學生音樂活動方案最新范文

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音樂是用各種各樣的樂器和聲樂技術演奏, 分為器樂、聲樂(例如不帶樂器伴奏的歌曲)以及將唱歌和樂器結合在一起的作品。今天小編在這給大家?guī)砹藢W生音樂活動方案的范文,接下來我們一起看看吧

學生音樂活動方案1

一、活動主題:“小百靈”幼兒歌唱大賽

二、活動目的:

歌唱是表達情感的極佳方式,通過開展本次幼兒歌唱大賽,展示幼兒的音樂藝術風采,促進幼兒藝術素質(zhì)教育,豐富幼兒的課余生活,營造和諧向上、健康文明的文化氛圍及良好的藝術環(huán)境。

三、指導思想:

為幼兒提供一個自我展示的舞臺,展示才藝、表現(xiàn)自我、張揚個性。挖掘幼兒的歌唱潛力、調(diào)動學習音樂的興趣,提高幼兒演唱技能。

四、比賽內(nèi)容及形式:

1、歌曲內(nèi)容健康、積極向上,臺風及服裝端莊大方,符合幼兒的身心特點,展現(xiàn)幼兒的精神風貌。

2、每位參賽選手演唱一首歌曲,每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內(nèi),并自備cd伴奏帶(參賽選手提供的伴奏帶必須保證質(zhì)量,若因伴奏質(zhì)量問題而影響成績,后果自負)。自行化妝,自備服裝和道具。

3、演唱形式:獨唱

五、參賽對象:小班級組全體幼兒

六、報名及比賽時間安排:

報名截止日期:(6月17日)

比賽時間:6月下旬(具體時間另行通知)。

比賽地點:一樓音樂室

七、評分標準。

比賽評分標準及形式:本次比賽為10分制,由評委現(xiàn)場評分。

① 音準和音色,不跑調(diào)、離調(diào)。 2分

② 正確把握歌曲的節(jié)奏,不脫節(jié)、搶拍。 2分

③ 吐、咬清晰,氣息流暢。 2分

④ 理解歌曲內(nèi)涵,情感投入、到位。 1分

⑤ 歌曲選擇適當,演唱完整、熟練,并有一定的技能技巧。2分

⑥服飾反映唱歌題材(1分)

八、評獎辦法:

1、評分采用十分制。詳見:評分細則。

2、去掉一個最高分,去掉一個最低分,然后取總分,按分數(shù)從高到低,評選出一、二、三等獎。

九、評委:每班選兩個家長代表

學生音樂活動方案2

一、指導思想:

伴隨著基礎教育課程改革的步伐,音樂課程改革正以前所未有的力度向前推進,新的音樂課程,新的教學理念像是一股清新的風,吹進了每個校園,吹動了每個音樂教師的心弦,給基礎音樂教育帶來了嶄新的變化,為全面推進素質(zhì)教育奠定了基礎。小學音樂課程是實施素質(zhì)教育的重要途徑。而學生課外音樂活動,是音樂課程資源的重要組成部分。

二、現(xiàn)狀分析:

本校地處城、鄉(xiāng)交界,學生生源基礎不一,音樂素質(zhì)參差不齊,為了更有針對性地指導今后的音樂教學工作,實施音樂新課程,更好的參與音樂教學課程改革,培養(yǎng)學生健康的音樂審美情趣和審美意識,促進學生健康全面的發(fā)展。

三、實施原則:

在開展各類課外音樂活動時,注意以下幾個問題:

第一、課外音樂活動要從學校的實際情況出發(fā),要得到學校領導的支持與配合,如師資、設備、場地等。課外活動的內(nèi)容安排要適合學生的年齡、知識水平、接受能力等特點。

第二、課外音樂活動要做到技、情、趣統(tǒng)一?;顒觾?nèi)容要豐富,活動形式要生動活潑,富有吸引力。要使學生在參與課外音樂活動中,在藝術實踐中體驗音樂美感,將知識、技能更好地轉(zhuǎn)化為表現(xiàn)音樂的能力。要使學生通過課外音樂活動陶冶情操、啟迪智慧,激發(fā)學生對美的愛好與追求。

