放學(xué)后小說讀后感作文
故事地點(diǎn)發(fā)生在一所中學(xué)，人物是以一個失意的高中老師為核心，情節(jié)則圍繞這個核心人物所遇到的死亡威脅而展開。小編特地準(zhǔn)備了放學(xué)后小說讀后感作文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
放學(xué)后小說讀后感作文1
《放學(xué)后》是東野圭吾的成名作。里面包含了密室逃脫和解謎等經(jīng)典的推理小說元素。
故事地點(diǎn)發(fā)生在一所中學(xué)，人物是以一個失意的高中老師為核心，情節(jié)則圍繞這個核心人物所遇到的死亡威脅而展開。
我讀這部作品的時候心態(tài)很平和，沒有急躁地去尋找答案。這可能是因?yàn)樾@的環(huán)境相對恬靜，不似光怪陸離的大社會浮華喧囂。因而也帶動著我靜靜地隨著主人公上學(xué)下學(xué)。
作品的開頭階段主要敘述了主人公感到自己被死亡所威脅，只是每一次都幸運(yùn)的躲過了暗中的冷箭。
但是防不勝防。果然，殺人了，出事了，忙活了。主人公的幾個同事接二連三地死去。是仇殺?是替罪羊?
即使再完美的謀殺也會留有痕跡或線索。能不能發(fā)現(xiàn)這些痕跡，能不能將這些線索穿針引線，排列重組，則是破案的關(guān)鍵。更何況是小說呢。
接著，這些線索和痕跡也漸漸地浮出水面，看似簡單平靜的學(xué)校其實(shí)也是暗流洶涌，指向著著每一個微妙的事件和沉重的靈魂。到底是誰呢?
終于來到了華麗閃亮的時刻。原來如此。
從結(jié)局來看，似乎這部作品不僅僅是單純的解謎，也包含著心理因素。任何犯罪都要尋求作案者的犯罪動機(jī)。而如何將這些動機(jī)不露痕跡地潤物無聲般的植入情節(jié)中去，是我一直所困惑的事情。這也是一個高明的作家之所以高超的所在。
我在想，一個高明的作家是否會看似浪費(fèi)的添置無關(guān)情節(jié)和人物。和新浪潮電影相比，正好相反，他不是告訴你這是電影而非現(xiàn)實(shí)，而是提醒你這就是真實(shí)而非小說。因?yàn)樵絹碓铰斆鞯淖x者都會刻意注意看似無關(guān)緊要的人物，所以是否反其道而行之，來一個假作假時假亦假。也許這也是東野圭吾出道時的作品，恐怕現(xiàn)在早已臻入虛實(shí)兩忘的境界了吧。
放學(xué)后小說讀后感作文2
這次我讀了《放學(xué)后》這本書，它的作者是東野圭吾。這本書主要講的是清華女中教師前島多次發(fā)現(xiàn)有人預(yù)謀害他，不料在幾次僥幸逃過之后，學(xué)校的村橋老師突然在更衣室被殺。在猜測與調(diào)查的過程中又發(fā)生了竹井老師被害一事，這一次前島似乎更確定兇手的目標(biāo)是自己。后來在前島與一名叫高原陽子的女學(xué)生的對話中，前島知道陽子意外地聽到了整個更衣室的談話，并且告訴了前島一些重要信息。于是前島根據(jù)一系列線索，得知了兇手是衫田惠子和宮坂惠美。在前島老師震驚這一事實(shí)時，卻在回家的路上被自己的妻子所傷。至此，全文完。
讀完這本書，我對于結(jié)局感到十分意外，前島在得知兇手之后喝了些酒，在回家路上卻被自己的妻子所傷?？吹竭@里有些意外，但是想想前面作者對前島妻子的描寫，可以推理出前島的妻子對前島其實(shí)有很大的怨言。前島非要他的妻子打掉孩子，并且平常對他的'妻子十分冷淡。書中還寫到了她的妻子會悄悄地很小聲接一些電話，并且在前島回家時，滿臉紅光，因此可以推斷出他的妻子出軌了。在我讀書的過程中，我有想過裕美子奇怪的行為舉止，我以為殺害竹井和村橋的是她。但是又覺得她并沒有什么作案動機(jī)。
