雅思閱讀考試技巧分享
在備考雅思的過(guò)程中，學(xué)會(huì)雅思解題技巧是必要的，今天小編給大家?guī)?lái)了雅思閱讀技巧，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
雅思閱讀考試技巧：?jiǎn)柎痤}答題步驟
回答問(wèn)題(short-answer question tasks)
回答問(wèn)題是根據(jù)所給文章或圖表回答問(wèn)題。在IELTS閱讀測(cè)試中通常是用下列單詞提問(wèn)：. what、which、when、where、who、whose、whom、why、 how 等。除了利用上述單詞進(jìn)行提問(wèn)外，有時(shí)會(huì)在答題指引中將所提問(wèn)題列出。
回答問(wèn)題答題步驟：
1. 仔細(xì)查看答題指引，了解回答何種問(wèn)題。
2. 查看例句，確定答題方式。
3. 要確定問(wèn)句的種類，一般疑問(wèn)句可按正常形式回答(例如：yes/no)，如果是選擇疑問(wèn)句或者是以wh/how開(kāi)頭的問(wèn)句就一定要具體回答
4. 仔細(xì)理解問(wèn)句所提問(wèn)題。
5. 特別要注意問(wèn)句中所提問(wèn)題的關(guān)鍵詞語(yǔ)(例如：?jiǎn)螖?shù)、復(fù)數(shù))，以及問(wèn)句中表明數(shù)量、時(shí)間、地點(diǎn)的詞語(yǔ)。
6. 將問(wèn)句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)與文章中相關(guān)句子中的詞語(yǔ)進(jìn)行匹配。
7. 確定問(wèn)句與文章中相關(guān)句子含義是否一致，得出答案。
雅思閱讀考試技巧：分類題
分類題(Categorizing)
§ 在分類題中，一般有三個(gè)類別(我們可以稱之為甲、乙、丙)以及一些項(xiàng)目，要求是將這些項(xiàng)目分別歸入這三個(gè)類別之中。在文章中，一般會(huì)講述兩種不同的事物，我們姑且稱它們?yōu)锳和B. 類別甲中歸入與A類事物有關(guān)的項(xiàng)目，類別乙中歸入與B類事物有關(guān)的項(xiàng)目，而類別丙中歸入與A和B都有關(guān)的項(xiàng)目。
§ 在文章中，作者會(huì)對(duì)A和B 兩類事物進(jìn)行分別探討和互相比較，因此我們?cè)陂喿x時(shí)就必須注意作者在談?wù)摵捅容^A和B 的時(shí)候是否提到這些項(xiàng)目，并把這些項(xiàng)目歸入到適當(dāng)?shù)念悇e中去。一般來(lái)說(shuō)，作者會(huì)在不同的段落中講述A和B 兩類事物，不過(guò)有時(shí)A和B 會(huì)在同一段落中被提到，因?yàn)樽髡咭阉鼈冏饕粋€(gè)詳細(xì)的比較。
T: Desktop publishing
3 The first stage in the old method of preparing INFO was the gathering together of all text, photographs and graphics which would make up the bulk of the magazine. The next step was marking the text for the printer---a rather laborious, and occasionally hit-and-miss affair! In essence, this meant judging the approximate length of the articles and choosing appropriate print sizes and styles (fonts). The appropriately marked pages were then sent to the printer for type-setting. The end-product of this type-setting phase is called a galley and takes the form of continuous columns on long sheets of paper.
4 At this stage the fun begins! All the columns of text have to be cut and manually pasted onto sheets of paper marked out in columns, to give the layout for each page of the magazine. If one had misjudged the length of text at the type-setting phase, then screams of agony would mingle the pervading smell of glue in the editorial offices as a very stressed editor wrangles bits of text and photographs. The flexibility of this old system was very limited, page layout was largely pre-determined and type-setting errors meant long and time-consuming proof-reading, both at the galley stage and at the final page proof stage. An additional problem with the old method is the length of time between the copy date (stage 1) and the publication of the magazine (about six weeks for INFO).
5 Desktop publishing made our life a lot easier. Now with our new system, we first type the text of the article on an ordinary word-processing package (MultiMate Advantage II is used but any other package is usable) or we ask our contributors to send us their article on a disk, typed with almost any word processor on an IBM or compatible PC computer. The second stage is to design the page frame, i.e. size, number of columns and margins. We then place the text in the page with an easy command called “Autoflow”.
