歷史高考必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié)五篇分享

傅維1147由分享時(shí)間：2022-09-22 08:47:15

著眼于眼前，不要沉迷于玩樂(lè)，不要沉迷于學(xué)習(xí)進(jìn)步?jīng)]有別人大的痛苦中，進(jìn)步是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程，只有足夠的量變才會(huì)有質(zhì)變，沉迷于痛苦不會(huì)改變什么。下面就是小編給大家?guī)?lái)的歷史高考必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望能幫助到大家！

歷史高考必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1

1、夏商政治制度的內(nèi)容：

中央：

王位世襲制取代禪讓制;

參與決策的相、卿士，負(fù)責(zé)祭祀占卜和記錄王朝大事的卜、祝、史，執(zhí)掌軍權(quán)的師等。

地方：

侯、伯

夏商政治制度的影響：

夏商的早期政治制度，對(duì)西周宗法制和分封制有直接影響。

王位世襲制保護(hù)了私有制，有利于生產(chǎn)力的發(fā)展。(前提：生產(chǎn)力水平當(dāng)時(shí)較低)

2、西周的分封：

目的：鞏固統(tǒng)治，拱衛(wèi)王室

被封范圍：王族，功臣和古代帝王的后代

被封的諸侯國(guó)的義務(wù)：鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、繳納貢賦、朝覲述職形成貴族統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的森嚴(yán)等級(jí)：天子—諸侯—卿大夫—士

3、影響：

積極影響：加強(qiáng)了周天子對(duì)地方的統(tǒng)治;西周開(kāi)發(fā)邊遠(yuǎn)地區(qū)，擴(kuò)大統(tǒng)治區(qū)域，形成了對(duì)周王室眾星捧月般的政治格局。

消極影響：西周后期王權(quán)衰弱，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期列國(guó)紛爭(zhēng)

結(jié)果：西周后期分封制受到破壞;春秋時(shí)期瓦解;戰(zhàn)國(guó)到秦朝時(shí)期廢除，被郡縣制替代(直接原因：諸侯國(guó)勢(shì)力太大;根本原因：井田制的瓦解)

4、西周的宗法制：

目的：為了加強(qiáng)分封制形成的統(tǒng)治秩序，解決貴族之間的權(quán)利、財(cái)產(chǎn)和土地繼承上的矛盾，西周實(shí)行了與分封制互為表里的具有政治性質(zhì)的宗法制。

內(nèi)容：用父系的血緣關(guān)系的親疏來(lái)維系政治等級(jí)，鞏固國(guó)家政治的制度。

特點(diǎn)：嫡長(zhǎng)子繼承制

影響：保證貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。

歷史高考必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2

羅馬法的起源與發(fā)展

1、《十二銅表法》標(biāo)志著羅馬成文法的誕生。

《民法大全》(查士丁尼組織編纂)標(biāo)志著羅馬法律體系的最終完成。

2、【羅馬法】

兩大準(zhǔn)則：保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)，提倡法律面前公民人人平等

局限性：保護(hù)奴隸制度，維護(hù)奴隸主對(duì)奴隸的剝削和壓迫;

婦女權(quán)利受限

性質(zhì)：羅馬法是歐洲歷第一部比較系統(tǒng)完備的法律體系

影響：維護(hù)羅馬帝國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)治;是現(xiàn)代歐洲大陸法律體系的基礎(chǔ);是反封建和

鞏固資本主義制度的有力思想武器。

影響深遠(yuǎn)的原因：1.統(tǒng)治范圍廣，傳播遠(yuǎn)

2.比較完善，系統(tǒng)性，邏輯性強(qiáng)，法理精深

3.有一些人類(lèi)共同準(zhǔn)則

4.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使之不斷修正

5.其發(fā)達(dá)是羅馬統(tǒng)治者尊重法學(xué)，尊重法學(xué)家的結(jié)果

歷史高考必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3

一、了解“市”的形成與發(fā)展及其特點(diǎn)：逐漸打破時(shí)空限制，雖受政府嚴(yán)格限制，但仍相當(dāng)繁榮

(1)秦代管理“市”有明確的法律規(guī)定。

(2)漢代在進(jìn)行集中貿(mào)易的“市”，有專(zhuān)門(mén)的管理機(jī)構(gòu)

(3)六朝時(shí)代，出現(xiàn)了“草市”