這本書中，還有一個讓我十分欽佩作者的一個地方是，作者在描寫密室謀殺時的場景。如果沒有一定的空間想象能力，根本無法想象出這是一個怎樣的密室。并且對衫田惠子的描寫，讓人覺得她只是一個和前島發(fā)現(xiàn)被害人的學(xué)生，與兇殺案無關(guān)，但讀完全書之后發(fā)現(xiàn)，原來惠子只是在賊喊捉賊而已，手法實(shí)在高級。如果說村橋的死讓我有些猝不及防的話，“小丑”的死就有些情理之中了，但小說妙就妙在不但酒瓶掉了包，連人也掉了包，本該在運(yùn)動會上扮演小丑的前島卻被倒霉催的竹井頂了包。再加上從一開始前島描述自己三次險些遭遇“意外”的經(jīng)歷，更讓我確信這一切都是要謀害前島的陰謀。這篇懸疑的小說，對于懸疑部分描寫十分到位，有調(diào)理有邏輯性，尤其密室殺人的布置，很奇妙的“兩根木棍”，將密室封死。
我覺得這篇小說也講到了人與人之間，對對方的尊重。因?yàn)榇鍢蚶蠋煂Υ龑W(xué)生很不好，于是他死后，學(xué)校將村橋罰過的學(xué)生名單公布出來，讓警官一個一個地去詢問。這其中高原惠子就是一個受害者。我覺得就算她沒有殺人，但是經(jīng)過警官的詢問之后，大家對待她的目光也會有些不一樣。本來是一個很好的學(xué)生，卻硬生生地被老師被學(xué)校逼成了一個不良少女。這本書的背景是在一所女子高中，里面都是一些16 17歲的少女。其實(shí)女孩子的心思很難猜，她們會很在意他人的眼光，宮坂惠美就是因?yàn)槭懿涣藘蓚€老師的目光注視，選擇自殺。因此我覺得這樣的女子學(xué)校應(yīng)該要十分注重對女孩子的思想教育，多給她們一些自己的空間和自由，給予她們一些尊重，不可以像村橋老師那樣時刻對她們抱怨。
總的來說《放學(xué)后》是一部邏輯嚴(yán)密、文筆細(xì)膩的小說,并且具有一定的社會意義，需要細(xì)細(xì)品味。
放學(xué)后小說讀后感作文3
拿起了幾個月前買的一本《假面飯店》，作者出道二十五周年所創(chuàng)作的珍藏本，《假面飯店》沒有《白夜行》給我的震撼，但這一次好奇心穿越我的身體，搜索了作者東野圭吾的資料，我決定看一看他早期的作品《放學(xué)后》。
距離高中生活已經(jīng)有十多年了，但還是能夠通過他的作品去重溫那段難忘的歲月。比如青春期的反叛，師生之間的微妙關(guān)系，發(fā)育時的愛情與友情，成長的迷惘，學(xué)業(yè)與擇業(yè)的壓力等等。故事中幾位主要人物還是給人非常深刻的印象：為人普通，被學(xué)生稱為"機(jī)器"的男主前島，因吸煙而被迫停學(xué)的叛逆少女陽子，學(xué)業(yè)優(yōu)秀和反抗精神兼具的北條雅美等，東野用密室殺人等本格派的手法制造了懸疑的故事氛圍，小說后半段的推理成分濃重，但同時也不乏主題表現(xiàn)。在我看來，東野還是非常社會派的推理作家，除此之外能在產(chǎn)量和質(zhì)量上與他較量的新生代推理小說作家，我能想到的只有伊坂幸太郎了。