6 The third stage is the design of the layout: placing illustrations and choosing the most suitable typeface. At the last stage, we print the articles on the laser printer and pass them on to colleagues to be proof-read. After making all corrections, the files containing our next INFO are copied on to a disk and sent to our printers for publication.
Q: Below are headings showing the sages involved in printing any document. According to the
information in the passage:
write T if the stage is necessary in traditional printing;
write D if the stage is necessary with desktop publishing;
write TD if the stage is necessary in both methods.
I1 gathering input
I2 designing page frame
I3 marking text
I4 type-setting
I5 page design
I6 cutting and pasting
I7 proof-reading
解題：這里選取的是文章的第三到第六段，其中三、四兩段談?wù)搕raditional printing(T)，而五、六兩段探討desktop publishing(D)。在traditional printing中，首先是the gathering together of all text, photographs and graphics，其次是marking the text for theprinter，再其次then sent to the printer for type-setting，然后是have to be cut and manually pasted onto sheets of paper marked out in columns, to give the layout for each page of the magazine，最后是long and time-consuming proof-reading;而在desktop publishing中，首先是ask our contributors to send us their article on a disk，其次是design the page frame，然后是the design of the layout，最后we print the articles on the laser printer and pass them on to colleagues to be proof-read. 根據(jù)這些列出的兩種印刷方法的各個(gè)步驟，我們可以準(zhǔn)確地將上述的項(xiàng)目進(jìn)行歸類：I1 gathering input --- TD;I2 designing page frame --- D;I3 marking text --- T;I4 type-setting --- T;I5 page design --- TD;I6 cutting and pasting --- T;I7 proof-reading --- TD.
雅思閱讀考試技巧：多選題
多選題是雅思閱讀考試?yán)镆豁?xiàng)比較難而且比較另類的題型，因?yàn)槠渌魏晤}型只會(huì)有一個(gè)答案與之對(duì)應(yīng)，而多選題往往會(huì)要從選項(xiàng)中選出2-3個(gè)答案。很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得多選題不知道從何下手，在別的題目中使用的關(guān)鍵詞定位技巧在這類題目中有點(diǎn)茫然。
其實(shí)多選題并沒(méi)有想象的那么難，用一句話來(lái)介紹我喜歡用的方法是：把多選題的每一個(gè)選項(xiàng)都轉(zhuǎn)化為一個(gè)True/False/Not Given題來(lái)做。做完之后，所有選True的選項(xiàng)便是應(yīng)該選擇的正確答案。
比如劍4-94頁(yè)的20-21題：
The list below gives some statements about anthropology.
Which TWO statements are mentioned by the writer of the text?
A It is important for government planners.
B It is a continually growing field of study.
C It often involves long period of fieldwork.
D It is subdivided for study purpose.
E It studies human evolutionary patterns.
