假如給我三天光明課文讀書感想

美婷1873 分享 時間:

海倫凱勒,一個熟悉而又陌生的名字??!她度過了88個春秋,卻在黑暗中度過了87個聽不見美麗動人的樂章,看不著繽紛燦爛的太陽,說不到優(yōu)雅感人的言語的世界中。下面小編給大家分享假如給我三天光明課文讀書感想的內容,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀! 

假如給我三天光明課文讀書感想1

在寒假里,我讀了一本名著《假如給我三天光明》,讀完此書,我在海倫凱勒身看到了很,感觸也很多,學到了更多。

海倫凱勒在十九個月大的時候,一場大病無情地奪走了她的視力和聽力。海倫六歲時,充滿愛心的沙莉文教師走進她的世界,從此改變了她的人生。海倫不公學會了讀書、寫字還學會了說話,并且以驚人的毅力完成了在哈佛需要四年才能完成的學業(yè),成為了一個學識淵博的著名作家和教育粗、家。不但如此,她還為改善盲人和聾啞人的工作及生活條件四處奔波,創(chuàng)立慈善機構,進取為殘疾人造福,所自我一生都獻給了殘疾人福利和教育事業(yè),除此之外,她一生還勤于寫作,共創(chuàng)作了十四部文學作品。

海倫用自我所感受到的,所能想像到的情景,表達自我對知識的渴望和對人類的真摯友愛。而我,一個四肢健全的人看見一個衣衫破爛、缺胳膊少腿的乞丐在我面前經(jīng)過,我卻熟視無睹,而海倫為了殘疾人的工作和生活條件四處奔波,把自我的一生都獻給了殘疾人和教育事業(yè)。此刻,我恍然大悟:“無論對誰都要充滿愛心,都要獻出自我的愛?!?/p>

海倫用自我的親身經(jīng)歷向人類揭示了一個道理:“一個最可貴的是樂觀,永不言敗的精神。有了這種精神,才能在黑暗中看到光明在坎坷中不斷前進?!痹谌松缆飞鲜切枰獦酚^,永不言敗的。有一次,我考了88分。我悲痛地笑了,但我依然勤奮地學習,微笑著應對坎坷,最終我取得了成功,人生道路上需要樂觀和永不言敗交織在一齊。海倫一生是歡樂、充實而卓越的,她把無聲無影的幽閉的世界變得豐富多彩,燦爛輝煌。今日,海倫凱勒這個名字已經(jīng)成為不屈不饒的精神。

假如給我三天光明課文讀書感想2

最近我看了一本新書,是海倫凱勒寫的,這本書的名字叫做《假如給我三天光明》,相信大家一看就明白這本書的主人公是一個盲人,不然,健康人是不會渴望光明的,因為我們能看見東西,這本書故事的女主角是一個雙目失明的小女孩,她四歲那年生了一場怪病,博奪了海倫的一切,病好了以后有一天,她突然看不見了,病魔走了,卻把小女還的光明和歡樂一齊帶走了,以前歡樂自由的小女孩此刻變成了憂郁愛發(fā)脾氣的小女孩,之后,她的商人父親在她十歲的時候給她請來了一位心理教師,小女孩一開始脾氣暴躁,因為見不到任何東西心里煩透了,把她最心愛的洋娃娃撕成了碎片,過了一會,小女孩氣消了摸索到壁爐旁,摸著自我剛才盛怒之下撕碎的布娃娃碎片號啕大哭起來,心理教師在旁邊安慰,以后,小女孩和心理教師關系越來越融洽,心理教師讓她來觸摸葉子的外表,讓她傾聽鳥語花香,擁抱大自然,之后小女孩有了一個好工作。

讀了著本書,我想對大家說;“要保護好自我的眼睛,要愛護自我的眼睛,不要讓眼睛受到傷害,不然,你會很后悔,悔恨當初沒有把眼睛保護好,俗話說的好,眼睛是心靈的窗戶,本文有一個目地,就是讓人們保護好眼睛,不然一切夢想都是空的,僅有健康的身體才能迎接完美的未來!

假如給我三天光明課文讀書感想3

馬克·吐溫以往說過:“十九世紀有兩奇人,一個是拿破倫,一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關于海倫的書《假如給我三天光明》,讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!

在書中,海倫說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應當說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”。的確,知識的力量是無窮的,正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!

海倫是不幸的,但她又是幸運的,正是因為有了知識,她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后,就與這個世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,這個的幼小生命不明白如何排譴與世隔絕的孤獨感,她古怪、粗暴、無禮,直至她的莎莉文教師走進了她的生活,教會她認字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識,孤獨的海倫意識到僅有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”這個她所認識的第一個字后,便開始了對知識、對世界強烈的渴求,開始了迫不及待地認字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求,使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言,閱讀了多部文學和哲學名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰,跌倒了再爬上去,每得到一點提高,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端、藍天的深處、期望的頂峰!這些知識,像一道道彩虹,點亮了海倫心中的燈,照亮了她的內心世界,也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁!

