后有針對(duì)性地做練習(xí)和強(qiáng)化，課程結(jié)束之后都有所收獲。所以一開(kāi)始找好方向非常重要。

二、克服自己的弱點(diǎn)

找到自己的缺點(diǎn)只是托?？谡Z(yǔ)提升的第一步。根據(jù)你的弱點(diǎn)制定突破計(jì)劃才是突破的第二步?？谡Z(yǔ)的提高分為以下五大步，請(qǐng)對(duì)照找好自己的位置：

Phase 1: Making errors automatically

Phase 2: Making errors consciously

Phase 3: Speaking accurately but also consciously

Phase 4: Speaking accurately and automatically

以及口語(yǔ)究極奧義：

Phase 5: Speaking accurately and automatically even under stress!!!

在我看來(lái)，口語(yǔ)的組成可以總結(jié)成以下三個(gè)重要的部分：

1. Grammar & Vocabulary

2. Accent

3. Logic Flow

今天的重點(diǎn)也就是以上三點(diǎn)。

1. Grammar & Vocabulary

第一點(diǎn)，語(yǔ)法和詞匯是最基礎(chǔ)也是最簡(jiǎn)單的一項(xiàng)。

在托福四門(mén)分項(xiàng)里，詞匯和語(yǔ)法從來(lái)都是最大頭的一部分。沒(méi)有詞匯你看不懂閱讀、聽(tīng)不懂聽(tīng)力也寫(xiě)不出文章。語(yǔ)法也同理。你在做口語(yǔ)的時(shí)候，聽(tīng)不懂口語(yǔ)題里的聽(tīng)力，看不懂口語(yǔ)題里的文章，答題時(shí)找不到自己想表達(dá)的貼切的詞、組織句子存在困難等等，你說(shuō)你能拿幾分?所以如果你覺(jué)得自己的語(yǔ)法和詞匯還存在比較大的問(wèn)題，那么你的口語(yǔ)在不提高這兩者的情況下是很難有大的提升的。

語(yǔ)法和詞匯的積累除了記憶沒(méi)有別的捷徑。

2. Accent

什么是口音?其實(shí)很簡(jiǎn)單，你在講一門(mén)外語(yǔ)的時(shí)候，把另一門(mén)語(yǔ)言的發(fā)音和語(yǔ)法慣式帶入到了該外語(yǔ)中，這就是口音。比如，西語(yǔ)/斯拉夫語(yǔ)母語(yǔ)者常常把帶“r”的詞匯念出意大利歌劇的感覺(jué);又比如，一些中國(guó)的同學(xué)說(shuō)的“Chinglish”。由于中國(guó)本身方言千千萬(wàn)萬(wàn)種，普通話(huà)口音有千千萬(wàn)萬(wàn)種，英文口音也自然有千千萬(wàn)萬(wàn)種，比如北京英語(yǔ)、上海英語(yǔ)、川渝英語(yǔ)、河南英語(yǔ)、東北英語(yǔ)和港澳臺(tái)廣東英語(yǔ)等等。比如說(shuō)到底，都是沒(méi)有擺脫母語(yǔ)對(duì)英文的影響。

純正(英美)口音為什么重要呢?絕大部分的中國(guó)托?？忌际菫榱烁懊缹W(xué)習(xí)或者工作的。如果有時(shí)間，一定要做Accent Reduction。雖說(shuō)中國(guó)口音是你Cultural Identity的一種具體體現(xiàn)，但是擁有美國(guó)口音絕對(duì)是利大于弊的。作為學(xué)生，有美音更容易融入(打入)美國(guó)團(tuán)體，甚至是國(guó)際團(tuán)體，教更多更優(yōu)質(zhì)的朋友。教授更喜歡有美音的小朋友，因?yàn)閕t shows commitment and talents。出了校園，HR更愿意相信有美音的應(yīng)聘者，因?yàn)樗麄兏芮宄乇磉_(dá)自己，從而達(dá)到更高的工作效率......總而言之，American Accent在美國(guó)會(huì)讓你的生活更精彩。如果你在美國(guó)讀了好幾年書(shū)，一出口還是一口濃濃的Chinglish，那也太不應(yīng)該了吧。