那么我們可以把5個(gè)選項(xiàng)看做5個(gè)TFNG題，然后去解答這些TFNG題。因?yàn)門FNG往往是大家練習(xí)得很多，現(xiàn)存的技巧很多，特別具有“定位+做題”特色的題，所以大家做起來(lái)會(huì)覺(jué)得輕車熟路。直接劃出每個(gè)選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞，如government planners, growing field, filedwork, subdivide, evolutionary patterns. 接下來(lái)用這些詞去定位，會(huì)發(fā)現(xiàn)只有D和E是true，其他的都是NG，所以正確答案就是DE。
在劍4-95上還有一道題，大家可以馬上嘗試自己做這個(gè)題目，實(shí)踐一下上述方法。
雅思備考 高效閱讀文章的技巧
雅思備考高效閱讀技巧一：掌握文章結(jié)構(gòu)
如果我們掌握了雅思閱讀的三大類文章結(jié)構(gòu)——介紹說(shuō)明類、問(wèn)題解決類和實(shí)驗(yàn)研究類，那么在考試中遇到結(jié)構(gòu)相似的文章就可以判斷出自己需要的信息大概在文章的哪個(gè)位置，提高大家的做題速度。
介紹說(shuō)明類的文章一般都是先引出主題，然后就按照事物發(fā)展順序來(lái)介紹，所用語(yǔ)言多是客觀性的描述，最后通常是總結(jié)一下這個(gè)現(xiàn)象或事件的意義。比如說(shuō)，劍橋真題中的what do whales feel?、alternative medicine in australia、Johnson's dictionary等都是這類文章。
問(wèn)題解決類的文章同樣是先引出主題，然后就對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因和影響進(jìn)行分析，最后就是提出一些合適的應(yīng)對(duì)措施或者目前沒(méi)有合適的辦法，需要寄希望于未來(lái)。這類文章多是對(duì)于一些社會(huì)、環(huán)保自然等一些消極方面的現(xiàn)象的分析，比如說(shuō)劍橋真題中的the truth about the environment、endless harvest、disappearing delta等。
實(shí)驗(yàn)研究類的文章更為固定，一般先介紹實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)對(duì)象和實(shí)驗(yàn)條件，然后就是實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵部分，最后就是分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。劍橋真題中的類似的文章有visual symbols and the blind、nature or nurture、the effects of light on plant and animal species等。更為具體的對(duì)三類文章結(jié)構(gòu)的講解大家可以參考雅思閱讀文章的三個(gè)精品結(jié)構(gòu)
雅思備考高效閱讀技巧二：熟悉文章背景知識(shí)
大家生活中肯定都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，看自己熟悉領(lǐng)域的文章會(huì)比較快，比較容易理解;遇到不熟悉的文章，就會(huì)降低閱讀速度，以求能理解文章。雅思閱讀備考也是一樣。如果我們能夠熟悉積累眾多不同題材文章的背景知識(shí)，那自己面對(duì)不同類型的文章都能閱讀的很快。比如說(shuō)，你經(jīng)常看太空方面的科技知識(shí)，那在考試中遇到同樣題材的文章，由于對(duì)背景知識(shí)的熟悉、對(duì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的熟悉，那閱讀的速度就可以既快又準(zhǔn)確。
我們通常都是通過(guò)雅思閱讀的題源來(lái)學(xué)習(xí)積累相關(guān)的背景知識(shí)。常見(jiàn)的題源有：New Scientist、The Economist、American Scientist、Scientific American和National Geographic。更為具體的雅思閱讀題源的備考方法大家可以參考雅思閱讀文章有哪些來(lái)源
雅思備考高效閱讀技巧三：標(biāo)記重點(diǎn)內(nèi)容
雅思閱讀瀏覽文章的過(guò)程中，還有一個(gè)非常重要的技巧需要給大家分享，那就是——學(xué)會(huì)做筆記。我們知道，雅思閱讀文章會(huì)有一些常見(jiàn)的考點(diǎn)，比如說(shuō)段落大意、人名配對(duì)、對(duì)長(zhǎng)難句的理解、文章主題、一些事件流程等。如果我們?cè)诼宰x文章的時(shí)候，就將這些重點(diǎn)信息標(biāo)記出來(lái)，那做題的時(shí)候不僅方便定位，甚至可以直接做題。比如說(shuō)，你劃出了各段的主題句，那就可以直接和小標(biāo)題進(jìn)行匹配，是不是感覺(jué)做題速度大大提高了呢?具體的做筆記的方法大家可以參考雅思閱讀做題記筆記的重要性
雅思備考之通讀文章策略
1瀏覽文章的必要性
瀏覽文章是雅思閱讀的必備策略。做題時(shí)，通常先閱讀題目，然后通過(guò)題目中的關(guān)鍵詞到文章中定位，最后找到答案。但是若遇到某些題型，單純依靠定位就不合時(shí)宜了，即使僥幸做對(duì)，那也是自欺欺人。
