高一成長的足跡話題作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編給大家?guī)淼摹案咭怀砷L的足跡話題作文”，以供大家參考!
高一成長的足跡話題作文1
人的記憶，就像沙灘。而成長，是另外一片沙灘。我們會(huì)在成長時(shí)，在沙灘上留下一些足跡。在我成長的沙灘上，有一雙腳印，卻是時(shí)間的潮水沖不散的。
升上六年級(jí)之前，我雖然外向，但在課堂上卻從來不敢大膽地舉手發(fā)言，就算發(fā)了言，聲音也很小。
到了六年級(jí)，語文老師是副校長，很和藹，而且教學(xué)生的方式也與眾不同。而改變了我最大的，是那一件事。
有一次上語文課，老師不知道問了什么問題，讓我們來回答。我覺得挺簡(jiǎn)單的，就鼓起勇氣舉了手。老師讓我起來回答問題，我站了起來，卻要把說的答案給忘了，愣是想了許久都想不出來。老師看透了我的心思，說：“不要緊的，坐下來仔細(xì)想想?！边€沒說完，我就想起來我要說什么了。我急忙把答案說了出來，老師卻說：“你說話聲音太小了，聽不見，大膽一點(diǎn)!”我只好提高了聲音再說了一遍答案。不知是老師聽力有問題，還是我說話的聲音真是太小了，老師還是聽不到。但我覺得自己已經(jīng)挺大聲的了，為什么還是聽不到?我這么想著，心中升起了一股無名火，噌噌噌地往上冒。但對(duì)著老師和同學(xué)又不好發(fā)作，只好把剩下的氣用盡，大聲地把答案說了出來，整個(gè)教室都充滿了我的聲音。老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“這位同學(xué)的答案挺接近中心的，以后就用這樣的音量回答問題。坐下吧?！?/p>
坐下后，我的心中竟充滿了成就感，那點(diǎn)兒無名火頓時(shí)被澆滅了。原來，上課舉手回答問題，并做到聲音響亮，也不是件多難的事!
打這以后，我的舉手次數(shù)多了，回答問題的聲音也大了，連老師也覺得我的變化很大，特別是嗓音的問題，現(xiàn)在也不會(huì)說話很小聲了。
這也許，是小學(xué)時(shí)代讓我變化最大的一件事，也是記憶最深的、對(duì)我影響最大的一件事。
高一成長的足跡話題作文2
牽手是一個(gè)傷感的過程，因?yàn)闋渴诌^后是放手
——題記
風(fēng)，無聲，吹綠了大地;愛，無言，滋潤了心田。父母的愛，是上帝賜予我最珍惜的畫面。
孩提時(shí)，會(huì)怨你
曾幾何時(shí)，固執(zhí)的我總與您頂嘴，曾抱怨您不像小伙伴的媽媽一樣那樣的溫柔。記得我貪玩忘了時(shí)間，回到家，您便焦急的問我去哪玩，我怎么也不肯說。一氣之下，您動(dòng)手打了我，我含淚大吼道：您怎么不像其他小伙伴的媽媽一樣溫柔呢?我不要您當(dāng)我的媽媽了!
童年時(shí)，感激你
窗外的天漸漸變黑，烏云也慢慢聚攏起來。醫(yī)院的夜晚靜的連呼吸都可以聽得那么清晰，一直處在昏迷中的我卻讓媽媽驚慌失措，便叫了大夫，也打破了醫(yī)院的寧靜。七歲的我得了腦梗，連夜把我送到了大醫(yī)院接受治療，才保住了我的命!
