備考BEC攻略

為了讓大家更好的了解商務(wù)英語(yǔ)BEC考試，小編給大家講講怎么開(kāi)始備考BEC?下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

1.怎么開(kāi)始備考BEC?

BEC考試公認(rèn)難度較大，理想的BEC備考時(shí)間是3-4個(gè)月。本人特地整理了BEC名師和考友的經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備了這份BEC高效復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)BEC的考生有所幫助。

第一步：了解題型

已經(jīng)報(bào)考了BEC的同學(xué)，一般對(duì)BEC題型已經(jīng)有過(guò)了解。這里建議大家可以做一套真題來(lái)更真切地熟悉一下題型，認(rèn)清自己現(xiàn)有的水平，為之后的復(fù)習(xí)計(jì)劃打個(gè)基礎(chǔ)。我的建議是，如果不是參加BEC機(jī)考的話(huà)，推薦買(mǎi)紙質(zhì)版的真題來(lái)做(不推薦買(mǎi)二手的)，一共也就只有3輯，每輯4套題，一般做第四、第五即可。

第二步：選擇一本合適的教材

在復(fù)習(xí)時(shí)間少、教材不會(huì)考的情況下，肯定會(huì)有人質(zhì)疑有沒(méi)有必要學(xué)教材。小編一直主張?jiān)凇邦}海戰(zhàn)術(shù)”前要學(xué)習(xí)教材。所謂“磨刀不誤砍柴工”，學(xué)習(xí)教材有利于補(bǔ)充商務(wù)背景知識(shí)，對(duì)于在校學(xué)生和沒(méi)有外企工作經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)尤其重要。

教材的選擇，這里推薦經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社的第三版教材，如果是自學(xué)，最好要買(mǎi)上一本學(xué)生用書(shū)、一本教師用書(shū)(對(duì)答案和讀方法)、一本同步輔導(dǎo)(詳細(xì)講解、補(bǔ)充知識(shí))。

第三步：正式開(kāi)始復(fù)習(xí)備考

Day1-Day22：學(xué)透教材知識(shí)

一本BEC教材共12個(gè)Module，每一天半要完成一個(gè)Module的學(xué)習(xí)，總共18天時(shí)間。每學(xué)完四個(gè)Module安排一天時(shí)間復(fù)習(xí)，再安排一天時(shí)間做總復(fù)習(xí)，共22天。時(shí)間上有點(diǎn)緊，但是千萬(wàn)不要放棄課本的學(xué)習(xí)。對(duì)于每個(gè)Module，你要掌握的內(nèi)容包括：

商務(wù)詞匯的正確使用

商務(wù)常用句型的表達(dá)

商務(wù)文章與其傳達(dá)的思想

商務(wù)情景口語(yǔ)及技巧

商務(wù)文書(shū)寫(xiě)作技巧

BEC考試題型與技巧

建議邊學(xué)習(xí)邊做好筆記，最后全部學(xué)完以后來(lái)個(gè)知識(shí)匯總!

Day23-Day51：真題實(shí)戰(zhàn)演練

經(jīng)過(guò)了商務(wù)英語(yǔ)知識(shí)的沉淀，從第5周開(kāi)始就應(yīng)該進(jìn)行知識(shí)整合、復(fù)習(xí)，以及真題的練習(xí)了。小編推薦大家周一至五進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練，周六日大塊的時(shí)間用于自我?？肌?/p>

1)周一至五：?jiǎn)雾?xiàng)訓(xùn)練

BEC考試題型與我們平時(shí)接觸的考試題型有較大區(qū)別，請(qǐng)務(wù)必通過(guò)真題熟悉題型，并且對(duì)于其中某些單項(xiàng)需要進(jìn)行訓(xùn)練。

閱讀訓(xùn)練：真題精做，輔以英文文章快速泛讀。

寫(xiě)作訓(xùn)練：根據(jù)真題的寫(xiě)作題目，按要求將每一篇題目都寫(xiě)一遍，然后參照真題集的參考答案，揣摩自己的作文與優(yōu)秀作文的差距，并對(duì)自己的寫(xiě)作進(jìn)行修改。當(dāng)然如果能有老師為你批改作文那是最好啦，沒(méi)有的話(huà)也可以參照真題集上給出的習(xí)作標(biāo)準(zhǔn)自我修改。

