雅思聽力練習(xí)方法分享
雅思聽力怎樣上高分?首先聽力練習(xí)方法要選對,今天小編給大家?guī)砹搜潘悸犃毩?xí)方法，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
雅思聽力怎樣上高分?首先聽力練習(xí)方法要選對
選擇合適的雅思聽力練習(xí)方法，最重要的是根據(jù)目前自己的英語水平和考試計(jì)劃，才能達(dá)到事半功倍的效果。首先要找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，分析好問題出在哪里才能對癥下藥。
雅思聽力練習(xí)方法
1. 確定自己是否題目都能跟上，這是檢驗(yàn)是否有做題節(jié)奏上的問題。雅思聽力40道題目的題號順序和答題順序是完全一致的。所以大家在進(jìn)行雅思聽力練習(xí)的時(shí)候就要按照這個(gè)順序進(jìn)行。
2. 如果總是跟不上題目，也就是錄音里的內(nèi)容與題目的位置不能匹配了，那就要解決題目定位的問題。尋找最適合自己的材料練習(xí)，可以有事半功倍的效果。
3. 最后就要看看是否快速反應(yīng)，拼寫速度能否過關(guān)了。
雅思聽力備考材料的選擇
基礎(chǔ)練習(xí)：
可以以英語初、中級聽力(Listen to this)為藍(lán)本
40道內(nèi)對20道以下----初級聽力
40道內(nèi)對20道以上----中級聽力
注：可以反復(fù)循環(huán)練習(xí)，用鉛筆填寫
套題練習(xí)：
力薦劍橋3、4冊，在市場上是與真題最為接近的;
注：不是聽完了就對答案，而是要通過反復(fù)聽還是無法判斷后再看答案;
注意劍橋題上出現(xiàn)過的單詞，都是你要背的重點(diǎn);
雅思聽力備考語音鍛煉不可忽視
首先，聽證必須建立完善的詞匯和語法在一定的基礎(chǔ)。在必須確保一個(gè)良好的雅思考試，至少四個(gè)英文詞匯相同。不僅會承認(rèn)這些條款，而且還可以拼寫。雅思聽力語法要求并不太難，初中和高中的語法已經(jīng)足夠。如果你沒有足夠的詞匯和基本語法，很多答案甚至能聽到它，但也可能是由于知識不強(qiáng)，不能回答。
其次，我們要注意語音訓(xùn)練。聽力歸根到底，實(shí)際區(qū)分的過程?？忌绻约旱陌l(fā)音和發(fā)音的差異，那么我們必須作出艱苦的努力，以糾正他們的發(fā)音。
第三，與熟悉口語句子結(jié)構(gòu)。熟練掌握常見的日常用語和句型與語法部分的準(zhǔn)備，調(diào)理相結(jié)合形成的一些幫助，以提高談話和演講語言的敏感性。
第四，堅(jiān)持練習(xí)聽寫的能力。在聽證過程中考生反映的主要問題是，很多內(nèi)容好像是聽到，但很快他們忘記。雅思聽力考試需要聽與寫在同一時(shí)間。聽說過，但不記得了，平均沒聽到。
最后，注意精聽的結(jié)合，或廣泛。除了精聽，每天有針對性更強(qiáng)的材料，但也做了很多練習(xí)或廣泛。要確保一個(gè)質(zhì)的飛躍，而且要確保的積累。
“工欲善其事，必先利其器。”只有堅(jiān)持聽，實(shí)實(shí)在在地提高他們的英語水平，可以是經(jīng)過深思熟慮的改變它取得好成績。
雅思聽力考試八大失分點(diǎn)介紹
1. 詞匯拼寫
2. 名詞大小寫
3. 名詞單復(fù)數(shù)
4. 復(fù)合名詞
5. 語音現(xiàn)象
6. 同音近音詞混淆
7. 慢熱型
8. 聽力緊張綜合癥
從以上的8大失分點(diǎn)同學(xué)們可以看出失分的部分原因是忽略了細(xì)節(jié)，另一部分原因則是由于備考不講求方法策略所造成的，那么究竟在雅思聽力的備考以及考試的過程中我們應(yīng)該著重注意那些問題，才會讓我們順利的避開這8大失分點(diǎn)獲得聽力高分呢?下面就從幾方面跟大家分享一下備考攻略與考試技巧。
資料的選擇