那么口音在托?？谡Z(yǔ)中是什么樣的地位?我沒(méi)有直接的證據(jù)證明美國(guó)口音的英文是絕對(duì)有利于托?？谡Z(yǔ)的提高的，畢竟ETS也不會(huì)給我們提供這樣的數(shù)據(jù)。但是如果你身邊有口語(yǔ)在26以上的同學(xué)，我相信他們的英文或多或少都是帶美國(guó)口音的。退一步來(lái)講，美音對(duì)你的口語(yǔ)提高是絕對(duì)有利肯定無(wú)害的(剛剛說(shuō)了自己說(shuō)過(guò)最武斷的話(huà)呢。)所以，Accent Reduction還是很有必要的。

所以，how to reduce your accent?

還是分為三大塊：

a. Pronunciation

b. Weak Sounds

c. Intonation

下面再來(lái)詳細(xì)講講這三大塊要點(diǎn)：

a. Pronunciation

Pronunciation非常好理解，就是指發(fā)音。這沒(méi)有什么捷徑，就是跟著你能找到的任何Native Speaker的語(yǔ)音跟著讀。發(fā)音不揪好，真的真的真的會(huì)有交流的困難!!!因?yàn)楫?dāng)你把錯(cuò)誤的讀音當(dāng)成了正確的讀音之后，別人跟你講真正正確的讀音你會(huì)不知道他在說(shuō)什么，因?yàn)樗@個(gè)讀音和你腦子里的發(fā)音庫(kù)里的單詞讀音對(duì)不上號(hào)，或是對(duì)錯(cuò)號(hào)。如果你知道別人發(fā)的音是正確的，然后你還是發(fā)的錯(cuò)誤的音，你說(shuō)你是笨還是懶?

還有就是，中國(guó)的同學(xué)請(qǐng)注意/th/的發(fā)音!

是Think不是Sink!

請(qǐng)練習(xí)一下單詞的發(fā)音

With

Without

Thing

Nothing

Think

Through

Thorough

Thank

Throw

還有一個(gè)大點(diǎn)就是O的發(fā)音

O在一個(gè)單詞里的讀音分為兩大陣營(yíng)

一個(gè)是/?/ 戰(zhàn)將分別是：

Computer

Commercial

Command

Compete

Complete

Compare

Control

Conduct

Confess

Convert

Produce

Professional

Propose

Proceed

Program

另外一大陣營(yíng)則是/ɑ/ 主要代表有：

Controversy

Concept

Conquer

Country

Counter

Conversation

Contract

Combat

Commerce

Communist

Product

Prostitute

Probable

Problem

Progress

處女座好不容易湊了兩邊各十個(gè)C和5個(gè)P。

注意Commerce和Commercial等詞性變化時(shí)的讀音變化。

發(fā)音是個(gè)大工程，需要做的全面。如果你做到了99%的發(fā)音發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，但是還是有1%的機(jī)會(huì)會(huì)露出馬腳。所以請(qǐng)務(wù)必做到全心全力。

如何發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)音錯(cuò)誤呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，找個(gè)Native Speaker你對(duì)著他念一下午托福閱讀文章/新概念英文/BBC News/Jane Austen矯情文等等文章，然后讓他拿著筆記你的發(fā)音錯(cuò)誤。一下午差不多能記全。

b. Weak Sounds

什么是Weak Sound?

It’s a little bit like liaison but not exactly. Basically it’s about native speakers being lazy and minimize /squish / shorten / make smaller grammatically important words that do not give a specific meaning, such as:

a/ an / that / of

拿我們都熟悉的中文來(lái)打比方。我們都會(huì)說(shuō)中文，我們都知道中文的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，可是我們真正在日常生活里說(shuō)話(huà)的方式，絕對(duì)是和梁逸峰朗誦古詩(shī)詞歌賦的抑揚(yáng)頓挫、字正腔圓是不一樣的。怎么個(gè)不一樣法?我們會(huì)連讀、吞掉一些字的音，或者改變一些字的音。比如，“哪里”變成“哪兒”、“不知道”變成“不造”、“告訴你”變成“告兒你”等等。

英文也是一樣，下面來(lái)個(gè)例子：

原文：I have bit of accent when I speak English.

