2020假如給我三天光明讀后感范文500字
品讀《假如給我三天光明》,讀者對于被譽(yù)為“精神楷?!钡暮惡妥鳛橐粋€出色作家的海倫都可以有一個初步的了解。這里給大家分享一些關(guān)于假如給我三天光明讀后感500字,希望對大家有所幫助。
假如給我三天光明讀后感500字1
在暑假期間,我讀了《假如給我三天光明》,我深受啟發(fā)。該書講了一個小女孩海倫,在她19個月的時(shí)候,病魔奪走了她的視力和聽覺,在莎莉文老師的幫助下,她重新走向生活。
原本海倫對自己生命中遇到的不幸已經(jīng)感到絕望,直到莎莉文老師的出現(xiàn),幫助她學(xué)習(xí)觸摸物體,獲得感知,又教會她用手來表達(dá)自己想說的語言,她才重新振作起來,堅(jiān)持并笑對人生。當(dāng)海倫見到馬克吐
溫時(shí),已經(jīng)可以說話了,這對她來說簡直是一個奇跡。
讀完這篇文章,我心想:海倫是怎樣不放棄自己的生命的?海倫為什么要學(xué)語言?海倫是怎樣創(chuàng)下輝煌成就的?這些問題可讓我費(fèi)盡心思,絞盡腦汁。我費(fèi)了九牛二虎之力才搞清楚的,讓我來給你講講我身邊發(fā)
生的事。
有一次,我的哥哥在二樓頂上蓋樓,被送工具的機(jī)器打了下來。我知道后急得都快哭了,我像老虎一樣飛速跑到醫(yī)院,得知哥哥沒事后,我才累得倒了下來。哥哥卻說:“沒有事,我已經(jīng)是大人了,這點(diǎn)傷
痛受得了。”“哥哥,你不怕你會死嗎?”我問道?!案绺缧θ松?,不會就此絕望,更不會放棄自己的生命!”哥哥堅(jiān)定地回答道。我悄悄的流下了眼淚,被哥哥的堅(jiān)強(qiáng)感動。
和海倫對比,我們已經(jīng)很幸運(yùn)了。海倫笑對困難,努力堅(jiān)持,我們還有理由不堅(jiān)強(qiáng)嗎?
假如給我三天光明讀后感500字2
馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“19世紀(jì)出了兩個杰出的人,一個是拿破侖,另一個就是海倫。凱勒。最近我讀了海倫的書——《假如給我三天光明》。讀完這本書之后,我的心被海倫的精神深深地震撼了!
在書中,海倫說:知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應(yīng)說知識就是幸福。因?yàn)橛辛酥R,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”的確,知識的力量是無窮的,正是知識
使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
書中,海倫用細(xì)膩的筆觸,對大自然景色的描寫,使人很難相信此書出自于一位盲聾人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇;甚至獨(dú)自一人月夜泛舟;用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去“參觀”博物館,“聽
”音樂會,甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界,用心來享受生命。她比我們這些正常人活得幸福,活得充實(shí),活得有意義!是知識給了她生活的勇氣,是知識讓她接受生命挑戰(zhàn)的力量,
使她能以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。
生命的意義何在,人生的價(jià)值何在?人的一生是短暫的,我們每一個人都用知識點(diǎn)亮自己心中的燈,我相信這個世界將是一片光明!
假如給我三天光明讀后感500字3
文/涂蕭鳴
當(dāng)我懷著激動的心情讀完《假如給我三天光》這本凱倫凱勒的自傳式,我的心猶如彭拜的海潮,久久不能平靜。
這是一個真實(shí)的故事。她從小雙目失明、兩耳失聰?shù)暮悘男∩钤诤诎档氖澜?。由于海倫是個盲聾人,許多學(xué)校都不接受海倫來上課。后來,由于海倫的父母經(jīng)過不懈努力,終于請來了一位盲聾學(xué)院的教
師,莎莉文老師來當(dāng)海倫的家教。海倫的學(xué)習(xí)生涯在艱難和困苦中度過。但海倫經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)。
她在嫉妒艱難的學(xué)習(xí)中,背負(fù)起的是一個從滿希望的未來。她的事跡并不是驚天動地的大事,而是一個盲聾人刻苦好學(xué)和堅(jiān)持不懈的精神。但她堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)忍不拔的意志卻深深地打動了我,是我增
加了克服困難、努力前進(jìn)的勇氣和力量。
看完了這本書,我感觸頗深。海倫終于從艱難困苦中走了過來??粗炭鄬W(xué)習(xí)的身影。我不僅想到了自己,于海倫相比,我的學(xué)習(xí)條件要比她優(yōu)越得多,我們因該怎樣面對學(xué)習(xí)和生活中的困難呢?困難和挫
折人人都會遇到;面對挫折只有打起精神,堅(jiān)定信念,不斷努力,排除困難,才能變逆境為順境,達(dá)到理想的彼岸。
我們是年青一代,肩負(fù)著國家的重任,在祖國方心未艾的改革大湖中,一起都要通過實(shí)踐去摸索,去開創(chuàng)。這就需要我們這些新時(shí)代的建設(shè)者們的百折不撓、樂觀進(jìn)取的精神,不能因?yàn)榍斑M(jìn)的道路上遇到了
挫折困難就喪失了信心和勇氣。我們必須多學(xué)習(xí)、多鍛煉,全面提高自己的素質(zhì),想海倫那樣,做生活的強(qiáng)者,做建設(shè)祖國有用的人才。
假如給我三天光明讀后感500字4
