文小秘 > 教學資源 > 教案 > 物理教案 > 原電池電解池教案

原電池電解池教案

寬河1147 分享 時間:

理解電解原理,會判斷電解池、電極產(chǎn)物、電極周圍溶液ph值及整個溶液ph值的變化。一起看看原電池電解池教案!歡迎查閱!

原電池電解池教案1

教學重點、難點

重點:理解電解原理和以電解cucl2溶液為例得出惰性電極作陽極時的電解的一般規(guī)律。

難點:理解電解原理,非惰性電極作陽極對電解產(chǎn)物的判斷,電解原理的應用。

教學過程

(第一課時)

教師活動

學生活動

設(shè)計意圖

【復習提問】在本章的第一節(jié),我們學習了原電池的有關(guān)知識,請同學們回憶一下,構(gòu)成原電池的條件是什么呢?

【總結(jié)】構(gòu)成原電池的條件:

1、活潑性不同的兩個電極;

2、電解質(zhì)溶液;

3、要有導線,形成閉合回路;

思考,回答

原電池是把化學能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,電解池則相反。復習是為了鞏固原電池的組成條件及電極反應,兩極判斷,為電解cucl2溶液的實驗做好對照。

【講述】原電池是把化學能轉(zhuǎn)變成電能的裝置,電解池則相反,下面就來討論有關(guān)電解池的問題。

【板書】一、電解原理

【實驗4-2】(教師講解,學生實驗)

【講述】在實驗中規(guī)定:與直流電源負極相連的電極叫陰極;與直流電源正極相連的電極叫陽極。

【引導】1、實驗觀察要點:(1)陰極上的現(xiàn)象(2)陽極上的現(xiàn)象(3)陰極區(qū)溶液中的現(xiàn)象2、能使?jié)駶櫟牡矸?ki試紙變藍的氣體,應是學過的什么氣體?

【總結(jié)】實驗現(xiàn)象:電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),陰極石墨棒周圍cucl2溶液綠色加深,陽極石墨棒周圍的cucl2溶液綠色變淺;陰極石墨棒上覆蓋了一層紅色固體,陽極石墨棒上有氣泡產(chǎn)生,同時看到濕潤的碘化鉀淀粉試紙變成藍色。

實驗結(jié)論:在通直流電的條件下,溶液里的cucl2發(fā)生了下列反應:

cu生成于陰極的石墨棒上,cl2生成于陽極的石墨棒上。

【設(shè)問】為什么會有這樣的結(jié)果呢?

【學生討論】1、通電前溶液中存在哪些離子?這些離子是如何運動的?

2、接通直流電后,原來的離子

運動發(fā)生了怎樣的改變?

3、有關(guān)離子在兩極發(fā)生了什么樣的反應?

【板書】

通電前:cucl2=cu2++2cl-

通電后:

陽極:2cl--2e-=cl2↑(發(fā)生氧化反應)

陰極:cu2++2e-=cu(發(fā)生還原反應)

總反應化學方程式:

【設(shè)問】在cucl2溶液中有自由移動的cu2+、cl-、h+、oh-,為什么只有cu2+、cl-得失電子,而h+、oh-卻不能在兩極上得失電子呢?

【講述】電解質(zhì)溶液中各種離子在兩極上得失電子是有一定順序的,我們稱之為放電順序,放電順序涉及到多種因素(故陰、陽離子在電極上的放電順序并不是絕對的),我們在中學階段只要求掌握:

