四年級(jí)我的心愿主題作文

大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。大家寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面小編給大家整理了四年級(jí)我的心愿主題作文，希望大家喜歡！

四年級(jí)我的心愿主題作文1

我是一部手機(jī)，出生自大名鼎鼎的蘋(píng)果世家，標(biāo)準(zhǔn)的名門(mén)望族之后!我一出生，就被放在精致的櫥窗里展示了。在櫥窗中，我每天望著來(lái)來(lái)往往的人，每天都在期盼主人快來(lái)把我買(mǎi)走，每天都在想象我未來(lái)主人是個(gè)什么樣的人。

終于，我盼星星，盼月亮，終于等來(lái)了我的主人——一個(gè)大腹便便的中年男人。哎，我心里有那么點(diǎn)小失落，不過(guò)更多的是對(duì)新生活的憧憬。

可是，理想和現(xiàn)實(shí)的差距簡(jiǎn)直大得離譜，我的主人天天在我身上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，滑來(lái)滑去，我的大腦中也多了許多亂七八糟的東西，混在一堆，每天二十四小時(shí)工作，都沒(méi)有機(jī)會(huì)好好整理!真是苦不堪言!

這一天，主人居然帶著我走進(jìn)了廁所!哎，雖說(shuō)是進(jìn)廁所，但我內(nèi)心還有那么一點(diǎn)小得意，你瞧，我多受主人喜愛(ài)，連上廁所都離不開(kāi)我吶!但是，這廁所的味道真是讓我不敢恭維，一陣一陣的臭味撲鼻而來(lái)，我真的快吐了!這臭氣熏得我血液急速被消耗，我的血液量只剩下百分之十了，我越來(lái)越頭暈眼花，只想暈過(guò)去。

突然，我迷迷糊糊中看見(jiàn)主人的表情一變，眉頭一緊，緊接著他一松手，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，視線里只見(jiàn)主人的臉離我越來(lái)越遠(yuǎn)，濃烈的臭味離我越來(lái)越近。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)躺進(jìn)了茅坑里，只來(lái)得及大吼一句：“我還不想死!不想這么死!”水流從四面八方向我涌過(guò)來(lái)，不斷浸入我的身體，我清晰感覺(jué)到自己的生命在慢慢流失，內(nèi)臟一點(diǎn)點(diǎn)失去活力，我慢慢地，不甘地閉上了眼。

如果有幸能活過(guò)來(lái)，我希望我能遇到一個(gè)自律、愛(ài)干凈的主人，他不會(huì)一天到晚讓我工作，讓我累到氣喘吁吁，最重要的是，他不會(huì)帶我上廁所!這就是我作為一部手機(jī)最大的心愿!描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，尤其生動(dòng)哦!不過(guò)需要注意語(yǔ)言表達(dá)不要太過(guò)口語(yǔ)化，提高文學(xué)性。

四年級(jí)我的心愿主題作文2

心愿，就像一顆剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里，。盡管渺小，卻終將開(kāi)出美麗的花朵。我的的心底埋藏著哪些心愿呢?

我的心愿是要一部手機(jī)，因?yàn)猷従蛹业暮⒆釉缫呀?jīng)有了精美的手機(jī)，他天天去公園跟我們顯擺。我的好勝心升起來(lái)，也想買(mǎi)一個(gè)手機(jī)，準(zhǔn)備回家跟媽媽說(shuō)。

說(shuō)干就干。我馬上就要回家了，鄰居家的孩子說(shuō)：‘你們誰(shuí)要玩手機(jī)?”我把手舉得高高，他同意借給我玩了。我馬上就要去體驗(yàn)有手機(jī)的滋味了，立馬沖了過(guò)去，但是我根本不會(huì)用。鄰居家的孩子上來(lái)教我手機(jī)是怎樣用的。他在我的面前教起了我，我終于會(huì)了，開(kāi)始操作手機(jī)。這上面的小游戲簡(jiǎn)直是太好玩了，其中我最?lèi)?ài)玩的游戲就“饑荒”。這個(gè)游戲相似于“磁力棒”游戲，這是一款相似于生存類(lèi)的游戲，讓你感到危險(xiǎn)和刺激。我怕馬上就把手機(jī)還給鄰居家的孩子，就一直沉醉在玩游戲的景象里。

一會(huì)兒，媽媽來(lái)找我回去吃飯。我跟媽媽后面，走在回家的路上想說(shuō)：媽媽，給我買(mǎi)一個(gè)手機(jī)吧!可是我又一想，還是等到家再跟媽媽說(shuō)吧!

