寄小讀者課外書讀后有感
寄小讀者課外書讀后有感范文
在《寄小讀者》中的二十九篇通訊中，大多數(shù)是冰心在病中所作，這讓冰心對(duì)愛和苦難有了更深切的體會(huì)。下面小編給大家分享寄小讀者課外書讀后有感的內(nèi)容，希望能夠幫助大家!
寄小讀者課外書讀后有感1
漫步于窗前，透過玻璃的視線，會(huì)否向內(nèi)心傾訴枯萎的世界。推開門，走向泛黃的落葉，拾起一片，仿佛拾起過往的記憶。
記憶中的感傷，如雪被陽光噬化的痛。雪飄在心里，攜帶著自然的靈性，撫慰我的心，讓我想起……
缺少愛，而缺少了綠葉，而缺少了生靈。落葉，正是自然為邪惡而流下的淚。
每天，我們的足跡都會(huì)狠狠地烙在自然的手臂上，又可曾注意過，多少渺小的生命在烙印的那一瞬間，靜靜地躺在我們腳邊。
恐怕，也只有在那樣靜謐的夜。才會(huì)為那樣柔和的生命感到悲哀，流下那樣悲哀的淚。
“一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小的很，它無猜地，坦然地，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚悅地喚起來，母親和父親都向下注視了?！蹦鞘且恢皇螅騺矶际且坏萌俗⒁獾?，大多人也都只會(huì)碎碎地說：“鼠是邪物，會(huì)害得人的?！睕]有人愿意去注意，它有時(shí)是那么惹人愛。從冰心奶奶的筆下可以看出，那確是一只可愛的鼠，或許只是迷了途罷了。
“小朋友們，請(qǐng)容我懺悔！一剎那頃我神經(jīng)錯(cuò)亂地俯將下去，拿著手里的書，輕輕地將它蓋上?！系?！它竟然不走?！边@不是無法理解的?；蛟S吧，這就是一個(gè)平常人對(duì)所謂“邪物”做出的條件反射。當(dāng)然，人總是潛意識(shí)得自私：倘若不除鼠，必定不得安寧?？墒竽侨崛醯纳碥|，豈能容忍如此的力量。顯然，它是被驚了，它不敢逃走?！案糁鴷撐矣X得它柔軟的小身體，無抵抗的蜷伏在地上?！笔堑?，它無法抵抗，“它小的很。無機(jī)的很，否則一定跑了?！毕騺碛憛捠蟮奈遥恢趺吹?，讀到了這里，像似心也和冰心奶奶一樣墮落了。下一幕，我不忍再多說了。看得出，小狗虎兒要得它的時(shí)候，是那樣興奮的。無知的動(dòng)物，不知鼠的凄苦，被吞食了的幾聲微弱的慘叫，若是被它母親聽了，會(huì)是何等的無奈而又凄涼?；蛟S正是虎兒這樣的單純，使我不得不承認(rèn)，這世間是存在著無情的食物鏈的。
是怎樣的悲涼，怎樣的墮落，怎樣的淚！
愛可以讓一個(gè)軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)，讓一個(gè)蠻橫無理的人變得善良。如此的誘惑，為何卻還存在著軟弱的人，存在著蠻橫無理的人？
那天傍晚，實(shí)在是累了，只得無助地倚靠在窗沿，望著樓院的兩個(gè)小孩，與一只狗的嬉戲。他們是那樣的純真，它是那樣的天真。狗啊，不要太無邪了，你真的以為每個(gè)人都會(huì)對(duì)你好么？正在興頭上，一位陌生的成人，拖著無情的高壓水管沖院。我本還愜意地欣賞著迸濺的水花是如此的妖嬈，如此的清澈。世界比起孩童畢竟沒那么簡(jiǎn)單化，利益已泯滅了成人的童真，在他們看來，利益才是生活的突破口。殊不知，自己的良心在譴責(zé)著內(nèi)心。
那只狗也真是單純，興奮地跳到水管前，大概還距有兩三米多吧，那成人便有意得將莫大的水柱沖射向那只無力的狗。它那柔弱的身軀，豈能容忍如此的力量。之后，望見的只是狗兒依稀的脊骨，柔順的毛已全涌在了頸后。成人卻始終在笑，在嘲笑。他是在以為狗兒笨么，可是真正笨的是什么，“愛心”早已明了?？蓱z的狗，看見水就逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，踮起腳尖的躡步，它是多么恐慌啊。而我卻只能佇立在那，一句話也說不出。
水花是無辜的，他的心是罪孽的。
不知事后何日，他會(huì)再想起這只可憐的狗，是否會(huì)有種想懺悔的沖動(dòng)。
