語文教育名言名句賞析大全
．當(dāng)代教育家魏書生說過：“民主像一座搭在師生心靈之間的橋。民主的程度越高，這座連通心靈的橋就越堅固越寬闊。”這里為大家分享一些關(guān)于語文教育名言，希望能幫助大家！
語文教育名言
１．“為了追求‘完美’，公開課便越來越成了各種‘模式’或生搬硬套或惟妙惟肖的翻版?！薄铈?zhèn)西《教育是心靈的藝術(shù)》（四川人民出版社）
２．“情感如同肥沃的土地，知識的種子就播在這個土壤上?！薄疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基
３．“以愛心聚在一起的十個人能夠完成一萬個分散的人做不到的事情?！薄裕瑁铮恚幔蟆。茫幔颍欤欤?/p>
４．“所有智力方面的工作都要依賴于興趣?！薄鹗拷逃移喪?/p>
５．“讓學(xué)生體驗到一種自己在親身參與掌握知識的情感，乃是喚起少年特有的對知識的興趣的重要條件。”——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
６．“求知與求學(xué)的欲望應(yīng)該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發(fā)起來?！薄菘私逃铱涿兰~斯
７．“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人?！薄?lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會前主席埃德加·富爾《學(xué)會生存》美國人類資源研究所心理學(xué)家赫伯特？格喬伊美國未來學(xué)家阿爾涅·托夫勒
８．“先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，教學(xué)生學(xué)。好先生，不是教書，而是教學(xué)生學(xué)。不僅教學(xué)生學(xué)會，更重要的是教學(xué)生會學(xué)。”——陶行知
９．“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。”——陶行知
１０．“教育的秘訣是尊重學(xué)生?！薄绹逃覑勰?/p>
１１．“教育者，養(yǎng)成人性之事業(yè)也?！薄淘?/p>
１２．“比宇宙更遼闊的是什么？是想象力?！薄獝垡蛩固?/p>
１３．“教育就是要使人成其為人，其根本在于個人而不在于社會?！薄?shù)细駹?/p>
１４．“用鼓勵的方式培養(yǎng)孩子的自信是一種方式，但是在提倡表揚獎勵賞識的同時，不應(yīng)該忽視‘懲罰’在教育中的積極作用。”——孫云曉《一個故事一堂課》（中山大學(xué)出版社）
１５．“讀書不做記號等于不讀書。”——法國思想家布韋
１６．“思維由驚奇和問題開始。”——亞里士多德
１７．“將所學(xué)回報社會才是真正成功?！薄绹迳即壥虚L安東尼奧·維拉戈沙
１８．“教育即生活，生活即教育。”——楊文
１９．“擁有一顆好奇心最重要?！薄埃模危林浮敝Z貝爾獎獲得者美國生物學(xué)家詹姆斯？沃森
２０．如果沒有情感的溝通，智慧的交流是無法達(dá)成的。——皮亞杰
２１．“我生活中什么是最重要的呢？我可以毫不猶豫地回答說：愛孩子?！薄疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基《把整個心靈獻(xiàn)給孩子》
２２．“要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心獻(xiàn)給他們?！薄K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基
２３．“如果老師只愛事業(yè)，那他會成為一個好教師。如果教師只像父母那樣愛學(xué)生，那他會比那種通曉課本，但既不愛事業(yè)，又不愛學(xué)生的教師好。如果教師既愛事業(yè)，又愛學(xué)生，那他是一個完美的教師?！薄蟹?？托爾斯泰
２４．學(xué)生在學(xué)習(xí)上大致可分為四種：“生而好學(xué)為上，熏染而學(xué)次之，督促而學(xué)以次之，最下者雖督促不學(xué)。然而生而好學(xué)與督促不學(xué)的人究竟是少數(shù)，大多數(shù)得到相當(dāng)熏染督促就學(xué)習(xí)。”——陶行知
２５．“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應(yīng)該學(xué)會對別人表現(xiàn)寬容?！薄鴳騽〖疑勘葋?/p>
２６．“中國是一頭沉睡的獅子，一旦這頭睡獅醒來，整個世界將在她的腳下發(fā)抖。”——法國拿破侖
２７．“人應(yīng)該象明亮的火焰一樣生活，放出的光芒，最終火焰會熄滅，但是那也比卑微的小火苗強(qiáng)?！薄~利欽
２８．蘇格拉底說：“教育不是灌輸，而是點燃火焰！”
２９．古希臘哲學(xué)家帕拉圖有這樣的斷言：“興趣是的老師”。
３０．我國古代大教育家思想家孔子也曾說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。
３１．心理學(xué)家蓋茲說：“沒有比成功更能增加滿足的感覺，也沒有比成功更能鼓起進(jìn)一步成功的努力”。
３２．美國第威夫人：“時時要讓孩子知道，我們愛他們，大家喜歡他們，是因為他們的品德，與他們的成績單沒有任何關(guān)系?！?/p>
３３．美國教育界流行一句話：“Ｉ ＨＥＡＲ，Ｉ ＦＯＲＧＥＴ。Ｉ?。樱牛?，Ｉ ＫＮＯＷ。Ｉ?。模?，Ｉ ?ＵＮＤＥＲＳＴＡＮＤ！”（我聽了，我忘了。我看了，我知道。我做了，我懂了?。?/p>
３４．教育需要理想，需要信念；教育需要民主，需要人文；教育需要智慧，需要思考；教育需要審視，需要評價。
３５．中國古代諺語：“授之以魚，足解一日之饑；授之以漁，足食終身之魚。”
３６．“天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必成于易?！?/p>
３７．哲學(xué)家威廉·詹姆斯說過：“種下行動就會收獲習(xí)慣，種下習(xí)慣就會收獲品格，種下品格就會收獲命運。”
３８．畫家張大千說：“人生在世，第一是讀書，第二是多讀書，第三是有系統(tǒng)地有選擇地讀書?！?/p>