讀音解析： I have bita fa naccent when ni speak-English.

(不是很會(huì)用音標(biāo)大家理解就好)

這里提醒大家一個(gè)很重要的技巧，叫做：

連讀!!!

有的同學(xué)發(fā)音已經(jīng)很標(biāo)準(zhǔn)了，念書(shū)說(shuō)話(huà)還是疙疙瘩瘩、磕磕碰碰跟報(bào)菜名一樣，為什么呢?因?yàn)槟銈儧](méi)學(xué)會(huì)連讀啊!

Prepare your-answer after the beep!

"Your"的結(jié)尾是個(gè)r輔音，和"answer"的打頭的a元音在空格處碰撞出愛(ài)情的火花，從此念"ranswer",帶一點(diǎn)點(diǎn)r的音，一點(diǎn)點(diǎn)就夠了!

c. Intonation

什么是Intonation?用英文講是，

The bending, lengthening and flat change of voice and the up and down of tone.

就是我們中文里常說(shuō)的“腔調(diào)?！?/p>

平平仄仄平平仄

好聰明的中國(guó)人

好優(yōu)美的中國(guó)話(huà)

很多人說(shuō)中文說(shuō)的好好地，抑揚(yáng)頓挫、高低鏗鏘很好聽(tīng)。一說(shuō)英文就好像慫了一樣，一路都是平調(diào)。那怎么樣才能英文也講地抑揚(yáng)頓挫呢?

Emphasize your opinion

Emphasize transition phrases

Emphasize the punctuation in long sentences

托福是個(gè)很講理的東西?？v觀(guān)托福的四個(gè)分科，每一門(mén)都是各種邏輯說(shuō)理。托福閱讀，總起一段，然后分三段講三個(gè)論點(diǎn)。這三個(gè)論點(diǎn)可能是環(huán)環(huán)相扣、緊密相連，或是平行并列、毫不相關(guān)，或是相互沖突，撕逼不止。無(wú)論如何，文章的邏輯巍然不動(dòng)。三個(gè)主體段的內(nèi)容也是結(jié)構(gòu)分明：開(kāi)頭state論點(diǎn)，內(nèi)容也許會(huì)出現(xiàn)分論點(diǎn)，然而說(shuō)理清晰，會(huì)出現(xiàn)example來(lái)佐證前面的statement或是sub-statement。所以做托福閱讀的時(shí)候遇見(jiàn)問(wèn)你一個(gè)例子的功能題時(shí)，找前面的分論點(diǎn)或是論點(diǎn)準(zhǔn)沒(méi)跑，因?yàn)橥懈Ｎ恼轮械睦訌膩?lái)不會(huì)單獨(dú)出現(xiàn)。同理聽(tīng)力的lecture也是如此地邏輯嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)清晰。所以，掌握了閱讀聽(tīng)力的邏輯和結(jié)構(gòu)，照葫蘆畫(huà)瓢地寫(xiě)大作文，高分就很簡(jiǎn)單。

我這里想說(shuō)的是，不僅僅是寫(xiě)作要達(dá)到運(yùn)用托福自帶的邏輯和結(jié)構(gòu)，在口語(yǔ)答題上也要盡量做到這一點(diǎn)。所以以上這三行英文字就非常重要。

比如說(shuō)一個(gè)很簡(jiǎn)單的英文辯題：

Which one do you like better, apple or banana?

如果你要答Apple，那么你可以這么說(shuō)：

I like apple better, because apple is more affordable to me and apple is healthier than banana. First, a pound of apple costs only 100 dollars while the same amount of banana costs 300 dollars. And apple contains more nutrients like Vitamin B that are pivotal to human body. With three times less the price, I take in more nutrients that I need everyday. That's why I prefer apple rather than banana.

