關(guān)于合格大學生的演講稿800字
大學，一個豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學的經(jīng)緯點。大學如酒，或芳香，或馥郁，因為激情，它變得醇厚。大學如歌，或高昂，或低沉，因為憧憬，它變得悅耳。這里給大家分享一些關(guān)于合格大學生的演講稿800字，供大家參考。
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當代大學生，必須努力提高自身綜合素質(zhì)。學生干部是實現(xiàn)學校與學生之間聯(lián)系的溝通者，是學校開展學生工作所必須依靠的力量。一個合格的學生干部最起碼要有以下幾方面的素質(zhì)要求：
一、思想境界：
堅決擁護黨的路線、方針、政策，自覺地保持與黨、團組織政治上的一致，自覺接受黨組織的領(lǐng)導和團組織的指導幫助。重視政治理論的學習，關(guān)心時事政治，思想解放，具有識別各種不良傾向和錯誤思潮的能力，有極大的政治熱情和強烈的社會責任感。有全心全意為同學服務的思想和不計較個人得失的大無畏犧牲精神。
談到思想境界，不能不說理想。理想是個人的生命的航標，是鼓舞人們奮斗、前進、巨大精神力量。中華民族是一個富有理想的民族。從古到今，出現(xiàn)過許多當時被認為是最美好的理想。東晉詩人陶淵明在《桃花園記》中設(shè)想了一個“有良田美池桑竹之屬” “阡陌交通雞犬相聞”“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的世外桃源。到鴉片戰(zhàn)爭太平天國運動，洪秀全提出的《天朝田畝制度》;“天下多男人，盡為兄弟之輩，天下多女子，盡為姐妹之群”， “有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的太平理想社會。再到戊戌變法時期，康有為等提出的“百工之業(yè)，皆歸公有”， “人皆平等”的太平世界，再有周恩來莊重而沉著有力地說：“為中華之崛起而讀書”。可見，理想是對現(xiàn)實發(fā)展的必然認識，又是對未來社會的向往和追求。理想為人提供了方向，有了明確的方向，路自然是好走。
二、道德修養(yǎng)：
嚴格要求自己，在各方面做同學的楷模，善于團結(jié)同學、關(guān)心同學疾苦，熱心幫助同學，想辦法解決同學們的實際困難。工作作風民主，善于聽取和采納同學中的正確意見。勇于接受同學的批評，勇于改正自己的缺點和錯誤。對其他學生干部的工作評價公正，不摻雜個人感情，正確使用自己掌握的權(quán)力。為人正直、謙遜、善于學習別人的優(yōu)點。
就學生干部而言，謙虛是很重要的一項修養(yǎng)?！皾M招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進步，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數(shù)學語言形象地形容：一個人就好象一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數(shù)的值愈小。當了學生干部，就不能以為自己比其他同學超前了，要以一顆“平常心”來對待。
三、學習能力：
在學習上刻苦鉆研，善于抓緊一切時間搞好各門功課的學習。善于摸索并找出一套適合自己特點的學習方法。把在工作中形成的能力運用到學習中。既掌握一定的基礎(chǔ)知識，又培養(yǎng)自己的實際工作能力和創(chuàng)造能力。在各門課程的考試中至少要達到中上等水平。
學生上學，最主要是為了學到更多、更廣的知識。在大學，所謂“60分萬歲”，只限于60分，求知是被動的——僅僅是為了應付考試;“為中華之崛起”而學習，求知欲是主動的——把考試視為對學習的一種檢驗。作為學生干部，工作多了，學習時間就會少些，但反過來也會促進你提高學習效率?，F(xiàn)代科學認為學習效率與緊迫感有很大關(guān)系。換言之，工作并非一定會影響學習。
四、組織能力：
學生應有很強的組織能力和獨立工作能力。對活動的選擇、計劃的制定、活動的落實、活動以后的總結(jié)都能有完整、詳細的考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事情的能力。不僅善于學習外校好的做法，而且善于結(jié)合本院的情況，開展有創(chuàng)造性的活動。有善于發(fā)動同學，團結(jié)同學的能力。
