科技創(chuàng)新方案1100字范文

科技創(chuàng)新涉及政府 、企業(yè)、科研院所、高等院校、國際組織、中介服務機構、社會公眾等多個主體，包括人才、資金、科技基礎、知識產權、制度建設、創(chuàng)新氛圍等多個要素，是各創(chuàng)新主體、創(chuàng)新要素交互復雜作用下的一種復雜涌現現象，是一類開放的復雜巨系統(tǒng)。小編整理了一些關于科技創(chuàng)新方案的范文,可供參考

科技創(chuàng)新方案1

一、主要活動

1、提高篇

1)科技征文

為進一步提高學生的科技創(chuàng)新意識，體會科技為生活帶來的巨大變化，面向全體高一高二學生，征集科普文章。題目自擬，文章數應在~之內，原稿紙抄寫。優(yōu)秀文章在校園內展出。

2)科普網頁設計

使用html語言或網頁制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網頁作品，一般在20個網頁以上。在分辨率為1024(或以上)像素的電腦屏幕上瀏覽時，頁面保持整齊，不影響美觀。網頁作品容量不大于50mb(非壓縮文件)

3)科技應用方案

為能夠進一步提高學生的科技創(chuàng)新興趣，體驗科技創(chuàng)新帶來的方便與快樂，針對生活中接觸到的物品，讓學生去發(fā)現科技創(chuàng)新方面的優(yōu)點與不足，用自己的語言描述優(yōu)秀的物品成功之處和不足之處，并設計出解決方案或者提出改進意見。(科技應用方案要求用a4紙打印)

2、實踐篇

1)發(fā)明創(chuàng)造

指發(fā)明、實用新型和外觀設計。發(fā)明是指對產品、方法或者其改進所提出的新的技術方案;實用新型是指對產品的形狀、構造或者其結合所提出的適于實用的新的技術方案。外觀設計是指對產品的形狀、圖案、色彩或者其結合所做出的富有美感并適于工業(yè)上應用的新設計。

2)技術創(chuàng)新：新技術、新產品、新方案。即成熟、可行并在實際應用中效果顯著的前景廣泛的技術成果，以及在研究性學習過程中產生的優(yōu)秀技術成果。

注：食品、煙、酒、化妝品類項目不接受評比。

二、作品要求

1)發(fā)明創(chuàng)造和技術創(chuàng)新作品必須有圖表資料。根據項目的需要，可以包括：外觀圖，手繪或照片均可;結構圖，手繪或打印均可;原理圖，手繪或打印均可;錄像帶，不超過5分鐘。

2)證明材料。若項目涉及下列內容，必須在上報時提供有關部門是證明材料：醫(yī)療保健用品，由市級以上相關醫(yī)療科研部門開具臨床使用鑒定;動植物新品種，由市級以上農科部門開具證明，證明確為培育和發(fā)現的新品種。國家保護的動植物，由市級以上林業(yè)部門開具證明，證明研究過程沒有對動植物造成損害。

4)評選標準及有關規(guī)定：遵循“三自”原則和“三性”原則。“三自”原則是指自己選題，必須是作者本人發(fā)現、提出的;自己設計和研究，設計中的創(chuàng)造性貢獻，必須是作者本人構思、完成的。主要論點的論據必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。自己制作和撰寫，作者本人必須參與作品的制作。“三性”原則是指科學性，包括選題與成果的科學技術意義，技術方案的合理性。發(fā)明創(chuàng)造過程的科學性，研究方法的正確性、科學理論的可靠性、選題與結論科學意義的合理性;先進性，包括新穎程度、先進程度、技術水平與難易程度。實用性，指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術可預見的社會效益，經濟效益或效果，便于應用和投產

以上一系列作品均在2月22日上午10點到教室上交、、不得遲到

2月22日是社會公益日、、參加社會公益活動的同樣10點到校、、

科技創(chuàng)新方案2

活動題目：“ 勇于創(chuàng)新、大膽實踐”主題團日活動

活動背景 ：

中國的知識成果轉化需要有一大批年輕骨干作支撐，中國科技事業(yè)和經濟建設事業(yè)更需要年輕的大學生通過自身研究和實踐來維持和發(fā)揚光大，這是科教興國戰(zhàn)略的初衷，更是時代所賦予后代的歷史使命，而唯有不斷發(fā)揚創(chuàng)新精神才能保持民族事業(yè)的順利開展。

活動時間 ：4月20日---5月10日

活動地點 ：鄭州參數技術有限公司、中原路校區(qū)英語長廊

負責人 ：王宏偉、師軍藝、劉軍威、張仙仙

活動目的 ：通過本專業(yè)知識的運用來培養(yǎng)大學生們“勇于創(chuàng)新、大膽實踐”的意識，進一步提高大學生的創(chuàng)新與實踐的能力

