新手雅思考生必看：10分鐘全方位了解雅思聽力考試

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新手雅思考生必看：10分鐘全方位了解雅思聽力考試

聽力考試共分為section 1-4，四個(gè)部分，每個(gè)部分10道題。問題的排列順序和答案在聽力材料中出現(xiàn)的順序一致。在播放聽力材料過程中，考生會(huì)獲得讀題、寫下答案以及檢查答案的時(shí)間?？忌鷳?yīng)在播放聽力材料的時(shí)把答案寫在問卷中。在聽力材料播放完畢后考生有10分鐘的時(shí)間把答案轉(zhuǎn)抄到答題卡上。請(qǐng)注意：每段聽力材料只播放一次，并且雅思聽力的材料中會(huì)出現(xiàn)多種不同的英語口音，包括英式、澳洲式、新西蘭式和美式。

各部分的具體考試內(nèi)容如下：

1. 話題范圍：社會(huì)生活材料內(nèi)容雙向交流的談話(如關(guān)于旅行安排的對(duì)話)，主要的考察重點(diǎn)：理解和記錄特定的事實(shí)性信息，題目數(shù)量 10。

2. 話題范圍：社會(huì)生活，材料內(nèi)容：具有交流目的的獨(dú)白 (如介紹博物館開放時(shí)間)，主要的考察重點(diǎn)：理解和記錄特定的事實(shí)性信息，題目數(shù)量 10。

3. 話題范圍：教育和培訓(xùn)，材料內(nèi)容：2-4人在學(xué)術(shù)環(huán)境下的討論 (如輔導(dǎo)或討論會(huì);老師和學(xué)生關(guān)于作業(yè)的討論) ，主要的考察重點(diǎn)：理解涉及語義猜測的對(duì)話。理解特定的信息、態(tài)度和發(fā)言者的看法。題目數(shù)量 10。

4. 話題范圍：教育和培訓(xùn)，材料內(nèi)容：在學(xué)術(shù)環(huán)境下的獨(dú)白 (如一般性學(xué)術(shù)話題的講課內(nèi)容) 理解學(xué)術(shù)論證。主要的考察重點(diǎn)：理解特定的信息、態(tài)度和發(fā)言者的看法。題目數(shù)量 10。

雅思考試聽力部分的題型多樣，主要的題型有：

題型1 完成填表/記筆記/流程圖/總結(jié)

題型2 選擇題

題型3 填空題

題型4 完成句子

題型5 為圖表、計(jì)劃或地圖進(jìn)行標(biāo)記

題型6 分類

題型7 配對(duì)

題型一完成填表/記筆記/流程圖/總結(jié)

考生需對(duì)聽力材料的要點(diǎn)進(jìn)行填空。在除總結(jié)以外的其他情況下，筆記形式的答案可以被接受為正確答案，也就是說在不影響語義的情況下冠詞、助動(dòng)詞等可以省略?？偨Y(jié)類型的題目使用的是互相連接的句子，因此必須符合語法的規(guī)范?？忌枰鶕?jù)聽力材料找到對(duì)應(yīng)表格/筆記等中空缺的單詞。在這種情況下，考生不能以任何方式改變聽力材料中所出現(xiàn)的單詞，并需按照題目指示中規(guī)定的字?jǐn)?shù)作答。

這種題型可能出現(xiàn)的形式有：

1. 表格：通常用來記錄事實(shí)性的信息(如名字)。

2. 一組筆記：用來總結(jié)任何形式的信息，采用相應(yīng)的格式來表示不同內(nèi)容之間的關(guān)系。

3. 表格：用來總結(jié)分類清晰的信息(如地點(diǎn)、時(shí)間或價(jià)格)。

4. 流程表：用來總結(jié)階段清晰的信息，并用箭頭表示過程的順序。

5. 總結(jié)：用來總結(jié)完整信息。

題型二選擇題

題目可能已經(jīng)給出句子的前半部分，考生需在選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳答案完成這個(gè)句子。題目也可能是一個(gè)完整的問題，考生需在選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳的答案作答?？忌枰獜娜齻€(gè)可供選擇的答案A、B、或C選擇一個(gè)最佳的答案或句子結(jié)尾。

