一個(gè)月怎樣備考托福聽(tīng)力

一個(gè)月怎樣備考托福聽(tīng)力?讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

一個(gè)月怎樣備考托福聽(tīng)力

首先，托福聽(tīng)力的訓(xùn)練需要一個(gè)循序漸進(jìn)、規(guī)律性的學(xué)習(xí)，如果是三天打漁兩天曬網(wǎng)的狀態(tài)，即便刷足夠多的題也是無(wú)法達(dá)到理想效果的。所以建議大家首先要做好合理的計(jì)劃安排，更關(guān)鍵的是要堅(jiān)持執(zhí)行，你才能更快的看到成效。

一、以TPO真題為主要材料，由易入難

對(duì)于任何一門(mén)語(yǔ)言考試而言，真題無(wú)疑是最寶貴最重要的復(fù)習(xí)資源。平時(shí)訓(xùn)練中不斷積累的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭约涸诳紙?chǎng)上面對(duì)機(jī)考這樣的方式不會(huì)覺(jué)得生疏和緊張。TPO全稱是TOEFL PRACTICE ONLINE, 新托福是機(jī)考，而ETS有一個(gè)題庫(kù)，在實(shí)際考試中是隨機(jī)從題庫(kù)里抽取的。TPO就是從題庫(kù)里退化下來(lái)的老題，也就是說(shuō)一般情況下ETS不會(huì)再用這些題目，題庫(kù)里所有的題目都和TPO的題目相類(lèi)似，無(wú)論是從難易程度還是出題模式來(lái)看，TPO都極具參考價(jià)值。如果你要考高分，必須要認(rèn)真鉆研TPO。TPO目前已經(jīng)更新到34套，可以在網(wǎng)上下載到，建議大家下載?？架浖姹?，這樣可以熟悉考試界面，倒計(jì)時(shí)的答題模式也能讓我們更理想地控制答題時(shí)間，有一定的緊張感，改善聽(tīng)力狀態(tài)。

在做真題之前，大家需要積累一定量的托福聽(tīng)力詞匯，否則一開(kāi)始就做真題如果正確率不理想，很容易產(chǎn)生挫敗感從而失去復(fù)習(xí)的信心。目前市面上的托福詞匯書(shū)籍種類(lèi)繁多，有詞根詞綴聯(lián)想記憶、詞以類(lèi)記等等，從托福聽(tīng)力的角度而言，建議大家從話題單詞著手，這樣方便記憶和考點(diǎn)的串聯(lián)。有了詞匯的初步積累后就可以循序漸進(jìn)的做TPO, 可以先從簡(jiǎn)單的對(duì)話開(kāi)始，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，可以先從老托福的對(duì)話著手，慢慢過(guò)渡到TPO的對(duì)話。從對(duì)話訓(xùn)練逐步進(jìn)入到難度較大的講座。

在講座的訓(xùn)練中可以采用橫聽(tīng)法結(jié)合套題，橫聽(tīng)法是指從場(chǎng)景著手，這樣可以幫助考生熟悉場(chǎng)景考點(diǎn)，加深對(duì)于場(chǎng)景詞匯的熟悉度，可以先從難度較小的藝術(shù)類(lèi)和歷史類(lèi)開(kāi)始，慢慢過(guò)渡到復(fù)雜的生物、地質(zhì)、天文、心理學(xué)和哲學(xué)等場(chǎng)景。在熟悉講座高頻場(chǎng)景后，可以采用套題訓(xùn)練的模式，熟悉連貫的考試流程，并關(guān)注正確率，從而進(jìn)一步了解自己的上升空間并及時(shí)找到解決辦法。

二、思考所謂“聽(tīng)不懂”的真正原因

很多同學(xué)在交流中，簡(jiǎn)單粗暴的用聽(tīng)不懂三個(gè)字概括自己的聽(tīng)力狀態(tài)，顯然他們并沒(méi)有細(xì)致思考和檢討過(guò)原因。所謂聽(tīng)不懂有以下幾種情況：

1、生詞太多

其實(shí)諸多研究表明在錄音材料中的很多生詞是沒(méi)有存在意義的，它們只是作為干擾信息存在，而實(shí)質(zhì)上卻和題目沒(méi)有任何關(guān)系。所以大家首先需要明白一點(diǎn)，你只需要掌握高頻的場(chǎng)景單詞即可，這些足夠幫助你應(yīng)對(duì)考試拿到基本分?jǐn)?shù)。在聽(tīng)力訓(xùn)練中，不能過(guò)度糾結(jié)自己聽(tīng)不懂的內(nèi)容，因?yàn)檫@樣的糾結(jié)沒(méi)有意義，如果是屏幕上出現(xiàn)的生詞可以在白紙上做簡(jiǎn)單記錄備用。另外，根據(jù)上下文猜測(cè)生詞的含義，或者結(jié)合解釋類(lèi)信號(hào)詞，例如mean, in other words, that is to say等，也往往讓我們體會(huì)到“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的奇妙感受。

