高二英語必修五知識點易錯點總結(jié)分享5篇

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只有高效的學習方法,才可以很快的掌握知識的重難點。有效的讀書方式根據(jù)規(guī)律掌握方法,不要一來就死記硬背,先找規(guī)律,再記憶,然后再學習,就能很快的掌握知識。下面就是小編給大家?guī)淼母叨⒄Z必修五知識點,希望對大家有所幫助!

高二英語必修五知識點1

重點短語

1. defend against保衛(wèi)…以免受

2.intruduce sb tosb 向某人介紹某人

3.kiss sb on somepart親吻某人的某個部位

4.in defence 防御,保障

5.together with 與某人一起

6.be likely to 很可能…;有希望…

7.reach one’s hand out to sth 把手伸出來取某物

8.on the contrary 相反

9.nod at sb 向某人點頭

10.greet sbwith/by 通過…向某人問候

11.express one’s feelings表達某人的感情

12. in general 總的來說;通常

13.at a job fair 在求職會上

14.be nervousabout 對…感到緊張

15. at ease 舒適;快活;自由自在

16. lose face丟臉

17.turn one’s back to 背對;背棄

18.turn one’s head away 把頭轉(zhuǎn)過去

19.be willing to 渴望…. , 愿意….

20. look upsetabout sth 對.. 感到沮喪

重點句型

1. I saw several young people enter thewaiting area looking around curiously.

我看見幾個年輕人走進了等候區(qū),好奇地向四周張望。

2. The firstperson to arrive was Tony Garcia from Colombia, closely followed by Julia Smithfrom Britain.第一個到達的是從哥倫比亞來的托尼?加西亞,隨后緊跟著的是英國的茱莉亞?史密斯。

3. She steppedback appearing surprised and put up her hands, as if in defense.

她后退了幾步,看上去有些吃驚,并舉起了手,好像是在自衛(wèi)。

4. Not allcultures greet each other the same way, Nor are they comfortable in the sameway with

touching ordistance between people.

各種文化背景下的人互致問候的方式不盡相同,身體接觸和相互間距的程度也不盡相同。

5. We can often bewrong about each other, so it is an amazing thing that we understand each otheras well as we do.

高二英語必修五知識點2

【重點詞匯、短語】

1. take place 發(fā)生

2. religious 宗教的

3. in memory of 紀念

4. belief 信任,信心,信仰

5. dress up 盛裝,打扮

6. trick 詭計,竅門

7. play a trick on 搞惡作劇,詐騙

8. gain 獲得

9. gather 搜集,集合

10. award 獎品,授予

11. admire 贊美,欽佩

12. look forward to 期望,盼望

13. day and night 日夜

14. as though 好像

15. have fun with 玩的開心

16. permission 許可,允許

17. turn up 出現(xiàn),到場

18. keep one’s word 守信用

19. hold one’s breath 屏息

20. apologize 道歉

21. obvious 顯然的

22. set off 出發(fā),動身,使爆炸

【重點句型】

1. Please make sure when and where the accident took place.

請查清楚事故是何時何地發(fā)生的。

2. Some festival are held to honour the dead, or satisfy and please the ancestors, who

could return either to help or to do harm.

還有一些節(jié)日,是為了紀念死者、滿足或取悅祖先,因為(祖先們)有可能回到世上幫助他們,也有可能帶來危害。

3. In Japan the festival is called Obon,when people should go to clean the graves and

light incense in memory of their ancestors.(非限制性定語從句)

在日本,這個節(jié)叫孟蘭盆節(jié),在這個節(jié)日里,人們要上墳、掃墓、燒香,以緬懷祖先。

4. They dress up and try to frighten people.

他們喬裝打扮去嚇唬別人。

5. If they are not given anything, the children might play a trick.

如果你什么也不打發(fā)給孩子,他們可能會捉弄別人。

6. In India there is a national festival on October 2 to honour Mahatma Gandhi, the leader who helped gain India's independence from Britain.

在印度,10 月 2 日是紀念馬哈特馬.甘地的全國性節(jié)日,他是幫助印度脫離英國而獨立的領(lǐng)袖。

7. The most energetic and important festivals are the ones that look forward to the end

of winter and to the coming of spring.

最富生氣而又最重要的節(jié)日,就是告別冬天、迎來春天的日子。

8. The country is covered with cherry tree flowers so that it looks as though it might be

covered with pink snow.