試試看平讀這段話(huà)，再重讀加黑詞，體會(huì)區(qū)別。

有些朋友也許要問(wèn)了，什么是punctuation?

Punctuation就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)!不管我們是在說(shuō)中文還是英文，我們是不能說(shuō)出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的。比如，我們不能說(shuō)“我今天中午吃了超級(jí)多東西逗號(hào)我吃了醬豬肘子頓號(hào)醬鴨腿頓號(hào)醬牛肉還有醬燒茄子句號(hào)” 所以我們?cè)谡f(shuō)話(huà)的時(shí)候得通過(guò)語(yǔ)調(diào)的升降以及停頓來(lái)告訴別人，我這句話(huà)沒(méi)講完/我這句話(huà)講完了。

Punctuation在英文中尤為重要，英文往往會(huì)出現(xiàn)比較長(zhǎng)的句子，如果不巧妙運(yùn)用punctuation的話(huà)那就有點(diǎn)冗長(zhǎng)，別人也很難get到你的point。

再那上面那段話(huà)來(lái)做例子，我給這兩個(gè)理由之后再加上一個(gè)理由來(lái)突出變化：

I like apple better(→), because apple is more affordable to me(↗), apple is healthier than banana(↗) and apple is tasteful(↘). First(↘), a pound of apple costs only 100 dollars (→)while the same amount of banana costs 300 dollars(↘). And(↘)apple contains more nutrients(→) like Vitamin B that are pivotal to human body(↘). With three times less the price(→), I take in more nutrients that I need everyday(↘). That's why I prefer apple rather than banana(↘).

總結(jié)起來(lái)就是逗號(hào)前往往是平調(diào)或是升調(diào)，句號(hào)前往往是升調(diào)。數(shù)詞等連詞通常是降調(diào)叫停頓表示強(qiáng)調(diào)邏輯的改變。

Accent就大概講到這里。

3. Logic Flow

Logic flow不難理解，可以按照字面上的理解。Flow往往講水流的，是活的、可以看見(jiàn)軌跡的、時(shí)時(shí)在改變的而且是滔滔不絕的，配上logic這個(gè)形容詞限定，在托福里就指topic development以及其他一些邊邊角角的內(nèi)容。

如何組織好一段話(huà)，不妨來(lái)看看一段話(huà)的構(gòu)成。

名詞動(dòng)詞形容詞介詞等詞暫且不表，今天特別來(lái)講講連詞、副詞和句式。

a. Adv.

definitely/completely/exactly/really/actually/literally/necessarily…

b. Transition Phrases

Sort of like/kind of like

Well…

For starter/first…

For example/instance

You know…

Now…

However/but

The (other) thing is that

Basically

So that’s why…/ and because of this…

That being said…

c. Sentences

I find…rather interesting/fascinating/boring

One of the reasons/ways is that…

It’s more… than…

Some say/believe… I personally/myself think…

這三個(gè)連著用Combo Hit 3效果最佳，比如，還是原來(lái)的辯題：

Which one do you like better, apple or banana?

我真的比較喜歡吃蘋(píng)果，所以我還是來(lái)寫(xiě)蘋(píng)果哦~

精簡(jiǎn)版答案：

I like apple better, because...

豪華版答案：

I personally enjoy the pleasure that apple brings rather than banana. One of the reasons for this preference is that...

一句五個(gè)詞就能開(kāi)頭的話(huà)，硬是被我文藝到兩行。這絕對(duì)是拖時(shí)間的神器。

Logic Flow其實(shí)還有很重要的部分，就是托福答題時(shí)間的規(guī)劃和答題思路的訓(xùn)練，但這些是我給同學(xué)們上課的關(guān)鍵內(nèi)容，在這里就不獻(xiàn)丑了。

三、講點(diǎn)和托福無(wú)關(guān)的話(huà)

學(xué)語(yǔ)言其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要模仿，不要?jiǎng)?chuàng)新。學(xué)語(yǔ)言不需要很多時(shí)間。

練口語(yǔ)不要?dú)怵H，短時(shí)間不見(jiàn)效也不要灰心喪氣。口語(yǔ)最忌就是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。

