落實立德樹人培育時代新人心得體會10篇

思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程?！敖逃d則國興、教育強則國強”。青年一代是國家的希望、民族的未來，思政課在他們成長中發(fā)揮著不可替代的作用。下面是小編為大家整理的落實立德樹人培育時代新人心得體會10篇，以供大家參考借鑒!

落實立德樹人培育時代新人心得體會范文一

“為黨育人、為國育才”當以德為基

教育是國之大計、黨之大計。習(xí)近平總書記在教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷咸岬剑獔猿稚鐣髁x辦學(xué)方向，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，發(fā)揮教育在培育和踐行社會主義核心價值觀中的重要作用。德行是人才素質(zhì)的靈魂，也是衡量人才的一個標準。中華民族有著深厚的重德行的文化傳統(tǒng)，為黨育人、為國育才，當以德為本，高尚的人格操守和道德品格應(yīng)當成為培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任時代新人的一條教育準繩，正如習(xí)近平總書記強調(diào)，要把立德樹人的成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標準，真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，做到明大德、守公德、嚴私德。

以愛國主義為旗幟，引領(lǐng)大德教育“風(fēng)向儀”

中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族，愛國主義對學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的樹立具有十分重要的作用，在教育過程中融入愛國主義教育能夠有效提升學(xué)生的大德意識，為其鑄牢正確的理想信念指引方向，同時也對繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，振奮民族精神有著特殊的現(xiàn)實意義。在大德核心問題上，務(wù)必要讓學(xué)生認識到國家、集體利益的重要性，從而使其在成長過程中能夠逐漸明晰自身肩負的時代使命和責(zé)任。愛國主義教育是廣大青少年立大德的“核心課程”，要把愛國主義教育貫穿于幼兒園至大學(xué)教育及育人全過程，將愛國主義教育的內(nèi)容分解到各式各類相關(guān)學(xué)科課堂教學(xué)中，用黨史、國史實行愛黨、愛國教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義感情，提高學(xué)生的愛國主義覺悟，增強學(xué)生的民族責(zé)任心，最終引導(dǎo)他們樹立起正確的理想信念和人生觀、價值觀，在“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國主義情懷中學(xué)會大德如何明。

以核心價值觀為導(dǎo)向，守住公德教育“總開關(guān)”

良好的社會公德是社會文明的標識，教育學(xué)生守公德，簡而言之就是讓其“講文明懂禮貌”，自覺踐行社會主義核心價值觀中“文明、和諧、友善”等的道德要求。公德教育要在落細、落小、落實上下功夫，把社會主義核心價值觀在教育中日常化、具體化、形象化、生活化，使學(xué)生能夠感知它、領(lǐng)悟它，最終把守公德內(nèi)化于心、外化于行。從愛護公共設(shè)施、文明出入公共場所、守護公共秩序等大處著手，以隨地吐痰、亂扔垃圾、破壞公共衛(wèi)生等反面細節(jié)為典型，教育學(xué)生拒絕不文明行為，以個人的“小愛”去維護社會的“大愛”。建立起以遵守公德為榮、破壞公德為恥的核心價值觀教育導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生把“自由、平等、公正、法治”等核心價值觀準則作為個人的價值追求，逐步營造起維護和遵守社會公德的良好氛圍，讓學(xué)生在“一言一行顯正氣、一舉一動拂清風(fēng)”中學(xué)會公德如何守。

以家庭美德為核心，把好私德教育“方向盤”

人無德不立，嚴私德是關(guān)鍵。私德教育通常以家庭美德教育為核心，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人修養(yǎng)和行為習(xí)慣，在私人生活中做到嚴格約束自己的操守和行為，慎獨慎初慎微慎欲、自重自省自警自勵。好家風(fēng)孕育好作風(fēng)、好作風(fēng)培養(yǎng)好少年，家庭是社會的基本細胞，也是學(xué)生私德養(yǎng)成的起點。私德教育中，尊老愛幼、孝敬父母是為首要，孝是中華民族精神中最基本、最深沉、最持久的文化傳統(tǒng)內(nèi)核。作為子女，應(yīng)當懂得“誰言寸草心，報得三春暉”的父母養(yǎng)育之恩;作為晚輩，應(yīng)當涵養(yǎng)尊重長輩、孝敬長輩的傳統(tǒng)美德，要讓學(xué)生在“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的淳厚民風(fēng)中牢固尊老愛幼的責(zé)任感。通過家庭美德的養(yǎng)成，不斷培養(yǎng)學(xué)生修身修心的自律意識，在無人約束、無人監(jiān)督的情況下也能做到正確的自我認識以及自我控制，領(lǐng)悟“不以善小而不為，不以惡小而為之”的德行真諦，在潛移默化中學(xué)會私德如何嚴。