陽離子放電順序:按金屬活動性順序,越不活潑的金屬,其陽離子越容易得電子(被還原)。

陰離子放電順序:s2->i->br->cl->oh->含氧酸根離子。

【講述】cucl2溶液在外加電場的作用下,在陰陽兩極發(fā)生了氧化還原反應,我們把這個過程叫做電解。

【板書】電解:使電流通過電

解質(zhì)溶液而在陰、陽兩極引起氧化還原反應的過程,叫做電解。

原電池電解池教案2

學習目標

1.習鞏固原電池及電解質(zhì)的有關(guān)知識。

2.掌握電解的基本原理。

學習過程

一、自學探究

1.電解質(zhì)是指在_____________能夠?qū)щ姷腳______________。

2.電離是指電解質(zhì)_____________或__________狀態(tài)下離解成____________過程。

3.電解質(zhì)通電前在水溶液中自由移動的陰、陽離子作______________運動;在外電源的作用下,形成_________移動而導電。在導電的同時,在陽、陰兩極發(fā)生氧化—還原反應,即被電解,電離是__________的前題。

4.分析下圖,哪個是原電池,哪個是電解池。研究兩池的關(guān)系(結(jié)構(gòu)、原理)。

(1)原電池由__________ _______組成。較活潑的金屬是_____極,較不活潑的金屬(或能導電的非金屬)是_______極。

(2)電解池由_____ _____ ______組成,其中與外電源的正極相連的極板叫____極,與外電源的負極相連的極板叫_____極。

(3)原電池是把______能轉(zhuǎn)化為________能的裝置。電解池是把______能轉(zhuǎn)化為________能的裝置。在能量轉(zhuǎn)化過程中,都發(fā)生了__________反應。

3.右圖的裝置會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?依據(jù)是什么?并完成電極反應式

和總反應式。

二、總結(jié)與評價

[總結(jié)]

使電流通過電解質(zhì)溶液,而在陰、陽兩極發(fā)生氧化還原反應的過程叫電解。電離是電解的前提。電解質(zhì)的導電過程即是被電解過程。

[評價]

1.下列說法或?qū)嶒灛F(xiàn)象的描述不正確的是( )。

A.把銅片和鐵片緊靠在一起浸入稀硫酸中,銅片表面出現(xiàn)氣泡

B.把銅片插入氯化鐵溶液中,在銅片表面出現(xiàn)一層鐵

C.把鋅粒放入盛有鹽酸的試管中,加入幾滴氯化銅溶液,氣泡放出速度加快

D.與電源負極相連的是電解槽的陰極

2.100mL濃度為2mol/L的鹽酸跟過量的鋅片反應,為加快反應速率,又不影響生成氫氣的總量,可采用的方法是( )。

A.加入適量的6mol/L的鹽酸 B.加入數(shù)滴氯化銅溶液

C.加入適量蒸餾水 D.加入適量的氯化鈉溶液

3.用兩支惰性電極插入500mLAgNO3 溶液中,通電電解。當電解液的PH從6.0變?yōu)?.0時(設(shè)電解時陰極沒有氯氣析出,且電解液在電解前后體積變化可以忽略),電極上析出銀的質(zhì)量大約是( )。

A.27mg B.54mg

C.108mg D.216mg.

4.A、B、C是三種金屬,根據(jù)下列①、②兩個實驗,確定它們的還原性強弱順序為( )。

① 當A與B浸在稀硫酸中用導線相連,A上有氣泡逸出,B逐漸溶解。

② 電解物質(zhì)的量濃度相同的A、C鹽溶液時,陰極上先析出C(使用惰性電極)。

A.A>B>C B.B>C>A

C. C>A>B D.B>A>C

第一節(jié) 電解原理(二)

學習目標

1.用電解原理,了解銅的精煉及電鍍銅的基本方法。

2.掌握一定條件下的陰、陽離子放電(即微粒得失電子的能力)先后順序。

學習過程

一、自學探究

1.填寫下列空白:

⑴ 電解通電時,電子從電源的_____極沿導線流入電解池的_____極,在陰極區(qū)氧化性強的微粒先得電子,被_________。同時,電子又從電解池的________流出,沿導線流回電源的正極,即在陽極區(qū)還原性強的微粒(包括極板)先_______電子被_______。

