中考作文高分技巧指導(dǎo)
語文是一門基礎(chǔ)課，也可以說，它是一門所有基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)課。學(xué)好語文特別重要，從某一個角度看，它能影響人的一生，緊緊和一個人的生存發(fā)展前途命運連在一起。下面是小編為大家整理的有關(guān)中考作文高分技巧，希望對你們有幫助!
中考作文高分技巧1：記敘文寫作技巧
技巧一：中心突出，立意深遠
首先，立意必須集中而突出。即使需要使用較多的素材也只能統(tǒng)一在一個中心之下，這樣才不會散而無主，不至于喧賓奪主。
其次，記敘文務(wù)必符合積極、健康、深刻、高遠的立意要求。
其三，要善于從日常小事中發(fā)現(xiàn)深刻、有時代氣息的主題，善于從事件的表面向深處挖掘，使主題變得深刻起來。
其四，運用對比可以讓人物的形象更鮮明，事件的中心揭示得更深刻。如將美與丑、善與惡、強與弱、悲與喜對比，將人或事的前后變化對比，將不同的人對某人某事的態(tài)度對比等等。
另外，你也可以用環(huán)境描寫來渲染氣氛，暗示事件發(fā)展，襯托人物心情等，從而彰顯主旨。如一篇《責任重于泰山》的作文。
作者先用“每個人都有著每個人的責任，責任重于泰山”作題記，然后分別用一、二、三作小標題，依次敘寫了張老師出人意料地帶病冒雪上課、檢察長在戰(zhàn)友(因救護自己而犧牲)兒子的判決書上簽字前矛盾的思想斗爭、縣委書記為了泄洪搶險而顧大局舍小家決定炸除自己從小生活的村莊這三件事，說明了給學(xué)生上課是教師的責任、嚴格執(zhí)法是的責任、保護國家利益是所有公民的責任，從而使“不同的位置有不同的責任”的主旨得以凸顯。
技巧二：詳略得當，內(nèi)容充實
選材要鮮活。即選構(gòu)要真實、新穎、典型，從生活中捕捉精彩的典型素材，篩選出那些興、最悲痛、最深刻、最難忘、最能打動人心、最能展現(xiàn)時代風(fēng)貌的典型事件，或者概括提煉，或者放大細節(jié)，或者定格鏡頭，必能寫出具有、獨特個性、深刻感悟和超級感染力的佳作來。
情節(jié)通常包括事件的開端、發(fā)展、、結(jié)局等幾部分，如作文《一張賀卡》，作者以“賀卡”為線，圍繞一個窮學(xué)生給老師“送賀卡”這件事展開生動描述，把“買賀卡”“送賀卡”“賣賀卡”三個場面一線串起，使文章曲折生動、感人至深;但在處理素材的詳略時，卻略寫“送賀卡”，而把自己“買賀卡”前的思想斗爭、老師“賣賀卡”后的感動心理濃墨重彩描述，這樣就突出了一個正直、慈愛、善良的老師形象。
技巧三：情感真摯，敘中含情
在刻畫人物時，要將真情實感融入到細致、生動的人物描寫和事件敘述中去，人物有了真情實感便獲得了鮮活的生命?？梢酝ㄟ^細節(jié)描寫、選用情感鮮明的詞語、打造抒情語句來流露真情。例如《懂你，懂你》中描寫豐富細膩、真摯感人。作者將“我”的深切感受、心理活動和母親的動作、神態(tài)和語言描寫結(jié)合起來，一個，心思細密、寬厚溫和、體貼女兒的母親形象躍然紙上。
技巧四：結(jié)構(gòu)清爽，敘事生動
首先結(jié)構(gòu)要完整，寫人敘事要清晰。應(yīng)善于運用前后照應(yīng)、一線串珠等技法組織材料。其次敘事要生動，情節(jié)要曲折。敘事寫人時可以使用前后對比法、設(shè)置懸念法、抑揚生變法、虛構(gòu)科幻法等來使文章尺水興波、妙趣橫生。如一篇《我的這杯“苦咖啡”》的作文，作者分別以“麥田?烈日”“村邊?夏夜”“小院?清早”“醫(yī)院?黃昏”為小標題，按地點和時間變化為序依次描繪了四個生活場景，表現(xiàn)了作者和爺爺之間細膩深厚的祖孫情。這種以情為線的行文，立意、情感、事件以一貫之，極具結(jié)構(gòu)美和情感美。
技巧五：個性人物，形象鮮明