聽(tīng)力訓(xùn)練：聽(tīng)力是BEC考試中的一大難點(diǎn)，一定要有一定量的訓(xùn)練來(lái)提升這一部分的分?jǐn)?shù)，不經(jīng)準(zhǔn)備(尤其是聽(tīng)力部分)就去考BEC會(huì)很悲劇的哦!建議進(jìn)行課本和真題的聽(tīng)力精聽(tīng)訓(xùn)練，結(jié)合BBC英語(yǔ)的泛聽(tīng)作為輔助。

口語(yǔ)訓(xùn)練：有很多中國(guó)考生擔(dān)心口試部分，可實(shí)際上口試部分是最容易通過(guò)訓(xùn)練來(lái)提分的?？谠囉?xùn)練不僅能幫你提升口語(yǔ)能力，還能在過(guò)程中幫你消除考試緊張感，是必不可少的哦!推薦使用課本上的口語(yǔ)話(huà)題，以及劍橋商務(wù)英語(yǔ)口試必備手冊(cè)，對(duì)照練習(xí)和提高。可以與你的partner練習(xí)，也可以自己一個(gè)人對(duì)著鏡子講、用錄音機(jī)錄下來(lái)放給自己聽(tīng)等等。

2)周六日：自我?？?/p>

請(qǐng)實(shí)境模擬考試，進(jìn)行真題練習(xí)。你可以找一個(gè)周六的早晨，遵守考試時(shí)間要求，依次完成考試的筆試部分。剛開(kāi)始做真題時(shí)成績(jī)慘淡是正常的，要給自己信心，做完以后記得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，摸索出題規(guī)律，找到感覺(jué)以后再做后面幾套題，正確率會(huì)有明顯的進(jìn)步。

滬江小編：幾乎所有考過(guò)BEC的學(xué)友都表示，考BEC一定要做真題!無(wú)論備考時(shí)間多么緊張，至少要完成第四輯真題;如果時(shí)間允許的話(huà)，建議完成第三輯和第二輯的真題。當(dāng)然也有BEC考友反映，BEC真題出版時(shí)間久遠(yuǎn)，和實(shí)際考試的難度有一定差別。

Day52-Day60：查缺補(bǔ)漏&口語(yǔ)沖刺

千萬(wàn)不要等到最后一周再去做真題，臨時(shí)抱佛腳只會(huì)讓你更加緊張，影響你的正常發(fā)揮。在最后8-10天里，主要以復(fù)習(xí)筆記和教材為主;每天可以抽一個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)寫(xiě)作、熟悉寫(xiě)作的套路格式和常用表達(dá)。推薦大家在這段時(shí)間可以多看商務(wù)外刊，比如英國(guó)的金融時(shí)報(bào)，美國(guó)的華爾街日?qǐng)?bào)等，多注意商務(wù)表達(dá)和商務(wù)思維，為寫(xiě)作和口語(yǔ)積累素材。

此外，這段時(shí)間最重要的是口語(yǔ)沖刺。每天都要把口試的三個(gè)題型練習(xí)一遍。結(jié)合BEC教材、真題和閱讀過(guò)的外刊材料，豐富自己的口語(yǔ)素材、提升自己的口語(yǔ)表達(dá)。當(dāng)然，提高口語(yǔ)不是一蹴而就的，建議從備考第一天開(kāi)始就每天練習(xí)口語(yǔ)。如果英語(yǔ)口語(yǔ)水平較好的話(huà)，可以自己和partner一起練習(xí)，如果水平一般或者不得口試要領(lǐng)的話(huà)，可以參加BEC課程，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)BEC口試技巧。

最后，為大家送上一些實(shí)用的BEC考試資訊，希望能對(duì)大家有所幫助。請(qǐng)記住，成功就是在你堅(jiān)持不下去的時(shí)候堅(jiān)持下去!