⑵ 當極板材料(陽極)為 Pt 或C時,還原性非常弱,此條件不被氧化稱為______電極。當極板材料(陽極)為Cu等金屬(除了Pt和C),還原性強,易_______電子,易被氧化稱為_______電極。

陰離子放電順序:S2- > I- > Br- >Cl- > OH- > 含氧酸根> F-

陽離子放電順序:Ag+ > Hg 2+> Fe 3+> Cu 2+ >H+> Pb 2+ >Sn 2+ >Fe 2+ >Zn 2+>

Al 3+ >Mg 2+>Na+ >Ca 2+ >K+

1.當鍍層金屬作___極,含有鍍層金屬離子的電解質(zhì)為電解液,把待鍍金屬制品浸入電鍍液為____極時的電解即為_________。電鍍時,由于兩極得失電子相同,所以理論上電解液的濃度保持_________。

2.為什么很多器件是鍍銅的,鍍層被破壞,結(jié)果會怎樣?

二、總結(jié)與評價

[總結(jié)]

1.電鍍是電解的應用。電鍍是以鍍層金屬為陽極,待鍍金屬制品為陰極,含鍍層金屬離子為電鍍液。

2.電鍍過程的特點:①犧牲陽極;②電鍍液的濃度(嚴格說是鍍層金屬離子的濃度)保持不變;③在電鍍的條件下,水電離產(chǎn)生的H+、OH—一般不放電。

[評價]

1.用石墨作電極,電解1mol/L下列物質(zhì)的溶液,溶液的PH值保持不變的是( )。

A.HCl B.NaOH C.Na2SO4 D.NaCl

2.下列關(guān)于銅電極的敘述,正確的是( )。

A.銅鋅原電池中銅是正極

B.用電解法精煉粗銅時,銅作陽極

C.在鍍件上電鍍銅時可用金屬銅作陽極

D.電解稀硫酸制H2、O2時,銅作陽極

3.將兩個鉑電極插入500ml Cu SO4溶液中,進行電解。通電一定時間后,某一電極增重0.064g(設(shè)電解時該電極無氫氣析出,且不考慮水解和溶液的體積變化),此時溶液中氫離子濃度約為( )。

A.4×10-3 mol/L B.2×10-3 mol/L C.1×10-3 mol/L D.1×10-7 mol/L

4.氫鎳電池是近年開發(fā)出來的可充電電池,它可以取代會產(chǎn)生污染的銅鎳電池。氫鎳電池的總反應式是: H2 + 2 NiO(OH)2 2Ni(OH)2 根據(jù)此反應式,判斷下列敘述正確的是( )。

A. 電池放電時,電池負極周圍溶液的OHˉ不斷增大

B.電池放電時,鎳元素被氧化

B. 電池充電時,氫元素被還原

D.電池放電時,氫氣是負極

5.在外界提供相同電量的條件,Cu2+或Ag+分別按Cu2++2e→Cu或Ag++e→Ag在電極上放電,若析出銅的質(zhì)量為1.92g,則析出銀的質(zhì)量為( )。

A.1.62g B.6.48g C.3.24g D.12.96g

6.關(guān)于“電解氯化銅溶液的PH值變化”問題,化學界

有兩種不同的觀點:

觀點一:“理論派”認為電解氯化銅溶液后溶液的PH值升高。

觀點二:“實驗派”經(jīng)過反復、多次、精確的實驗測定,

證明電解氯化銅溶液時PH值的變化如圖所示曲線關(guān)系。請回答下列問題:

(1)電解前氯化銅溶液的PH處于A點位置的原因是:(用離子方程式說明)

。

(2)“理論派”所持觀點的理論依據(jù)是:

。

(3)“實驗派”的結(jié)論是: ,他們所述“精確的實驗”是通過 確定的。

(4)你持何種觀點,你所持觀點的理由是:

(從化學原理加以說明)

原電池電解池教案3

1、電解飽和食鹽水以制造燒堿、氯氣和氫氣

【科學探究】電解飽和食鹽水

【思考題】

1)通電前,飽和食鹽水中存在哪些離子?這些離子的運動情況怎樣?

