關(guān)于人生的高中作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面小編給大家分享關(guān)于人生的高中作文，希望能夠幫助大家!

關(guān)于人生的高中作文1

這世界什么最美？有人說(shuō)是花，因?yàn)閶赡郏挥腥苏f(shuō)是樹，因?yàn)橥Π危挥腥苏f(shuō)是藤，因?yàn)閳?jiān)韌。答案當(dāng)然是豐富多彩的。不同的標(biāo)準(zhǔn)不同的角度，答案是不同的。讓我們品味出不同的人生。

一束鮮花，嬌艷欲滴。悲傷的人說(shuō)"感時(shí)花濺淚"；高興的人說(shuō)"花兒對(duì)我笑"；憂郁的人說(shuō)"林花謝了春紅"；欣喜的人說(shuō)"人面桃花相映紅"。有人說(shuō)花有情："落紅不是無(wú)情物"；有人說(shuō)花無(wú)情："浪蕩桃花逐水游"?；]有變，變的是人的心緒，是"年年歲歲花相似，歲歲年年人不同"?？匆皇梢钥匆粋€(gè)人?？此钠狻⑵肺?、性格，看他的心情與氣質(zhì)。

大千世界，人們總是面臨各種各樣的問(wèn)題，而回答這些問(wèn)題的同時(shí)，他們也答出了自己的心靈。蘋果為什么落地？有人捧著蘋果樂(lè)滋滋地啃上一口，回答——等我來(lái)吃，而牛頓卻回答出了萬(wàn)有引力；太陽(yáng)為什么東升西落？有人回答太陽(yáng)繞著地球轉(zhuǎn)，而哥白尼卻回答太陽(yáng)中心說(shuō)；盲人可以看見什么？有人疑惑地?fù)u了搖頭，而海倫·凱勒卻答出了流傳于世的《假如給我三天光明》。我們無(wú)意苛求答案的完美，但正是對(duì)這些問(wèn)題的品味、探討，使我們?nèi)祟惖纳钸M(jìn)入一個(gè)嶄新的階段。

然而，面對(duì)人生的問(wèn)卷，我們的回答也許艱難得多。我們掙扎于利益的驅(qū)使與良心的鞭策，困擾于對(duì)自己心靈的審判。面對(duì)波濤洶涌的大海，有人隨浪花沉浮，他們必將消逝，而老人桑地亞哥卻為了心中不死的信念與巨鯨搏斗，如天地間的巨人精神常留。面對(duì)車上歹徒持槍搶劫，有人畏懼不前，或悄悄躲開，但更有人大吼一聲挺身向前。面對(duì)西藏高原上微薄的空氣，有人心安理得地享受都市里涼爽的空調(diào)，而孔繁森卻選擇將生命深植于阿里深處......

從這些回答，這些用實(shí)際行動(dòng)作出的無(wú)聲的回答之中，我們深深地品味出了不同的人生，我們深深地品味出了什么是真善美，什么是假丑惡。不同的答卷詮釋不同的人生，更啟迪著我們深深的思考。作為要選擇的是守護(hù)心中那盞不滅的燈，向著光明的彼岸前行。我們有權(quán)利選擇不同的人生道路，正如我們有權(quán)利對(duì)眾多的問(wèn)題作出見仁見智的回答，但是我們要記住，這樣的人生，有我們自己的品味，有道德的品味，有祖國(guó)人民的品味，有歷史在久久的品味。

關(guān)于人生的高中作文2

當(dāng)人生嘗盡了“五味”之后，連喝—杯白開水都是甜的。

——題記

在人生的旅程中，我們都要去嘗試—些“味道”，這些“味道”伴隨著我們的—生。

人生有味是“苦”。在跑步的時(shí)候，我徹底的嘗到了“苦”味。在魔鬼男教頭“老班頭”的“惡勢(shì)力統(tǒng)治”下，我們圍繞著校園跑到了第五圈……“我的天啊！我快要虛脫了！‘老班頭’今天有沒有搞錯(cuò)啊，這么熱的天還讓我們跑那么多啊！我快要變成了‘死雞’了！”哎！沒辦法，校動(dòng)會(huì)快到，‘老班頭’為了我們班能在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)和校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，這兩個(gè)星期像打了雞血似的讓我們“魔鬼順練”。這一圈又一圈的，我們的汗水如雨下，都可以用來(lái)澆花了！每一圈跑過(guò)去，呵！而‘老班頭’卻一邊看著手機(jī)一邊打趣地對(duì)我們說(shuō)：“你們加油啊，還有——三圈！”“噢！老師您放過(guò)我們吧！我們要渴死了！”這—片片怨聲響起。而我們還剩最后—圈的時(shí)候‘老班頭’做岀—個(gè)“耶”的手勢(shì)，我們更是想哭———分鐘內(nèi)跑完—圈。我加速前進(jìn)，我的兩條腿突然“異軍突起”肌肉跟我做起了對(duì)抗賽。它阻擋我前進(jìn)的腳步，我的腿變得極度酸軟。我感覺我已經(jīng)到了一個(gè)臨界點(diǎn)，每跨出一步都很艱難，下一秒感覺將要窒息。不僅是腿的反抗，而且呼吸道也跟我的腿“聯(lián)合”反抗我。我的呼吸道變得沒有規(guī)律，見有不停地長(zhǎng)長(zhǎng)呼氣才能完成每—步的奔跑。我無(wú)助地望著蔚藍(lán)的天空奔跑，眼淚也不自主地劃過(guò)臉龐……距離終點(diǎn)還?！倜椎臅r(shí)候，“老班頭”大聲在那邊喊：“還有30秒，加油！”我閉了眼—瞬，猛然睜開。我顧不了那么多所謂的疼痛感，我只顧奮力去拼搏這30秒……我終于跑完了這殘酷的八圈。這時(shí)，我的雙腿好似已經(jīng)完全麻木，失去了知覺。而“老班頭”又來(lái)了—句話想讓我徹底崩潰：“以后每天都給我跑五圈，解散！”接下來(lái)的半個(gè)月，我們都籠罩在恐懼里。