網(wǎng)絡(luò)的普及讓資料下載變得異常便捷，很多同學(xué)于是乎開始瘋狂下載收集資料，一張張的刻盤，當(dāng)手里拿著裝滿了英語資料的硬盤時(shí)那種滿足感，好像自己已經(jīng)掌握了英語似的，有一天猛一回頭，發(fā)現(xiàn)自己除了沉顛顛的盤包和硬盤，英語還是停留在原地。如果是短期內(nèi)就要考雅思的同學(xué)，最容易忽略同時(shí)也是最最寶貴的資源就是劍橋雅思真題集2-7，如果能把真題全部“吃透”，高分其實(shí)就離你不遠(yuǎn)了。而如果你沒有明確的考試任務(wù)，就聽力而言，選擇自己感興趣的材料，每天利用零碎的時(shí)間堅(jiān)持聽，不管聽什么英文材料都會有收獲的。
方法的選擇
常常有學(xué)生問我最有效的聽力方法是什么。我認(rèn)為關(guān)于學(xué)習(xí)方法，最重要的是根據(jù)目前自己的英語水平和考試計(jì)劃，選擇最適合的復(fù)習(xí)方法，才能達(dá)到事半功倍的效果。首先要找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，分析好問題出在哪里才能對癥下藥。
1. 確定自己是否題目都能跟上，這是檢驗(yàn)是否有做題節(jié)奏上的問題。雅思聽力40道題目的題號順序和答題順序是完全一致的。
2. 如果總是跟不上題目，也就是錄音里的內(nèi)容與題目的位置不能匹配了，那就要解決題目定位的問題。然后在檢查是否有生詞，是否有答案確切性的問題，有時(shí)在做題時(shí)知道答案出現(xiàn)的大概位置，但在一句話中不知道具體哪個(gè)詞是答案，這樣的話就要分析一下對答案詞性和詞義是否判斷和預(yù)測準(zhǔn)確，換句話說就是是否是帶著目的有的放矢地聽。
3. 最后就要看看是否快速反應(yīng)，拼寫速度能否過關(guān)了。
雅思聽力備考精聽泛聽需結(jié)合
要提高聽力能力，首先是要解決詞匯的問題，要熟悉聽力教材中和日?？谡Z中所出現(xiàn)的句型和表達(dá)法，把增強(qiáng)語感放到重要位置上來加以強(qiáng)調(diào)。沒有足夠詞匯量，聽力不可能提高的。沒有一定量的句型，在和英美人交流的時(shí)候就會在表達(dá)上形成差距，造成交流障礙。所以詞匯是第一步，同時(shí)要擴(kuò)大對句型的掌握，背詞匯的同時(shí)要大量記憶常用的句型結(jié)構(gòu)，在聽力教材中出現(xiàn)的生詞要背，詞組和句型更是要熟練掌握。
加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練。正確的讀音與正確的聽音密切相連的，只有和標(biāo)準(zhǔn)讀音相近了，自己有了正確的語音語調(diào)，才能更好地聽懂音帶里的內(nèi)容。可以跟著錄音來朗讀，這樣可以比照自己和原音的差別，達(dá)到模仿的最佳效果。
精聽!它的目的在于模仿英美人的說話，模仿他們的語音語調(diào)，對照改正自己的語音語調(diào)?？梢詮谋容^簡單的句子開始，先慢后快。要有計(jì)劃，有安排，根據(jù)自己的聽力程度，找準(zhǔn)起點(diǎn)。對于IELTS考試而言，一般應(yīng)該精聽劍橋一到劍橋四的16套題目，因?yàn)檫@個(gè)都是全真題，與考試最接近了。如果時(shí)間有限，可以精聽三和四的。精聽的概念是完全能夠跟上磁帶的節(jié)奏，對所有的句子和單詞都能在第一時(shí)間作出反映，而且對于書中要求拼寫的單詞一定要熟練掌握。
泛聽!除了精聽之外，泛聽的作用也不可忽視，因?yàn)榫犚笕褙炞砺?，而泛聽只需聽懂大意就行了。聽的?nèi)容要雜，面要寬，可以不局限在一兩本聽力教材，最好根據(jù)自己的愛好和程度來選擇一些東東來聽，一小段故事，一兩條新聞，甚至歌曲都可以。建議可以聽BBC，一開始可能只能聽到幾個(gè)單詞，因?yàn)檎Z速真的很快。但是堅(jiān)持往下聽的話，回發(fā)現(xiàn)它比音樂還要好聽，自信心也會成倍增加。
要聽懂英語，還必須不斷擴(kuò)大自己的知識面，了解英語國家的一些背景知識，風(fēng)土人情等。一方面可以多讀一些英文的原版書籍，內(nèi)容可以根據(jù)個(gè)人的興趣而定，另一方面可以多與外教接觸，比如聽聽他們的講座或是直接面對面交流。
雅思聽力備考三階段復(fù)習(xí)規(guī)劃
雅思聽力復(fù)習(xí)第一階段：