整個國度處處都是櫻花盛開,看上去就像罩上了一層粉紅色的雪。

高二英語必修五知識點3

一、重點單詞及詞組

1)starve

2)plenty

3)satisfy

4)harm

5)play a trick on sb

6)memory

7)admire

8)look forward to

9)take place

10)Apologize

11)set off

12)as though

二、句子講解

1、Festivals are meant to celebrate important times of year.節(jié)日是專門用來慶祝一年的重要時刻的。

2、Discuss when they take place,what they celebrate and what people do at that time.討論它們(中國節(jié)日)是什么時間舉行,慶祝的是什么事件,人們在那天做什么事。

3....who might return either to help or to do harm.??(祖先們)有可能回到世上(給人們)提供幫助,也有可能帶來危害。

4....people should go to clean graves and light incense in memory of their ancestors.??人們要掃墓、燒香,以緬懷祖先。

5....because they think that this will lead the ancestors back to earth.??因為他們認為這樣做將會把祖先引回到世上。

6....the leader who helped gain Indias independence from Britain.??幫助印度從英國手中贏得獨立的領(lǐng)導。

7.Festivals let us enjoy life,be proud of our customs and forget our work for a little while.節(jié)日讓我們享受生活、以我們的習俗而自豪并且讓我們暫時忘掉工作。

8.But she didnt turn up.但她沒來。

9.He would drown his sadness in coffee.他將把他的悲傷淹沒在咖啡里。

10....he was not going to hold his breath for her to apologize.他不再凝神靜氣等著她道歉。

語法知識

本單元的重點語法知識是情態(tài)動詞,情態(tài)動詞是一種本身有一定的詞義,但要與動詞原形及其被動語態(tài)一起使用,給謂語動詞增添情態(tài)色彩,表示說話人對有關(guān)行為或事物的態(tài)度和看法,認為其可能、應該或必要等。情態(tài)動詞的分類、特點、用法。

四、基礎(chǔ)復習題

1.He traveled around the country g________ facts about folk songs.

2.The man said he would rather s________ than betray for food.

3.The o________of the custom is unknown.

4.We have g________ rich experience in these years.

5.Our school a_________Tom for his good work.

高二英語必修五知識點4

回答反義疑問句時,若事實是肯定的,用yes回答;若事實是否定的,就用no來回答。例如:Let’s go swimming,shall we?Yes,let’s go。

祈使句的反義疑問句

(1)祈使句的反義疑問部分為肯定形式,要用shall,will。如:Pass me the book,will you?

(2)Let’s表示第一人稱的祈使句,反義疑問句為“Shall we?”。如:Let’s go for a walk,shall we?

(3)Let me和Let us 表示第二人稱的祈使句,反義疑問句為“will you?”。如:Let us go for a walk,will you?

(4)其它行為動詞引起的祈使句,無論其陳述部分是否定還是肯定的祈使句,多用“will you?”,表一種客氣的語氣。如:Listen to me,will you?

但在肯定的祈使句后有時也用“won’t you?”表“提醒對方注意”或表“邀請”。如:Have a cup of coffee,won’t you?

祈使句的反義疑問句形式

(1)Let's表示說話人向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh,簡短問句的主語用we表示,問句用shall we或shan't we。如:Let's have a cup of tea,shall we(shan't we)

(2)Let me或 Let us表示聽話人提出請求,問句用will you或won't you.如:Let me have a rest,will you(won't you).

注意:回答Let's~的反義疑問句句型時,肯定時用Yes,let's.否定時用NO,let's not.

(3)其它的祈使句后可以加一個簡短問句,使語氣變得客氣一些.如:Have a rest,will you.

基本類型

在祈使句后面跟反義疑問句,主要有以下幾種類型:

1.用will you

Keep that door closed,will you?你讓那門關(guān)著好嗎?

Serve out the rice,will you?你來給大家盛飯,好嗎?

2.用won’t you

Drive carefully,won't you?開車要小心些,好嗎?

3.用would you

Come this way,would you?請您走這邊,好嗎?

Open a window,would you?你打開一扇窗,好不好?

高二英語必修五知識點5

1、形容詞的定義:形容詞簡稱adv. 形容詞簡稱adv.修飾v. adj.,其他adv.或全句的詞,v.,adv.或全句的詞修飾v.,adj.,其他adv.或全句的詞,表示時間,地點,程度,方式等。表示時間,地點,程度,方式等。

2、復合形容詞的構(gòu)成

(1)形容詞+ 名詞+ ed kind-hearted 好心的,white-haired 白發(fā)的

(2)形容詞+ 形容詞red-hot 熾熱的,dark-blue 深藍的

(3)形容詞+ 現(xiàn)在分詞good-looking 好看的,easy-going 隨和的

(4)副詞+ 現(xiàn)在分詞hard-working 勤勞的,fast-moving 快速轉(zhuǎn)動的

(5)副詞+ 過去分詞hard-won 得來不易的,newly-made 新建的

(6)名詞+ 形容詞life-long 終生的,world-famous 世界聞名的

(7)名詞+ 現(xiàn)在分詞peace-loving 愛好和平的,fun-loving 愛開玩笑的

(8)名詞+ 過去分詞snow-covered 白雪覆蓋的,hand-made 手工的

(9)數(shù)詞+ 名詞+ ed four-storeyed 4 層樓的,three-legged 3 條腿的

(10)數(shù)詞+ 名詞(名詞用單數(shù))ten-year 10 年的,two-man 兩人的

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