過(guò)了一會(huì)兒，我們就到家了。媽媽讓我趕緊吃飯，吃完飯了，我準(zhǔn)備回到屋子里面寫(xiě)作業(yè)，也許媽媽看見(jiàn)我認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，一高興就給我買(mǎi)手機(jī)了。我開(kāi)心地回到屋子里面寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì)兒，我就把今天的作業(yè)寫(xiě)完了，又明天的功課也預(yù)習(xí)完畢。我鼓足了勇氣，走出了我房間的門(mén)，跟媽媽說(shuō)：“我想買(mǎi)手機(jī)。”媽媽的笑臉逐漸凝固了，跟我說(shuō)：“買(mǎi)什么手機(jī)，那個(gè)東西傷害兒童的眼睛，難道你還不知道嗎?”我被媽媽臭罵了一頓，當(dāng)時(shí)痛哭起來(lái)。

后來(lái)，我每過(guò)一周就央求媽媽買(mǎi)手機(jī)，但是媽媽每次都不同意。后來(lái)我也再不讓媽媽給我買(mǎi)手機(jī)了，因?yàn)閶寢屨J(rèn)真地給我講了玩手機(jī)的害處，我相信了媽媽的話。

四年級(jí)我的心愿主題作文3

沙沙沙，這是春雨的歡笑，還是春蠶的呢喃?我迷迷糊糊的從睡夢(mèng)中醒來(lái)，哇塞!一臺(tái)打印機(jī)，一臺(tái)嶄新嶄新的打印機(jī)，正傲嬌的趴在書(shū)桌上......

我經(jīng)常去文具店打印東西，每次作文爸爸都讓我打印出來(lái)。一張張白紙，在沙沙聲中，吐出來(lái)的是帶著墨香的字體，我稚拙的筆跡再也不見(jiàn)，太神奇了，太有成就感!

我多想擁有一臺(tái)自我的打印機(jī)，可是這是不可能的，我只在學(xué)校、文具店見(jiàn)過(guò)打印機(jī)，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)誰(shuí)家里還有打印機(jī)，時(shí)間久了，打印機(jī)的事也就不去想了。

有一天，爸爸說(shuō)，六年級(jí)了，你該有一臺(tái)自我的打印機(jī)了。打印機(jī)?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?我會(huì)擁有一臺(tái)屬于自我的打印機(jī)?我興奮的蹦了起來(lái)，他說(shuō)我會(huì)有一臺(tái)打印機(jī)，就真的會(huì)有一臺(tái)打印機(jī)，因?yàn)榘职謴牟或_人。

爸爸重新點(diǎn)燃了我小小的心愿，這不，立刻就要圣誕節(jié)了，這將是我今年收到最好的圣誕禮物。我等呀盼呀，天天追問(wèn)打印機(jī)到了哪里了。三四天后爸爸說(shuō)打印機(jī)已經(jīng)到張家口，我興奮的不得了。

我又是等呀盼呀，圣誕節(jié)都過(guò)去了，快遞還不給派送，電話也打不通。中午我和爸爸來(lái)到了中通快遞的總部，接待員一臉冷漠，說(shuō)是這幾天快遞集中，再等等。

晚上的時(shí)候，手機(jī)顯示被快遞公司簽收了。第二天我們又找到了快遞公司總部，爸爸十分的氣憤，質(zhì)問(wèn)他們有什么資格帶客簽收，要求退單，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)模樣的人找了一圈也沒(méi)找到，答應(yīng)賠償我們。

等了這么長(zhǎng)時(shí)間，我的心愿就這么不明不白的泡湯了，我的心跌到了冰點(diǎn)?爸爸立馬又下單，讓對(duì)方加急發(fā)貨，說(shuō)沒(méi)準(zhǔn)還能趕上元旦。

沙沙沙，一波三折，我的心愿最終在元旦的早上實(shí)現(xiàn)了，你說(shuō)氣不氣人，你說(shuō)歡不歡喜?我在日記中寫(xiě)到，2020年1月1日，晴，元旦，心愿!

四年級(jí)我的心愿主題作文4

我有一個(gè)美麗的心愿。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們美麗的地球已經(jīng)被嚴(yán)重污染，為了保護(hù)我們賴以生存的地球，我的心愿是研發(fā)一款環(huán)保垃圾箱。

當(dāng)今社會(huì)，人們的生活水平不斷提高，環(huán)保和空氣污染也就成了一個(gè)不可忽視的嚴(yán)重問(wèn)題。在大街上，時(shí)不時(shí)能看見(jiàn)這樣的現(xiàn)象，煙頭、果皮、垃圾袋到處扔，弄得垃圾成堆、蒼蠅亂飛，到處都是臭氣熏天，在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)期生活下去，可不是什么好事，也不是人們所希望的。