所謂“滴水不成海，獨木不成林”。學生干部在組織活動中，不只是光自己做，而要調(diào)動其他同學的積極性。
五表達能力：
表達能力包括口頭表達能力和書面表達能力，能說會寫。匯報工作簡明扼要，條理清楚、責任明了。
六、社交能力：
學生干部應有較強的社會交往能力，要與各機關(guān)單位及兄弟院校加強聯(lián)系，在院內(nèi)善于同各系部的學生干部接觸，在院內(nèi)外，善于同外院學生干部交流。有較強的獲取信息的能力。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這早已不適應21世紀新時代的大學生了。學生干部在交際中，可以培養(yǎng)合作精神。尤其是畢業(yè)后更善于處理人際關(guān)系。
七、身體狀況：
學生干部應有良好的體質(zhì)，始終保持旺盛的工作精力，在主持重大活動時能夠持續(xù)長時間工作。
一個合格的學生干部是連合學生與老師的最好橋梁。最重要一點是：學生干部首先是“學生”其次是“干部”。不是好學生就不可能是好的學生干部。
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從本次活動中，我了解到到大學生是國家發(fā)展重要的人才資源，是民族的希望，祖國的未來，如何做一名合格的大學生是值得我們思考的。
當前，我國正處于全面建設(shè)小康社會的新階段，我們作為大學生應當明確我們“學習的目的是什么?”關(guān)于此，北宋文學家張載曾有：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的論斷。作為學習的最終目的，即使已過千年，卻仍熠熠生輝。
天地本無心，但每個人卻有自己的天地觀，即社會觀。社會，是人與人、人與物質(zhì)等關(guān)系的總和。所謂社會觀，即在人的心中理想的社會是什么樣子的。從孔子、柏拉圖的理想社會觀到西方的歐文的空想社會主義社會觀，再到現(xiàn)在的科學社會主義社會觀，千年來，社會觀在不斷的進化，但大眾對于美好社會追求的愿望卻是不變的。因而，作為一名合格的大學生我們有使命去推動社會朝前發(fā)展。
社會的超前發(fā)展，人的因素是不可缺少的。作為社會發(fā)展的關(guān)鍵性因素，人心向善，那作文https://Www.ZuoWEn8.Com/么社會就是美好的，符合大眾期待的。在當下的生產(chǎn)力條件下，社會資源是有限的，人的欲望是無限的。若是人沒有良好價值觀的引導，那么因資源有窮而人欲無窮這一基本矛盾，社會必然是動亂不堪的。因此，積極引導青年群眾去建立良好的價值體系是極其重要的，同樣也是必要的。
如果說價值觀告訴我們什么不應去做，那么人生觀就是在告訴我們什么應該去做。隨著市場經(jīng)濟的逐步發(fā)展，隨之而來的享樂主義、拜金主義等思潮甚囂塵上。漫漫人生路，有“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的滿懷欣喜，也有“飄飄何所似，天地一沙鷗”的孤苦落寞。在快節(jié)奏的社會，能否正確面對得與失，樹立正確且遠大的世界觀也是衡量大學生合格與否重要的標準。
青年興則國興，青年強則國強。在新時代，我們應當認清形勢，提高見識，處處以一名合格的大學生為標準，樹立正確的社會觀、價值觀、人生觀，努力實現(xiàn)自己的人生價值，肩負起時代賦予的使命擔當，使自己成為一名國家、社會、人民需要的棟梁之才。
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各位同學，大家好，我是林學092班的錢志廣。今天，我很榮幸能站在這個演講臺上，跟大家一起品談如何走好我們四年的大學之路。
轉(zhuǎn)眼間，我們來到河南科技大學已經(jīng)有兩個月了吧!我們在河南科技大學開始了我們憧憬已久的大學生活。曾經(jīng)無數(shù)次的想象——大學是什么樣的?而當我們真正跨入大學之門后。卻不覺顯得有些迷茫。如何讓大學生活過得更有意義?我想過，我想大家也都一定想過。因為，大學是我們從小就有的夢想，奮斗了十多年，不容易，尤其是我們高中三年四年或五年的生活，更不容易，為了什么?只為了跨入大學之門?，F(xiàn)在，我們邁入了，夢，實現(xiàn)了，但是，倘若我們碌碌無為虛度了這美好的四年，想來，不只是可悲，更是可笑荒誕。一個嚴肅的問題擺在了我們的面前——如何度過這四年?r如何做才算是合格，才算是優(yōu)秀?