第三、課外音樂活動要堅持群眾性與自愿性原則。要讓學生認識到參加課外音樂活動的意義,盡量讓更多的學生參加課外音樂活動,但必須堅持自愿參加的原則。

第四、開展各項課外音樂活動,都要有明確的目的,并且要有計劃,有要求,以保證活動的順利開展。

四、實施過程。

第一階段:規(guī)范學生課外活動的時間、內(nèi)容、形式及

管理制度,制定各類表格,加強學校文藝傳統(tǒng)建設,增添活動用品、器材。

第二階段:全面實施,形成具有地方特色的活動模式,確定學校的文藝特色項目,并建立學生課外活動組織體系。

第三階段:將前階段的活動模式繼續(xù)完善,進一步加強活動的內(nèi)涵建設。

五、活動形式。

活動形式分為集體活動、分組活動。

集體活動是指全?;虿糠帜昙壍募谢顒印F涮攸c是規(guī)模大、人數(shù)多、地點集中,活動時間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排,能夠做到統(tǒng)一領導,督促檢查,相互促進。

分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小、人數(shù)少,地點可以分散,方式靈活,便于主題化、特色化、系列化。

學生音樂活動方案3

一、指導思想

為了全面貫徹國家教育方針,堅持“以人為本”的教育理念,樹立“健康第一”的指導思想,使學生能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣,調(diào)動師生積極向上的熱情,展現(xiàn)良好的精神面貌,推動學校特色建設(風云在握、彩練當空)的良性發(fā)展,為學校增添活力。同時也為了促進學生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展,融育智、育德于健體習藝之中,充分發(fā)揮學生的主體作用,激發(fā)學生對體育和藝術的興趣,培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣,根據(jù)國家教育部、省教育廳關于實施中小學課外文體活動工程的通知精神,特啟動“塘市小學‘體藝2+1,快樂大課間’活動”。

二、內(nèi)容和形式

1.根據(jù)我校場地小,學生多的特點,大課間活動內(nèi)容為:有利于健康的游戲、集體舞、器械活動和趣味體育活動、器樂演奏、棋類比賽、歌詠等,將藝術、體育融為一體。

2.形式:以集體活動與分班活動相結合;第一課堂與社團活動相結合。

三、組織機構

組 長:陳靜

副組長:徐衛(wèi)海 徐海霞

成 員:全體教師

其中文體指導組:

組 長:胡含宇 錢海燕 時人杰 成員:全體體育、藝術老師

四、活動過程

1.入場:由班主任在教室組織好學生,在音樂的伴奏下帶領學生有秩序地進入指定活動地點。

2.活動:

(1)各班根據(jù)下午文體活動的安排表,分項目進行活動。

(2)學?!八囆g團體

”開展活動。

3.音樂控制

從入場到結束的整個過程,均為音樂控制,各個環(huán)節(jié)由音樂變化,沒有語音提示,音樂背景均為學生所喜愛的音樂。

五、管理措施

(一)加強宣傳,提高認識

充分發(fā)揮宣傳陣地的作用,大力宣傳大課間活動對學生教育意義和健體的作用,使師生達到共識:大課間不僅能提高學生的身體素質(zhì),而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。

(二)完善制度,強化管理

為使大課間活動真正的落實到實處,高質(zhì)量的進行,我校除了在時間和課程計劃給予保障以外,還要在制度上為大課間活動給予保障。

各年級負責協(xié)調(diào)和督導的領導安排:

一、二年級:徐敏美 顧曉燕

三、四年級:徐海霞 孫汝英

五、六年級:邵 奇 陳麗萍

巡 視:徐衛(wèi)海 胡含宇 錢海燕 值日老師

七、活動要求:

1.注意有序開展活動,安全第一。帶班活動的老師必須強調(diào)大課間活動紀律與安全,并及時、認真地作好活動情況的記載。

2.各年級活動內(nèi)容可以輪換,可以打破年級界限。負責每次大課間活動的體育教師要提前到位,準備好器材和音樂。

3.各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。行政值日領導要認真做好當天記錄。

4.如有活動變化,將及時通知各班。雨天各班自己安排室內(nèi)的活動。

學生音樂活動方案4

一、活動背景

為推動我校校園文化建設,活躍在校生的業(yè)余文化生活,同時本著讓同學們鍛煉自己,展示自己的目的,展現(xiàn)師大學子團結創(chuàng)新、蓬勃向上的精神風貌,我校學生會文化藝術部特發(fā)動各院舉辦本屆校園歌手大賽。

