三年級身邊那些有特點的人作文10篇

大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么作文怎么寫呢?以下是小編整理的三年級身邊那些有特點的人作文，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

三年級身邊那些有特點的人作文(一)

我們班有一個“寫字王”，猜猜她是誰?她就是金思琪。她皮膚有點黑，一雙水汪汪的大眼睛嵌在她那秀氣的臉上，顯得格外精神。她不但成績好，而且字寫得也特別好。

一次寫完生字抄寫本，老師特別點名表揚了她，說：“你們要向金思琪同學學習，她寫的字是班里最漂亮的!”老師不僅夸了她，還讓我們一個個排隊去欣賞她寫的字。我仔細一看，“哇!太漂亮了吧!每個字都有頓筆和筆鋒，簡直就是印刷出來的嘛!”我心里也暗暗下定決心，一定要向她學習，爭取能寫一手好字。

還有一次，金思琪代表我們班去參加寫字比賽。比賽的前幾天，金思琪只要做完作業(yè)，就開始練字，速度之快，字之好，讓我們都很羨慕她。功夫不負有心人，那次比賽，她獲得了二等獎，我們都為她感到驕傲。

你們說，我們班的這個“寫字王”厲害不?

三年級身邊那些有特點的人作文(二)

姐姐你幾歲?”弟弟問。弟弟每過幾分鐘，就來問我一些問題。你說我弟弟是不是一個小問號。

我有一個弟弟，他呀，整天問來問去。我的弟弟有一張瓜子臉，臉上有一雙尖尖的眉毛，眉毛下面有一雙水汪汪的眼睛，那雙大眼睛里，還藏著黑乎乎的眼珠。下面有一個小巧玲瓏的鼻子，有一點點高。還有一張櫻桃小嘴，紅紅的嘴唇里面有一排潔白的牙齒。旁邊，有一雙小小的耳朵。

說到他一天不問問題就會死嗎?對了，他真的會。有一次弟弟在看動畫片。突然，跑過來問我：“動畫片是真的嗎?”“不是真的”我回答?！澳菫槭裁磿幽?”弟弟一臉疑惑地問我，“因為是畫出來的，然后快速翻頁就會動了。”我有些不耐煩地回答。“原來是這樣子，那為什么有聲音呢?”弟弟問我?！耙驗橛腥苏f話。”我已經快發(fā)瘋了。“那哪吒是誰給他說話的?”弟弟又問了。“我不知道”我說，“你姐不是百度，這位大哥?！钡艿苡謫栠@是什么意思?我已經瘋了，跑進房間鎖好門。

你瞧，這就是我弟弟，一個問來問去的弟弟，你們喜歡嗎?

三年級身邊那些有特點的人作文(三)

一提到閱讀大王，那當然數我班的小唐了。因為一下課，只要有空他就開始看書。有時甚至在上課時，他也會把書放在桌肚里看。他幾乎一天都離不開書。

有一次上語文課的時候，小唐又把書放在桌肚里，專心致志地看著。突然，老師叫小唐來復述課文，由于太過沉浸在書中的故事情節(jié)里，他一臉茫然地盯著老師，不知說什么好。幸虧小李提醒了他，他才疙疙瘩瘩地復述了幾句。很快，老師發(fā)現了那本翻開了的課外書，生氣地對著小唐說：“如果你以后還像今天這樣上課看書的話，我就沒收你的書。希望下不為例?！贝蜻@一次后，小唐就再也沒有過上課看書了。

小唐愛書如命，為了書他可是不顧一切。那天課間，小唐正在看書。小胡走了過來，在他背后輕輕跟他說：“小唐，看書多枯燥啊，不如出去玩吧!”“看書一點都不枯燥。”小唐答道，“書中有很多的知識?！毙『娦√撇焕硭鸵话褤屵^他手中的書，這時小唐猛撲過去，搶回了書，可是書面卻被撕破了。他一看書破了一頁，頓時怒火中燒，生氣地出手打了小胡一拳，接著一場“戰(zhàn)斗”就打響了。同學們見了，紛紛上去勸阻，有的立馬去報告老師。直到老師來了，他們才都停手。

這就是我班的閱讀大王。

三年級身邊那些有特點的人作文(四)

搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶，一塊饅頭一塊糕。每當我聽到這首熟悉的兒歌時，我的腦海中便浮現出小時候和外婆一起唱歌、玩耍的情景。

我的外婆身材微胖，中等個子，圓圓的臉上總是掛著慈祥的笑容，無情的歲月在外婆的眼角也悄悄地印上了淺淺的魚尾紋，大大的眼睛雖然沒有了當年那般精氣神兒，但當我們相視一笑時，卻依然閃爍著滿滿的、寵溺的光芒。