對于這個話題，我想咱大家或許都和我有同感，就是覺得這個問題應該交給我們的學長學姐。因為我們初來，對大學似乎一片迷茫，大學依然是那么神秘，哪里是深淵，哪里是大道，我們一無所知。而學長學姐們應該是我們的路標，他們一路走來定然比我們更熟悉，我們前方的路，無論是經(jīng)驗還是教訓，或許都會使我們前進路上的墊腳石。
但，有一個問題我們必須要想明白，路，別人可以指給我們，但要是實在在走下去的是我們。學長學姐們的經(jīng)驗是可以幫我們把路走得更好，但我們自己是不是該想想我們要拿一個什么樣的心態(tài)去走呢?我只相信，只有有信念的人才會把路走得更好。
大學，我們現(xiàn)在或許也都感受到了，跟高中初中完全不同，不知道大家對大學又怎樣的認識，我先跟大家分享一下我對自己的一些認識。我認為，大學，貴在其大，何為大，有容乃大。首先，大學給我們重組的時間和空間，海闊憑魚躍，天空和任鳥飛，而大學就給了我們這樣一個發(fā)展自己、鍛煉自己的平臺。平臺是虛擬的，但人是活的，只是要有自己的想法，都可以去實現(xiàn)去挑戰(zhàn)。
其次，大學還有其包羅萬象的撥打。我相信來到這里的每一個人都有自己特別優(yōu)秀的一面，又何況當今是一個崇尚個性的時代，每個人都有自己明顯的特色，在這樣的人文環(huán)境中，如何過我們能有進取精神，定會成為一個優(yōu)秀的人才。
還有一點，就是大學的生活很多，我覺得這是與學生時代告別的前奏。有活動，就要求我們參與，要求我們?nèi)ケM己所能，也是進一步鍛煉自己成才的機會。今天，我能站在這個獎臺上，我就認為我給了自己一個想成功靠近的機會，這樣的機會很多很多，我們也會一次比一次表現(xiàn)得更優(yōu)秀。
和大家說了這么多，其實我對大學的感覺很迷茫。因為不懂的太多，所以迷茫，但有一點，我自己很清楚——我上大學的目的是什么?是為了自身的成才，無論是學習上還是其他方面，一切都是為了我們自身的成才而服務，誰比我優(yōu)秀，我就會向誰學習，大學給了我這樣一個平臺，我會珍惜，我會珍惜每一個讓自己成才的機會。
最后告訴大家，這些只是我個人的想法，我想每個人也都應該有自己的想法，我們都是成年人了，應該對自己、對未來有一些想法，有一些打算。能把自己的想法變成現(xiàn)實的人，才是成功的人。謝謝大家。
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如何做一名合格的大學生
一、 積極適應新環(huán)境
為了盡快適應新環(huán)境，縮短適應期，要積極培養(yǎng)和提高獨立生活能力，掌握大學生活的主動權(quán)，形成積極向上的心態(tài)，大學生應從以下幾個方面做出努力： 第一提高獨立生活能力;第二客觀全面認識自我;第三學習人際交往的方法
二、認識當代大學生的歷史使命
進入 21 世紀的大學生，是處在經(jīng)濟全球化趨勢不斷增強，科學技術(shù)突飛猛進，科技競爭、人才競爭、綜合國力競爭日趨激烈，中華民族歷史大變革時代成長起來的大學生，是在國內(nèi)改革開放繼續(xù)深入的大潮中，肩負著光榮而艱巨的歷史使命的大學生。馬克思曾說過： “ 作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的。這個任務是由于你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的。 ” 不同時代的青年面對不同的歷史課題，承擔著不同的歷史使命。當代大學生承擔的是建設(shè)中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。
當代大學生承擔著那些歷史使命呢?
1 、繼往開來的歷史使命
2 、迎接挑戰(zhàn)的歷史使命。
三、明確當代大學生的成才目標
成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是歷史使命對大學生的必然要求，是黨和人民的殷切希望，也是大學生需要確立的成才目標。
大學培養(yǎng)目標所要求的德、智、體、美方面的素質(zhì)是相互聯(lián)系、相互制約的統(tǒng)一體。大學生的全面發(fā)展，就是德智體美的全面發(fā)展，是思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提高。當代大學生應努力成長為健康發(fā)展、和諧發(fā)展的一代新人。
四、塑造當代大學生的嶄新形象
當代大學生承擔著歷史的重任，是富有朝氣、充滿生命力的群體。良好的形象不僅是大學生成才的一個重要方面，也是社會對大學生的要求。同學們要適應時代要求，自覺地塑造積極健康向上的嶄新形象。
樹立振興中華、勇于奉獻的形象。當代大學生應當把自己的崇高理想落實到建設(shè)祖國、振興中華事業(yè)上來，始終以國家富強和人民幸福為己任。同學們生逢報效祖國和人民的極好歷史機遇，理應樹立起 “ 舍我其誰 ” 的豪情壯志和堅定信念，把為振興中華作貢獻作為自己不懈奮斗的目標!