我設(shè)計(jì)的環(huán)保垃圾箱它的外形是長(zhǎng)方形的，上面裝點(diǎn)著許多美麗的圖案，給人一種美的享受，賞心悅目。

與眾不同的是它的身上有綠色、藍(lán)色和紅色的按鈕，還有三只手和三只桶呢!當(dāng)我們把垃圾扔進(jìn)去的時(shí)候，它里面的智能芯片就會(huì)辨別出哪種是可回收垃圾，哪種是不可回收垃圾。如果人們把可回收垃圾扔進(jìn)不可回收垃圾的箱里，它就會(huì)自動(dòng)地轉(zhuǎn)換到可回收箱中，這是多么神奇啊!

假如垃圾已經(jīng)裝滿了，它會(huì)發(fā)出“嘀嘀”的提示音，將紅色按鈕一摁，它就會(huì)將不可回收的垃圾“吃”掉，再摁一下綠色按鈕，垃圾桶就會(huì)將“吃”進(jìn)去的不可回收的垃圾“消化”掉，散發(fā)出一種清新的空氣。經(jīng)過(guò)十分鐘后，摁一下藍(lán)色按鈕，它會(huì)“變廢為寶”，可以為人們提供許多便利。

有了環(huán)保垃圾箱，人們?cè)俨挥脼槔幚頍懒?，清潔工人工作熱情也高漲。寬闊的馬路上到處鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭;原來(lái)放垃圾的地方再也不見(jiàn)飛揚(yáng)的蚊蟲(chóng)，再聞不到刺鼻的惡臭;過(guò)往的行人再也不用捂著鼻子、皺著眉頭。

我的心愿很美麗，真心希望有一天能夠?qū)崿F(xiàn)，擁有一個(gè)美麗的地球，才能擁有一個(gè)健康的身體。

心愿，就像一粒剛剛萌芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻總能開(kāi)出美麗的花朵。

四年級(jí)我的心愿主題作文5

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是千代萬(wàn)代用來(lái)稱頌教師的名句。很小的時(shí)候，我上幼兒園，那里一個(gè)個(gè)如天使般的教師在我心里留下了深刻的記憶。然后我上了小學(xué)，教師們娓娓的教導(dǎo)，令我難忘。于是，我便萌發(fā)了一個(gè)心愿——當(dāng)教師。

在我的記憶流泉里，教師永遠(yuǎn)是神圣不可詆毀的，他們孜孜不倦地教學(xué)生們知識(shí)，也就應(yīng)驗(yàn)了“教師是辛勤的園丁，哺育我們祖國(guó)的花朵”這句話。是他們把知識(shí)的甘露，一點(diǎn)一滴地灌輸給我們，而自我，卻愁白了頭發(fā)。

我想當(dāng)教師!這是我從上學(xué)起就有的心愿，那么強(qiáng)烈，那么完美。我要當(dāng)教師，當(dāng)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師。同學(xué)們的作業(yè)，我會(huì)一絲不茍地改完;同學(xué)們的問(wèn)題，我會(huì)一字不漏地回答;同學(xué)們的錯(cuò)誤，我會(huì)一一幫忙糾正……課堂上，我會(huì)繪聲繪色地講課，盡量不讓同學(xué)們聽(tīng)膩;課間，我絕不拖課，與同學(xué)們一齊游戲，討論問(wèn)題;課后，適當(dāng)布置一些趣味習(xí)題，加深同學(xué)們的印象。

我想當(dāng)教師，當(dāng)個(gè)標(biāo)新立異的教師。我不會(huì)按照老傳統(tǒng)的講課方法來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，我會(huì)結(jié)合生活時(shí)間，結(jié)合大自然，結(jié)合古今中外故事，讓同學(xué)們樂(lè)于聽(tīng)，聽(tīng)不煩。我也不會(huì)給同學(xué)們布置一大堆作業(yè)，讓他們“叫苦連天”，我會(huì)注重實(shí)踐，讓他們多和社會(huì)、和生活接觸。

我想當(dāng)教師，當(dāng)個(gè)自信開(kāi)朗的教師。

我想當(dāng)教師，當(dāng)個(gè)富有童心的教師。

我的心愿，只是當(dāng)個(gè)毫不起眼的教師，可是，教師又是偉大的、圣潔的。樹(shù)，需要有根的支撐，才能生長(zhǎng)得高大挺拔;花，需要有根的支撐，才能生得嬌艷美麗;草，需要有根的支撐，才能長(zhǎng)得蔥綠細(xì)嫩……教師，正是最重要的根。我要張開(kāi)心愿的翅膀，放飛夢(mèng)想，自由飛翔!