例如目前頗有大展其鼓之勢(shì)的段落細(xì)節(jié)配對(duì)題。簡(jiǎn)而言之，此題型就是出題者給出一個(gè)細(xì)節(jié)，然后要求答題者找出細(xì)節(jié)所在的相應(yīng)段落。若用定位法，勢(shì)必整段逐行搜尋，耗時(shí)耗力，效率等同于通讀全文，更何況有時(shí)還未必能找到題干中的相同詞語(yǔ)，而是需要靠做題者自己去歸納。
例如“劍四”52頁(yè)30題題干“a description of the mental activities which are exercised and developed during play”，在文章相關(guān)段落中很難甄別出上述信息。還有T/F/NG題中，雖然題目順序與原文答案出現(xiàn)順序一般保持一致，但也不能完全排除順序打亂的情況出現(xiàn)，例如“劍五”19頁(yè)8-13題。要做出這些題，那就非讀文章不可了。
2結(jié)構(gòu)閱讀法
那么雅思文章該怎么讀呢?首先，我們來(lái)看看雅思權(quán)威考官Vanessa Jakeman和Clare McDowell兩位專家是怎么說(shuō)的：“When you go to university or college you may be overwhelmed by the amount of reading you are expected to do. You will have to do a lot of this reading on your own and you will need to be able to read discriminatingly. This means you will need to have the skills required to focus in on the information that is important to you and to skim through the information that isn’t.”按照他們的說(shuō)法，雅思閱讀就是考察學(xué)生在讀長(zhǎng)文章時(shí)篩選信息的能力，即read discriminately，知道哪些是重要信息必須細(xì)讀，哪些是無(wú)用的，可以忽略。
雅思考題的設(shè)計(jì)思路不僅是為了測(cè)試考生的語(yǔ)言水平，更在于幫助考生培養(yǎng)起一套適合英聯(lián)邦大學(xué)教學(xué)觀念的學(xué)習(xí)方法。
在英國(guó)念文科的同學(xué)都會(huì)有這樣一種共識(shí)，那就是一學(xué)期要看很多書，寫很多essay，有的同學(xué)雖然很刻苦，整日地泡在圖書館里做書蟲，但還是讀不完reading list中的必讀書。再對(duì)比周圍英國(guó)同學(xué)，他們不見(jiàn)得比我們刻苦，卻很能掉書袋，寫出的essay理論功底更深。
學(xué)習(xí)效率的高低正是由閱讀方法的差異造成的。中國(guó)學(xué)生從小接受英語(yǔ)精讀教學(xué)，咬文嚼字，看書喜歡一頁(yè)頁(yè)地細(xì)嚼慢咽。就個(gè)人閱讀習(xí)慣而言，這種讀法無(wú)可厚非，但若是做學(xué)問(wèn)，這就不是正確的方法了。而英國(guó)學(xué)生讀書，總是先瀏覽目次、摘要等信息，然后閱讀索引，找尋需要的信息，所以他們一本書通常讀一天甚至于幾小時(shí)就夠了。同樣雅思的文章，也沒(méi)必要逐字逐句的讀，而是要了解作者行文時(shí)的構(gòu)思以及寫文章要達(dá)到的目的。如果做題前就能對(duì)文章的思路了如指掌，那就好比站在了作者的高度，定位時(shí)也就不會(huì)出現(xiàn)無(wú)的放矢的碰運(yùn)氣了。
有的同學(xué)也許會(huì)有這樣的疑問(wèn)，雅思文章題材五花八門，行文艱深晦澀，要看懂都不容易，怎樣能在幾分鐘內(nèi)，梳理出作者的寫作思路呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們知道，雅思文章的學(xué)術(shù)性雖然決定了它的深度，但另一方面也決定了相對(duì)固定的文章結(jié)構(gòu)。
因?yàn)閷W(xué)術(shù)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模谛问缴纤幸惶讎?yán)格的規(guī)范(the established academic caliber)。就學(xué)術(shù)范疇的文章而言，其觀點(diǎn)可以犀利獨(dú)到，但論證必須縝密，所以文章層次結(jié)構(gòu)相比起他體裁是穩(wěn)定的。換言之，學(xué)術(shù)文章有點(diǎn)八股文的味道。那么我們就可以利用這點(diǎn)迅速掌握文章結(jié)構(gòu)繼而掌握思路了。
文章的性質(zhì)決定了文章的結(jié)構(gòu)。在《劍橋雅思》的前言中，關(guān)于閱讀有這樣一段話: “The passages are on topics of general interest. At least one text contains detailed logical argument.” 據(jù)筆者觀察，所有雅思文章都可以分為兩大類：介紹性的學(xué)術(shù)說(shuō)明文和論辯性的學(xué)術(shù)論文。
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