但愿吧我還能再多感悟到什么，即使從冰心奶奶的《寄小讀者》一書中我已獲益了許多。心是冷的，淚是熱的。心，凝固了世界；淚，溫柔了世界。
寄小讀者課外書讀后有感2
冰心奶奶想必大家都不陌生，她是我國(guó)著名的詩人、現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)家，還是一位出色的翻譯家。暑假里，我有幸讀了她寫的《寄小讀者》一書。
其中，最讓我記憶深刻的還是通訊五。事情發(fā)生在火車上：冰心奶奶在火車上遇到了一對(duì)母女，那女兒纏著母親撒嬌，要這要那。母親面目藹然，與孩子說話的態(tài)度好似在訓(xùn)斥，但其中又帶著一絲愛憐。這讓冰心奶奶回憶起了一段往事：她自己臨走前，姨媽問：“你舍得你的母親嗎？”冰心從容一笑，回答道：“怎么會(huì)呢！日子這么短，而且還有人照顧?！边@時(shí)，冰心奶奶的眼眶濕潤(rùn)了，眼淚不停地往下流。其實(shí)，冰心奶奶的內(nèi)心一點(diǎn)兒也不舍得母親和那濃濃的愛。
讀了《寄小讀者》通訊五，我體會(huì)到了：母親像是一艘大船，載著我們駛向大海，去追尋生命的奧秘，去探索世界的神奇；母親像是一座高山，蘊(yùn)藏著萬物，哺育我們成長(zhǎng)，強(qiáng)壯我們的身心；母親像是絲絲細(xì)雨，滋潤(rùn)著大地萬物……讓我們一起向冰心奶奶學(xué)習(xí)，來回報(bào)母親獻(xiàn)給我們的愛吧！
寄小讀者課外書讀后有感3
這是一輛單向列車，當(dāng)我下車了，才猛然想起。我連忙對(duì)列車長(zhǎng)說：“我把一件最寶貴的東西落在上面了！”“是什么？”“我的童年?！薄氨?，你已無法返回?！绷熊囍饾u消失在我的視線中，只留下那淡淡的白煙留我去回憶……
《寄小讀者》是我國(guó)著名的詩人、作家、兒童文學(xué)家冰心奶奶于1923年至1926年間寫給小讀者的通訊，她用那支多彩之筆記下了她的觀察、她的感受、她的愛憎、她的憂患。冰心奶奶在與孩子們的通話中處處體現(xiàn)了對(duì)兒童的關(guān)心和愛護(hù)，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛和思念之情，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)童年的追懷。
印象中，我的童年是在奶奶家度過的。記得那年暑假，我剛下了大巴，一股熱浪便隨即撲面而來。驕陽似火，這是夏天對(duì)我最熱烈的歡迎吧！車開走了，一切又恢復(fù)了平靜，只剩下那聒噪的蟬鳴。風(fēng)拂過翠綠的竹林，發(fā)出沙沙聲，間雜著鳥兒清脆的啼叫，遠(yuǎn)處的小房屋升起一縷縷的炊煙。這一切是如此的熟悉，如此的親切，如此的自然，這也許就是大自然、鄉(xiāng)村給予我的城市所沒有的安寧吧！
“嘿，奶奶！”我喊了聲?！皝砹耍 蹦棠虖膹N房里出來，“又長(zhǎng)高了，來來來，東西快放下來?！蹦棠倘匀蝗绱擞H切、熱情、淳樸，也許這里的人都這樣吧！雖然這里已經(jīng)裝了煤氣灶，可奶奶依然喜歡用那個(gè)大灶；雖然這兒已經(jīng)有了自來水，但奶奶仍然喜歡山上的水，那水清冽、甘甜。這也許就是鄉(xiāng)村的人對(duì)土地、對(duì)自然、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛吧！
我動(dòng)不動(dòng)就喜歡往外面跑。山腳下的橘子地是我最喜歡去的地方。我在那里爬樹、捉蟲子……“咦，這棵草好奇怪呀！”我用力一拔，原來是蘿卜。不行，得趕緊埋好，我環(huán)顧四周，幸好沒人。我把土壓實(shí)了，完美，沒人能看得出來。“歐耶！”我不禁為自己的機(jī)智贊嘆。玩累了，摘幾個(gè)橘子，躺在草地上休息一下，再不停往前走，去探索未知，在這塊土地上，我怎么玩也玩不膩。