寫人記事的記敘文大多是通過塑造人物形象來揭示中心的。你可以通過個性分明的外貌、神態(tài)、服飾、語言、動作、心理等描寫來展現(xiàn)人物的思想感情和性格特征。例如通過不同人物的語言便能體現(xiàn)出各自文雅有禮、粗魯?shù)退住⒑浪纱?、?yōu)柔寡斷、風(fēng)趣幽默、干巴木訥等迥異的性格。你也可以隨著事件的發(fā)展或觀察角度的變化，對人物進行多層次描寫，或?qū)⒄婷鑼懪c側(cè)面描寫相結(jié)合，特別要注意細節(jié)描寫和概括描寫相結(jié)合。
中考作文高分技巧2
活用動詞
動詞的靈活運用是很多文章作文達人慣用的技巧，好的動詞不用多，一個就足以讓閱卷官傾倒，其獨特魅力不言而喻。如《給心靈松綁》《保鮮誠信》。松綁本來是具體的動作，但用在心靈上就很新鮮，讓人形成思想落差，而保鮮本來是用在水果、蔬菜身上的，此時用在抽象名詞誠信上，就顯得特別出人意料。
借用專業(yè)術(shù)語
在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達時代，一些本該用在行業(yè)內(nèi)部的專業(yè)術(shù)語被廣大網(wǎng)友所熟知，如果能夠巧妙地用在作文標題中，不僅能恰當貼切地表達文章主旨，而且這種創(chuàng)意性的擬題方式也會收到不錯的效果。如《送去主義》《校園寫真》《貧困的反作用力》《催化人生》《生活中的歐姆定律》《真空下的加速度》《拍賣誠信》等等。
借名擬題
用名人、名言、名物、名事，并巧妙翻新，可以使擬出來的題目有種自然的親切感，也容易被接受和認可。如《栽下梧桐樹，引得鳳凰來》、《阿Q新傳》《阿Q學(xué)做詩》《李白的淚水》《感時花濺淚》《不畏浮云遮望眼》《痛并快樂著》《失落的祝英臺》《一花一世界》《科技與人文齊飛》《一千零二夜》《淡妝濃抹總相宜》等。
逆向思維
求同存異不假，求異存同更能刺激讀者的小神經(jīng)，因此把順理成章的事情進行反向思考，往往能收到奇效。如《常在河邊走，也能不濕鞋》《到班門弄斧》《有志者未必事竟成》《雖貧，豈困?》《前不見古人，后豈無來者?》《享受挫折》《孔融讓梨：是耶?非耶?》《忙人閑事》《眼見一定為實嗎?》《要敢于走麥城》《痛苦也是一筆精神財富》《誠信過時了嗎》《“賣狗肉”何必“掛羊頭”》《沒有異想，哪來天開?》等。
巧用修辭
運用多種修辭手法可以增強作文標題的吸引力，形象傳神地表明寫作立場，同時會使標題生動傳神、富有文學(xué)色彩。
比喻：《生命如濤》《攀登路上的燭光》《六盞紅燈不能照亮前程》《誠信，交往的橋梁》《機遇是一條魚》《朋友就是生產(chǎn)力》。
擬人：《留些誠信給自己取暖》《粉筆的自述》《星期天的面孔》《陽光很活潑》《誠信出走》。
夸張：《花瓶能裝下春天》。
對偶：《立志言為本，修身行乃先》。
回環(huán)：《防盜門不防盜》;借代：傾聽自己的心跳;設(shè)問：《誰丟了玉墜?》。
對比：《“小人物”與“大道理”》。
呼告：《媽媽，再愛我一次》
巧用歌詞
歌詞韻律感極強，有些歌詞不用特意記憶就能不自覺地哼出來，很多膾炙人口的歌詞早已深入人心，若在作文題目中出現(xiàn)，會很新奇別致，有時甚至能產(chǎn)生非讀不可的效果。如《痛并快樂著》《瀟灑走一回》《風(fēng)中有朵雨做的云》《誠信：我的眼里只有你》《從零開始：想說愛你不容易》《幸福著你的幸?！贰秵柺篱g情為何物?》等。
巧用符號
數(shù)學(xué)符號能化抽象為淺近，把復(fù)雜的意思表達得淺顯易懂，可以包蘊無盡的內(nèi)涵，而且生動別致，簡潔醒目，收到純語言文字無法達到的特殊效果。如《“1+1>2”》《“7—1=0”》《“1>6”》《成功=志+力+物》《多解的題：規(guī)矩=?》《聯(lián)想1+1》《記憶≠智慧》《移植記憶≠獲取能力》等。
巧用并列
以并列詞語或短語做標題，突出文章所涉及的幾個因素或蘊含作品主旨，增強讀者閱讀期待。如《一毛錢與誠信》《春夏秋冬》《圖形·生活·思維》《借鑒歷史開創(chuàng)未來》《你的歲月，我的記憶》《我的祈愿，我的愛》等。
諧音雙關(guān)
豐富的多音字是漢語的一大特色，如果考生擅于利用這個特點，就能讓作文標題“一心二用”，表達出幽默的效果。如《生命“誠”可貴》《向錢看與向前看》《樂在“棋”中》等。
改造成語
