《假如給我三天光明》讀后感六篇

當(dāng)品味完一本著作后,相信大家都增長了不少見聞,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面小編給大家分享《假如給我三天光明》讀后感，希望能夠幫助大家!

《假如給我三天光明》讀后感1

讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，使我深有感觸，書中的小姑娘是多么堅(jiān)強(qiáng)！

1880年，海倫出生在美國。不幸的她在生了一場大病后，雙目失明，雙耳失聰。從此，海倫與有聲有色的世界隔絕了，迎接她的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，她的脾氣也越來越壞。這時(shí)，她的家庭教師安妮·沙利文來到了她身邊，教她摸盲文，拼單詞。海倫不分晝夜，如饑似渴地學(xué)習(xí)。還寫了一本自傳，《假如給我三天光明》。

如果給海倫三天光明，她會(huì)干什么呢？她回答：“第一天，我要仔細(xì)注視幫助過我的人，第二天，我要去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇觀，第三天，我會(huì)去迎接那初升的旭日。我知道自己的三天光明快要結(jié)束了，但是我的腦海里會(huì)塞滿了美好的回憶。雖然有許多東西沒看見，但我仍很滿足。”

那我們呢？別說雙目失明，就是失明三天，我們也不會(huì)像海倫那樣樂觀，而會(huì)哭爹喊娘，然后失去生活的信心，每天垂頭喪氣，茶不思，飯不想。

如果你早上醒來，發(fā)現(xiàn)自己失明了，你還會(huì)去安心的吃早餐嗎？你還會(huì)快樂的玩嗎？你還會(huì)聽每天要聽的磁帶嗎？你還會(huì)開心的度過一天嗎？你還會(huì)為自己的理想奮斗嗎？你還會(huì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？……

學(xué)習(xí)海倫吧！學(xué)習(xí)她那堅(jiān)強(qiáng)不息的精神；學(xué)習(xí)海倫吧！學(xué)習(xí)她那不分晝夜的精神；學(xué)習(xí)海倫吧！學(xué)習(xí)她那樂觀積極的上進(jìn)心吧！學(xué)習(xí)海倫吧！

《假如給我三天光明》讀后感2

馬克·吐溫說：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒?！边@兩個(gè)名字我們都不陌生，在成長的道路上，他們的事跡充斥在書籍中也縈繞在我們耳邊。

前些日子我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，這本勵(lì)志書籍自問世一直受到極力推崇，在文學(xué)史上占據(jù)著重要的地位。我的電腦中也一直保留著一部名為《海倫·凱勒》的黑白電影，講述了海倫·凱勒變成聾啞人后脾氣十分暴躁，直到安妮·莎莉文老師出現(xiàn)在她的生活中，開始了對(duì)她耐心的指引。

對(duì)于我們這些健全的人來說，我們總是追求物質(zhì)上的享受，而忽略了我們擁有的最大財(cái)富——健康。海倫·凱勒度過了坎坷的一生，莎莉文老師在她的人生中擔(dān)當(dāng)了相當(dāng)重要的角色。若不是她打開了海倫心靈的窗戶，讓海倫感受到這個(gè)美麗的世界，這個(gè)奇跡大概是締造不了的吧。莎莉文老師的悉心引導(dǎo)，終于使海倫產(chǎn)生了對(duì)這個(gè)世界的強(qiáng)烈好奇，強(qiáng)烈的求知欲讓她如饑似渴的汲取著知識(shí)。她沒有因?yàn)樽约河置び置@變得自暴自棄，也沒有怨天尤人，只是在求知的道路上前進(jìn)著，從來不肯停歇。

讀著她的自傳，她的文筆細(xì)膩生動(dòng)，描繪出我們從未認(rèn)真審視的生活，我們忽略的各種風(fēng)景。在海倫·凱勒心中，這些她從沒親眼目睹的事物是心中最美的瑰寶，她好奇，她想感受。可是對(duì)于我們，這些都是生活中再平常不過的存在，我們從未感謝生活的賜予，自然也不會(huì)去珍惜我們擁有的這些。

《假如給我三天光明》讀后感3

上個(gè)星期，我讀了《假如給我三天光明》這本書，讀完之后，我被海倫·凱勒的那種面對(duì)一切困難不屈不饒的精神深深地感動(dòng)了。

這本書講述了海倫·凱勒坎坷而堅(jiān)強(qiáng)的一生。她很不幸，在十九個(gè)月大時(shí)就因?yàn)橐粓龃蟛《斒?。但她在父母、朋友的幫助下，特別是在莎莉文老師的悉心教育下，她一次又一次地克服了常人難以想象的困難，頑強(qiáng)地拼搏和學(xué)習(xí)。

最終，她還考上了哈佛大學(xué)，并開始寫作?！凹偃缃o我三天光明”表現(xiàn)了她對(duì)大自然的無比熱愛和對(duì)美好生活的無限渴望。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，終于在黑暗中找到了光明。海倫說過：健全的人往往會(huì)對(duì)眼前的一切感覺亳無意義，不會(huì)去珍惜眼前所看到的。

我從海倫的故事里學(xué)到了人要學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)，什么事都不能完全依靠別人來幫你做。不但要從讀書中明白生活的道理，還要勇敢地面對(duì)身邊的一切困難。海倫自己雖然是個(gè)殘疾人，但是她卻非常有愛心，她還把慈愛的雙手伸向了全世界，盡力幫助那些和她一樣的殘疾人，為他們捐錢，使他們過上幸福的生活。而作為健全人的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種忘我的奉獻(xiàn)精神。