2)在電解裝置中,可否選用銅作陰陽極的電極材料,為什么?

3)通電后,溶液中的離子運動發(fā)生了什么變化?

4)溶液中的na+是否可能被還原為金屬鈉,為什么?

5)電解后,在陰極區(qū)和陽極區(qū)分別得到產(chǎn)物是什么?如何證明。

【講述】電解飽和食鹽水的原理跟電解cucl2水溶液相同,食鹽水中的naoh和h2o發(fā)生電離。

【演示】電解飽和食鹽水

【學生回答,教師板演】

通電前:nacl=na++cl-

h2o?h++oh-

通電后:陰極(石墨):na+、h+移向陰極,h+優(yōu)先放電:

2h++2e-=h2↑(還原反應)

陽極(石墨):cl-、oh-移向陽極,cl-優(yōu)先放電:

2cl--2e-=cl2↑(氧化反應)

【小結(jié)】在陰極:由于:

2h++2e-=h2↑,h+不斷被消耗,促進h2o?h++oh-向右移動,破壞了水的電離平衡,c(oh-)的濃度相對地增大了,因此,在陰極附近形成了氫氧化鈉溶液。

【提問】總的電解化學方程式怎么寫?

【板演】

【講述】工業(yè)生產(chǎn)時,這個反應在電解槽中進行。

【過渡】電解cucl2溶液,用惰性材料做電極,(pt或c)電極本身不參加氧化還原反應。因此,兩極上的反應只是溶液中的陰、陽離子放電,發(fā)生氧化還原反應。

若將兩個電極換成活潑材料的電極,情況將會怎樣呢?

【板書】2、電鍍

電鍍是利用電解原理在某些金屬表面鍍上一薄層金屬或合金的方法。(其中金屬叫鍍件,薄層叫鍍層。)

【設(shè)問】如果想在fe板上鍍銅,請分析鍍件是什么?鍍層金屬是什么?電鍍液應選用什么化合物?

【補充實驗】鐵釘上鍍銅。

【思考與交流】鐵釘上電鍍銅與電解氯化銅溶液有什么不同?

電鍍銅

電解氯化銅溶液

能量變化

將電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能

將電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能

陽極材料

鍍層金屬(銅)

石墨

陰極材料

待鍍件(如無銹鐵釘)

石墨

陽極變化

銅溶解

溶液中cl-在陽極氧化為cl2

陰極變化

溶液中的cu2+在陰極析出

溶液中的cu2+在陰極析出

電解質(zhì)溶液及其變化

cuso4溶液電鍍過程中,溶液濃度不變。

cucl2溶液電解過程中,溶液濃度逐漸減小。

【小結(jié)、板書】電鍍時應選用

陰極:鍍件→待鍍金屬

陽極:鍍層金屬

電鍍液:含有鍍層金屬離子的溶液。

【講述】電解原理還可以利用于金屬的冶煉。

【板書】3、電冶金

【講述】金屬冶煉就是使金屬離子獲得電子,從它們的化合物中還原出來。由于電解是最強有力的氧化還原手段,所以電解法是冶煉金屬的一種重要方法。對于冶煉象鈉、鈣、鎂、鋁這樣的活潑金屬,電解法幾乎是唯一可行的方法。

【板演】通電后:

陰極(石墨):na+移向陰極:

2na++2e-=2na(還原反應)

陽極(石墨):cl-移向陽極:

2cl--2e-=cl2↑(氧化反應)

總反應:

【練習,學生板演】工業(yè)上冶煉鋁時,是電解純凈的氧化鋁和冰晶石的熔融體(助熔劑),試寫出電極反應式和總的化學方程式。


原電池電解池教案相關(guān)文章:

人教版高中化學教案模板

高中化學人教版選修3教案模板

高二化學第一學期教學工作計劃模板五篇

621119