落實立德樹人培育時代新人心得體會范文二

讓“百年樹人”激揚新征途綻放時代光芒

今年9月10日是第36個教師節(jié)，主題是“立德樹人奮進擔當，教育脫貧托舉希望”。習(xí)近平總書記向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠摯的慰問。他指出，希望廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻。

十年樹木，百年樹人。處在“拔節(jié)孕穗期”的青少年，在學(xué)習(xí)生活中經(jīng)歷的每一位老師都有可能改變前行的方向和道路，而教師更應(yīng)在鑄魂樹人、協(xié)同樹人、智慧樹人上肩負起時代重任，矢志奮斗、務(wù)實篤行，奮力開啟“百年樹人”激揚新征途。

鑄魂樹人以“立志”為先，才有強政治、引正道的托舉能力。興賢育德，責(zé)在師儒。習(xí)近平總書記指出，“教師不能只做傳授書本知識的教書匠，要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的‘大先生’”。為學(xué)先立志，要在筑夢鑄魂的教學(xué)過程中，豐富傳播知識、傳播思想、傳播真理的“厚度”，升華塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的“溫度”，將“小我”融入“大我”、“小家”匯入“大國”中，真正把愛國情、強國志、報國行集中體現(xiàn)在“教育為本、育人為先”的最高要求和根本遵循上。為師先正身，要高度重視師風(fēng)師德建設(shè)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培育引導(dǎo)社會主義建設(shè)者和接班人辨是非、走正道，營造尊師敬教、感念師恩的良好社會氛圍。要以“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”為基本導(dǎo)向，持續(xù)提升思政課關(guān)鍵地位，厚植“甘為人梯、甘當鋪路石”的奉獻情懷，落實落細敬重學(xué)問、關(guān)愛學(xué)生、嚴于律己、為人師表的為師辦學(xué)要求，打造具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育新高地。

協(xié)同樹人以“求索”為要，才有善創(chuàng)新、敢突破的戰(zhàn)斗經(jīng)驗。興國必先強師。各級各類1732萬的教師隊伍承載著全國2.8億學(xué)生的教學(xué)需求，在教育教學(xué)方法上積極探索，提升教書育人本領(lǐng)，考驗著學(xué)校和教師在實踐鍛煉各個方面的本領(lǐng)水平。學(xué)校要遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，以抓待遇改善、專業(yè)發(fā)展、榮譽表彰為“規(guī)定動作”，給予教師在崗位上、事業(yè)上、生活上關(guān)懷與鼓勵，從嚴從實從細抓好教師隊伍建設(shè)，讓其能安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教。教師要以“德智體美勞”全面發(fā)展為根本導(dǎo)向，把教育改革、教育扶貧、學(xué)生成長等作為“樹人”的有機結(jié)合面和輻射帶動面，因材施教、分類施策，胸懷大局、放眼長遠，為社會培育探索創(chuàng)新、敢于創(chuàng)造的復(fù)合型人才。另外，要合理分配各地區(qū)教學(xué)資源，深化推進產(chǎn)學(xué)研一體化，在保障教師合法合理權(quán)益的同時，提升知識涵養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和凝聚力創(chuàng)造力戰(zhàn)斗力，尤其在艱難困苦的偏遠地區(qū)，激勵引導(dǎo)形成“站得穩(wěn)、教得好、留得住、沖得上”的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型師資隊伍新風(fēng)貌，敬教強師、科教強國。

智慧樹人以“蛻變”為導(dǎo)，才有守初心、勇攀高的圓夢之旅。經(jīng)師易求，人師難得。三尺講臺不忘初心，兩袖清風(fēng)默默耕耘，用知識、愛心、智慧點亮學(xué)生的心靈，阻斷知識貧乏代際傳遞，共創(chuàng)“為黨育人、為國育才”新輝煌。要到學(xué)生最需要的地方去，把人生夢想、書本學(xué)問講深教透，貫徹落實到底“文明其精神、強健其體魄”的殷切期盼;要到社會最邊遠、最貧困、最艱苦的地方去，把智慧和汗水揮灑在青春“主戰(zhàn)場”上，既當知識傳授者又當夢想引路人。要時刻關(guān)注學(xué)生健康成長軌跡，堅持以學(xué)生為中心發(fā)展思想，合理評估、精準對接、技術(shù)串聯(lián)教學(xué)需求和方式方法，做教育改革的先行者、科研攻關(guān)的搏擊者、敢于實踐敢于斗爭的奮進者，用心用情發(fā)揮“智慧樹人”的顯著優(yōu)勢和示范引領(lǐng)作用。要以高尚師德、人格魅力感化學(xué)生，以精湛業(yè)務(wù)、學(xué)術(shù)造詣提升服務(wù)，爭創(chuàng)辦學(xué)一流、爭創(chuàng)教學(xué)佳績，持續(xù)提升教師隊伍的獲得感幸福感、責(zé)任感使命感，矢志成為學(xué)校的光榮、民族的脊梁。