之所以喜歡社會派的推理作家，是因?yàn)槲矣X得小說不僅要具備精彩好看這樣的故事性要素，同時也需擔(dān)起讓人反思的社會責(zé)任。再來看看《放學(xué)后》，像前島這樣的男老師，好像就出現(xiàn)在自己身邊，大學(xué)畢業(yè)后由于要去偏遠(yuǎn)的異地工作，于是迫于家人的壓力和已有的人脈資源選擇了教職的工作，有點(diǎn)內(nèi)向木訥，不知如何與學(xué)生相處，把老師作為養(yǎng)家糊口的工作;因?yàn)榕c女友在生活中有差不多的愛好，于是結(jié)婚，過著平淡如水的生活，而當(dāng)經(jīng)歷了與學(xué)生相處的過程，前島開始懷疑這樣的人生——擁有孩子并不會讓自己快樂的人生，于是讓自己的老婆打胎，在他看來孩子生來殘忍，而這一殘酷的行為栽下妻子作惡的種子。"我是差不多先生，我的差不多是天生，代表我很天真，也代表我是個賤人。"此時，無意識地哼起MC HotDog《差不多先生》，和前島這樣的男主融為一體。
也許我現(xiàn)在所處的階段和故事中的前島最為貼切的，擁有相同的教師身份，時常也在這樣的自我懷疑中搖擺不定，我所理解的教育既不是拔苗助長，也不是放飛自我，而是保持一種距離感——安全范圍內(nèi)的自由成長，度是最難把握的，比如與學(xué)生維系一種既親密又威嚴(yán)的關(guān)系，如何去應(yīng)對他們的請求。當(dāng)然大學(xué)生和中學(xué)生還是有年齡階段的稍許區(qū)別，但總的來說，面對人的工作真的不好做，特別是消費(fèi)社會下的教育。偶爾也會有像前島那樣的恐孩癥，主要恐以下幾點(diǎn)：(一)收入太低，覺得自己養(yǎng)不起。(二)需要花很多精力和時間，與職業(yè)生涯有沖突，怕自己無法平衡好。(三)擔(dān)心小孩不給力，恨鐵不成鋼的心情就像看到自己的學(xué)生不求上進(jìn)，會有焦慮感。綜上所述，責(zé)任太大，怕自己無法勝任。當(dāng)然誰都無法斷定未來的走向和人生的選項(xiàng)，就像我們猜不透故事的結(jié)尾，本書的結(jié)尾，也就是兇手的動機(jī)一直被許多書評人詬病，但我覺得從上下文語境中還是不難看出東野在書中想要表達(dá)——?dú)⑷藙訖C(jī)，除了財權(quán)色之外，還有一點(diǎn)，非常重要，任何令人不爽事情都可能成為殺人動機(jī)，是啊，多么符合邏輯，因?yàn)檫@才是青春，青春的羽箭指向所有。
放學(xué)后小說讀后感作文4
剛開學(xué)，頓感無聊就讀了東野圭吾的《放學(xué)后》，雖然不算是很有文學(xué)性質(zhì)的文章，但是這本書卻大大的開拓了我的思維。這本書看似是娛樂性的書，實(shí)則是一本懸疑性質(zhì)的小說，此書以主人公一名高中老師的視角講述了一件有預(yù)謀的連續(xù)殺人事件，殺人目標(biāo)看似明確，實(shí)則不然。
通過這一篇小說我明白了事實(shí)不一定就是我們見到的，也不一定是我們所讀預(yù)想到的，殺人犯的行為不是我們能理解到的，人心也是復(fù)雜且黑暗的?？此撇豢赡艿臇|西實(shí)則暗藏真相。
在故事的背后看似純潔的人實(shí)則內(nèi)心黑暗，主人公看似是殺人犯主要目標(biāo)實(shí)則只是一個引子，老婆看似忠貞愛戴主人公，在故事最后實(shí)則是傷害主人公的罪人，在故事中看似親近純正的人實(shí)則為殺人犯。
讀完此書后我意識到，無論是什么都要帶有疑問。只有不斷的疑問才能得出真相。
放學(xué)后小說讀后感作文5
當(dāng)某人給我推薦東野圭吾的時候，以為是個推理新人，當(dāng)我看他的介紹才嚇了一跳，《白夜行》《綁架游戲》《神探伽利略》，這些都是我看過的日劇。其實(shí)最近幾年除了大河劇，日劇已經(jīng)很少看了，看這些只是因?yàn)橛袔讉€我喜歡的演員：山田孝之、綾瀨遙、藤木直人、柴崎幸等等，但當(dāng)時我被明星的光芒籠罩，根本就沒有注意過原著后面的名字。