2、單詞能聽(tīng)懂，可是句子聽(tīng)不懂

少數(shù)同學(xué)將托福聽(tīng)力尤其是講座的單詞作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，花費(fèi)了大量時(shí)間去背單詞，卻忘記了很重要的一點(diǎn)：沒(méi)有單詞是萬(wàn)萬(wàn)不能的，可光有單詞也是萬(wàn)萬(wàn)不能的。單詞是理解的基礎(chǔ)，可是需要結(jié)合語(yǔ)法，句型等多重角度。尤其需要熟悉場(chǎng)景考點(diǎn)，建議大家在訓(xùn)練中，多多采用聽(tīng)寫(xiě)、跟讀甚至復(fù)述等模式，擺脫只理解單詞的模式，提高整體的理解能力。

3、過(guò)度糾結(jié)細(xì)節(jié)信息

在托福聽(tīng)力中，題型主要包括主旨和細(xì)節(jié)題，首先我們要樹(shù)立一個(gè)理念，細(xì)節(jié)題是指和主旨有關(guān)的細(xì)節(jié)，我們稱之為廣義細(xì)節(jié)general details, 而不是過(guò)于詳細(xì)的細(xì)節(jié)specific details。例如TPO1 lecture1講座主題是介紹一個(gè)畫(huà)家Rose Frantzen的作品，提到了她的兩幅代表作，在錄音中，考生只需要重點(diǎn)關(guān)注作品風(fēng)格特點(diǎn)和創(chuàng)作背景就可以，至于畫(huà)作的顏色以及畫(huà)中有哪些具體的元素則應(yīng)該被淡化甚至忽略，因?yàn)榇祟?lèi)信息是過(guò)于詳細(xì)的細(xì)節(jié)，和文章的主題無(wú)關(guān)，純屬干擾信息，即使全都聽(tīng)懂也沒(méi)有任何意義。

三、多種聽(tīng)力方法有效結(jié)合

聽(tīng)力訓(xùn)練的方式很豐富，廣義來(lái)說(shuō)可以分為精聽(tīng)和泛聽(tīng)，從應(yīng)試的角度來(lái)看應(yīng)當(dāng)以精聽(tīng)為主，泛聽(tīng)為輔。精聽(tīng)是指精確聽(tīng)力練習(xí)，對(duì)于練習(xí)聽(tīng)力是很重要的環(huán)節(jié)，不僅可以幫助考生真正打好英語(yǔ)聽(tīng)力的基礎(chǔ)，提高聽(tīng)力理解能力，改善發(fā)音，尤其是對(duì)常見(jiàn)語(yǔ)言現(xiàn)象的熟悉，例如連讀和爆破;還能極大促進(jìn)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)。泛聽(tīng)以掌握文章整體意思為目的，只要不影響對(duì)文章整體的理解，有單詞短語(yǔ)甚至個(gè)別句子聽(tīng)不懂也無(wú)關(guān)緊要。英語(yǔ)新聞、電影和美劇都可以作為泛聽(tīng)的素材。泛聽(tīng)可以作為輔助手段，保持耳朵的靈敏度。

在實(shí)際訓(xùn)練過(guò)程中，精聽(tīng)的最佳練習(xí)方法就是聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，具體方法是：

1、選擇一段聽(tīng)力材料，不要看原文，也不要記錄，先從頭到尾總體聽(tīng)一遍，力求有一個(gè)整體概念。

2、再開(kāi)始一邊聽(tīng)一邊寫(xiě)，一定要做到把每個(gè)單詞都寫(xiě)下來(lái)，一直到自己對(duì)聽(tīng)不懂的地方實(shí)在是無(wú)能為力為止。

3、在對(duì)照答案修改完自己的練習(xí)后，再對(duì)照著原文從頭到尾聽(tīng)一遍，要注意認(rèn)真琢磨自己聽(tīng)不懂的地方或有錯(cuò)誤的地方。這一步是核心關(guān)鍵。既要反復(fù)，又要琢磨。反復(fù)多少次合適呢?有一些看似特別用功的同學(xué)，一句話聽(tīng)不懂，于是反復(fù)聽(tīng)，還是沒(méi)聽(tīng)明白。這樣效率太低了，反復(fù)三五遍是最合適的。如果一句話反復(fù)三五遍還沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)的話，再聽(tīng)十遍八遍和三五遍的效果是沒(méi)有太大區(qū)別的。不要急著知道說(shuō)得是什么，要通過(guò)反復(fù)三五遍，建立對(duì)整個(gè)句子的感覺(jué)。