二、賽事安排

(一)賽事安排

1、__年11月25日,上.下午進行校級預賽;

2、__年12月1日進行校級決賽;

3、地點:河南師范大學音樂廳。

(二)具體日程安排

1、__年11月19日,校園歌手大賽宣傳工作大力發(fā)展。

2、__年11月21日或23日,上午12點前,校級預賽選手資格核對,各院選手在校學生會辦公室遞交伴奏音樂、抽號。

4、__年11月25日上.下午進行校級預賽。

5、__年11月27日,確定入圍決賽名單,全校范圍進行公示。

6、__年12月1日,進行校級決賽。

7、__年12月2-6日,公布十佳歌手名單、進行后期宣傳與總結。 (時間如有變更將另行通知)

三、競賽規(guī)則

(一)、參賽辦法

1、參賽單位:各學院經(jīng)預賽選拔產(chǎn)生的全日制在校本科生;

2、參賽人數(shù):各院取前兩名,共計44位選手進入預賽a、b組(除音樂學院、新聯(lián)學院專業(yè)組);

3、為確保比賽公正有序,請選手及所帶親友團嚴格遵守比賽秩序及規(guī)定,如出現(xiàn)違紀現(xiàn)象,賽事組委會有權當場取消該選手比賽資格。

(二)、比賽辦法

1、嚴格按照大賽組委會賽事安排及評分規(guī)則進行;

2、各院通過迎新晚會或卡賽的形式進行選拔,將各院的晉級選手名單報到校學生會文化藝術部;各院取前兩名,共44位選手進入預賽(除音樂學院、新聯(lián)學院專業(yè)組);預賽按抽簽分a、b兩組進行(最終排名按分數(shù)由高到低進行不分組),評委由大賽組委會統(tǒng)一聘請專業(yè)評委;

3、由兩場預賽選出的前10名選手和由專業(yè)組選出的8名選手(音樂學院5名,新聯(lián)學院3名,)直接進入決賽,決賽評委由校團委統(tǒng)一聘請專業(yè)評委;

4、決賽中加入綜合測試環(huán)節(jié),分數(shù)為2分。測試方法:才藝展示(一分鐘以內(nèi))、即興歌曲名稱應答。

(三)、比賽選手要求

1、選手歌曲自選,要求內(nèi)容健康向上,美聲、民族、通俗唱法均可;鼓勵各院配備伴舞;

2、選手服裝自備,貼合歌曲內(nèi)容,符合大學生積極、健康的形象。

3、鼓勵選手以多種形式參賽,如對唱,小合唱(限5人以下)等。特別鼓勵原創(chuàng)歌手和自組樂隊參賽。

4、比賽選手請自備伴奏cd或mp3,按照規(guī)定日期上交組委會,到指定時間未上交者視為自動棄權,大賽組委會將不承擔責任;

5、在往屆大賽中晉級決賽的選手不再獲得參賽資格,如發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定,上報錯誤信息,取消其所在學院的優(yōu)秀組織獎資格。

(四)、錄取名次與獎勵辦法

1、決定名次方法:決賽非專業(yè)組取前十名為本屆大賽產(chǎn)生的十佳歌手,專業(yè)組選手取第一、二、三名及優(yōu)秀獎;

2、組委會結合大賽配合情況和選手所獲名次等評出學院“優(yōu)秀組織獎”六個;

3、非專業(yè)組選手中,由評委老師商定評選出“最佳人氣獎”“最佳臺風獎”“最佳潛質(zhì)獎”“最佳形象獎”各一名。

(五)、選手比賽的幾項附屬規(guī)定

1、學院所報選手必須符合本秩序冊各項規(guī)定,嚴禁冒名頂替,違者取消比賽資格。往年學院上報名單時曾出現(xiàn)與學院預賽名次不符的現(xiàn)象,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消選手參賽資格。