桃李滿天下，春暉遍四方?！鞍倌陿淙恕毙抡魍旧蟽A注了大量心血，充滿了無限挑戰(zhàn)，承載著千萬“大先生”“筑夢者”的奮斗初心和使命擔當，值此教師節(jié)，向廣大教育工作者道一聲，節(jié)日快樂，您辛苦了!

落實立德樹人培育時代新人心得體會范文三

三尺講臺系國運 一生秉燭鑄民魂

“三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！边@是習(xí)近平總書記對教師的高度評價。在第三十六個教師節(jié)到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平代表黨中央，向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠摯的慰問。習(xí)近平總書記指出，希望廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻。

“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！睆V大教師如同燭火，他們不辭辛苦，教書育人，點燃了國家和民族的“信念之燈”“科技之燈”“溫暖之燈”，以點點微光，匯聚成絢爛光芒，指引著我們不斷邁向新征程。

廣大教師以思政課，點燃了民族的“信念之燈”，照亮偉大復(fù)興之路。心中有信仰，腳下有力量。社會主義國家辦學(xué)校，就要堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)。我們欣喜地看到，我們的廣大教師以堅定的政治立場，旗幟鮮明講政治，培養(yǎng)了一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?、找到人生正確方向。成績喜人，未來更可期。廣大教師要牢記習(xí)近平總書記“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”的諄諄教誨，心中始終裝著國家和民族，用豐富學(xué)識沉淀自己、啟迪學(xué)生，當好愛護學(xué)生的師者和長者，當好學(xué)生求學(xué)為人的引路者，從而幫助廣大青少年學(xué)生培養(yǎng)好家國情懷，讓他們志存高遠，把愛國情懷根植在內(nèi)心深處，當好紅色基因的傳承者、革命精神的弘揚者，自覺踐行社會主義核心價值觀，修身立德打牢根基，努力成為擔當民族復(fù)興大任的時代新人。

廣大教師以科學(xué)課，點亮了民族的“科技之燈”，指引壯麗創(chuàng)新征程。科技是國家強盛之基，創(chuàng)新是民族進步之魂?？v觀人類發(fā)展歷史，科技創(chuàng)新始終是一個國家、一個民族發(fā)展的重要力量，也始終是推動人類社會進步的重要力量。青少年是祖國的未來，科學(xué)的希望，黨中央對青少年投身科技創(chuàng)新寄予殷切期望，強調(diào)要“讓科技工作成為富有吸引力的工作、成為孩子們尊崇向往的職業(yè)，給孩子們的夢想插上科技的翅膀”。從載人航天到探月工程，從北斗導(dǎo)航到新能源汽車再到5G、物聯(lián)網(wǎng)、量子通信……在這些舉世矚目的成果背后，無不凝聚著廣大教師的心血。在科技教育的道路上，廣大教師沐雨櫛風(fēng)、砥礪前行，不斷用科技教育筑起孩子們成長的精神家園，他們以心血點燃“科技之光”，勃發(fā)出一股股強大的源動力，指引著科技創(chuàng)新的壯麗征途。

廣大教師以品德課，守護了民族的“溫暖之燈”，護航幸福生活華章。國無德不興，人無德不立。青少年是祖國的未來、民族的希望，他們正處于人生 “拔節(jié)孕穗期”和打好思想道德基礎(chǔ)的最好時機。習(xí)近平總書記曾說：“教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的‘大先生’”。我們欣喜地看到，廣大教師始終把立德樹人貫穿學(xué)校教育全過程，他們以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，取得了良好成效。從培育學(xué)生的愛國之心，到厲行勤儉節(jié)約，從倡導(dǎo)文明禮讓到培育謙虛謹慎的品格……我國廣大教師在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視德育教育，他們不辭辛苦，久久為功，在廣大學(xué)生心靈埋下真善美的種子，點燃了民族心中的“溫暖之燈”，更以此護航著幸福生活的絢麗篇章。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在今天這個特殊的日子里，讓我們致敬廣大教師，并祝愿他們未來在塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的偉大實踐中實現(xiàn)新使命、展現(xiàn)新作為。