從上幼兒園開始，爸爸媽媽因為工作的原因，照顧我的擔子就落在了外婆的身上，外婆承包著一個電廠的食堂，照顧我的同時，還要打理生意，非常的忙碌?？赏馄庞挚偸翘貏e講究，每天上學時都會為我換上干凈的衣服，她經常說：衣服可以舊一點，但必須得干凈。由于白天太忙，因此洗衣服就只好晚上加班了，外婆有一個習慣，孩子的衣服再忙也不機洗，每次都是等我入睡了，外婆才開始她晚上的工作洗衣服。電廠離幼兒園有一點距離，上學都要坐公交車，所以我們要起得很早，盡管離幼兒園很遠，但我一次也沒有遲到過，上學路上我們會經過一座橋，下雨時，橋上會積滿厚厚的稀泥，外婆害怕弄臟我的鞋子，每次都會背著我過橋，累得她上氣不接下氣。

外婆的手藝非常好，會做很多很多好吃的，還給了我一個專屬特權，每天放學后都可以隨意點餐，如果哪天外婆做了米飯，我卻吵著想吃面條的話，外婆就會放下手中的碗筷，去給我做上一碗好吃又可口的面條，現在回想起來，我是不是有點太任性了，隨意的支配著外婆對我的寵愛。

外婆對我也非常嚴厲。要是我犯了什么錯誤，外婆就會拿出她的金箍棒，讓我飽飽的吃上一頓筍子炒肉，直到現在我對外婆也是又愛又怕。

媽媽告訴我，外婆年輕時候非常漂亮，其實我想大聲說：外婆在我心里永遠都是那么漂亮，我愛我的外婆!

三年級身邊那些有特點的人作文(五)

我有一位纏人的弟弟叫吳小二，住在河南，也就是奶奶家。每當學校放寒假，我們一家就去奶奶家找吳小二。

吳小二有著兩只圓溜溜、黑乎乎的大眼睛，一只小小的、很會流鼻涕的小鼻子。一張小櫻桃嘴，整張臉若是去掉五官，跟個白皮球似的。弟弟雖然長得虎頭虎腦的，卻被我叫成纏人鬼，誰讓他老是纏著我。

一天，我正在他家頂樓寫作業(yè)。突然，一個身影跳到我身旁，原來是調皮的弟弟吳小二。吳小二在他家頂樓左跑右跳，偏要我和他玩游戲。我無奈之下，放下手中的筆，抱著作業(yè)就往奶奶家跑，因為吳小二跑步速度沒我快，我才甩掉他。

還有一次，已經到了晚上，我正抱著小貓咪過來烤火。忽然，吳小二跑到哥哥家，拽起我住他家跑，我力氣比他大，他根本就拽不動我，他只好自個往家走。

這就是我的弟弟，纏人鬼，真希望弟弟不再這么纏人啊!

三年級身邊那些有特點的人作文(六)

我們班的唐寅博愛吃肉，他愛吃雞腿，愛吃牛排，還愛吃雞米花。

唐寅博吃雞米花一聲不吭，無聲無息，像鬼一樣，他吃雞米花連咬起來都沒聲音，不知不覺就可以吃四盤。

一次，我們班有雞米花吃了，五分鐘后唐寅博就已經吃第五盤了，大家還以為他只吃了一盤，一會兒工夫，雞米花就見底了，這里面有73%的雞米花都是唐寅博吃的。

又有一次，我們又有雞米花吃了，唐寅博樂得直拍手跳舞，一沖而上，沖到最前面，盛了幾粒飯，一小盤菜和一大盤雞米花。幾十秒后，他又去盛雞米花了。食堂阿姨來倒飯了，他夾著嘴里還沒吃完的雞米花說：“我……嗯，我還要吃雞米花……嗯，再給我一點吧!”于是這家伙又吃了一把雞米花。

唐寅博真愛吃雞米花，而且無聲無息!真神了!

三年級身邊那些有特點的人作文(七)

“再等等，再等等……”我的表弟郭仔仔又叫了起來，原來他是因為不想寫作業(yè)，想要再玩會兒啊。沒辦法，他的媽媽只能在旁邊等著他。

他干什么事都要“拖拖拉拉”。有一次我們一起玩和平精英的游戲，我早已準備就緒，馬上就要開始了，他卻突然說：“再等等再等等，等等再開始?！卑ミ希砂盐抑彼懒?