2.英語(yǔ)水平差的大學(xué)生如何快速提高英語(yǔ)成績(jī)

提高英語(yǔ)成績(jī)的方法：

1、注重聽(tīng)力的練習(xí)。聽(tīng)力題一直都是許多同學(xué)的一道難關(guān)。聽(tīng)力做的好后面的題目會(huì)越做越有信心，而聽(tīng)力做不好對(duì)后面的題目能不能發(fā)揮好影響很大。聽(tīng)力的練習(xí)建立在一定詞匯量的基礎(chǔ)上，所以想快速提高英語(yǔ)成績(jī)首先就要每天花多個(gè)時(shí)間段去記憶單詞，當(dāng)單詞積累一定程度，你會(huì)發(fā)覺(jué)什么閱讀，聽(tīng)說(shuō)將只是多多運(yùn)用就行，同學(xué)們要養(yǎng)成記背單詞的好習(xí)慣，這樣做聽(tīng)力才不會(huì)一頭霧水聽(tīng)不懂。

2、學(xué)會(huì)做閱讀理解題。提高閱讀理解的分?jǐn)?shù)講究一定的解題技巧。做閱讀理解時(shí)，首先要通讀全文，掌握文章的主旨大意。不需要字句精讀，抓住文章的主線(xiàn)即可。再然后可以看閱讀理解的問(wèn)題，帶著問(wèn)題再去讀一遍文章，知道每道題的答案在文章所處的位置，詳細(xì)地讀每個(gè)段落句子選出正確的意思。大部分閱讀理解的最后一題是推理總結(jié)題型，同學(xué)在做這類(lèi)題時(shí)要排除自身的理解干擾，冷靜審題，注意文章的細(xì)枝末節(jié)。

3、培養(yǎng)英語(yǔ)寫(xiě)作的習(xí)慣。英語(yǔ)寫(xiě)作需要同學(xué)們有扎實(shí)的基礎(chǔ)，熟悉書(shū)本的知識(shí)單詞語(yǔ)法句型等，學(xué)會(huì)模仿文章中的語(yǔ)句寫(xiě)作。寫(xiě)作還需要把握正確的方向，認(rèn)真審題，看清題目要求，在草稿紙上可以先列出寫(xiě)作大綱，再在試卷上作答。最后要注意檢查，寫(xiě)完后通讀自己寫(xiě)過(guò)的文章，檢查有沒(méi)有拼寫(xiě)錯(cuò)誤和語(yǔ)句不通順，及時(shí)修改。

3.初2水平的我英語(yǔ)不好 怎么樣才能提高英語(yǔ)成績(jī)

1、單詞:

準(zhǔn)備本詞典好英文雙解兩本純英語(yǔ)文章書(shū)(內(nèi)容好自己感興趣樣至于讓學(xué)習(xí)無(wú)聊)初學(xué)簡(jiǎn)單點(diǎn)

每天讀幾頁(yè)簡(jiǎn)單讀本會(huì)詞查出意思盡量記下來(lái)能總結(jié)更好

2、語(yǔ)法:

《新概念英語(yǔ)》內(nèi)容比較專(zhuān)業(yè)建議有定基礎(chǔ)之再學(xué)也本錯(cuò)提高教材

初學(xué)時(shí)候需要本語(yǔ)法書(shū)有定詞匯量情況下每天看條用急要看懂

所謂書(shū)讀百遍其義自現(xiàn)漸漸地積累多了運(yùn)用學(xué)習(xí)去了

還宗旨:增加閱讀量管簡(jiǎn)單易懂還有點(diǎn)提高來(lái)者拒好多讀書(shū)

3、有條件多聽(tīng)原聲英文錄音

聽(tīng)懂從英文歌開(kāi)始聽(tīng)聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音練習(xí)聽(tīng)力

基礎(chǔ)好了有信心了~

4.如何想提升我的英語(yǔ)成績(jī)來(lái)迎接大學(xué)