題型三填空題

考生先閱讀一組句子，這些句子對(duì)聽力材料中部分或者全部內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)?？忌枋褂寐犃Σ牧现械男畔?duì)每個(gè)句子的空格以簡短的方式進(jìn)行填空作答。題目的指示中會(huì)對(duì)字?jǐn)?shù)要求進(jìn)行限定，通常為不超過三個(gè)單詞和/或一個(gè)數(shù)字?？忌玫膯卧~應(yīng)該是直接從聽力材料中所聽到的單詞。如果考生填寫了超過問題指示中所要求的字?jǐn)?shù)，即使所填的內(nèi)容中包含正確的答案，也會(huì)被扣分。縮寫的單詞不會(huì)被作為考試的內(nèi)容。帶有連字符的單詞按照一個(gè)單詞計(jì)算。

題型四 完成句子

考生先閱讀一組句子，這些句子對(duì)聽力材料中部分或者全部內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)?？忌枋褂寐犃Σ牧现械男畔?duì)每個(gè)句子的空格進(jìn)行填空作答。題目的指示中會(huì)對(duì)字?jǐn)?shù)要求進(jìn)行限定，通常為不超過三個(gè)單詞和/或一個(gè)數(shù)字。考生所用的單詞應(yīng)該是直接從聽力材料中所聽到的單詞。考生需將答案寫在答卷的空格上，之后再把答案轉(zhuǎn)抄至答卷上。如果考生填寫了超過問題指示中所要求的字?jǐn)?shù)，即使所填的內(nèi)容中包含正確的答案，也會(huì)被扣分?？s寫的單詞不會(huì)被作為考試的內(nèi)容。帶有連字符的單詞按照一個(gè)單詞計(jì)算。

題型五為圖表、計(jì)劃或地圖進(jìn)行標(biāo)記

考生需在一個(gè)圖形上完成標(biāo)記工作。通常問卷中會(huì)有一組可供選擇的答案，考生需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把所選的答案所對(duì)應(yīng)的字母填寫在答卷上。

圖形通常有以下形式：

· 畫圖(如一個(gè)儀器設(shè)備)

· 一組圖

· 平面圖 (如一個(gè)建筑的平面圖)

· 地圖 (如城市地圖的一部分)

題型六分類

考生需按照一組要求對(duì)聽力材料中出現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行分類。這種題型考察的是考生判斷聽力材料中出現(xiàn)的事實(shí)情況之間的關(guān)系和關(guān)聯(lián)的能力，考生應(yīng)具有聽力理解細(xì)節(jié)的能力。

題型七配對(duì)

考生需將聽力材料中出現(xiàn)的內(nèi)容與題目中出現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行配對(duì)，并將所對(duì)應(yīng)的內(nèi)容填入空格中。

雅思聽力考試長難句做題訣竅

大王 16歲高中生 2戰(zhàn)雅思 聽力8分

我覺得其實(shí)雅思考試沒什么訣竅的，尤其是聽力，我最常用的方法就是反復(fù)。反復(fù)就是是指：在聽了一遍寫出答案后，對(duì)一遍答案，然后再聽一遍，看看自己能不能通過答案找到對(duì)應(yīng)的聽力內(nèi)容，把這個(gè)地方出現(xiàn)的點(diǎn)記下來。這是一個(gè)長期堅(jiān)持的過程。

那中文舉個(gè)例子就是：

題目是我明天要做什么?