落實立德樹人培育時代新人心得體會范文四

組工干部當有“師者”情懷

九月，碩果飄香，收獲在望。轉(zhuǎn)眼間，又是一年教師節(jié)。在每個人的青春記憶里，老師，都是不可或缺的重要角色。習(xí)近平總書記9月9日向全國廣大教師和教育工作者致節(jié)日祝賀和慰問時強調(diào)：“希望廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻?！?/p>

師者，所以傳道授業(yè)解惑也。古往今來，師者皆以培育棟梁為己任。教師工作是“塑造靈魂”的事業(yè)，組織工作也是“育才”的事業(yè)。組工干部作為組織工作踐行者，既有為國為黨育才的責(zé)任，就當有“師者”情懷。

秉承“海綿”情懷，努力蓄滿“一池活水”。“要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水”。扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。知識儲備不足，教學(xué)必然捉襟見肘。組織工作政策性、原則性強，如果組工干部知識儲備不足，政策就會拿捏不準，落實就會有偏差，直接影響黨在人民群眾心目中的形象與威望。因此，組工干部要發(fā)揚“海綿汲水”精神，始終保持高昂的學(xué)習(xí)勁頭，認真鉆研業(yè)務(wù)知識，把學(xué)問做精，把功底增強，成為組織工作的“政策通”“活字典”。要廣泛涉獵經(jīng)濟、法律、科學(xué)和歷史等知識，開闊眼界、充實自我，并在處理難事、急事、復(fù)雜事中不斷汲取新知識、總結(jié)新方法，錘煉本領(lǐng)，才能在知識儲備、能力素質(zhì)上“先人一步”“高人一籌”，讓知識的“春水”成為澆灌發(fā)展熱土的“甘霖”，擁有“文經(jīng)我手無差錯、事交我辦請放心”的自信與擔當。

秉承“仁愛”情懷，以愛點亮“溫暖明燈”。“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持?！睂W(xué)生的“青出于藍而勝于藍”，離不開老師的教育和培養(yǎng)。同樣，好干部的養(yǎng)成也離不開組織的培養(yǎng)。作為組工干部，要秉承師者的仁愛情懷，化身干部前行路上的溫暖明燈。要主動“傳幫帶”，當好新人的“專業(yè)導(dǎo)師”。把自己的工作經(jīng)驗、所思所得毫無保留地傳授給新人，讓他們盡快熟悉工作環(huán)境和業(yè)務(wù)，融入大家庭。根據(jù)干部特長優(yōu)勢，積極為他們搭建成長平臺，暢通成長渠道，讓他們在更大的舞臺上施展才華、拼搏奮斗，幫助他們掌握知識、拓寬視野、增強本領(lǐng)。要用心關(guān)愛干部，當好干部的“思政老師”。在思想、生活、工作上給予干部正確的政治引導(dǎo)，多交流溝通，多說情真意切的“知心話”，聽干部的“心里話”，為干部答疑解憂、撐腰鼓勁，讓他們能放開手腳大膽工作。

秉承“鋪路石”情懷，用心鋪就“康莊大道”。講臺之上，一支粉筆綻放智慧之花;書桌旁邊，諄諄教誨引領(lǐng)學(xué)海無涯。教師不辭辛勞、默默奉獻，他們就像一塊普通的鋪路石子，不甚光鮮，但內(nèi)里包裹的是處處為學(xué)生著想的心。組織工作任務(wù)重、范圍廣、要求高，搞培訓(xùn)、提素質(zhì)，配班子、選干部，育人才、聚賢能，抓基層、強隊伍……每一項工作需要長期抓、經(jīng)常抓，成效才會凸顯。組工干部要做好這些工作，就要有師者的“鋪路石”情懷，把“奉獻與堅守”作為座右銘，以大局為重，不計較個人得失，把有溫度的初心化成有力的行動，堅定信念、勇于擔當、敢于奉獻、埋頭實干、創(chuàng)新進取，持之以恒抓落實、一步一印求實效，努力當好黨員、干部、人才的“服務(wù)員”，用實干善干鋪就地區(qū)發(fā)展之路、干部成長之路，在奉獻中收獲成就感、滿足感和幸福感，讓人生在奮斗中熠熠閃光。