其實(shí)大學(xué)英語(yǔ)考語(yǔ)法的東西很少呢，這個(gè)就是高中糾結(jié)，我馬上大二了，大一上的時(shí)候過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)，然后六級(jí)成績(jī)八月底出來(lái)，自己感覺(jué)還可以過(guò)，覺(jué)得我自己英語(yǔ)應(yīng)該不算很差的，就給你說(shuō)說(shuō)我自己是怎么學(xué)的吧。

口語(yǔ)靠譜的話(huà)大學(xué)會(huì)很占優(yōu)勢(shì)的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力就是一大難關(guān)，如果你不是專(zhuān)門(mén)學(xué)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的話(huà)，大學(xué)英語(yǔ)無(wú)非就是為了兩個(gè)方面，一個(gè)是期末考，一個(gè)是四六級(jí)證。語(yǔ)法這東西你句子讀得多背得多了，再看看語(yǔ)法書(shū)，明白個(gè)百分之六七十就夠了，好多東西的確是研究不透的。

詞匯真的是很重要，尤其是大學(xué)里面，如果你有空的話(huà)，可以再把高中課本里面的重點(diǎn)單詞挑出來(lái)記記，想提高英語(yǔ)成績(jī)記單詞是絕對(duì)要的。你記的時(shí)候可以把常用的挑出來(lái)然后要記中英互譯，單詞拼寫(xiě)。至于大部分都是不常用的重點(diǎn)詞匯，大學(xué)的話(huà)多是要求你看到英文知道它是什么意思，然后看到中文知道它可以怎么翻譯成中文就可以了。這個(gè)是如果你即將九月份進(jìn)入大學(xué)，然后暑假可以做的事。其實(shí)你也不用太擔(dān)心，只要你不是外語(yǔ)系的，大學(xué)英語(yǔ)一般也不難學(xué)。

至于到了大學(xué)你拿到課本的話(huà)，會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)的英語(yǔ)課本跟高中差別還是蠻大的，那些文章都比高中的新鮮多了，不像高中都是套話(huà)。大學(xué)課本里面列出的單詞就是屬于重點(diǎn)中的重點(diǎn)了，我考四級(jí)的時(shí)候就沒(méi)買(mǎi)詞匯書(shū)，然后四級(jí)出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯基本上就是大一上英語(yǔ)課本里面的詞匯了，其它個(gè)別的你做真題的時(shí)候挑出來(lái)另外記就好了，六級(jí)卷子出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯基本上就是大一下的英語(yǔ)課本里面的詞匯(我們學(xué)校大一課本是新視野的)至于大學(xué)期末考的題目有一部分是課本后面習(xí)題，然后其它的只要你上課認(rèn)真聽(tīng)就行了，有空的時(shí)候好好研究一下課文，分析一下句子結(jié)構(gòu)，多背一下，我覺(jué)得語(yǔ)感慢慢培養(yǎng)出來(lái)了基本上可以無(wú)視語(yǔ)法。。。。

基本上大學(xué)英語(yǔ)就分三部分了，一個(gè)聽(tīng)力，一個(gè)閱讀，一個(gè)作文。其它的也占分值，但是比重就不大了。你聽(tīng)力比較好的話(huà)可以多強(qiáng)化，這個(gè)到大學(xué)會(huì)很占優(yōu)勢(shì)，因?yàn)楹芏嗍「呖疾豢悸?tīng)力的，所以大學(xué)的時(shí)候有些同學(xué)就聽(tīng)力吃虧。記得，如果想提高英語(yǔ)，單詞絕對(duì)是必須的，不記單詞，什么方法啊竅門(mén)啊都是白搭。。。。語(yǔ)法學(xué)會(huì)分析句子結(jié)構(gòu)就行了

5.如何一個(gè)月快速提高英語(yǔ)的?