３９．魏書生說：“人的能力強(qiáng)是工作逼出來的，鐵肩膀是擔(dān)子壓出來的?！?/p>
４０．墨子：“國有賢良之士眾，則國家之治厚；賢良之士寡，則國家之治薄?！?/p>
４１．魏書生說：“你熱愛生命，是為了向它奉獻(xiàn)出自己的一切，這才稱得上是真愛。而只有愛到自我犧牲的程度，才能夠在事業(yè)上做出成績?！保酚诜瞰I(xiàn)）
４２．“德能正其身，才能稱其職，筆能成其文，言能明其志?！保▽處煹囊螅?/p>
４３．德國哲學(xué)家尼采：“一個志向高遠(yuǎn)的人，不僅要超越他的行為和判斷，甚至要超越公正本身?！?/p>
４４．明朝馮夢龍：“水不激不躍，人不激不奮。”
４５．“推動社會前進(jìn)的不是金錢，不是地位，而是大腦?！?/p>
４６．“要散布陽光在別人心中，先得自己心里有陽光。”
４７．中國諺語：“鳥翼上系上了黃金，這鳥就永遠(yuǎn)不能在天空飛翔?！?/p>
４８．陶行知：“教育者所得的機(jī)會，純系服務(wù)的機(jī)會貢獻(xiàn)的機(jī)會，而無絲毫名利尊榮可言?！?/p>
４９．“竹焚不變節(jié)，玉碎不改白?！?/p>
５０．清朝學(xué)者金蘭生：“大其心，容天下之物。虛其心，愛天下之善。平其心，論天下之事。潛其心，觀天下之理。定其心，應(yīng)天下之變?！?/p>
５１．“如果一個人的頭上缺少了一盞指路明燈——理想，那他的生活將會醉生夢死?！薄疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基
５２．當(dāng)代科學(xué)研究的最新成果表明：學(xué)習(xí)效果＝％的學(xué)習(xí)策略＋％的努力程度＋％的智商
５３．明朝黃宗羲：“學(xué)貴知疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。疑者覺悟之機(jī)，一番覺悟，一番長進(jìn)?！?/p>
５４．“校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)?！薄疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
５５．“水無壓力不噴，人無壓力不強(qiáng)?！薄澳芰κ潜瞥鰜淼模k法是想出來的?！?/p>
５６．孔子說：“君子和而不同，小人同而不和?！?/p>
５７．陶行知：“先生之的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生?！?/p>
５８．“人生中最深切的稟質(zhì)，乃是被人賞識的渴望?！薄材匪?/p>
５９．拿破侖說過：“世界上只有兩種強(qiáng)大的力量，即刀槍和思想。從長遠(yuǎn)來看，刀槍總是被思想戰(zhàn)勝的?！?/p>
６０．前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一中單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究的這條幸福的道路上來?！?/p>
６１．“卓越的激勵是找到能力和忠誠的可靠途徑?！?/p>
６２．前蘇聯(lián)教育家贊科夫說過：“教學(xué)方法一旦觸及學(xué)生的情緒和意志領(lǐng)域，觸及學(xué)生的精神需要，便能發(fā)揮其高度有效的作用?！?/p>
６３．“人與人之間只有很少的差異，但這種很少的差異卻往往造成了巨大的差別！很少的差異就是具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。”——拿破侖·希爾博士《人人都能成功》
６４．“優(yōu)秀就是優(yōu)秀的習(xí)慣。”——古希臘大哲學(xué)家亞里士多德
６５．“禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡?！保ǖ掠?/p>
６６．“體育之道，配德育與智育，而德智皆寓于體，無體是無德智也?！薄珴蓶|《體育之研究》
６７．“最困難之時，就是離成功不遠(yuǎn)之日?！薄爱?dāng)你被失敗擁抱的時候，成功也可能在親吻你?！?/p>
６８．“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是永不枯竭的動力?！薄瓭擅?/p>
６９．陶行知：“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！?/p>
７０．“美國人從不滿足，美國人需要變化，在美國永遠(yuǎn)不變的是變化。”
７１．“山外青山樓外樓，自然探秘永無休；成功易使人陶醉，莫把百尺當(dāng)盡頭?！薄∑阶灶}小詩
７２．豬圈豈生千里馬，花盆難養(yǎng)萬年松。
７３．以人格引領(lǐng)人格，以心靈贏得心靈，以思想點燃思想，以自由呼喚自由，以平等造就平等，以寬容培養(yǎng)寬容?！铈?zhèn)西
７４．“你有一個蘋果，我有一個蘋果，互相交換，各自還是得到一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，互相交換，各自得到兩種思想?！薄挷{
７５．孔子曰：“無友不如己者。”意思是沒有別人不如自己的，也就是說別人都有值得學(xué)習(xí)的長處。
７６．美國學(xué)者波斯納提出了一個教師成長公式：教師的成長＝經(jīng)驗＋反思
７７．世紀(jì)年代中期斯騰浩斯提出：“教師即研究者。”（ｔｅａｃｈｅｒ?。幔蟆。颍澹螅澹幔悖瑁澹颍?/p>
７８．書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基（讀書格言）
７９．好書是偉大心靈的寶貴血脈——彌爾頓（讀書格言）
８０．不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力——赫爾岑（讀書格言）
８１．一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋——凱勒（讀書格言）
８２．沒有書籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣——羅斯福（讀書格言）
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