聽力原文通常是：

我昨天做了什么，我今天做了什么，我今天本來要做卻沒做什么，

所以我打算今天沒做的這個(gè)事情明天做。

像這種情況，聽力的題干中，選項(xiàng)會(huì)有：

昨天做的 /今天已經(jīng)做的 /今天沒做明天要做的

你就要把這個(gè)類型記下來，當(dāng)然會(huì)有很多類似的干擾，都要記下來。

做完以后，把聽力原文打開，看著原文聽一遍錄音，

(充分做到“搞懂語境，認(rèn)懂生詞，聽懂連讀，看懂陷阱”)

最后就是認(rèn)真聽一遍錄音，要認(rèn)真聽，要感受錄音中細(xì)微的重讀、連讀和陷阱。

關(guān)于聽力我要多說一下幾個(gè)雅思Section的重點(diǎn)。

雅思Section1：

我一共做了3遍劍橋真題(4-10)的雅思Section1，以至于后來我已經(jīng)能背下答案了。為什么做這么多遍?

因?yàn)檫@是不允許失誤的分?jǐn)?shù)，也是最能影響你考試的部分。試想一下，如果你一開始就有兩個(gè)甚至更多的空沒聽到，你還有信心進(jìn)行下面的聽讀寫么?而如果你雅思Section1自信滿滿拿下10分，就算后面有多難，你也很有底氣。因此這一部分要多加訓(xùn)練，到后期的階段可以嘗試提高速度。

幾次考試下來感覺劍十雅思Section1的速度與真正考試最貼近。

雅思Section2：

一般配對(duì)或者地圖

配對(duì)只要仔細(xì)聽一般不會(huì)有大問題的;

地圖是難點(diǎn)。我有一次考試也是碰到了一個(gè)非常難的地圖題導(dǎo)致情況很糟糕。

地圖題最核心的是看圖。

1、把圖中出現(xiàn)的地名都默讀一遍，畫一遍

2、有東西南北就畫東西南北，沒東西南北就畫上下左右，

寫出NSWE/TBLW就可以了

3、找一下重要的參照物

比如.X CENTER、.X ENTRANCE、MAIN STREET這類的，

有可能每次都以此為起點(diǎn)。遇到地圖題不要慌，相信自己可以擺脫路癡!

雅思Section3：

一般都是選擇，也是逐漸進(jìn)入最難的一部分了。

想在這里提分的話，建議把真題反復(fù)當(dāng)歌來聽，基本上不會(huì)錯(cuò)過3個(gè)。

有人講過做筆記的方法，就是不看題的選項(xiàng)，聽錄音的時(shí)候邊看題干邊找對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，然后寫下自己預(yù)判的會(huì)是答案的一些內(nèi)容，最后和答案比對(duì)。

這方法我有用過，感覺風(fēng)險(xiǎn)與效益并存，不是很推薦，

但是記筆記還是可以記的，畢竟到時(shí)候懵的話也有個(gè)根據(jù)。

另外，雅思Section3一定要讀懂，只要你讀懂了就能選對(duì)

雅思Section4：

一般來說是填空，所以單詞拼寫太重要了。

一般做的題多了就會(huì)保證在對(duì)8個(gè)以上，這樣才會(huì)有上7.0的可能性。

聽力需要大量的聽、理解和感受，并不是一朝一夕就能練成的，相比閱讀來說，聽力也是有很多的技巧的，但不管是什么技巧都離不開同義替換

雅思聽力高分必須知道的12大聽力評(píng)分準(zhǔn)則

1. Each question in the Listening module is worth one mark

詳解：雅思雅思聽力一共分為四個(gè)部分，每個(gè)部分的內(nèi)容較為不同。前兩組題涉及社會(huì)話題，后兩組與教育或培訓(xùn)課題有關(guān)。