(4)唐代“草市”的作用十分顯著，“夜市”比較繁榮

(5)宋代的“市”突破了原先空間和時(shí)間上的限制

(6)明清都市中的商業(yè)區(qū)已經(jīng)相當(dāng)繁華。

二、“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策的基本含義及其影響

(1)“重農(nóng)抑商”政策含義：強(qiáng)調(diào)發(fā)展農(nóng)耕，限制商業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展;

開(kāi)始于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的商鞅變法。

目的：維護(hù)專(zhuān)制主義國(guó)家政權(quán)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

影響：“重農(nóng)抑商”政策有利于保障國(guó)家的安全，維護(hù)政治的穩(wěn)定，鞏固君主的地位，但這一政策的實(shí)施使社會(huì)經(jīng)濟(jì)的活力受到壓抑，而新的經(jīng)濟(jì)因素和生產(chǎn)方式的萌芽，也未能得到正常發(fā)育，這是中國(guó)資本主義萌芽發(fā)展緩慢的重要原因。

(2)“海禁”政策的基本含義：明清王朝禁止中國(guó)人赴海外經(jīng)商和限制外國(guó)商人到中國(guó)進(jìn)行貿(mào)易的政策。

影響：“海禁”政策扼殺了對(duì)外貿(mào)易進(jìn)步的可能性，不僅妨礙海外市場(chǎng)開(kāi)拓，抑制資本的原始積累，阻礙資本主義萌芽滋長(zhǎng)，使中國(guó)失去了利用國(guó)際貿(mào)易的優(yōu)勢(shì)地位開(kāi)辟海外市場(chǎng)、刺激資本擴(kuò)張、推進(jìn)工業(yè)化的契機(jī);而且使中國(guó)與世隔絕，從而阻斷了中國(guó)學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，使中國(guó)落后于世界潮流。

歷史高考必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4

1.漢朝的郡國(guó)并行制

⑴背景：漢高祖為避免重蹈秦朝速滅的覆轍，鞏固新建政權(quán)

⑵內(nèi)容：漢初在地方上繼承秦朝的郡縣制，同時(shí)又分封諸侯王國(guó)，形成郡國(guó)并行制(郡即郡縣，國(guó)即封國(guó))

⑶影響：隨著分封的諸侯國(guó)權(quán)力逐漸強(qiáng)大，嚴(yán)重威脅了中央集權(quán)

2.唐朝三省六部制

⑴三省六部及職能：中書(shū)省:中書(shū)省掌決策，負(fù)責(zé)草擬和頒發(fā)皇帝詔令;門(mén)下省:掌審議，負(fù)責(zé)審核政令。尚書(shū)省:負(fù)責(zé)執(zhí)行政令。下設(shè)吏、戶(hù)、禮、兵、刑、工六部。

⑵目的：分散相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)。

⑶評(píng)價(jià)：

①唐朝三省分工明確，提高了辦事效率，減少?zèng)Q策失誤

②相權(quán)一分為三，相互牽制和監(jiān)督，削弱了相權(quán)，有利于皇權(quán)的加強(qiáng)。

3.宋代分割宰相權(quán)力舉措(宋初設(shè)中書(shū)門(mén)下作為行政機(jī)構(gòu)，長(zhǎng)官行使宰相職權(quán))

⑴措施：增設(shè)參知政事、樞密使和三司使，分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財(cái)權(quán)。

⑵作用：削弱了宰相的職權(quán)，皇帝得以總攬大權(quán)。

4.元朝的行省制度

⑴目的：為了加強(qiáng)對(duì)遼闊疆域的管轄

⑵內(nèi)容：

①全國(guó)分設(shè)十個(gè)行中書(shū)省(行省)，還有兩個(gè)單列的行政區(qū)劃，一是中書(shū)省直轄的“腹里”：河北、山西、山東;一是宣政院管轄的西藏和四川、青海部分地區(qū)

②行省是地方行政區(qū)，省的長(zhǎng)官由朝廷任命，行使權(quán)力時(shí)受到中央的節(jié)制。

⑶意義：

①加強(qiáng)了元朝的中央集權(quán)統(tǒng)治，鞏固了多民族國(guó)家的統(tǒng)一。②行省制度的創(chuàng)立，是中國(guó)古代地方行政制度的重大變革，是中國(guó)省制的開(kāi)端。

5.我國(guó)古代的選官制度

⑴目的：網(wǎng)羅人才維護(hù)封建統(tǒng)治的需要

⑵選官制度：①漢朝----------察舉制

★依據(jù)：孝廉(才能和品德)