方法/步驟1:

因?yàn)榍岸螘r(shí)間托?？荚嚨昧?00+的成績(jī)，總是有朋友來(lái)問(wèn)我怎么快速提高英語(yǔ)水平。

其實(shí)我對(duì)英語(yǔ)“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的集中提高都是在一個(gè)月里完成的(去掉背單詞時(shí)間，那個(gè)需要長(zhǎng)期積累和記憶)。

在此，我總結(jié)了這三十天的學(xué)習(xí)心得，希望每個(gè)人在讀完這篇文章后都能帶走些東西。

01單詞

要想提高英語(yǔ)，有一項(xiàng)內(nèi)容是萬(wàn)萬(wàn)不可忽視的—單詞。

不管你在“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”下了多少苦功夫，只要詞匯量少，那便很難有質(zhì)的進(jìn)步。所以想要提高英語(yǔ)的第一點(diǎn)便是“背單詞”。

背單詞有很多方法，根據(jù)我的體驗(yàn)，這里給大家簡(jiǎn)單介紹下三種核心背單詞法。

▼ 1)閱讀記憶

顧名思義，閱讀記憶指的是通過(guò)閱讀英文文章與資料來(lái)記憶單詞。在閱讀過(guò)程中，可以按照將生詞圈出、反復(fù)研讀句子、勾畫(huà)詞組、了解替換詞匯、搞定熟詞辟義(如husband名詞作為丈夫、動(dòng)詞作為節(jié)儉地)的順序?qū)卧~進(jìn)行記憶。

優(yōu)點(diǎn)：能通過(guò)語(yǔ)境，從文章中了解單詞實(shí)際及具體的用法;印象深刻;比較有趣

缺點(diǎn)：不能在短期內(nèi)快速增加詞匯量

參考閱讀材料：經(jīng)濟(jì)學(xué)人、時(shí)代、衛(wèi)報(bào)

▼ 2)詞根、詞綴、詞源、字母學(xué)規(guī)律

英語(yǔ)單詞中大約有三分之二的單詞含有詞根詞綴，通過(guò)詞根詞綴來(lái)記憶可以解決掉大部分單詞。通常情況下，一個(gè)詞的前綴表示肯定、否定、數(shù)字以及方向;后綴確定詞性;而詞根則表示該詞的意義。相比之下，詞源與字母學(xué)規(guī)律的記憶更適用于單音節(jié)詞匯的記憶。

優(yōu)點(diǎn)：短期內(nèi)能迅速突破單詞數(shù)量;有效記憶

缺點(diǎn)：難以使用到自己的語(yǔ)句中;記憶過(guò)程枯燥;容易忘記

▼ 3)聯(lián)想

編故事、編口訣、利用諧音法等聯(lián)想方式幫助記憶詞匯。如前段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上流行的thank you(三克油)、twohands(偷漢子)等，都屬于聯(lián)想記憶的范疇。

優(yōu)點(diǎn)：避免記憶詞匯時(shí)出現(xiàn)枯燥與乏味的狀態(tài)

缺點(diǎn)：不是所有單詞都能使用這一方式記憶

背單詞很重要的一點(diǎn)就是反復(fù)，每天都要將之前背過(guò)的單詞再?gòu)?fù)習(xí)鞏固一遍，不然很容易在刷完一遍后發(fā)現(xiàn)真正記住的沒(méi)幾個(gè)詞。

很多人都喜歡用詞匯書(shū)來(lái)背，其實(shí)現(xiàn)在市面上一些優(yōu)秀的背單詞軟件也不失為一種學(xué)習(xí)單詞的好方法。大多App都含有定時(shí)提醒、打卡或賺金幣功能，這些貼心的設(shè)計(jì)也是對(duì)學(xué)習(xí)者背單詞的督促。

方法/步驟2:

02閱讀

在掌握了一定的詞匯量后，大量關(guān)于“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”分項(xiàng)提高的練習(xí)就可以開(kāi)始了。

先說(shuō)閱讀部分，很多人經(jīng)常抱怨看不懂英語(yǔ)文章中的長(zhǎng)難句，不理解老外為什么要把如此簡(jiǎn)單的句子寫(xiě)得如同文言文般晦澀難懂。

歸根結(jié)底，還是英語(yǔ)語(yǔ)法不夠扎實(shí)。

來(lái)看看下面這個(gè)句子：

“Immediately adjacent to the timberline, the tundra consist of afairly complete cover of low-lying shrubs, herbs, and grasses,while higher up the number and diversity of species decrease untilthere is much bare ground with occasional mosses and lichens andsome prostrate cushion plants.”