具體流程 ：

第一、

運用高新科技創(chuàng)新與實踐

活動時間： 4月20

活動地點： 鄭州參數技術有限公司

負責人： 劉軍威、師軍藝

活動創(chuàng)意： 將模具設計與制造專業(yè)與12年奧運會融為一體。當今社會盛傳這樣一句話：“現代工業(yè)，模具領先?！倍I先，自主創(chuàng)新應放在首位。作為河工大的學子，我們深刻認識到了這一點。為此，我們舉辦了這次別開生面的三維建模大賽，參賽選手完全靠自己的思維能力和奧運有關的三維模型，它不僅能體現大學生報國興學的務實精神，也能體現大學生對奧運的關注。

活動目的： 用proe三維軟件畫出心中的模型。

具體流程：

1、 劉軍威和師軍藝同學帶著團日活動策劃書與鄭州參數技術有限公司的負責人洽談協(xié)商，得到了該公司的積極響應。

2、 4月20日所有同學在該公司集合。

3、鄭州參數技術有限公司負責人宣布活動的主題和活動規(guī)則，然后比賽開始。

4、由鄭州參數技術有限公司負責點評。(活動過程中有機電工程學院記者部的記者跟蹤記錄和攝影)

活動意義： 用學到的知識巧妙地將河工大的創(chuàng)新精神與奧運緊密地聯(lián)系到一起，而且讓同學們熱情主動參與到其中。

第二、運用美術工藝創(chuàng)新與實踐

活動時間：5月10日、11日

活動地點：中原路校區(qū)晨讀長廊

負責人：王宏偉，郭旭艷

活動創(chuàng)意：通過跨學院合作，與相關校協(xié)會、組織協(xié)調舉辦活動，以環(huán)境、奧運為對象進行美術創(chuàng)作，并走出校園向廣大市民作宣傳，來提高同學們的設計創(chuàng)作美感和社會實踐能力，讓社會了解模具在提高資源利用率與環(huán)保方面的獨特作用，領略我們工大學子的風采和家國意識。

具體流程：

1：由兩位負責人聯(lián)系我校書法協(xié)會、機電學院宣傳部取得支持并確定活動方案。

2：參與同學于5月10日在中原路校區(qū)英語長廊參加第一階段的活動。負責人宣布創(chuàng)作主題與規(guī)則，參賽同學開始現場創(chuàng)作比賽。

3：評委進行點評，選出優(yōu)秀作品，對作者給予適當獎勵。

4：組織同學們到綠城廣場進行作品和環(huán)保知識宣傳，向他們提供模具方面的知識。

第三、運用傳統(tǒng)材料創(chuàng)新與實踐

活動時間：5月10日

活動地點：中原路校區(qū)晨讀長廊

負責人：王宏偉、張仙仙

活動創(chuàng)意：作為模具設計與制造專業(yè)的學生，要想在將來的工作中設計出美觀實用有競爭力的產品，必須要有創(chuàng)新精神、豐富的想象力、和開闊的思維。我們旨在通過本次活動喚起大家對培養(yǎng)創(chuàng)新精神和豐富想象力的重視，提高動手能力，為同學們將來的發(fā)展做好充分的準備;另一方面通過陶藝作品來展現我們工大學子對12年奧運會的美好祝愿。

活動目的：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手能力，展現當代大學生的蓬勃朝氣。

具體流程：

1、負責人將所有同學分成八組。

2、在開始前將橡皮泥和所用到的工具發(fā)給每個小組的負責人。

3、負責人宣布活動的主題和活動規(guī)則，然后比賽開始。

4、由評委老師和負責人點評。(活動過程中有機電工程學院記者部的記者跟蹤記錄和攝影)

活動意義：讓同學們感受到了學以致用所帶來的快感，增強了對本專業(yè)學習的興趣。

活動意義：擴大我校模具專業(yè)在省會民眾中的影響力，增強同學們的專業(yè)設計素質與實踐能力，加強大家的環(huán)保意識。

活動預算： 畫筆40元，白紙10元，條幅30元，陶泥50總計110元。

經費來源： 鄭州參數技術有限公司提供贊助100元，班費30元

注意事項 ：

注意畫的、泥塑的質量和人員的安排。

補充：根據活動情況在適當調整具體安排。

“勇于創(chuàng)新、大膽實踐”主題團日活動策劃書

科技創(chuàng)新方案3

活動目的： 通過策劃開展本次活動，讓同學們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新精神，提高審美能力和審美格調，發(fā)揮同學的藝術特長，在忙碌繁瑣的學習中娛樂大家的心情。

活動主題：“以我之手，創(chuàng)我所想”