有一點(diǎn)要引起考生的重視，那就是聽(tīng)寫(xiě)素材的選擇。適合用來(lái)練習(xí)精聽(tīng)的材料包括：老托福聽(tīng)力材料中Part C的lectures、TPO講座、SSS(即：科學(xué)美國(guó)人)。TPO講座很長(zhǎng)，可以選取正確率較低的文章分成幾次來(lái)練聽(tīng)寫(xiě)。同時(shí)，新概念英語(yǔ)第三冊(cè)和第四冊(cè)的lectures也可以用來(lái)練習(xí)。如果你就剩一兩個(gè)月就要參加考試，一定記住所有的練習(xí)內(nèi)容都應(yīng)該是和考試直接相關(guān)的材料。而且由于時(shí)間比較緊，就不建議天天練聽(tīng)寫(xiě)了，一周練個(gè)兩三次足矣。所以說(shuō)很多時(shí)候，學(xué)習(xí)方法沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只是在特定時(shí)期如何練習(xí)的區(qū)別。

四、聽(tīng)完就忘怎么辦

很多同學(xué)會(huì)因?yàn)槎唐谟洃浟Σ疃纯?，明明是?tīng)懂了的，轉(zhuǎn)眼就忘記該記哪些內(nèi)容了。造成這種現(xiàn)象的原因有多種，主要是因?yàn)槿鄙僖?guī)律性的精聽(tīng)訓(xùn)練造成的。增強(qiáng)短期記憶力的方法有很多，例如：

1、集中注意力。

不少同學(xué)反映聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)容易走神，其實(shí)多半是因?yàn)榫?tīng)量過(guò)少而造成的。學(xué)習(xí)過(guò)程中只要專(zhuān)心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會(huì)留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果總是容易受到外在的環(huán)境影響而分心，一心二用，就會(huì)大大降低效率。

2、培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

興趣是最好的老師，如果對(duì)語(yǔ)言沒(méi)興趣，學(xué)習(xí)起來(lái)就很痛苦，即便花費(fèi)大量時(shí)間也會(huì)收效甚微。自我鼓勵(lì)，建立信心，很快就能調(diào)整好狀態(tài)去學(xué)習(xí)，當(dāng)有了成就感以后，學(xué)習(xí)的勁頭會(huì)更足。

3、趁熱打鐵。

及時(shí)溫習(xí)鞏固是強(qiáng)化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。學(xué)習(xí)時(shí)，不斷嘗試回憶，可使記憶有錯(cuò)誤的地方得到糾正，遺漏的地方得到彌補(bǔ)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容難點(diǎn)記得更牢。閑暇時(shí)經(jīng)?；貞涍^(guò)去識(shí)記的對(duì)象，也能避免遺忘。

4、視聽(tīng)結(jié)合。

可以同時(shí)利用語(yǔ)言功能和視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)器官的功能，來(lái)強(qiáng)化記憶，提高記憶效率。通過(guò)看一些英文紀(jì)錄片或者聽(tīng)國(guó)外公開(kāi)課，如：TED演講這樣的資源，能夠加強(qiáng)理解和記憶，更有益于拓寬知識(shí)面，為托福聽(tīng)力的學(xué)習(xí)錦上添花。

2019年1月5日托福聽(tīng)力考試真題及答案

Conversation 1

話題分類(lèi)：

內(nèi)容回憶：學(xué)生和管理材料部的管理員，女孩宿舍燈泡壞了想取新的。講到自己在準(zhǔn)備雕塑展，不知道怎么應(yīng)該更加有趣，管理員提示他可以用一些不同的材料，女孩打算用一些 chess club 回收用的材料

Conversation 2

話題分類(lèi)：

內(nèi)容回憶：藝術(shù)類(lèi)學(xué)生去請(qǐng)教教授關(guān)于課上的一個(gè)名詞 encaustic 蠟畫(huà)，自己喜歡的畫(huà)家也是用這種，說(shuō)自己很感興趣也想了解這種技術(shù)。教授介紹了這種技術(shù)，說(shuō)她可以來(lái)聽(tīng)課詳細(xì)了解。

Lecture 1

學(xué)科分類(lèi)：

標(biāo)題：

內(nèi)容回憶：烏鴉喝水引申出的研究動(dòng)物行為的一系列實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察烏鴉使用tools 的情況來(lái)表明動(dòng)物的 intelligence。