培養(yǎng)學(xué)生在一連串的聲音中辨認(rèn)出獨(dú)立的詞匯。在這個(gè)階段，學(xué)生的基礎(chǔ)還有待進(jìn)一步提高，因此，他們的信心還不是很足。筆者認(rèn)為，老師在教學(xué)過程中要下意識地幫助學(xué)生建立信心;課上可以選取一些簡單的對話，例如英語電影對白，或者一些瑯瑯上口的英文歌曲，加強(qiáng)學(xué)生對于語音的敏感度，讓學(xué)生在輕松快樂的環(huán)境中練習(xí)聽力，并掌握基礎(chǔ)的發(fā)音知識，實(shí)質(zhì)性地提高聽力水平。同時(shí)，在這個(gè)階段，老師還應(yīng)該將聽力與口語相互結(jié)合，這不僅能夠糾正學(xué)生的不正確發(fā)音，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的語感。這樣學(xué)生就能夠通過詞形來辨別讀音。當(dāng)然，在教學(xué)中，語法知識作為整體英語水平提高的必備因素仍然是不能夠忽略的。認(rèn)為練習(xí)聽力與語法學(xué)習(xí)無關(guān)的想法當(dāng)然是不可取的!
雅思聽力復(fù)習(xí)第二階段：
學(xué)生在這個(gè)階段中已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)詞匯和準(zhǔn)確的發(fā)音規(guī)則，但是要想對整篇的語音資料的理解和掌握還是有一定困難的。該階段的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的聽力習(xí)慣。提高聽力語篇的長度和難度，讓學(xué)生在聽整篇文章或整段對話的過程中聽取重點(diǎn)信息，例如重讀音節(jié)，句子中的主干等，通過這些重要的語音元素來猜測整個(gè)語篇的內(nèi)容。同時(shí)，學(xué)生開始學(xué)習(xí)速記，掌握不同的速記方式，不僅是在語音上，更重要是在筆記上記錄下重點(diǎn)的語音元素，即重點(diǎn)詞匯甚至是詞組。這樣，學(xué)生就能夠通過讀音反饋出詞形，避免了考試中學(xué)生因?yàn)闊o法正確拼寫詞匯而丟分。
雅思聽力復(fù)習(xí)第三階段：.
這個(gè)時(shí)候，考生已經(jīng)進(jìn)入了考前強(qiáng)化階段。課堂上，老師會對聽力解題技巧詳細(xì)分析和反復(fù)練習(xí)。但是，因?yàn)橄嚓P(guān)場景知識的缺乏，依然會有部分學(xué)生停留在第二階段，即使此時(shí)學(xué)生們的聽力水平已經(jīng)得到了提高。這就要求我們的老師在課堂上合理安排教學(xué)內(nèi)容，讓考生們多了解和熟悉雅思聽力考試中出現(xiàn)的高頻場景和重點(diǎn)場景，重點(diǎn)學(xué)習(xí)這些場景中出現(xiàn)的高頻詞匯，從讀音和拼寫上加強(qiáng)考生們的聽力詞匯量。另外，有些較為生活化的詞匯對于考生們來說也是難以跨越的一個(gè)障礙，因?yàn)樵谏钪袑W(xué)生們沒有機(jī)會接觸和使用這些詞匯。那么教師在課堂上就應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)造這樣的機(jī)會，適當(dāng)結(jié)合雅思聽力機(jī)經(jīng)中出現(xiàn)的考點(diǎn)詞匯讓考生們熟悉并掌握這些表達(dá)方法，以保證考試有備無患。最后，也是最難的一部分，即一些專業(yè)場景中出現(xiàn)的表達(dá)，在考試中這部分詞匯通常出現(xiàn)在聽力考試的最后一部分(section four)，這也是整個(gè)聽力考試中最難的一關(guān)。老師和學(xué)生們都不能忽略這部分知識的積累。該部分的學(xué)習(xí)不僅保證了聽力考試中高分的出現(xiàn)，同時(shí)也為將來在國外教學(xué)環(huán)境中能夠順利學(xué)習(xí)和交流打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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