寄小讀者讀后感四年級(jí)作文
《寄小讀者》是冰心奶奶和小朋友之間的通訊,它宛如閃爍的繁星,照耀一代又一代的心。那么這本書的讀后感怎么寫呢？下面小編給大家分享寄小讀者讀后感四年級(jí)作文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家!
寄小讀者讀后感四年級(jí)作文1
“讀書好，讀好書，好讀書”這是冰心奶奶的名言。是的，讀書是好事，要喜歡讀書，但要讀好書，《寄小讀者》就是一本好書。冰心奶奶以寫信的方式告訴了我們她身邊的許多事，讓我們受益匪淺，冰心奶奶用書中的文字告訴了我們，什么該做，什么不該做。比如：犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)；遇到有困難的人，要幫忙他們等等，這些我們都要銘記。冰心奶奶寫的文章行行、句句、字字之間都表達(dá)了一種微妙的情感，耐人趣味，是我們?nèi)滩蛔〖?xì)細(xì)品味她的文章?！都男∽x者》這篇溫純的文章，清新無華，通俗易懂，讓我們看的簡單，很明白。
記得有一次，我看見一群小朋友一窩蜂地圍在大樹下，嘰嘰喳喳的談?wù)搨€(gè)不停，原先他們用彈弓打下一只小雛鳥，正在討論怎樣處理這只小雛鳥。我急忙上前阻止他們，并對(duì)他們說：“小朋友們世界萬物都有生命的，我們不能隨意剝奪他們的生命，更何況它還是一只剛出生的小雛鳥?！?/p>
他們慚愧地低下了頭，有些孩子還主動(dòng)領(lǐng)養(yǎng)小雛鳥，讓它們盡快恢復(fù)健康，能在天空下展翅翱翔。冰心奶奶告訴我的道理，我告訴了他們，而他們將會(huì)告訴更多的人。這樣一來，就會(huì)有許多人要自覺保護(hù)動(dòng)物。
“讀書好，讀好書，好讀書”這句話時(shí)刻銘記在我心中。我要像冰心奶奶一樣，和書交朋友。
寄小讀者讀后感四年級(jí)作文2
在讀《寄小讀者》時(shí)，我時(shí)刻感受到冰心奶奶有著一顆不泯的童心。她老人家說：“可愛的，除了宇宙，最可愛的只有孩子。”
在《通訊二》中寫到由于自己的幼稚，導(dǎo)致了一只小老鼠命喪在小狗虎兒的口中，為此她一直感到傷心，不容自己在純潔的小朋友面前懺悔。在《通訊五》中寫到她出國臨行之前，雖然心里難過但對(duì)大人卻沒說什么，而當(dāng)她面對(duì)小表妹時(shí)眼淚卻流了下來。由此可見冰心奶奶在小朋友面前才真情流露，不用隱瞞自己的眼淚。
冰心奶奶對(duì)母親有著濃濃的感情，她說：“我要盡在世的光陰，來謳歌這種無邊無際的愛。”在《通訊十》中冰心奶奶用純真的感情講述著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的母愛故事，深深地打動(dòng)了我的心。她形容母親對(duì)于她的愛時(shí)說：“不因萬物毀滅而變更!”她的愛不但包圍著我，而且普遍土地包圍著一切愛我的人。冰心奶奶愛天下的兒女，更愛天下的母親。
《寄小讀者》如天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，照耀著我的心靈，引領(lǐng)我向更廣闊的空間翱翔。
寄小讀者讀后感四年級(jí)作文3
最近，我讀了一本名叫寄小讀者的書，這本書是冰心奶奶寫的一本著名
冰心奶奶在這本書的一篇里寫道，她很喜歡大海，也非常喜歡海邊的小動(dòng)物，同樣，也很愛護(hù)它們。她在回復(fù)小讀者的時(shí)候，曾說起過這樣一件事。有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣。
忽然看見一只海鳥在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥都在天空中自由自在地翱翔，為什么只有這只海鳥不飛呢？于是，就走了過去，原來鳥的羽毛被一些東西刮傷了。于是，她就找來了一些可以處理傷口的東西，細(xì)心料理這只海鳥，海鳥慢慢好了，又可以到天空中飛翔了，冰心奶奶由衷地笑了。
心是冷的，淚是熱的，讓我們大家?guī)椭鷦e人吧！讓我們都流出欣慰的眼淚。
寄小讀者讀后感6
今天我讀了一本書叫《寄小讀者》，我讀了再寄小讀者之一中的通迅四，講的是一位從軍的小朋友要和作者冰心談一下生命。
因?yàn)樽髡卟桓艺f生命是什么，只能說生命像什么，就這樣說了好多好多，又對(duì)這個(gè)從軍的小朋友說了一句警言：“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏?！?/p>
“美麗的黃昏”是說成功之后的快樂的回憶。
寄小讀者讀后感四年級(jí)作文4
冰心奶奶大家都不陌生，她是我國著名的詩人，現(xiàn)代作家，兒童文學(xué)作家，還是翻譯家。寒假里，我有幸閱讀了她的《寄小讀者》一書。
《寄小讀者》全書共分29篇，是冰心奶奶于1923年至1926年間寫給小讀者的通訊，其中有21篇是她赴美留學(xué)期間寫的，當(dāng)時(shí)曾陸續(xù)刊登在北京的《晨報(bào)》副刊上。通訊的內(nèi)容大都是描述她赴美途中和身居異鄉(xiāng)的一些生活感受。