★方式：由下而上推薦

②魏晉南北朝時(shí)期-----九品中正制

★依據(jù)：士族門(mén)第

★影響：世家大族把持人才選拔任人唯親，壓制人才。成為其維護(hù)政治特權(quán)的工具。

③隋唐時(shí)期--------科舉制

★隋朝建立：隋文帝廢除九品中正制，開(kāi)始采用分科考試的方法選拔官吏;隋煬帝時(shí)，政府開(kāi)始設(shè)立進(jìn)士科，科舉制形成。

★唐朝：繼承并完善科舉制。

★意義：①它破除了世家大族壟斷官場(chǎng)的局面，加強(qiáng)了中央集權(quán);

②擴(kuò)大了官吏的來(lái)源，擴(kuò)大了地主階級(jí)的統(tǒng)治基礎(chǔ)，;

③提高了官員的素質(zhì)，促進(jìn)了行政效率的提高和文學(xué)的繁榮

④促成了普遍持久的讀書(shū)風(fēng)尚，有益于社會(huì)重學(xué)風(fēng)氣的形成;

⑤以嚴(yán)格的考試方式作為選官方式，從追求公平公正的角度來(lái)看，也有一定的合理性。

⑥后期束縛了知識(shí)分子的思想，不利于創(chuàng)新，是近代中國(guó)自然科學(xué)落后的重要原因之一。

歷史高考必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié)5

一、西漢

(一)七國(guó)之亂

1、原因：①歷史原因：漢高祖劉邦推行郡縣制的同時(shí)，又分封同姓諸侯王

(郡國(guó)并行，上次青島市摸底考試有一個(gè)郡國(guó)并行的看圖題)

②直接原因：面對(duì)諸侯國(guó)尾大不掉之勢(shì)，賈誼、晁錯(cuò)等人上書(shū)，主張消減封國(guó)

2、過(guò)程:公元前154年，漢景帝接受建議，開(kāi)始著手削奪諸侯國(guó)的封地，七個(gè)諸侯王發(fā)動(dòng)叛亂，史稱(chēng)“七國(guó)之亂”。

(二)漢武帝改革

1、根本目的：為了加強(qiáng)皇權(quán)，鞏固國(guó)家統(tǒng)一

2、措施：

①建中朝(“中朝”(內(nèi)朝)是決策機(jī)構(gòu),由皇帝左右親信充任中朝的主要官吏尚書(shū)令、侍中、常侍等職。原先以丞相為首的三公九卿機(jī)構(gòu)，逐漸成為執(zhí)行機(jī)構(gòu)“外朝”。)

【要點(diǎn)解析】

②設(shè)刺史(刺史是一種監(jiān)察官員，負(fù)責(zé)監(jiān)察地方)

③推恩令(解析：諸侯王死后，除嫡長(zhǎng)子繼承王位外，其余兒子也可以獲得王國(guó)的一部分土地成為列侯，由皇帝直接控制的郡守管轄。通過(guò)推恩令，消弱了地方實(shí)力，使中央

對(duì)地方的控制逐漸加強(qiáng))

3、作用：

①積極：鞏固、發(fā)展了大一統(tǒng)局面，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

②消極：皇帝權(quán)力過(guò)于集中，造成后來(lái)外戚和宦官專(zhuān)權(quán)。

(注意與經(jīng)濟(jì)和文化相聯(lián)系，文化上之所以接受董仲舒“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”根本上是由政治上加強(qiáng)中央集權(quán)所決定的;而經(jīng)濟(jì)上“重農(nóng)抑商”也是政治對(duì)經(jīng)濟(jì)的反作用產(chǎn)生的。)

二、唐代

經(jīng)過(guò)東漢末年三國(guó)兩晉南北朝的大動(dòng)蕩之后，隋唐實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。

唐中葉發(fā)生了安史之亂，參與平叛安史之亂的唐朝大將和安史降將被封為節(jié)度使，他們擁兵自重，使唐中葉后出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。

三、五代十國(guó)

1、實(shí)質(zhì)：唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的繼續(xù)和擴(kuò)大

2、特點(diǎn)：政權(quán)更迭頻繁，南方相對(duì)穩(wěn)定

3、后周世宗改革為北宋統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。

四、宋太祖改革

(公元960年，宋太祖趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變，建立北宋)

1、加強(qiáng)中央集權(quán)的措施

(1)收精兵

統(tǒng)兵權(quán)歸“三衙”掌管(三衙由殿前司、侍衛(wèi)步軍司和侍衛(wèi)馬軍司三部分組成)