當(dāng)然，苦盡了，自然那就是甘來(lái)的時(shí)候了。

校運(yùn)會(huì)上，我輕輕松松地跑完了女子800米賽，還拿了獎(jiǎng)，這讓我很是歡喜，也很是感謝。合影留念的時(shí)候，‘老班頭’站在我旁邊，我悄悄地對(duì)他說(shuō)：“謝謝您，老師！要不是您這多月來(lái)的殘酷訓(xùn)練，我今天也不會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)！”“老班頭”摸著自己的像個(gè)青澀的大男孩笑了起來(lái)。

這對(duì)我來(lái)說(shuō)不免是—次人生的旅程，體會(huì)到了“苦”也到達(dá)了目的地。或許吧，當(dāng)人生嘗盡了“五味”之后，連喝—杯白開水都覺得是甜的！

關(guān)于人生的高中作文3

窗外的月光如同碎銀般灑在窗臺(tái)上，留下斑駁的影子，陪伴我的只有在窗內(nèi)的一盞孤燈，讀罷《我有一個(gè)獅子軍》，我的心里感慨萬(wàn)千。

這本書主要寫的是一些具有藝術(shù)特色的寫景、記人、清新、質(zhì)樸的感覺，沒有刻意的模仿，沒有華麗的詞藻，卻能讓你躁動(dòng)的心平靜下來(lái)，體會(huì)到純樸的文化，自然的親切。書中的《月跡》讓我仿佛又回到了那無(wú)拘無(wú)束，沒心沒肺的童年，作者筆下的文竹是一首詩(shī)，不禁讓人想掛念一句，“這文竹現(xiàn)在還好嗎？”一篇《燕子》又將我的思緒拉回到那一方親切可愛，記載著我歡聲笑語(yǔ)的故鄉(xiāng)……可其中最觸動(dòng)我的卻是那小小的云雀。

讀完這篇云雀，我的腦海里有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，心情久久不能平靜，同時(shí)也合作者一樣百思不得其解。本是向往藍(lán)天，向往自由的鳥兒，在辛云的被放飛后，為什么會(huì)心甘親緣地回到那只禁錮它的牢籠呢？使人受不了風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，還是貪圖安逸卻沒與自由的生活？這只蔫兒的心思我無(wú)法揣測(cè)，但我知道我絕不能是云雀，不呢寶貝好逸惡勞綁架。

現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，爸媽疼著，爺爺奶奶寵著，敢問(wèn)那個(gè)還不是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”。但我們有沒有想過(guò)，每個(gè)孩子都是一只小小鳥，他不能總依靠在媽媽溫暖的翅膀，總有一天，他得單飛。其實(shí)苦難也是一種財(cái)富，生命在不斷的磨礪之中日漸成熟，未經(jīng)歷風(fēng)雨的孩子，他們的生命只是一片空白，無(wú)悲亦無(wú)喜。

司馬遷在《太史公自序》里從說(shuō)道：“周文王被拘禁因此推演出《周易》；孔子處境不好就寫出了《春秋》；屈原被逐才寫出《離騷》；孫臏?zhǔn)芰四溞獭秾O子兵法》；呂不韋被貶到蜀地，世上有了《呂氏春秋》。不僅僅古人如此，今人也不例外，貝多芬即使失聰也創(chuàng)作出了許多名曲，奧斯特洛夫斯基失明后寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》，張海迪高位截癱后卻不屈不撓，自學(xué)成才……

我們不能做籠子里的云雀，永遠(yuǎn)只能抬頭望那一方的四角藍(lán)天，只有做那展翅翱翔的雄鷹，才能活出自己的那份獨(dú)特。常言道：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！