就單從內(nèi)容上來說，后兩部分題目較之前稍顯難度。即使如此，我們的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是每道題的分值完全相等，不存在分值比率上的不均等分配。但，很多時(shí)候的雅思雅思聽力的難易不只是取決于內(nèi)容，更多可以體現(xiàn)在題型分配上。尤其值得一提的則是今年出現(xiàn)頻率最高的配對(duì)題，包括地圖配對(duì)，語速之快讓很多同學(xué)招架不住。所以，根據(jù)這樣的一個(gè)現(xiàn)實(shí)情況和評(píng)分規(guī)則，我們會(huì)建議學(xué)生根據(jù)自己目前真實(shí)的雅思聽力水平及其目標(biāo)分值的差距做一個(gè)合理且針對(duì)性強(qiáng)的以題型、場景為本的復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃。

2. Questions which require letter/ Roman numeral answers

詳解：如果答案是英文字母或數(shù)字，你只能填入所需的答案數(shù)量的字母或數(shù)字。比如，如果一個(gè)答案是要求填一個(gè)英文字母或數(shù)字，那你只能填一個(gè);如果你提供了多個(gè)字母或數(shù)字，答案就算錯(cuò)。

這點(diǎn)主要體現(xiàn)在選擇配對(duì)題中，比如它的題目題號(hào)是23-25，七道多選選3個(gè)，你是否把23-25題的空格線上全部寫出三個(gè)答案呢,比如23 ABC, 24 ABC, 25ABC?

這個(gè)回答也是否定的!因?yàn)椴还苣阋允裁礃拥捻樞蛱顚懘鸢福且月牭竭x項(xiàng)的順序還是A-Z的字母排列順序，都沒有問題，但是每個(gè)空格線上必須只能寫一個(gè)字母!

關(guān)于這一條，小站考雅老師建議所有考鴨仔細(xì)核對(duì)考卷和答題卡上的題號(hào)，切勿發(fā)生串題的情況!

3. Answers maybe written in upper or lowercase

詳解：這一點(diǎn)通過求證BC考官(即中國地區(qū)批卷方British Council)給出的說法，大小寫在雅思雅思聽力考試中一律不扣分。

值得一提的是，即使空格答案是“Tokyo”,若我們考鴨寫成”ToKYo”這樣結(jié)合大小寫的拼寫方式，也是不扣分的。當(dāng)然，筆者依然認(rèn)為作為有實(shí)力、有充分時(shí)間檢查的中國學(xué)生，我們還是建議考鴨們發(fā)揚(yáng)從小英語學(xué)習(xí)對(duì)于大小寫問題較真的精神，至少對(duì)它的基本認(rèn)知還是要正確的。譬如，專有名詞、人名、地名等等一系列我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語的道路上掌握、總結(jié)、歸納出的關(guān)于大小寫的規(guī)則，因?yàn)樵谖覀冄潘紝懽骺荚囍羞€是有一定的要求!

4. Words in brackets are optional-they are correct, but not necessary

詳解：關(guān)于代詞(it);時(shí)間符號(hào)(am, pm)，定冠詞(the)，介詞(in)及其連接詞等等的一系列詞在書后的答案中往往會(huì)是屬于括號(hào)里的詞，考官的說法是正確而非必要。

那根據(jù)我們的解讀，在字?jǐn)?shù)限制滿足的條件之下，你可以適當(dāng)寫。

總的來說，既然是非必要的，筆者建議可以不寫。因?yàn)槿绻憷ㄌ?hào)里的詞拼錯(cuò)或者寫錯(cuò)等，有可能會(huì)起到畫蛇添足后的反面效果。

5. alternative answers are separated by a slash(/)

詳解：替代答案可以以斜線(/)分隔，但我們建議考鴨不要做這樣的嘗試。

因?yàn)樘娲鸢甘亲尶脊偃ミx擇正確的單詞，但是每個(gè)考官的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)可能會(huì)有自己的不同。所以盡可能地顯示唯一的答案!而且，目前從BC官方的說法，主要得分點(diǎn)絕對(duì)還是所聽即所得，即盡可能選擇原文中的原詞來填寫。

6.If you are asked to write an answer using a certain number of words and or (a) number(s)， you will be penalized if you exceed this.

