托福聽力如何沖上25分

陳鈴1147 分享 時間:

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托福聽力如何沖上25分?解決3個常見扣分問題高分自然來

聽力發(fā)音扣分問題分析

托福聽力備考考生首先要解決的就是發(fā)音方面的問題,也就是糾正發(fā)音。如果存在自己腦袋里的單詞發(fā)音本來就是錯誤的,那你怎么能要求自己能聽出正確的發(fā)音呢?當錄音中讀出一個正確的音,而考生還覺得是錯的,或者壓根聽不懂聽不出來,那么發(fā)音問題就很嚴重了。舉個最簡單的例子,receipt中的P是不發(fā)音的,但是很多學生仍然認為P是發(fā)音的,在這種情況下,考生又怎么能聽懂文章呢?所以在托福聽力備考中一定要注意詞匯的發(fā)音問題。

應(yīng)對方案:

跟讀音頻(不僅要讀對,最好讀的速度都跟上),模仿音頻的發(fā)音,慢慢糾正自己的發(fā)音。

2.聽力記不住如何做筆記?

對于托福聽力部分是否要記筆記的問題也讓很多同學覺得很糾結(jié)。記筆記的話怕時間不夠或者漏了細節(jié),不記筆記又擔心自己沒法全部記住,的確很苦惱。那么如何決定做聽力是否要記筆記呢?

應(yīng)對方案:

首先大家要知道筆記只是一個輔助性的工具,筆記本身是沒有任何意義的,甚至考試后就會被粉碎。那么到底該不該記筆記?答案是需要,但是也需要因人而異。對于大部分學生來說,在托福聽力練習和考試中筆記是需要的,它幫助我們記住框架以及一些細節(jié)題,但是筆記要做好是需要時間來練習的。因此建議大家在練習中多進行練習,盡早養(yǎng)成邊聽邊記的習慣。而對于少數(shù)聽力已經(jīng)頗有水平,記憶力也足以在沒有筆記情況下確保記住聽力材料所有內(nèi)容的高手來說,做筆記其實并非必要。

3.聽懂但不理解問題

也有些同學覺得自己的托福詞匯量明明足夠,而且似乎聽懂了這題,但是一選出來答案還是出錯,怎么想也想不明白。而這種看似聽懂卻還沒做對的情況最容易出現(xiàn)在托福聽力的imply和infer題中。

應(yīng)對方案:

這類問題其實從本質(zhì)上來說并非聽力問題,而是考生理解方式的問題。簡單來說,就是考生的思維方式還沒有習慣從native speaker的角度來理解聽力內(nèi)容。建議大家不要根據(jù)自己的思維方式去理解外國人的思維方式。想要提升理解力,不妨多做一些托福聽力中的暗示推理題,揣摩這類題的出題規(guī)律及錯誤選項的規(guī)律從而學會應(yīng)對。

托福聽力:4個提高分數(shù)的方法

1、精聽與泛聽相結(jié)合

精聽是基礎(chǔ)。所謂精聽是指力求把錄音材料上的內(nèi)容完全聽透徹。可以采取以下幾個步驟:

首先聽其大意。第一遍時把握主旨大意即可。第二遍要逐句聽,把每句話聽透。盡量不要參考錄音文字材料。第三遍時在精聽的基礎(chǔ)上,將聽過的信息全部寫下來。這樣就可以查缺補漏,真正找到自己聽力的薄弱環(huán)節(jié)。

泛聽是保障。泛聽時選取合適的材料很重要。初級水平時可以聽《新概念》第二冊,英語九百句等。中級水平是可以選擇《新概念》第三冊,走遍美國。也可以聽中國國際廣播電臺的英語新聞或者VOA的慢速英語新聞。高級水平時可以聽電影原聲錄音。

2、嚴把語音關(guān)

許多同學練習聽力時常常碰到這樣的問題:一段對話聽了好多遍還是聽不懂,對照原文時卻沒有發(fā)現(xiàn)任何生詞。這很可能是一些基本的語音問題所造成的。所以應(yīng)該從糾音開始突破聽力。

語音的問題需要注意以下幾個方面:單個音標的發(fā)音,連讀,失去爆破,重音和語調(diào)。

3、擴大聽力的詞匯量,熟悉英文的慣用表達來源:考試大

在背單詞的時候,一定要注意對單詞發(fā)音的掌握。因為音和義是密不可分的整體。最好找一本有錄音磁帶的單詞書。這種記憶方法不僅可以通過聽音幫助記憶,也可以給聽力打下良好的基礎(chǔ)。