這一句話(huà)的難點(diǎn)在于結(jié)構(gòu)略復(fù)雜，句子偏長(zhǎng)，而且生詞較多。讀完第一遍后腦袋里或許能有個(gè)大概印象，但想要直接準(zhǔn)確翻譯還是有一定難度。一般一個(gè)句子里有超過(guò)五個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)或詞義模糊就會(huì)對(duì)閱讀構(gòu)成一定影響，這也說(shuō)明了詞匯量在閱讀中的重要性。

解析：這句話(huà)明顯是一個(gè)表示對(duì)比關(guān)系的復(fù)合句。主句和從句都各有一個(gè)狀語(yǔ)來(lái)修飾，表明條件的變化，然后說(shuō)明在兩種不同條件下植被的構(gòu)成發(fā)成了變化。

拋開(kāi)這些修飾詞，整句的主干結(jié)構(gòu)是這樣的：Adjacent to timberline, the tundra consists ofshrubs, grasses and so on, while rise up,the species anddiversities will decrease.

這樣看起來(lái)是不是就簡(jiǎn)單多了?

如果試著翻譯一下，這句話(huà)的核心意思為：靠近林木線(xiàn)的苔原被低矮灌木，草本植物和草地完全覆蓋。隨著海拔繼續(xù)升高，物種數(shù)量和多樣性逐漸降低，直到轉(zhuǎn)變?yōu)榇笃目盏兀⑴紶柊橛刑μ\、地衣和倒伏植物的生長(zhǎng)。

因此，大家可以通過(guò)精讀長(zhǎng)難句，從語(yǔ)法而不是單憑語(yǔ)感的角度去分析和翻譯的方式短時(shí)提高閱讀技能。如果發(fā)現(xiàn)在分析時(shí)有難度，買(mǎi)一本靠譜的語(yǔ)法書(shū)回憶一遍初高中語(yǔ)法也不失為一個(gè)好方法。

與此同時(shí)，堅(jiān)持才是最重要的。

給自己定一個(gè)目標(biāo)，每天讀幾章英文原版小說(shuō)，或去網(wǎng)站上閱讀幾篇有意思的英語(yǔ)文章。不要半途而廢是學(xué)習(xí)任何事情最重要的一點(diǎn)。

方法/步驟3:

03聽(tīng)力

有句話(huà)說(shuō)的好，“得聽(tīng)力者得天下”。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，聽(tīng)力極為重要。

常有些朋友向我抱怨，明明每個(gè)詞單獨(dú)說(shuō)都能聽(tīng)懂，為什么合起來(lái)成一句或一段就像聽(tīng)天書(shū)似的了呢?

顯然，還是聽(tīng)的少，對(duì)于英文單詞的發(fā)音不夠熟悉。

而最簡(jiǎn)單粗暴的解決方式就是多聽(tīng)，將平日聽(tīng)音樂(lè)K歌的時(shí)間省下來(lái)，放一放VOA或與自己水平相符的英語(yǔ)聽(tīng)力材料。

如果時(shí)間充裕，最好在聽(tīng)完后簡(jiǎn)單做跟讀或聽(tīng)寫(xiě)。以1.2倍速重新播放聽(tīng)力，聽(tīng)完一句模仿語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)跟讀一遍，或是將該句抄寫(xiě)下來(lái)。時(shí)間久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的聽(tīng)力水平奇跡般提高了，而且口語(yǔ)的發(fā)音也越來(lái)越地道了。

我在這一個(gè)月里每天做大量聽(tīng)力跟讀練習(xí)，從最開(kāi)始聽(tīng)五分鐘英文講座全程懵逼到現(xiàn)在可以無(wú)字幕看耶魯大學(xué)公開(kāi)課，其中的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的。

另外，在聽(tīng)的過(guò)程中，要注意英語(yǔ)口語(yǔ)中單詞的連讀或口語(yǔ)化，避免聽(tīng)錯(cuò)影響理解。

比如“going to”美國(guó)人通常會(huì)說(shuō)“gotta”，同理，“want to”他們會(huì)說(shuō)“wanna”。

再比如，“an apple”會(huì)被連讀，聽(tīng)上去像“an napple”，“l(fā)ook at it”被說(shuō)成“l(fā)oo cat it.”