還記得當(dāng)年跟著唱Taylor Swift的歌，看Saturday Night Live的節(jié)目，刷各種美劇還有看Russell Peters還有Louis C.K.等人的單口相聲......再過(guò)半個(gè)月也是要肉身了呢。很多感慨，堵在喉嚨里一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。跟現(xiàn)在的朋友們分開(kāi)了，認(rèn)識(shí)了更多的朋友，從這茬人換到了那茬人里。很多東西留不住。

祝還在備考托福的學(xué)弟學(xué)妹或是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都能出到自己應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。說(shuō)到底，好托福不代表好英文，好英文不代表好錄取，好錄取不代表好工作，好工作不代表好人生。大好人生除了托福，還有很多美好的人和事呢。

人生真的是有太多不確定性，所以人生才這么有意思。

2019年9月7日托福口語(yǔ)考試真題及答案

Task 1

Some people think historical sites should be open to the general public， but some people think historical sites should only be open to experts and researchers、 Which do you think it better?

有些人認(rèn)為歷史遺跡應(yīng)該向公眾開(kāi)放，但是有些人認(rèn)為歷史遺跡應(yīng)該只向?qū)＜液脱芯咳藛T開(kāi)放。你覺(jué)得哪種觀(guān)點(diǎn)更合適?

Task 2

plan： The university plans to offer a 2-week study-abroad program during spring break.

Reason1：學(xué)生抱怨平時(shí)沒(méi)有時(shí)間，安排在春假期間不會(huì)影響正常上課。

Reason2：學(xué)校提供資金支持。

【聽(tīng)力】

Opinion：女生同意

Reason1：同學(xué)平時(shí)很忙，有很多課程要學(xué)。他們不敢耽誤課，因?yàn)槿绻胨哪臧磿r(shí)畢業(yè)的話(huà)，就必須修夠?qū)W分。以前的出國(guó)交流項(xiàng)目是安排在學(xué)期(semester)內(nèi)的，導(dǎo)致好多專(zhuān)業(yè)課沒(méi)法上了，改到假期就不用考慮這個(gè)問(wèn)題了。

Reason2：學(xué)因?yàn)槌鰢?guó)的費(fèi)用比在學(xué)校生活要高很多，學(xué)生要住房費(fèi)用等。而且以前交流項(xiàng)目是1個(gè)學(xué)期，很多學(xué)生根本負(fù)擔(dān)不起。現(xiàn)在只有2周，而且學(xué)校提供資金支持，能夠鼓勵(lì)更多的同學(xué)參加這個(gè)項(xiàng)目。

Task 3

opensource development的概念。一些公司合作共同努力來(lái)優(yōu)化產(chǎn)品。例子是一個(gè)小的汽車(chē)公司生產(chǎn)電動(dòng)汽車(chē)，努力改良電池，最后采取與其他公司合作的方式一起開(kāi)發(fā)電池，同行給了很多good ideas大家都銷(xiāo)售了更多的車(chē)。

【閱讀】

open-source development：一種合作發(fā)展模式，公司為了長(zhǎng)足發(fā)展，應(yīng)該公開(kāi)產(chǎn)品細(xì)節(jié)，鼓勵(lì)所有有興趣的人，即使是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)觀(guān)看并幫助更改設(shè)計(jì)(companies encourage all interested people to access and modifytheir designs)。否則公司獨(dú)立研發(fā)的話(huà)會(huì)很昂貴，還會(huì)遇到技術(shù)問(wèn)題(techhard)。

【聽(tīng)力】

舉例新能源汽車(chē)公司生產(chǎn)電力汽車(chē)(electricalcar)，過(guò)了幾年后發(fā)現(xiàn)電池(battery)的成本很貴而且效率低。電動(dòng)車(chē)需要輕便的(lightweight)且能夠儲(chǔ)存更多電力的(holdmore electricity)的那種。而研發(fā)新電池需要很多錢(qián)，于是公司決定與其他公司合作共同研究，然后將技術(shù)與所有人公開(kāi)分享。最后所有公司共同設(shè)計(jì)出了一種便宜的設(shè)計(jì)更好的電池(less expensive better designed battery)。生產(chǎn)出的電動(dòng)汽車(chē)更高效且便宜，這樣所有公司都獲利了。