在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我會(huì)向她學(xué)習(xí)如何戰(zhàn)勝自我，碰到困難時(shí)不退縮，失敗時(shí)不放棄。關(guān)愛和幫助身邊的殘疾人，做一個(gè)造福社會(huì)的人，讓世界像一條愛心項(xiàng)鏈，永遠(yuǎn)充滿著關(guān)愛。

《假如給我三天光明》讀后感4

任何人的成功都不是偶然，也不是孤軍奮戰(zhàn)。在“恩師”莎莉文的幫助下，海倫開始改寫她的不幸，她克服種種困難，學(xué)會(huì)了閱讀和說話，掌握了五種語言，步入哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院，成為慈善演說家……

試想著，如果海倫的不幸都降臨到我的身上，我又會(huì)去怎樣面對(duì)？當(dāng)我嘗試著閉上眼睛，準(zhǔn)備邁出第一步的時(shí)候，我的心里頓時(shí)失去了信心和勇氣，我不知道這一步會(huì)一路平坦還是步入深淵，那顆懸著的心始終在我的心里徘徊，不敢踏足向前。失明的感覺如此，那么失聰和失言又該如何？

“雖然我只擁有了19個(gè)月的光明與聲音，但在我生命的最初階段，看到的廣袤的綠色原野、蔚藍(lán)的天空、繁茂的數(shù)目與繽紛的花草都深深鐫刻在我的記憶中，是隨后洶涌而來的黑暗無法淹沒的?！睕]有抱怨，沒有遺憾，海倫用她僅有的19個(gè)月記憶勾勒出一個(gè)屬于自己的世界，那個(gè)世界充滿陽光，充滿笑臉，沒有黑暗。這就是海倫的一生，即使上天安排海倫經(jīng)歷磨難，但是她卻讓我們看到她堅(jiān)持、奮進(jìn)的笑臉。

和海倫相比，我是那么的幸運(yùn)。我所擁有的一切我總認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)，以為它是上天賦予人類最基本的權(quán)利，總是忽視身邊的美景，從沒去留意天空的湛藍(lán)，花兒的嬌艷，殊不知這一切都是上天的偏袒。因?yàn)?，這一切對(duì)海倫來說，卻是那么的高不可攀。

流年似水，與海倫相比，我們顯然擁有得太多，珍惜我們所擁有的，懂得知足的幸福。

《假如給我三天光明》讀后感5

今天，我讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，看完這本書，我的內(nèi)心十分震撼。

海倫在十九個(gè)月的時(shí)候就不幸患病，雙目失明，雙耳失聰，但是她沒有對(duì)生活失去勇氣，憑著這自己頑強(qiáng)的毅力，以及超乎常人的努力，在1904年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)，畢業(yè)后，她在美國及世界各地發(fā)表演說，為殘疾人的教育事業(yè)籌集資金，她的精神與意志贏得了世界各國的崇敬。

看完這本書，我的內(nèi)心久久都不能平靜，心想：我們現(xiàn)在基本上都是獨(dú)生子女，面對(duì)困難，就如同溫室里的花朵一般，不堪一擊，當(dāng)我讀完了《假如給我三天光明》以后，就被海倫不屈不饒的精神所打動(dòng)了。

我想我以后要做一個(gè)海倫.凱勒一樣自強(qiáng)不息，樂觀向上的人。在面對(duì)困難和打擊的時(shí)候，我們要像海倫一樣，不是怨天尤人，放棄自己，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)，最終克服困難，取得成功。其實(shí)我們比海倫.凱勒更加的幸運(yùn)，我們有著健全的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師——從現(xiàn)在開始，我們要抓緊每分每秒，不能讓光陰虛度，也不能埋怨放棄，要好好珍惜自己所擁有的，努力學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，用自己頑強(qiáng)的毅力來克服困難，以杰出的成就來顯示生命的價(jià)值。

《假如給我三天光明》這本書告訴我一個(gè)道理：一個(gè)人最難能可貴的是有著堅(jiān)忍不拔，積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，當(dāng)我們具備了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，成為一個(gè)杰出的人。

《假如給我三天光明》讀后感6

本書的主人公是海倫·凱勒(1880-1968)雖然度過生命的88個(gè)春秋，但是熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。也許，她只是身體上的弱者，但是她的精神絕對(duì)是個(gè)強(qiáng)者，她十分勇敢的向命運(yùn)抗?fàn)帲€激烈一些殘疾人士。海倫是一個(gè)聾啞人。但她借著自己的努力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院

海倫希望自己有三天光明。第一天，她要看人，而她第一個(gè)想看的就是她的老師安妮·莎莉文，她深知老師給予她的一切是多么的重要，正是這位讓她銘記一生的老師，讓她有了了解世界的能力。海倫愛她的老師，親人和朋友，想看她們的臉龐。第二天，海倫想看日出的壯觀景象，她想看日出太陽的光輝，有視覺的第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯觀的曙光全景，與此同時(shí)，太陽喚醒了沉睡的大地?！钡谴蠹叶加X的十分平常，因?yàn)槊恳粋€(gè)正常人每天都能看到的。同時(shí)在這第二天還想看世界的歷史與文化，那些都是她苦苦追求的藝術(shù)。第三天，海倫她有太多的東西沒有來得及去看，她沒有辦法去規(guī)劃準(zhǔn)確的目標(biāo)，她是如此的渴望光明，如此渴望看到周圍的一切。

從這本書里，我們可以體會(huì)到這么一個(gè)生活在聾啞世界里的人的奮斗思想。但海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找到了光明。