書中,海倫用細膩的筆觸,對大自然景色的描述,使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇,甚至獨自一人月夜泛舟,用心去領略月下荷塘的美景;她去參觀博物館,“聽”音樂會,甚至去“欣賞”歌劇……我相信她必須是用心來感受這個世界,用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣,是知識給了她理解生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力應對困境,最終在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰:現(xiàn)實環(huán)境固然可怕,但人類應當抱持期望,不斷奮斗。生命的意義何在,人生的價值何在?人的一生是短暫的,我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界,每日懶懶地生活,懶懶地工作,遇到困難就怨天尤人,抱怨上天不公。就這樣年復一年,日復一日,時間如流水飛逝,過去的日子不再重現(xiàn),當我們回首往事,是否值得留戀?是否值得紀念?假如,我們每一個人,都用知識點亮自我心中的燈,我相信,這個世界將是一片光明!

海倫,用她艱難卻幸福歡樂的一生,詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡,她的自傳,使我汗顏,也使我警醒。

在這個世界上,為什么僅有聾人才珍惜失而復得的聽覺?僅有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實生命、去享受生活!海倫說:“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量?!?/p>

知識的力量多么巨大,它能使一個殘疾人,變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如,我們每一個人,都能像海倫.凱勒一樣,在有生之年把對知識的渴求,看作對人生的追求,每一天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福??!

海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

假如給我三天光明課文讀書感想4

讀了《假如給我三天光明》有感20世紀一個獨特的生命體以其勇敢的方式震撼了世界,她海倫·凱勒,一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個度過了生命的88個春秋,卻又熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕的弱女子。然而,正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。

全書共有五章,分別是“張開心靈的眼睛”、“信心與期望”、“走出黑暗與寂靜”、“春風化雨”、“假如給我三天光明”。其中第五章“假如給我三天光明”對我啟發(fā)最深。以一個盲人的身份想象,如果自我能夠有三天的時間看到世界,將會去做哪些事?包括去看看幫忙過自我的人,以及去感受自然,品味藝術世界。我們作為一個健全的人,應當珍惜每一天的光明生活。

假如給我三天光明課文讀書感想5

馬克˙吐溫以往說過:“十九世紀有兩奇人,一個是拿破侖,一個就是海倫˙凱勒?!?歲時,我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》。讀完這本書后,我被海倫不畏挫折、知難而進的拼搏精神所震撼。

在海倫19個月時,她失去了聽覺和視覺,成為了一個又聾又啞的盲人。從此,她生活在一個無聲的黑暗世界里,逐漸變得脾氣暴躁,很少有人和她合得來。應對不幸的命運,海倫˙凱勒沒有屈服。在莎莉文教師的精心教導和親切關愛下,海倫˙凱勒用她的堅韌和執(zhí)著,用她的拼搏和奮斗,學會了寫字、閱讀,甚至學會了說話和寫作,考上了哈佛大學,并掌握了英、法、德、拉丁、希臘等五種語言。之后,她成為了一名慈善家和演講教育家。

海倫˙凱勒度過了人生88個春秋,在她的一生中,87載是在無聲無色的黑暗世界中度過的。她不幸的人生遭遇讓我感到悲傷流淚,而她不屈不撓的拼搏精神令我感到無比欽佩??赐旰惃B凱勒的故事,我對媽媽說:“既然殘疾人都能考上哈佛大學,健康人有什么理由做不到呢!我也要像海倫˙凱勒一樣學習,將來考上哈佛大學。”媽媽告訴我,人貴在有夢想、有追求、有目標,但更重要的是要有海倫˙凱勒那種知難而上、拼搏進取的精神。

有志者事竟成,事成者必躬行。每個人都有夢想,但并不是每個人都能戰(zhàn)勝困難和挫折,實現(xiàn)自我的夢想。夢想要靠拼搏奮斗實現(xiàn)。從完美的夢想出發(fā),到達成功的彼岸,要跨過波濤洶涌的茫茫大海,越過危機四伏的險灘暗礁,經(jīng)受驚心動魄的狂風駭浪。僅有堅定必勝的信念,撐起奮進的槳櫓,鼓足拼搏的風帆,才能將人生的夢想航船駛向勝利的成功彼岸。在學習的路上,我要以凱倫為榜樣,無論遇到什么樣的艱難困苦,我都要堅定必勝的信念,不畏艱難、拼搏奮進,直至實現(xiàn)自我的夢想——考進哈佛。


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