Lecture 2

學(xué)科分類(lèi)：

標(biāo)題：

內(nèi)容回憶：建筑風(fēng)格變得更加 realistic，隨著新型材料的出現(xiàn)，新型高建筑風(fēng)格的開(kāi)啟，但一些人們不能理解 lookdown。后來(lái)在芝加哥的一個(gè)建筑使得人們改變了看法。

Lecture 3

學(xué)科分類(lèi)：考古類(lèi)

標(biāo)題：

內(nèi)容回憶： 兩個(gè)人類(lèi)群落文化之間的聯(lián)系、先講了地理位置.然后說(shuō)如今發(fā)現(xiàn)的證據(jù)主要是語(yǔ)言、文字上的。

Lecture 4

學(xué)科分類(lèi)：天文學(xué)

標(biāo)題：

內(nèi)容回憶：來(lái)就讓學(xué)生說(shuō)了一段銀河的判別分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，然后教授介紹了一個(gè)通過(guò)如今高級(jí)望遠(yuǎn)鏡觀察到的 M104?銀河，它的特征不符合任何一種分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，但也不是 margin。最后教授說(shuō)這展開(kāi)就是科學(xué)，需要不斷更正。

歷年托福聽(tīng)力真題精選

女生想加入爵士樂(lè)隊(duì)，盡管專(zhuān)業(yè)是其他但音樂(lè)是愛(ài)好，想繼續(xù)保持。但教授的team已經(jīng)不缺人了，教授建議她自己多關(guān)于Website，學(xué)生band會(huì)更新信息。　　

-TPO部分對(duì)應(yīng)參考(社團(tuán)生活TPO11-C1/TPO15-C1/TPO26-C1)　　

-TPO對(duì)應(yīng)詞匯　　校內(nèi)工作，課外活動(dòng)　　及尋找經(jīng)濟(jì)援助：　　Letterof reference/recommendation　　Competitive　　Benefitfuture career　　Fieldresearch　　Collectdata for papers　　Waiter,waitress，Babysitter　　Workat the library　　Qualification資格,qualified 合格的　　Resume,CV　　financialaid經(jīng)濟(jì)援助　　ScholarshipFellowship　　Teachingassistantship 助教獎(jiǎng)學(xué)金　　Researchassistantship 研究獎(jiǎng)學(xué)金　　Grant助學(xué)金　　Loan 貸款　　Need-based以需求為基礎(chǔ)　　Merit-based以優(yōu)秀為基礎(chǔ)　　Studentunion 學(xué)生會(huì)　　Clubs俱樂(lè)部　　Membership成員資格　　Careerservice　　Lecture 1　　

自然科學(xué)類(lèi)。講矮行星是如何形成的，與行星的區(qū)別。一個(gè)是ejection theory，跟gravity的原因有關(guān)。第二個(gè)就是吸收的material無(wú)法發(fā)光，屏幕給了這兩個(gè)theory的名詞提醒?！　?

TPO部分對(duì)應(yīng)參考(天文學(xué)TPO18-L1/TPO24-L4/T13-L4)　　

-參考背景　　Sufficient internal pressure, caused by the body's gravitation, will turn abody plastic, andsufficient plasticity will allow high elevations to sink and hollows to fillin, a process known as gravitational relaxation. Bodies smaller than a fewkilometers are dominated by non-gravitational forces and tend to have anirregular shape. The Saturnian moon Methone, at around 3 km in diameter, is a roundedbut tidally elongated egg-shape. Larger objects, where gravitation issignificant but not dominant, are "potato" shaped; the more massivethe body is, the higher its internal pressure and the more rounded its shape,until the pressure is sufficient to overcome its internal compressive strength and it achieves hydrostatic equilibrium. At this point a body is as round as it is possible to be, given itsrotation and tidal effects, and is an ellipsoid in shape. This is the defining limit of a dwarf planet.　　

When an object is in hydrostatic equilibrium, a global layer of liquidcovering its surface would form a liquid surface of the same shape as the body,apart from small-scale surface features such as craters and fissures. If thebody does not rotate, it will be a sphere, but the faster it does rotate, themore oblate or even scalene it becomes. However, if such a rotating body were to be heated until itmelted, its overall shape would not change when liquid. The extreme example ofa non-spherical body in hydrostatic equilibrium is Haumea, whichis twice as long along its major axis as it is at the poles. If the body has amassive nearby companion, then tidal forces come into effect as well,distorting it into a prolate spheroid. An example of this is Jupiter's moon Io, which is the most volcanically active bodyin the Solar System due to effects of tidal heating. Tidal forces also cause a body's rotationto gradually become tidally locked, such that it always presents the same faceto its companion. An extreme example of this is the Pluto–Charon system, whereboth bodies are tidally locked to each other. Earth's Moon is also tidally locked, as are many satellites of the gas giants.

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