他不僅玩游戲這樣，寫作業(yè)更是“磨磨蹭蹭”。有一次我邀請他和其他小朋友來家里玩，可把他興奮壞了。就在他換好鞋準備出門的時候，他的媽媽卻叫住了他，“郭仔仔，你作業(yè)寫完了嗎?寫完了才能出去!”沒辦法，最后只能我和其他小朋友一起玩了。

仔仔啊，你可不能這么一直拖拖拉拉的，不然就什么事兒也干不好了。

三年級身邊那些有特點的人作文(八)

有這么一個小女孩，一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴，還有一頭像綢緞般的黑發(fā)特別柔順，她就是我的小表妹，我們家的第二個小書迷。

每次她和舅舅、舅媽來我們家時，都會拉著我去我的臥室里挑選幾本愛看的書，然后坐在椅子上聚精會神地看起來。等我們看的差不多了就會下樓散散步玩一會兒。散步的同時，我們就會輪流把自己的讀書心得和從書中學到的知識告訴對方，也就是——取長補短。有的時候，我們如果把家里的書看完了還會去圖書館借一些書坐下來繼續(xù)看。

我和妹妹入睡之前，都有一個共同的愛好，那就是我們會打開媽媽手機上的電子書然后閉上眼睛聽書半小時。

暑假，妹妹來我家小住一段時間，一進門，她向家人問了聲好便走到我跟前對我撒嬌般地說道：“姐姐，你陪我去圖書館好嗎?”我說：“好啊!聽我家小書迷的?！钡搅藞D書館，妹妹選了幾本自己喜歡的書便坐了下來，她左手壓著書，右手握著筆安靜地邊看邊做著筆記。那個樣子就像一個小仙女一樣美麗、優(yōu)雅。

轉眼間，圖書館就要下班了，可妹妹還是沉浸在書的世界里，我吼她“小書迷，小書迷”，她猛然從書的海洋里驚醒，似乎對書中的內容依然回味無窮。

這就是我的小表妹，一個伶俐可愛的小書迷。

三年級身邊那些有特點的人作文(九)

星期四的下午，我們正在上校園生活，王老師在講臺上認認真真地批作業(yè)，我們在下面一筆一畫認認真真地寫作業(yè)。教師里十分安靜，只有筆尖落在本子上的“沙沙聲”。

“哈哈!”突然，王老師的笑聲打破了安靜的教室?！邦櫷瑢W，你太可愛了!”聽王老師一說，我們就樂了：“可愛?小顧可愛?這家伙整天一張?zhí)詺獍?，怎么會可愛?”王老師讓顧同學走上講臺，并把他的那一本“偉大”的習字冊放在他面前，說：“這下面的六個格子是讓你這樣子寫的嗎?”聽著老師的問話，顧同學不好意思地低下了頭。同學們個個都是滿臉懷疑，寫的到底是什么啊?老師舉起了本子，我們上前一看，只見本子上被顧同學“光明正大”的在上面寫了“哈哈，我是豬頭!”

老師曾經要求過，這幾個格子是讓我們去把我們認為難寫的一些字再寫一寫的。但是這個家伙呢?居然在那六個格子里寫了“哈哈，我是豬頭”，使得我們哈哈大笑。

顧同學，這樣的玩笑可開不得哦。

三年級身邊那些有特點的人作文(十)

家是一個溫暖的地方，這不，今天就讓我來介紹一下我的哥哥吧!

在家中我最崇拜的人就是哥哥了，因為他不僅運動很好，還會做飯，還是彈吉他的一把好手。

有一次，我們到公園里去玩，看見有單杠，我就讓哥哥舉一個給我看，來展示他強壯的'身體。哥哥聽后二話不說，只見他縱身一躍，用力抓住單杠，迅速地一上一下地做起來，靈活的像只猴子，不一會兒，他就做滿了50個，驚得我目瞪口呆。

不僅如此，有一次哥哥在家做俯臥撐，我給他來了一個“泰山壓頂”，哥哥對這突如其來的重量感到毫無壓力，絲毫感覺不到疲憊，繼續(xù)做他的俯臥撐，令我驚嘆不已。

因為各種原因，爸爸媽媽長期不在上海，所以哥哥只能一個人生活。就在昨天他招待了同學們，然后哥哥還不忘把他燒菜拍的照片發(fā)給我們，我隔著屏幕都能聞到這些美食的香味，巴不得馬上飛到哥哥的身邊，來品嘗一下。

說起彈吉他，我不由得對哥哥豎起了大拇指，曾記得在上一次生日會中，他在大眾面前，展現了自己精湛的琴技。那優(yōu)美的琴聲不禁讓我陷入了音樂的海洋，直到最后的鼓掌聲才讓我的思緒拉回了現實之中。

這就是我的哥哥，你們喜歡嗎?