很久很久沒有看過日本推理小說了，我并不確定自己是不是能夠看的下去。故事的開頭雖然直接就是殺機(jī)四伏，卻并不特別吸引我，畢竟這么多年看的書太多了。但是，學(xué)校、教室、安靜的走廊、談鋼琴的女孩，這些影像卻讓我沒有能夠停下來，一直到看完，內(nèi)心卻有淡淡的悲涼與不暢快。
小說整體很有日本電影的風(fēng)格，特別是像一些純愛片。節(jié)奏舒緩如輕輕流淌的小溪，不是沒有高潮，但即使是在殺人，我卻仍然寧靜如常，深陷在這種寧靜中，不想讓任何的人和事來打擾，無論是現(xiàn)實(shí)中還是小說中。
表面寧靜的校園里，有著很多的故事，老師與老師、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生，它們互相交織在一起。東野用平緩流暢甚至是有點(diǎn)平淡的語調(diào)，為我們慢慢的道來。因?yàn)槭峭评硇≌f，讀者會很注意一些貌似平淡無奇的話語，但作者點(diǎn)到為止，不著痕跡的把讀者的注意力引向其他地方，最終讓我們忘掉。就好像現(xiàn)實(shí)中的一些小事，當(dāng)我們把它們忘掉后，它們卻在一個出人意料的角落冒出來，變成一個猙獰的惡魔，將我們吞噬。
密室殺人讓我看的都有些麻木了，比如以前看金田一，幾乎全是密室類，還有什么《黃室奇案》，還有什么西村京太郎、阿婆的作品。所以當(dāng)這個故事里再次出現(xiàn)密室，我的第一感覺甚至覺得有點(diǎn)無聊。繼續(xù)下去才發(fā)現(xiàn)，作者的密室不過是個道具，而他要真正想要表達(dá)的是殺人動機(jī)而不是殺人手段。
偵探出場了，這個老兄既不是明智小五郎、福爾摩斯這樣的神探，也不是個笨蛋，他只是一個普普通通的警察。他很敬業(yè)，也很專業(yè)。但女高中生的心理世界卻不是他所能了解的，找不到殺人動機(jī)，也就無法解開密室之謎。在成人的心里，年輕人的就是一群魯莽易沖動，思想單純的動物，而年輕人又認(rèn)為成人都是些世故的，骯臟陰暗的、說一套做一套、口是心非的虛偽的家伙。年輕人的世界成人搞不懂，成人的的世界年輕人厭惡。兩代人的鴻溝在作品的表現(xiàn)得淋漓盡致，而主人公雖是名教師，卻游離于兩個世界中，有時候兩邊不討好，有時候卻又兩邊都有生存空間。有趣的是，《放學(xué)后》被第31屆的江戶川亂步獎提名時，有部分人表示反對，理由就是殺人動機(jī)缺乏說服力。這恰恰呼應(yīng)了故事的主題，在人生的激流中，有人被磨成了圓圓的石頭，有人在沉默中抵抗，也有人迎頭沖上去，被撞的粉身碎骨。
終于到了最后的推理，場景中的語言和人物的動作連接在一起，好像電影一樣，閉上眼睛就能出畫面。兩個人平靜的對話中，我卻感覺到一股刺骨的涼意，心被揪住了一樣。最后那句：“我再沒有什么可以指導(dǎo)你們的了”，透露出無比的沉重與悲涼。
當(dāng)我認(rèn)為一切都已經(jīng)結(jié)束的時候，劇情卻又一次讓人大吃一驚。而那個名字出現(xiàn)時，我暗罵自己真笨，明明作者前面都有提示的，自己卻早已經(jīng)忘掉。我仿佛看到東野這家伙在一旁壞笑：“怎么樣?又被我耍了吧?”我淡淡苦笑，關(guān)掉了手機(jī)。
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