綻放青春年華，會(huì)懂你
不知從何時(shí)起，叛逆過后，便是一片晴朗。在我參加太原市大大小小的比賽中，您會(huì)鼓勵(lì)我、支持我;在我二晚下了之后，在校門口總會(huì)有一個(gè)身影，我便知道是您，您永遠(yuǎn)都會(huì)陪在我身邊……終于懂得了您的用心良苦，也終于聆聽，把我的心住進(jìn)你的心房，因?yàn)槲议L大了，我開始懂你了。
現(xiàn)在·永遠(yuǎn)·會(huì)愛你
媽媽，多少句子千言萬語，多少次想要深深擁抱您的沖動(dòng)，夾雜著濃濃的感動(dòng)與愛涌入我的心頭，等你老了，病了，我會(huì)一直陪伴著您，不離不棄。您說，我是你的命。而我要說，您是我的全部!讓這份記憶中的畫面，一生珍藏。
蒼鷹長大后，便飛向天空;樹苗長大后，便以綠色的希望獻(xiàn)給大地。您雖然不能一直陪伴在我身邊，但我知道，您的心全部是我!
放手后便是不再牽手，但牽過手后的回憶是最美的。
——后記
高一成長的足跡話題作文3
十一年，我一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)足跡的漸漸成長起來，成長的足跡。轉(zhuǎn)眼間十一年便一晃而過了。
六歲
第一次上學(xué)，看到陌生的面孔，能做的只有哇哇大哭，拉著媽媽的手不放。甚至倔犟到坐在地上不起來。現(xiàn)在回想起來，童年是多么的珍貴，我卻把時(shí)間浪費(fèi)在這種可有可無的斗爭(zhēng)上，太可笑了。我的成長，就在每次的放棄斗爭(zhēng)上。
八歲
只要碰上時(shí)間，總會(huì)引用那不知道從那找來的經(jīng)典語句：光陰似箭，日月如梭?？膳铝?，三年級(jí)正是孩子們最頑皮的時(shí)候，如箭的光陰和日月伴隨著孩子們的玩耍悄悄流走，一去不返。老人說：時(shí)間有時(shí)候停下來等一等勤奮的人。我的成長，就在于領(lǐng)悟了這個(gè)道理。
十歲
上五年級(jí)了，我長大了，有了自己對(duì)事物的看法，所以老師和父母的訓(xùn)斥不頂用了。這是一只雛鳥還羽翼未滿就想飛向天空的表現(xiàn)。它們并不知道在通往天空的路上有無數(shù)次的坎坷在等著它們。我的成長就在于經(jīng)歷坎坷后，向父母向老師妥協(xié)，并聆聽他們的教誨。
十一歲
今年，我們已經(jīng)可以飛向天空，并且戰(zhàn)勝坎坷，六年的小學(xué)歷程，六年的學(xué)習(xí)，我們?cè)缫芽梢詻_向藍(lán)天，只是，我們還要通過最后的考核：畢業(yè)考試。我們的勁敵就是浮躁，只要克服它，那么我們就可以自由的飛翔在天空。我的成長就在心平氣和、腳踏實(shí)地的走向成功。
我可以把這11年比做一只鳥的11年，剛出生，學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)獨(dú)立;再大一些學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間;再大一些還羽翼未滿，卻渴望天空;再大一點(diǎn)，有了飛翔的能力卻心浮氣躁
成長的足跡，我留戀童年。
高一成長的足跡話題作文4
懵懂的小孩在磕磕碰碰中不斷成長，吸收著成長經(jīng)驗(yàn)，想著一步步走得更遙遠(yuǎn)。暮然回首，發(fā)現(xiàn)過往的自己變了個(gè)模樣，那是更成熟、更堅(jiān)強(qiáng)、更有擔(dān)當(dāng)?shù)淖约骸?/p>