全書語言風(fēng)格獨(dú)特，文筆柔和細(xì)膩。近百年的時(shí)光已逝，但今天讀來，依舊能從字里行間體會(huì)到冰心奶奶在異國他鄉(xiāng)對(duì)祖國、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和對(duì)親人的濃濃思念。特別是冰心奶奶對(duì)母親的摯愛之情，時(shí)時(shí)躍然紙上。
令我印象最深的是當(dāng)她在國外養(yǎng)病，得知她的病是由母親遺傳的時(shí)候，她反而異常高興，她說；“我只感謝上蒼，使母親和我的體質(zhì)上，有著這樣不模糊的聯(lián)結(jié)?！薄拔覑勰赣H，也并愛了我的病?！卑l(fā)自肺腑，感人至深。
由此，我聯(lián)想到了自己，平時(shí)媽媽如果在學(xué)習(xí)或生活上多叮囑幾句，我都會(huì)滿臉的不耐煩，有時(shí)還抱怨幾句。過后想想，從小到大，媽媽對(duì)我付出了多少，我怎么能這樣呢？今后，自己一定要好好改正。
同學(xué)們，你們也來讀讀這本書吧。
寄小讀者讀后感四年級(jí)作文5
《寄小讀者》是冰心在1923年—1926年間寫給小讀者的通訊，共二十九篇。其中有二十一篇是她赴美留學(xué)期間寫成的，主要記述了海外的風(fēng)光和奇聞異事，同時(shí)也抒發(fā)了她對(duì)祖國、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛和思念之情。
冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。是著名的詩人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會(huì)活動(dòng)家，散文家。在四年級(jí)我們學(xué)過一篇課文《只揀兒童多處行》，讓我第一次認(rèn)識(shí)了作者冰心，課文中的場(chǎng)景至今在我眼前浮現(xiàn)。冰心對(duì)孩子是那么的喜愛和關(guān)心，孩子們都親切地稱她“冰心奶奶”。讀了《寄小讀者》這本書就更加認(rèn)識(shí)冰心奶奶了。她就像一位知心朋友，時(shí)刻陪伴在我身邊，又好像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，給我講做人的道理、講有趣的故事、教我寫作的技巧。這本書讓我百看不厭、思緒萬千，也受益匪淺。
“世上一物有一物的長處，一人有一人的價(jià)值。我不能偏愛，也不肯偏憎。悟到萬物相襯托的理，我只愿我心如水，處處相平。”這是出自《寄小讀者》通訊十七，也是我在書中給我印象最深的句子。每個(gè)人，無論地位高低，才學(xué)深淺，都有自身的價(jià)值。因此，都應(yīng)得到尊重，同時(shí)人人也應(yīng)互相尊重。
在書中冰心奶奶這樣寫到“這是海的真面目呵。浩浩萬里的蔚藍(lán)無底的洪濤，壯厲的海風(fēng)，蓬蓬的吹來，帶著腥咸的氣味。在聞到腥咸的海味之時(shí)，我往往憶及童年拾卵石貝殼的光景，而驚嘆海之偉大?！弊x到這里我想起了去年夏天和爸爸一起去青島，第一次和大海親密接觸的時(shí)候。感覺大海也就這樣，只是一點(diǎn)點(diǎn)波浪，就向大海深處走去。說時(shí)遲，那時(shí)快。一個(gè)大大的浪花形成就向你撲來，趕緊回頭跑，怎奈浪花從你頭頂壓過。讓你感受到了大海的神奇和威力。
冰心奶奶是一個(gè)熱愛生活的人，是一個(gè)善于觀察的人，是一個(gè)勤于思考的人。我也要象冰心奶奶那樣做一個(gè)留心的人。其實(shí)讀每一本書，都能讓我領(lǐng)略不同的時(shí)代和美景，讓讀書伴隨我成長，讓我的心靈去貼近每一位作者，每一個(gè)故事?！白x書好，讀好書，好讀書”這句話時(shí)刻銘記在我心中。
寄小讀者讀后感四年級(jí)作文6
在寒假中我通過朋友的推薦下，我讀了一本書，就是冰心奶奶的《寄小讀者》。
《寄小讀者》這本書讓我非常感動(dòng)。讓我深刻的體會(huì)到有愛，在生活中就有有陽光，有機(jī)會(huì)，有信念。在我們的生活中每個(gè)人都需要愛。有愛天空才是藍(lán)色的有愛才會(huì)有一切。如果沒有愛的話，天空會(huì)變得黑色，世界上就沒有生命。每當(dāng)我看到有些人在捕食野生動(dòng)物的時(shí)候，我的心里就會(huì)發(fā)出一陣一陣的怒火。當(dāng)我看到人們穿著動(dòng)物皮毛的衣服時(shí)，心里特別酸痛。
我特別喜歡《寄小讀者》中的通訊五，冰心奶奶在火車上遇見一對(duì)母女，他們倆的事情讓她回想到的自己的母親。會(huì)想到母親對(duì)她的愛。對(duì)??！母愛那么偉大，人們?cè)跄苌岬米约旱哪赣H呢？
是冰心奶奶讓我知道了愛，然后我知道了用一生去體會(huì)感情，把手靜靜的放在胸口就能體會(huì)到你自己的心跳，那是你的生命，是愛！
在通訊二中也讓我體會(huì)到了愛，在冰心奶奶的字中，我似乎看到了冰心奶奶對(duì)一只小老鼠有了一絲的憐愛之心，那只小老鼠是多么可愛?。∽屛抑懒吮哪棠虒?duì)小老鼠的憐愛之心，有時(shí)候我雖然不會(huì)對(duì)一只小老鼠而起一絲的憐愛之心，可是讀了冰心奶奶的通訊二，我知道了這小老鼠的可愛。
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