《“霧”里逃生》《“戰(zhàn)痘”青春》《前“腐”后繼》《“官”念前提》(諷刺某單位幾任領(lǐng)導(dǎo)貪污腐化行為)等。
附：200個值得套用的標題
A.補全填空，說明你想寫的文章所要表達的中心，然后品評此題目的妙處。
1.《__是一道靚麗的風(fēng)景線》
2.《__，我永遠的天空》
3.《都是__惹的禍》
4.《笑傲__》
5.《生活需要__》
6.《何以解憂，惟有__》
7.《假如我是__》
8.《告訴你，我很__》
9.《我眼中的__》
10.《生活需要__》
11.《__在我的身邊》
12.《__也是一種美》
13.《__是最美的行囊》
14.《與__同行》
15.《__伴我成長》
16.《__三步曲》
17.《__和我有個約會》
18.《我發(fā)現(xiàn)__》
19.《真想做個__》
20.《世上只有__》
21.《為自己準備一個___》
22.《永遠的__》
23.《__，我恨你》
24.《__，做我自己》
25.《__的風(fēng)波》
26.《我和__的距離》
27.《__著并快樂著》
28.《給自己找個__》
29.《永遠說__》
30.《那一次，我__》
31.《預(yù)習(xí)》
32.《帶上__上路》
33.《我與__面對面》
34.《__是一盞明燈》
35.《那段__的日子》
36.《一個__的心靈獨白》
37.《__，讓我歡喜讓我憂》
38.《愛上__》
39.《欣賞__》
40.《我眼里的__》
41.《那__?那___?那___》
42.《想起____》
43.《_的遐想》
44.《問世間__為何物》
45.《給心情涂上__》
46.《人生路上__多》
47.《__，我的最愛》
48.《__的故事》
49.《__是一種養(yǎng)分》
50.《那年，我__》
51.《和__賽跑》
52.《我__，我__》
53.《有____才有遠方》
54.《__在，夢就在》
55.《還有多少__可以重來》
56.《明天，我__》
57.《我的__我做主》
58.《__，是這樣煉成的》
59.《不想__》
60.《在“__”中搏殺》
61.《人生沒有__》
62.《__是一瞬間的事》
63.《有一種__叫成功》
64.《__伴我少年行》
65.《帶上__上路》
66.《__是一首歌》
67.《__是一種美麗的痛》
68.《__的回憶》
69.《有__陪伴的日子》
70.《__，沒有什么不可以》
71.《與__一起走過》
72.《__，讓我歡喜讓我憂》
73.《拒絕__》
74.《讓__為__著色》
75.《我__故我在》
76.《__，妙不可言》
77.《讀懂__》
78.《我總是__》
79.《__一族的幸福生活》
80.《__也是一種美》
81.《__永不下崗》
82.《那次，我與__擦肩而過》
83.《___在我胸》
84.《____是一種牽掛》
85.《__帶給我的快樂》
86.《___也是一種享受》
87.《___讓我如此美麗》
88.《____，其實你不懂我的心》
89.《最近比較__》
90.《將__進行到底》
91.《__，我的最愛》
92.《下輩子我做__》
93.《誰都可以__》
94.《__是金》
95.《拿什么拯救你，我的__》
96.《怎一個“___”字了得》
97.《少年壯志不言___》
98.《留些____給自己取暖》
99.《敬畏__》
100.《__不需要理由》
B.說出可以套用此題目的三個話題
101.你不必完美
102.花兒努力地開
103.“騰出一只手”給別人
104.每天變傻一點
105.最美的是你自己
106.放開手，陽光燦爛
107.人格的核心是自信
108.遺憾也是一種美麗
109.人間有味是紅塵
110.獨處也是一種美
111.我丑，并不偽裝美麗
112.花開花落兩無言
113.寒露不是秋天的句號
114.此情可待成追憶
115.背面也許很精彩
116.海棠依舊?綠肥紅瘦?
117.剪不斷，理還亂
118.淡妝濃抹總相宜
119.悠悠
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