活動原則：人人參與，人人受益

活動內容要求：

1、 作品展示為：剪紙、書法、繪畫、手工藝品(水果蔬菜拼盤、橡皮泥捏塑、透明皂雕刻、布藝縫制、手繪衣服，鞋子，帽子、等手工作品)等其他類似的都可以。

2、 作品以自由創(chuàng)新、隨意為原則，不限主題，重在創(chuàng)意、創(chuàng)新。

3、 繪畫作品限用8開張，書法半開張宣紙，硬筆書法用16開白紙書寫，剪紙尺寸不限。

4、 手工作品要求制作細致，設計巧妙，外形美觀。

5、 所有的作品為現場操作，保證作品的真實性。現場操作限時30分鐘。

6、 參賽人員：最好是每個人都參與，可以自行分組參加比賽，每組成員最多5人，可以單獨參賽。

7、 每組同學必須為自己的團隊及團隊的作品命名。

8、 比賽中所需的素材自備。

活動時間： 某個周末時間

活動地點： 初定在學校二教(教室另定)

活動人員： 參賽人員(商1、商2學生)、各科老師

經費： 無過多的經費問題(獎狀)

活動流程：

1、 主持人致辭拉開比賽帷幕。

2、 參賽小組抽簽決定組次。

3、 計時開始比賽。

4、 比賽中可以有“攝影師”為各組拍照。可以播放歌曲，緩解緊張氣氛。

5、 比賽結束后，每組依次派代表闡述自己作品的構思(時間為5分鐘之內)，每組闡述后老師和同學可以對其作品提問。

6、 老師根據各組的作品說明及其成品做點評及評分。

7、 主持人跟據老師的評分，計算每組的最終得分(去掉一個最低分，去掉一個最高分，取平均分)，評出獲獎團隊，即一等獎一組，二等獎兩組，三等獎三組，其他為優(yōu)秀獎。

8、 主持人公布成績，有老師給團隊頒發(fā)獎狀。

9、 頒發(fā)完畢后，各團隊可以和老師合影，互送作品，每個團隊派代表或一起為大家表演節(jié)目(隨意)。

10、主持人致閉幕詞，“以我之手，創(chuàng)我所想”藝術創(chuàng)新活動結束。

科技創(chuàng)新方案4

一、活動背景

聊城大學第二十七屆科技文化藝術節(jié)正如火如荼的展開，為貫徹落實科技文化藝術節(jié)活躍校園文化生活，優(yōu)化育人環(huán)境，為青年學生成長成才搭建舞臺，推進文化傳承創(chuàng)新，促進青年學生科學發(fā)展的精神，特此舉辦”創(chuàng)新，就在身邊”大學生創(chuàng)意擂臺賽。

二、活動目的

提高同學們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新水平，給同學們一個展示自我創(chuàng)新能力的舞臺，豐富同學們的業(yè)余生活。

三、活動時間及地點

另行通知

四、參賽人員

所有教科院學生(大一每班必須兩個參賽人員或團隊 大二自愿)

11級每個班必須上交兩份創(chuàng)意作品

六、比賽要求

(一)大賽可以個人或團體形式參賽。

(二)參賽作品題材不限，主要包括科技學術類、文化藝術類、社會生活類等?？梢詾榭萍及l(fā)明、專利產品的創(chuàng)意設想，可以為學術研究的項目規(guī)劃，可以為創(chuàng)業(yè)項目的創(chuàng)新思路，可以為文藝形式、文化作品、藝術創(chuàng)作等創(chuàng)新文化產品的構想等一切創(chuàng)意創(chuàng)新作品。

(三)參賽者結合所學專業(yè)提交富有創(chuàng)意性的作品，作品應具有較高創(chuàng)新水平和良好的社會引導性、有較好的潛在經濟效益和社會效益等(科技制作類作品應具有高技術、高附加值、節(jié)能降耗、有利環(huán)境保護的科技創(chuàng)新項目或創(chuàng)意)。同時，作品需切合實際、切合生活，具有可行性、操作性和可轉化性。

(四)參賽作品需用ppt進行解說，有條件的可將創(chuàng)意制作成實物并提交組織方(另加分)。ppt內容包括：創(chuàng)意背景、創(chuàng)意可行性(實用空間和社會價值、市場機會)、創(chuàng)意介紹(發(fā)展戰(zhàn)略)、創(chuàng)意現實前景(風險評估)等。

七、活動注意事項

1.做好選宣傳 2.做好比賽記錄 3.保證比賽的公平、公正

八、獎項設置

一等獎一名 二等獎二名 三等獎三名

獲獎團隊將代表教科院參加9月20日校級“創(chuàng)意，就在身邊”大學生創(chuàng)意擂臺賽

策劃書：教科院學生會

創(chuàng)業(yè)就業(yè)部