Task 4

為什么蜻蜓的綜合眼和定位能力讓他能捕捉昆蟲(chóng)，原因如下：

1、有復(fù)眼，更加容易看到獵物，例子是蚊子飛過(guò);

2、有預(yù)測(cè)獵物方向的能力，例子還是一只飛過(guò)的蚊子，通過(guò)飛行路徑來(lái)預(yù)判方向調(diào)整自己的方向抓住它。

MC：蜻蜓(dragonfly)成為高效的捕食者(effectivepredator)的兩個(gè)原因：

T1：極好的視力

D1：

S1：舉例，蜻蜓有復(fù)眼(compound eyes)，可以看到各個(gè)方向，不僅是前方。而且復(fù)眼對(duì)顏色很敏感。如果有一只蒼蠅從蜻蜓的上方飛過(guò)，由于蒼蠅的顏色和藍(lán)色的天空形成強(qiáng)烈的對(duì)比，蜻蜓很容易發(fā)現(xiàn)和捕捉蒼蠅。

T2：發(fā)達(dá)的大腦

D2：

S2：舉例，蜻蜓能夠偵測(cè)(detect)獵物飛行的速度和軌跡(speedand path)。捕捉蒼蠅時(shí)，蜻蜓會(huì)迅速判斷出蒼蠅的飛行路線(xiàn)，并且能夠預(yù)判蒼蠅未來(lái)的位置(position)，然后精準(zhǔn)地在空中(in themid air)捕捉獵物。

2019年8月10日托?？谡Z(yǔ)考試真題及解析

Task1

Do you agree or disagree with the following statement that children should be taught to be independent when they are very young. Use specific reasons to support you answer.

解析：Task1是關(guān)于孩子們是否需要在很小的時(shí)候就被教育要成為獨(dú)立的人。這道題是關(guān)于教育和品格的，正反都可以說(shuō)，同意的話(huà)要強(qiáng)調(diào)習(xí)慣和自主的重要性，不同意則要強(qiáng)調(diào)能力的不足。我們以不同意為例，理由：

1. 孩子很小的時(shí)候能力不足無(wú)法做到獨(dú)立。

When children are very young，maybe 2 or 3 years old，independency is beyond their ability so parents` help is desperately needed in their growth.

2. 孩子很小的時(shí)候就開(kāi)始獨(dú)立可能會(huì)使得親子關(guān)系和愛(ài)的培養(yǎng)不夠。

During early stage of mental development ， children may regard "encouraging independency" as a sign of parents not loving him or her， which may be harmful to family relationship.

Task2

Reading

solar panels 學(xué)校建立太陽(yáng)能項(xiàng)目

Listening

男speaker雖然說(shuō)agree with the statement但是說(shuō)了一個(gè)同意的理由，一個(gè)不同意的理由，但是最后說(shuō)總體是同意的.

solar panel減少學(xué)校開(kāi)支

學(xué)生不滿(mǎn)意取消seating area

Task3

Term

evergreen content利用網(wǎng)頁(yè)上的useful information去吸引顧客。

Example

例子是一個(gè)website，本來(lái)賣(mài)東西沒(méi)人看，后來(lái)在網(wǎng)站旁邊給了很多tips，通過(guò)沒(méi)有expiration date 的article幫助提高公司sales，這些tips和產(chǎn)品相關(guān)，幫助人們工作efficient，所以人們看了tips就買(mǎi)產(chǎn)品了

Task4

Topic

動(dòng)物高效捕食的兩種策略

Point1

capture

例子：一種螞蟻會(huì)在地上挖陷阱

Point2

food attract

例子：一種鳥(niǎo)會(huì)把植物種子扔到水面上假裝是魚(yú)的食物，乘著魚(yú)吃的時(shí)候把魚(yú)抓住。