2、各院選手在參加校級預、決賽時必須準時參賽,由于賽事需要,需提前40分鐘簽到,遲到達10分鐘者按棄權論,同時大賽組委會將為每名決賽選手提供現(xiàn)場試音走場的機會;

3、選手要絕對服從評委及記分組,違者取消比賽資格。

四、大賽細則策劃

(一)、宣傳方面

1、本次大賽將懸掛與賽事相關的宣傳橫幅;

2、大賽宣傳組負責采寫大賽相關的新聞,投送市電臺、電視臺等,校內(nèi)投送廣播站、大通社、青春在線和172 校園活動網(wǎng)等;

3、大賽宣傳組負責制作宣傳海報、展板等,鼓勵學院以各種形式宣傳自己的參賽選手。

(二)、紀律方面

1、為確保比賽公正有序,請選手及所帶親友團嚴格遵守比賽秩序及規(guī)定,如出現(xiàn)違紀現(xiàn)象,賽事組委會有權當場取消該選手比賽資格;

2、學院可聘請音樂舞蹈學院學生對選手進行指導;

3、比賽期間選手所在學院觀眾如發(fā)生嚴重擾亂大賽秩序的情況,大賽組委會領導賽事組將在賽間及賽后以扣分或取消成績名次等措施進行處罰;

4、學院所報選手必須符合本秩序冊各項規(guī)定,嚴禁冒名頂替,違者取消比賽資格;

5、學院學生會若發(fā)生嚴重影響比賽事件,將取消全院參賽資格;

6、選手絕對服從評委及記分組,違者取消比賽資格。

(三)、觀眾組織

1、各院應積極組織啦啦隊為參賽選手加油,啦啦隊道具由學院自行籌備;

2、決賽入圍各院所坐場地由領導賽事組統(tǒng)一規(guī)劃和安排;觀眾需在指定場地就坐,服從現(xiàn)場工作人員安排。

(四)、后勤保障

1、物品配置

(1)評委席:評委老師的座次牌,飲用水,桌椅板凳,打分用的紙和筆。

(2)場地布置:大賽條幅、現(xiàn)場需要用到的幻燈片、頒獎音樂、臺花、節(jié)目單等。

(3)參賽選手用品:比賽時要使用的選手號碼牌。

2、人員分工

1、校學生會自律委以及各院文化藝術部,分區(qū)域負責會場秩序。

2、禮儀人員若干,負責迎賓等工作。

3.音樂舞蹈學院負責收取選手分數(shù)單、送分等工作。

4、大賽結束后,由各院文娛部組織有關人員進行所在場地的整理和清潔工作。衛(wèi)生差者,將取消該院的“優(yōu)秀組織獎”評定資格。

五、評分細則

(一)大賽評分采用“10+2”分制,即10分的歌手演唱得分,與2分的綜合測試得分,具體評分細則如下:

1、選手歌曲內(nèi)容健康向上,有時代特色,此項占1分;

2、選手服裝大方得體,貼合歌曲內(nèi)容,此項占1分;

3、選手節(jié)奏感覺良好,音準概念清晰,無跟不上節(jié)奏,跑調(diào)現(xiàn)象,此項占6分;

4、選手歌曲處理得當,情感把握準確,話筒運用得當,有一定的聲音控制能力,此項占1分;

5、選手臺風大方,表情豐富,符合歌曲內(nèi)容,有一定的控場能力,此項占1分;

6、綜合素質(zhì)滿分為2分。

(二)選手經(jīng)評委評出的演唱分數(shù),去掉一個最高分,去掉一個最低分,最后取平均分為選手的演唱得分,分數(shù)精確到小數(shù)點后三位,最終得分為選手的演唱分與綜合素質(zhì)分之和。

(三)為保證打分公平,前三位選手演唱完畢后,由評委綜合對比后再進行打分,其他選手則分別打分。

六、大賽創(chuàng)新

邀請?zhí)厥饧钨e獻唱,更能活躍現(xiàn)場氣氛。

共青團河南師范大學委員會

河南師范大學學生會

__年10月23日


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