掌握了這些更地道的發(fā)音方式，不僅聽(tīng)力沒(méi)問(wèn)題，口語(yǔ)也會(huì)更接近本土，一舉兩得。

04口語(yǔ)

如果說(shuō)“讀”和“聽(tīng)”是輸入的過(guò)程，那么“說(shuō)”和“寫(xiě)”便是輸出的過(guò)程。

我身邊的很多朋友都渴望能說(shuō)出一口流利地道的英語(yǔ)，然而每次和外國(guó)人交流時(shí)，他們總是羞澀地試圖用面部表情和肢體語(yǔ)言回答一切。在我看來(lái)，口語(yǔ)的進(jìn)步是需要不斷交流的。不去嘗試不去說(shuō)，你的口語(yǔ)水平便永遠(yuǎn)會(huì)停留在原地。

要想提高英語(yǔ)口語(yǔ)，請(qǐng)記住一下幾點(diǎn)：

1.不要因?yàn)楹ε伦约赫f(shuō)出的英語(yǔ)不標(biāo)準(zhǔn)、Chinglish，就不說(shuō)英語(yǔ)。

2.抓住一切能和老外溝通的機(jī)會(huì)，在交流后總結(jié)反思。

3.將閱讀材料讀出聲，培養(yǎng)口語(yǔ)語(yǔ)感。

4.找?guī)讉€(gè)同樣希望提高口語(yǔ)的朋友，嘗試日常用英語(yǔ)聊天。

5.用英語(yǔ)問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，如“What’s your favorite hobby? Why do you likeit most?”，然后用英文回答并錄下來(lái)，回放錄音聽(tīng)自己的發(fā)音以及語(yǔ)法錯(cuò)誤，總結(jié)改正。

6.看美劇時(shí)在有趣的地方停下來(lái)，將人物的對(duì)話(huà)跟讀一遍，盡力模仿其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

7.試著用英語(yǔ)與自己對(duì)話(huà)，思考時(shí)也可以嘗試用英文想。

如果你能堅(jiān)持做到以上幾項(xiàng)，口語(yǔ)想不提高都是不可能的。

05寫(xiě)作

而寫(xiě)作方面，我在摸索了一個(gè)月后得出了以下幾處需要注意的地方。

1.寫(xiě)作文時(shí)要簡(jiǎn)潔直接，不要繞圈子、說(shuō)廢話(huà)，更不要學(xué)中國(guó)詩(shī)歌的“起興”手法。大部分外國(guó)人喜歡看清晰明了，結(jié)構(gòu)框架明顯的文章。

2.段落之間過(guò)渡要順暢，可使用過(guò)渡詞(如First of all, furthermore, last but notleast)，段落之間要有一定邏輯性。

3.文章內(nèi)容不要空，闡述需充分，有例子有數(shù)據(jù)，使文章有說(shuō)服力。

4.要有一定的同詞替換，不要一個(gè)詞通篇出現(xiàn);句式需多樣，不要全部使用簡(jiǎn)單句，有時(shí)可以用“which，by，due tothe fact that”等詞將兩個(gè)簡(jiǎn)單句并成一句。

5.寫(xiě)作語(yǔ)言相對(duì)正式一些，先前提到口語(yǔ)化的“gotta”或“wanna”在此不宜出現(xiàn)。

6.不要一味追求看上去逼格很高的詞，適合語(yǔ)境語(yǔ)義的才是最好的。

英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)時(shí)刻想到這幾點(diǎn)，寫(xiě)過(guò)幾篇后就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)寫(xiě)出思路清晰的essay簡(jiǎn)直分分鐘完成。

最后還是那句老話(huà)，“只要功夫深，鐵杵磨成針?！?/p>

不論如何學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈才是最有用的。三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，最后只會(huì)一事無(wú)成。

祝大家看完此文章，都能有所收獲。