樹立追求真理、善于創(chuàng)新的形象。當代大學生應當努力培養(yǎng)追求真理的科學精神，不斷提高創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮朝氣蓬勃、思維敏捷、敢為人先、最少陳舊觀念、最多創(chuàng)造活力的諸多優(yōu)勢。夯實科學文化知識基礎(chǔ)，樹立科學的世界觀，把握正確的方法，使自己成為祖國和人民需要的、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
樹立德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的形象。當代大學生要掌握扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和最前沿的科學文化知識，以造福國家人民。同時，要堅持以德為先，德才兼?zhèn)洹Ｖ袊糯乃枷爰宜抉R遷說： “ 才者，德之資也;德者，才之帥也 ” 。就是說，只有用 “ 德 ” 來統(tǒng)帥 “ 才 ” ，才能保證 “ 才 ” 的正當發(fā)揮;只有以 “ 才 ” 支撐 “ 德 ” ，才能真正有益于國家和人民。目前社會上出現(xiàn)的社會腐敗和高科技犯罪等現(xiàn)象，為人們敲響了正確把握德才關(guān)系的警鐘。對當代大學生來說， “ 德 ” 絕不是可有可無的。德才兼?zhèn)涫呛饬看髮W生全面發(fā)展的一個重要標準。
樹立視野開闊、胸懷寬廣的形象。當代大學生應當學會以開闊的視野觀察不斷發(fā)展的中國，觀察日新月異的世界。用寬廣的胸襟向歷史學習，向人民群眾學習。新時代的大學生，要把個人的 “ 小我 ” 融入國家和集體的 “ 大我 ” 之中，在維護和實現(xiàn)國家與人民利益的過程創(chuàng)造個人的人生價值。
樹立知行統(tǒng)一、腳踏實地的形象。當代大學生要努力將書本知識和實際行動密切聯(lián)系起來，塑造 “ 知行統(tǒng)一、腳踏實地 ” 的良好形象。 “ 知行統(tǒng)一 ” 是和道德人格緊密結(jié)合在一起的。一個人能否做到言行一致，是他能否在立身處世等方面取得成功的重要條件。在人與人的相處中，既要重視言，更要重視行。要看他能否做到言行一致。一個大學生如果能夠從身邊的事情做起，做到言行一致，老實做人，踏實做事，他一定是個非常受歡迎的人。
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當代大學生將是世紀的主人，本世紀振興和發(fā)展的使命，自然地落到了當代大學生的身上。面對錯綜復雜的新時代環(huán)境，大學生只有認清形勢，提高認識，自覺得抵制不良影響，才能真正實現(xiàn)自己的人生價值，勝任起時代賦予的使命。
要想做好一名合格的大學生，我認為要做好以下幾點。
一，樹立遠大的人生觀，價值觀和世界觀。人生，是一個漫長的奮斗過程，是大學生施展才華、 展示自我的大舞臺，樹立正確而遠大的人生觀，不僅能不斷端正大學生的人生態(tài)度，更能始終引領(lǐng)大學生以積極的姿態(tài)和面貌去迎接每一個挑戰(zhàn)，去挫敗每一個困難。信仰、理想系統(tǒng)，它包括善惡、美丑、利弊、得失、禍福、榮辱、貴賤、有用無用、可愛可恨、妥不妥當、值不值得、應不應該、重不重要、輕重緩急等，統(tǒng)統(tǒng)在內(nèi)，如何在不同的條件下，作出正確的選擇，積極的調(diào)整自己的心態(tài)，都會對大學生的未來產(chǎn)生重大影響。作為新時代的大學生，我們要堅持積極向上的價值取向，不斷完善自我。大學生正值青春年華，要把自己的使命同中華民族的榮辱興衰緊密相連，才能在人生中有所作為。
二，學好專業(yè)技能，以適應社會注意建設(shè)的重要。不管是正常的學習活動，還是豐富的校園業(yè)余生活，每一個活動的認真付出，都將影響著大學生的未來。雖然當今社會需要全才，但大學生必須首先扎實掌握本身的專業(yè)技能，再去逐漸完善自己，造就新時代的專才和全才大學生。
三，培養(yǎng)高尚的道德情操，學會做人?，F(xiàn)在越來越多的企業(yè)在用人時重視個人的品德。以至于很多優(yōu)秀的企業(yè)在挑選人才特別是應屆畢業(yè)生時特別注重考察個人品德素養(yǎng)，個人追求的目標以及團隊協(xié)作的能力等等。因為應屆畢業(yè)生實際上是出于同一起跑線的。
有德有才是優(yōu)等品，有德無才是次品，無德無才是劣品，有才無德是危險品。而一個人的品德素養(yǎng)恰恰是無法用書本來武裝的，它只能靠你在漫長的學習生涯和生活各個方面中長期培養(yǎng)。因此，我們在大學生活重要注重對品德的發(fā)展，做一個對社會有用的人。
讓我們?yōu)槌蔀橐幻细竦拇髮W生而奮斗吧!
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