暑假一天天過去，我最終又登上渡輪，它帶我駛向?qū)幉?，帶我走進(jìn)城市，帶我走入競(jìng)爭(zhēng)，走向成熟。身后的島越來越小，離奶奶家、鄉(xiāng)村、自然越來越遠(yuǎn)，離我的童年也越來越遠(yuǎn)。我以為童年一直在那兒，一學(xué)期過后，當(dāng)我再次去時(shí)，橘子地仿佛小了，而它也已經(jīng)不在了……
寄小讀者課外書讀后有感4
人們常說：“她見證了中國(guó)一個(gè)世紀(jì)的歷史，她的心永遠(yuǎn)和孩子在一起，孩子們的心中也永遠(yuǎn)有她的位置?！边@個(gè)人就是我國(guó)現(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家——冰心！她寫的《寄小讀者》心物相映、情景交融，讓我讀后收益匪淺。今年寒假我和孩子一起閱讀了冰心的《寄小讀者》，走進(jìn)文學(xué)家冰心的生活，我感受到了母親牽掛子女的濃郁氣息。
在這幾十篇通訊錄中，我看出了冰心老人以親切的口氣贊美了自然；贊美了祖國(guó)；贊美了母親的偉大，以清麗、優(yōu)雅的文筆將童心躍然紙上。雖然每篇通訊錄字跡不多，但我從十分精湛的語句中讀出了冰心對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)母親的熱愛和對(duì)孩子深深的喜愛。
這本書主要訴述的是冰心在上海、神戶、韋爾斯利、沙穰、默特佛、新漢壽、白嶺、意大利等世界各地的“歷險(xiǎn)”。大多寫了冰心看見的風(fēng)景、聽見的故事；冰心和她媽媽往來的信札以及冰心濃濃的思鄉(xiāng)之情。冰心不僅用典雅輕靈的文字描述出一幅幅絢麗的圖畫，抒發(fā)對(duì)人生的感悟，更詮釋了自己“愛的哲學(xué)”。
在這本書中，冰心向小朋友介紹她的旅途。書中最令人感動(dòng)的是，她多處寫了母愛的偉大，她常常跟她母親在一起聊天，她們聊起小時(shí)侯的故事，而她的母親時(shí)不時(shí)就會(huì)滴幾滴眼淚下來……她們深厚的感情和她們的故事使我深受感動(dòng)。
其中，我最喜歡冰心筆下的風(fēng)景，比如“潺潺的溪流”、“芊芊的芳草”。讀起來清新自然，讓我有一種心曠神怡的感覺，心情十分愉悅。在深切體味每篇通訊精髓的同時(shí)，我用心欣賞那典雅雋永的文字。
讀著讀著，我的眼睛就濕潤(rùn)了，是啊，母親給了我們生命，含辛茹苦的把我們扶養(yǎng)長(zhǎng)大，她給予我們的愛是不變的、博大的、甘醇的、溫和的。母親給我們的愛猶如一片天空浩瀚博大，又如濤濤大海熱烈奔放，更是一洼溫泉悉心暖人。那一刻我和女兒目光相視，從深邃的眼眸中我看到了她對(duì)親情的理解，眉眼間流轉(zhuǎn)著深深的愛戀。
寄小讀者課外書讀后有感5
在這兩個(gè)星期里我看了《寄小讀者》這本書。這本書是冰心奶奶寫的，我讀后收益匪淺。冰心奶奶是我國(guó)現(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。
這本書主要描寫了四個(gè)方面：歌頌童真、歌頌?zāi)笎?、歌頌自然、歌頌祖?guó)。在這本書中，冰心奶奶還向小朋友介紹她的旅途。書中最令人感動(dòng)的是作者多處寫道她與母親在一聊天，寫出了偉大的母愛。
冰心奶奶的這本書中的母愛實(shí)在是太偉大了，不像我，媽媽給我的愛非常非常的多?？墒俏也]有給我的媽媽非常非常多的愛。有一次，媽媽正在拖地皮，好像很累，我馬上走上去說：“媽媽我來幫你，你先上床休息去吧！”媽媽回答道：“好，不過你自己要注意安全?！蔽艺f：“好的?！蔽彝涎酵希涎酵?，拖了幾時(shí)分鐘才拖好，我想走到床上休息，可是在離床前還有幾步的時(shí)候摔了一下，倒下了，媽媽急忙把我放到了床上，剛躺到床上我就醒了，看見媽媽滿頭大汗，累極了。
我們應(yīng)該報(bào)答母親，而不是不報(bào)答母親。
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