人生，因磨礪而精彩。

關(guān)于人生的高中作文4

曇花一現(xiàn)，最美只在一瞬間，那么多的努力、那么多的辛酸難道只為這一個(gè)寧?kù)o的夜晚么?鳴叫的蟬，在泥土里埋藏了多少個(gè)春秋，不就只為了它綻放光彩的夏天么?人生不也一樣么?短暫、凄涼。

打開人生的第一頁(yè)日歷，就如掀開一張嶄新的圖畫，歲月的年輪在春天的腳步中增長(zhǎng)，生命在風(fēng)的呼吸中升華。童年時(shí)，無(wú)知的我便認(rèn)為人生就是要永遠(yuǎn)和爸爸媽媽在一起，隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大，又對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)：人的一生都在學(xué)習(xí)，不停的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，回想起來(lái)，人生，不就像是一塊鐘表么?總會(huì)有到頭的時(shí)候，但要看你這一生會(huì)不會(huì)留下遺憾。

人這一生，需要目標(biāo)、追求、奮斗;需要嘗盡酸甜苦辣;需要失敗后的經(jīng)驗(yàn)。

“有夢(mèng)就去追，不覺得累。”——假若你是一棵小草，雖不如花兒的艷麗，大樹的強(qiáng)壯，但是你卻編織了絢麗多彩的大地。假若你是一條無(wú)名的小溪，雖不如大海的浩瀚，大江的奔騰。但是你卻匯成了浩浩蕩蕩的江河。人生就是這樣，雖然你是一個(gè)不出眾的人，但只要經(jīng)過(guò)你努力拼搏就一定會(huì)流光溢彩的。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”——人生注定要九轉(zhuǎn)曲折，沒有誰(shuí)的一生是平安順利的，以至生命中更多劫難的的降臨，都是命運(yùn)逼近你去創(chuàng)造和珍惜重新開始的機(jī)會(huì)，讓你有朝一日苦盡甘來(lái)。雖然曾經(jīng)因?yàn)榻匐y，遭受到打擊與嘲諷，但在一個(gè)美麗的春天的，你最終還是會(huì)奏響生命的樂(lè)章，唱出自己最美妙的歌!

“失敗是成功之母。”——再漫長(zhǎng)的人生之路上，我們都會(huì)經(jīng)歷大大小小多次失敗。但是，我們不能氣餒，不能向失敗認(rèn)輸，那樣的話，就相當(dāng)于拋棄了自己。我們應(yīng)該勇往直前，一心只想著戰(zhàn)勝失敗，獲得成功那一刻的輝煌!

人生，是短暫的，即使真的短暫，我們也要努力拼搏，不讓人生如此沒有意義、毫無(wú)價(jià)值。終究要登上勝利的高峰，打造自己的一片藍(lán)天，像雄鷹一樣展翅飛翔!

關(guān)于人生的高中作文5

歲月無(wú)聲無(wú)息的在我們的身旁穿梭而過(guò)，一切美好的東西藏在我們的內(nèi)心深處，快樂(lè)的時(shí)候把它取出來(lái)，任它綻放處絢爛美麗的花朵。

我喜歡在春日成蔭的綠樹下徘徊，欣賞蒼郁的樹木，聆聽自然的聲音，總會(huì)讓我心曠神怡。偶然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的小姑娘，閃動(dòng)著美麗的大眼睛，正靜靜的蹲在那里看著棲息的蝴蝶，她笑了，那笑很甜，很美。這一刻，我突然有了一種感悟，感悟到人生匆匆，我們到處去找美，卻原來(lái)美就在我們的身邊。

夏日的繁星，高掛在一望無(wú)垠的天空中，他們屹立在銀河的兩邊，仿佛在靜靜的述說(shuō)一個(gè)遙遠(yuǎn)而美麗的故事。寧?kù)o的夜，星星在陪伴，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的煩惱也被帶走了。

秋日的斜暉，抬頭看著樹梢，投下一個(gè)倩影，樹葉在微風(fēng)中翩翩起舞，它是秋風(fēng)的舞伴，時(shí)而盤旋，時(shí)而紛飛，它在自己生命的最后一刻，盡情的演繹著自己的人生之美。最終，它回到了大地母親的懷抱。

冬日的黃昏，也毫無(wú)保留地展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。那一抹余陽(yáng)，表現(xiàn)出了離愁的憂傷。游子們也會(huì)在這刻留下美麗的惆悵，“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”，看是離愁，卻也毫不掩飾他們永恒的美麗。

人生短暫，美麗極易流逝，身為眾生的我們，只要用心去體味，去感悟，那么美就到處都是。

美是孤獨(dú)的時(shí)候，朋友的一聲慰藉;美是失落時(shí)候，親人的一個(gè)甜蜜的微笑。

人生的美麗，從開始到結(jié)束，孕育在生活之中，無(wú)窮無(wú)盡。希望在美中萌發(fā)，心靈在美中升華，人生在美中感悟。讓我們傾注所有的激情，懷著真誠(chéng)的心去感悟人生感受生活之美。

感悟人生，不為別的，只為活在美中。