詳解：如果答案指定你必須使用幾個(gè)字/或一個(gè)(或多個(gè))數(shù)字，你若使用超過指定字?jǐn)?shù)的答案，將會(huì)被扣分。比如，如果問題規(guī)定你的答案不能超過3個(gè)字，而正確答案是“black leather coat”，你的答案如果是“coat of black leather”，就算答錯(cuò)。

這條主要體現(xiàn)在填空題中，一般題目題干會(huì)有字?jǐn)?shù)限制的要求。比如，答案是One word and or a number，題目空格答案能寫成two weeks這種格式嗎?這個(gè)回答是：當(dāng)然不能!那應(yīng)該如何書寫答案呢?就應(yīng)該把它改成2 weeks!所以建議能寫成阿拉伯?dāng)?shù)字的都不要寫出單詞。

7. In questions where you are expected to complete a gap, you should transfer only the necessary missing word(s) onto the answer sheet.

詳解：如果是填充題，你只需要把正確答案寫在答題紙上。比如要填充“in the ____”，正確答案應(yīng)該是“morning”，而你如果寫“in the morning”，就算答錯(cuò)。

考官已給出如此確認(rèn)的信息，即絕對(duì)不可以重復(fù)題干詞。比如題目是numbers of years,字?jǐn)?shù)要求是one word and a number，最后的答案你寫 2 years, 這樣可以嗎? 這個(gè)當(dāng)然不對(duì)!你也應(yīng)當(dāng)就寫一個(gè)數(shù)字2 即可，這就是不重復(fù)題干詞的表現(xiàn)。

8. All answers require correct spelling(including words in brackets)

詳解：所有答案必須拼寫正確(包括括號(hào)中的詞)，這一點(diǎn)是我們所有考鴨必須重視的，特別是在備考的過程中，一定要完全掌握單詞的正確拼寫，即使是單復(fù)數(shù)都應(yīng)該仔細(xì)的捉摸是否有聽到。

平時(shí)，應(yīng)該做適量的單詞拼寫的練習(xí)，否則，失分慘重可就劃不來了。這一點(diǎn)，在雅思寫作中，也同時(shí)格外重要，有時(shí)拼寫錯(cuò)誤會(huì)讓表達(dá)can not make sense。

9. Both US and UK spellings are acceptable

詳解：美式或英式拼寫方法都可以接受。

在現(xiàn)代很多英語考試中，考官都接受來自各個(gè)國家的學(xué)生及其各個(gè)不同英語教學(xué)背景下的產(chǎn)物，所以關(guān)于拼寫，哪一種格式的都可以。并且，在雅思雅思聽力考試中，如何混合使用英美式拼寫也是可接受的。

但是，我們還是建議學(xué)員最好采用同一種拼寫方法——即英式則英式到底——盡量不要交叉使用，而這兩種拼寫方法的區(qū)別，我們學(xué)員可以在平時(shí)的練習(xí)中多加注意了!因?yàn)檫@一點(diǎn)在雅思寫作中還是比較重要的。

10. All standard alternatives for numbers, dates and currencies are acceptable

詳解：所有數(shù)字、日期、貨幣等的標(biāo)準(zhǔn)替代符號(hào)均可接受。比如ten 寫成10之類的，￡=pound之類的。

建議考鴨盡量簡化答案的書寫格式，因?yàn)槠磳戝e(cuò)誤是要扣分的，與其這樣再糾結(jié)數(shù)字的單詞如何拼還不如直接采用羅馬數(shù)字的方式更為簡單。

11. All standard abbreviations are acceptable

詳解：這里所提及的是標(biāo)準(zhǔn)縮寫，而不標(biāo)準(zhǔn)的縮寫即算錯(cuò)。比如September的縮寫，如果寫成Sep那就沒有分?jǐn)?shù)了。因?yàn)樗恼_縮寫是Sept.