4、熟悉場景

跟單詞的記憶一樣,聽力也應(yīng)該放在不同的場景中練習,熟悉不同場景的各種表達方式。輸入和輸出是相輔相成的。例如 旅館場景,電話場景,餐館場景,機場場景等。

托福聽力:短對話如何突破

關(guān)于場景和地點

1,in the postoffice

send sth to someplace send sth by someway package mailstamp envelop ailmailexpressmail regestered mail weigh(秤重) overweight first class second class2,in the restaurant

waiter/waitress servesgroupsnapkin(餐巾) soup dish dessert(甜點)salad pie

3,in the hospital

clinic(門診) infirmary(學校醫(yī)務(wù)室) medical excuse(病假) emergency room operator room

emergency number nusing staff(護理人員) ambulance(救護車)

4,in the airport

flight flght number next flight first class ticket passanger board/boarding delay

take off(起飛) wing(機翼) baggage claim area(取行李處)

5,in the museum

exhibit/exhibition admission student card art gallary(藝術(shù)畫廊)

6,in the bank

cas(現(xiàn)金)check(支票)cash a check(兌現(xiàn))open a savings account bankbook(存折) interest(利息)travellers’check(旅行支票)crdit card deposite money(存錢)draw money from (取錢)

7,in the hardwire store

machine oil nails(釘子) paint(油漆) can wire hammer tool

8, in the construction site

bulldozer(推土機) vacant lot(空地) 0trucks lumber(木材)9,in the photographer’s

film(膠卷) a roll of film(一卷膠卷)develop film(沖膠卷)lens(鏡頭)10,in the hairdresser’s

in the back on the top of ears trim the bangs(修剪劉海) cut 11,in the library

librarian(圖書管理員) librarycard journal reference book check out book(借書)

circulation desk(圖書出納處)

12,in the theatre

stage actor sreat balcony(樓上的座位) performance

13, in the stationary store

notebook notecard paper pen

14, in the stadium

game player seats

15, in the book store

dictionary book price regular pricesgroupson sale manager16 in the CD store

CD, bettles pop rock

關(guān)于動作,行為

1,make a phonecall

pick up the receiver drop the coins in the slot dial the number busy signal cut offto

the line is busy pedial/try again get throught(接通) hold on hang up

operator(接線員) answer the call call back(回話)

2,playing /listening to music

album/record(唱片) record palyer(唱機) turn table(唱機轉(zhuǎn)盤) stereo (立體聲音響)

cassette(盒式錄音帶) loud speaker (喇叭) jazz songs

3, riding bicycle

miles tire is flat tire needs air pedal(蹬車)

4, asking for direction

I wish I could find I wonder how I can get It must be around here somewhere

5, greeting

how have you been ? how are you how are you going how are you doing

6, mailing a package

brown paper(牛皮紙)sting(細繩)tape(膠帶) scissors(剪子) weigh

托福聽力:托??荚嚴煤谜Z音語調(diào)

1)重音強調(diào):

聽段子時,我們作為聽者,都會下意識地注意聽那些“讀音很重的詞或結(jié)構(gòu)”。因為它們got our attention(抓住了我們的注意力)。這就是ETS本能強調(diào)的突出體現(xiàn)。所以重音所在必為考點所在。

2)停頓強調(diào):

一個段子讀得好好的,突然一個停頓,過了一兩秒種后才恢復(fù)過來。這種嘎然而止的現(xiàn)象特別能引起我們考生的注意。同樣也達到了ETS get attention的目的,成為本能強調(diào)的又一突出體現(xiàn)。所以停頓所在必為考點所在。

3)清晰強調(diào):

該強調(diào)方式最具隱蔽性。因為大多數(shù)考生有一種奇怪的想法:認為容易聽清聽懂的地方不會考,最會考的是那些生僻難懂之處。所以不惜花大量時間和精力去分析、猜測難點含義,卻忽略以致放棄已經(jīng)聽懂的地方。不要忘記TOEFL是第二語言測試,不會“沒有人性”到“??忌凇?。所以應(yīng)引起我們充分重視的還是那些讀得清晰的易懂之處。切記:清晰之處一樣是考點所在。



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