這個暑假,我讀了《假如給我三天光明》這本書,書的作者是美國著名盲聾女作家、教育家——海倫·凱勒。讀完這本書我非常非常佩服海倫·凱勒,也感到十分震撼。
這是一本傳記,講述了海倫·凱勒在十九個月的時(shí)候因猩紅熱而導(dǎo)致失明失聰,從此墜入了黑暗而無聲的世界。我非常佩服海倫·凱勒是因?yàn)樗]有被失明失聰而打倒,在黑暗中沒有放棄自己的學(xué)習(xí)生涯
,在她的老師——蘇立文小姐的幫助下,克服了常人無法想像的困難,不僅學(xué)會了讀書和說話,而且掌握了英語、法語等五種語言,以優(yōu)異的成績從美國哈佛大學(xué)畢業(yè)。
閱畢全文,我感到深深震撼的還有海倫·凱勒對知識充滿渴望的精神。她雖然不能用眼睛來看這個世界,但她用自己的雙手去探索,去認(rèn)知她觸摸到的每一件物體,從而感受到她與這個世界的血脈相連。
讀了這本書,我覺得跟海倫·凱勒相比,自己非常幸運(yùn)和幸福,有著健康的身體,能夠看到美麗的世界和四季的變化,能夠聽到小鳥的歌聲、小朋友的笑聲,可以用語言跟人隨意交流。記得有一次,我正在
做老師布置的作業(yè)。我做了很長時(shí)間,可還是做不出。我想:在做一天也做不出,放棄吧,別浪費(fèi)時(shí)間了。于是我把習(xí)題一扔,玩兒去了?,F(xiàn)在回想起來,我真是太軟弱了,一道習(xí)題就打倒我了。和海倫·凱勒
相比,我實(shí)在太幸福了,所以我一定要好好珍惜自己擁有的一切,我要像海倫·凱勒那樣,面對失敗不氣餒,面對困難不放棄,努力學(xué)習(xí),發(fā)奮讀書,成為一個對國家、對社會有用的人。
假如給我三天光明讀后感500字5
這幾天,我讀了一本非常好看的書——《假如給我三天光明》。這本書的作者是海倫·凱勒,這本書不僅給了我很大的感觸,還給了我許多知識。
《假如給我三天光明》這一本書的主要類容是海倫·凱勒這一個盲聾啞人坎坷的一生。剛剛開始的時(shí)候,海倫不但用消極的思想去面對所有的一切生活,而且她的脾氣暴躁,很少人能跟她合得來。但是后來
,在海倫父母的尋求下,還是幫海倫找到一個老師,她的名字叫安妮·莎莉文,每位學(xué)生都叫她莎莉文老師。在各位和藹可親的老師的關(guān)愛下,以及父母的幫助,海倫不光學(xué)會了許許多多的字,也學(xué)會了閱讀。
海倫漸漸長大,在她的求學(xué)生涯中認(rèn)識了許多朋友,但難免還是會受到挫折,可她沒有放棄。正是海倫不屈不撓的精神使她學(xué)會了說話和寫作。后來,海倫的艱辛努力成就了她期待已久的放飛夢想,她進(jìn)了著名
的哈佛大學(xué),最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)。掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。她始終致力于殘疾人事業(yè),為每一個殘疾人加油鼓勁。成為了一名杰出、著名的慈善家、演講家和教育家。
海倫一直渴望得到她的最后三天光明,她想度過三天流連忘返的時(shí)光的第一天,她要看人,看他們的善良、溫厚與友誼使她的美好生活值得一過。第二天,她要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。
她的最后一天光明,她要在世界里從日常生活中的人們度過平平凡凡的最后一天。其實(shí)人體有缺陷,有缺點(diǎn)并不重要,最重要的是要擁有一顆積極向上、樂觀與敢于創(chuàng)造奇跡的心!我們從今天開始,一定一定要抓
緊世界上的每一分每一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得要珍惜,我們要像海倫·凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發(fā)學(xué)習(xí),以微笑面對每一件事情,以頑強(qiáng)的毅力克服困難,以
杰出的成就顯示生命的價(jià)值。正所謂“光陰似箭,日月如梭?!迸c“天可補(bǔ),海可填,南山可移。日月既往,不可復(fù)追?!蹦氵^完了一天,你能在找到昨天嗎?不能。時(shí)間就像箭一樣,一射過,就在一瞬間沒有了
,再也找不回和上次一模一樣的箭了。
所以我們要珍惜時(shí)間。我們還要像海倫一樣,不埋怨、不放棄,并且保持一顆積極向上、樂觀和敢于去改變的心。
假如給我三天光明讀后感500字6
讀了《假如給我三天光明》,仿佛讓我獲得了人生的真諦。
文中講道:“海倫·亞當(dāng)斯”是一位盲童,但因?yàn)楹愑啦环艞壍木窈蜕蛭睦蠋煹男燎诮逃?,不知吃了多少苦,才成了大名鼎鼎的作家。這使我深受感動,從中受益匪淺。
時(shí)間是無限的,猶如長江水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌,源源不斷,然而,每個人能利用、享受的時(shí)間卻是有限的,是最寶貴的。就像雷鋒叔叔說的“要把有限的生命投入到無窮的為人民服務(wù)中去”,教育我們利用時(shí)
間多做一些有利于人們、社會的事情,是多么的愉快啊!
篇末,“閱讀開機(jī)”提出了一個引人深思的問題:假如給你三天光明,你會將目光投向哪里?三天,僅僅只有三天的光明,多么殘酷,又多么寶貴。那么,假如給了我三天光明,我會在第一天中,給我的親人
買最好的東西,盡自己的孝心。第二天和第三天,我會刻苦讀書,讓自己在三天后眼盲文不盲。
父母和老師常常教育我們:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。是呀,只有珍惜時(shí)間的人,才不會留戀時(shí)間;而那些虛度光陰的人,到頭來必然要后悔。直到現(xiàn)在,我才懂得了這句話的真正含義。
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