所以我們鼓勵(lì)大家在該單詞拼寫上沒有難度的情況下，盡可能不要縮寫。

只有不是特別確定單詞怎么拼的情況下，采用這一條，比如十二個(gè)月份用標(biāo)準(zhǔn)縮寫能夠清晰掌握。

12. You will find additional notes about individual answers in the Answer Key.

詳解：劍橋系列書中對(duì)于一些題目的答案給出了一些說明，這是鼓勵(lì)學(xué)生們仔細(xì)閱讀劍橋系列的這套書籍里的所有指示性內(nèi)容，從而更好地理解雅思考官的思路，更為針對(duì)性地復(fù)習(xí)迎考!

最后，在這十二項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之外，筆者希望考鴨更多把關(guān)注點(diǎn)放在提高英語雅思聽力真實(shí)水平基礎(chǔ)之上的去提高雅思分?jǐn)?shù)，讓高分純粹只是我們真實(shí)能力的體現(xiàn)。

4大技能助你雅思聽力再上一個(gè)Level

1)預(yù)測技能。

在雅思聽力過程中，預(yù)測是聽力的關(guān)鍵，對(duì)聽力內(nèi)容的預(yù)測的越多你在聽力中所遇到的困難就會(huì)越少。

關(guān)于預(yù)測的雅思聽力技巧有下面這兩個(gè)：

第一，在錄音播放前的在瀏覽題目過程中，根據(jù)題干給出的信息來判斷文章或者是錄音可能會(huì)說到的內(nèi)容，并且在這一階段形成對(duì)相應(yīng)注意點(diǎn)的提醒(如根據(jù)MODEL來寫，單復(fù)數(shù)，名字或者地名會(huì)念的很快等等);

第二，是在聽的過程中，來預(yù)測句子或者是句群間的意思，這點(diǎn)比較難，但是在第一部分比較簡單語速比較慢的情況可以這么做。

注意：在預(yù)測中，對(duì)于填空前后或者是選項(xiàng)的前后的信息詞語尤其要注意，在預(yù)測時(shí)還要注意這些詞語的變體，以及所缺部分的變體。

2)短時(shí)記憶。

短時(shí)記憶是在錄音放前瀏覽后，以最短的速度將所看過的選項(xiàng)或者是關(guān)鍵詞語在大腦中掃過一遍，目的在于聽力過程中來適應(yīng)快的朗讀速度與僅一遍所帶來的缺陷。大家如果想要熟練的應(yīng)用這個(gè)雅思聽力技巧，就需要在平時(shí)的練習(xí)中鍛煉自己的短時(shí)記憶的能力。

3)一心二用。

一心二用這個(gè)雅思聽力技巧是指在放音過程中，要集中聽錄音內(nèi)容但也要不將所有的精力或者是目光盯在題目上，這樣相關(guān)的內(nèi)容會(huì)在走失(這點(diǎn)在個(gè)人的聽力過程經(jīng)常出現(xiàn))同時(shí)聽力的答案有時(shí)在文章一開始就出現(xiàn)，也有的是說話人不斷重復(fù)的內(nèi)容，也有的糾正錯(cuò)誤的后的結(jié)果等等，最先聽到的或者是直接聽到的很有可能不是答案。答案是隨時(shí)在說話中轉(zhuǎn)換的。

4)跟著錄音走。

這個(gè)雅思聽力技巧的核心是大家需要留意記號(hào)字或句(Marker words/phrases)的出現(xiàn)和語氣音調(diào)突然轉(zhuǎn)變，這樣可以幫助注意什么時(shí)候轉(zhuǎn)問題。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)下一條問題已開始的時(shí)候，就算您還未完成之前的一條問題，您也應(yīng)該轉(zhuǎn)到下一條。以下是一些記號(hào)句的例子：- And now (we will) .../- Now tell me .../- Before I move on to .../- And what about ...?- Next, I’d like to .../- Right, so the first thing .../- I’d like not to move on to ...- Well, that’s about it, except for ...- Finally, can you tell us ...- To start with .../- One more thing