三年的高中生涯即將過去，還有短短的幾個(gè)月，我將要踏上人生的另一個(gè)階段?；赝@三年，感慨時(shí)間匆匆流逝。這三年的學(xué)習(xí)生涯，無論里程是艱辛，亦是快樂，都變成我人生路上的一道亮麗的風(fēng)景。這三年的奮斗史，就像書寫一份答卷，無論結(jié)果怎樣，過程永遠(yuǎn)最美好。
高一的我是懵懂的。記得剛開學(xué)時(shí)，滿懷期望地想象著未來的校園生活，面對(duì)一切新事物都充滿好奇。高一的我?guī)е傻哪橗嫵跻娗啻旱募?xì)雨，唱著愉快的歌遭逢花季的憂郁。我懷念那個(gè)敢愛敢恨、無憂無慮的我，現(xiàn)今似乎沒有了這些。
高二的我是叛逆的。我在那年，荒廢了年華，辜負(fù)了青春，在優(yōu)質(zhì)而又無趣的時(shí)光中度過了些許時(shí)光。記得高二的時(shí)候，我總是犯錯(cuò)誤，而且貌似還屢次不改，現(xiàn)在想來這是多么幼稚啊。但是高二的生活里也多了很多的歡樂，同學(xué)們肆意地?fù)]灑著自己的青春。我回想著，不禁微笑。
高三的我是沉穩(wěn)的。丟棄了高一的懵懂、高二的叛逆，有的是對(duì)理想的追尋、對(duì)未來的展望?，F(xiàn)在的我，每天都在書的海洋里，任意馳騁。無論道路多么艱辛，我想，只要我通過自己的努力就一定可以克服困難，最終到達(dá)勝利的彼岸。
如果說高一是悠揚(yáng)的小調(diào)，那高二就是激蕩奔騰的華爾茲，初三則是激烈亢奮的搖滾樂。我在這三年的高中生涯中揮灑著汗水，書寫著成長的答卷。
高一成長的足跡話題作文5
成長便是寒冬里的梅花，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，終成不畏嚴(yán)寒的精靈。成長便是落下的雨滴，翻過溝溝壑壑，最終匯成湖泊。
天空低沉沉的，陰云密布中還響著幾聲悶雷，猶如夸父不甘的怒吼?？諝庵袕浡还蓱n傷的氣息，望著手中的試卷，心里頓時(shí)充斥著不甘，傷心。冰冷的淚水順著雨水流下，世界似乎被黑暗代替，看不到一絲光明，希望。
這本是中考前的最后一次模擬考，我對(duì)父母說這次一定能考好，父母也對(duì)此深信不疑?？墒窃嚲砩系募t色卻是那么刺眼，那么猙獰。分?jǐn)?shù)已摧毀了之前的諾言，第一次覺得之前對(duì)父母的承諾是那么可笑，那么遙不可及。
抬著沉重的步伐，如走肉一般，死氣沉沉。心里不斷責(zé)問自己，為什么那么沒用?為什么一次又一次違背承諾?磅礴的大雨早已將天空充斥，眼前一片迷茫，怎么也找不到回家的路途。
走著，走著，不經(jīng)意一瞥，看到腳下有新生的小草，在傾盆大雨的吹打下，卻總是不低頭，頑強(qiáng)抵抗，挺直身軀，仿佛就像于天地的天柱?？粗〔蓊B強(qiáng)的姿態(tài)，感覺自己好像被嘲笑，經(jīng)歷了一點(diǎn)磨難就一蹶不振，這像是祖國未來的棟梁?jiǎn)?小草經(jīng)歷了生死考驗(yàn)，頑強(qiáng)拼搏，自己只是一點(diǎn)小挫折而已，為什么我就不能像小草那樣呢?
雨停了，雷聲也消失了，眼前迷茫的一片。也已經(jīng)變得消失了，眼前迷茫的一片。也已經(jīng)變得清晰明亮，黑沉沉的云中也透出幾縷陽光。感覺一片溫暖，清新。我想我已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)在青春跌跌撞撞的日子里越走越穩(wěn)。
成長總是在不斷的挫折中誕生，在成長過程中不斷磨練自己，完善自己，相信會(huì)有一天，我們會(huì)成為社會(huì)的巨人。