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《讀者》讀書筆記作文500字

惠玲1147 分享 時間:

一本讀者,一篇首卷語,一頁頁精彩的文章,將身心浸入其中,你會以一種全新的視角看見一個全新的世界。我喜歡《讀者》是因為它似乎包羅萬象,展現(xiàn)了許多“別人的.生活”。 這里給大家分享一些關(guān)于讀者讀后感,希望對大家有所幫助。

讀者讀后感1

《讀者》就象一朵花,悄悄地開放,不需要別人去觀賞或者贊美;《讀者》又或者小巷里的女人,幽雅地立在那里,安靜地做著自己的事情??傊?,沒有《讀者》的日子,我不想她,她也不想我,就象兩條平行的流水線。

有一天,不經(jīng)意間,又碰到了《讀者》,娓娓讀來,或清新淡雅、或奔放熱烈;或陽春白雪、或下里巴人。《讀者》包羅萬象,既有大家、專家之雅,也有小民、百姓之俗;既有科學(xué)經(jīng)典,也有小品隨筆??傊蹲x者》是一本真正的打破了精英與草根,打破了雅俗的界限的雜志。后來,我每個月都會按時買回最新的《讀者》,彌補自己因為上網(wǎng)過多,落下的閱讀功課。最近的《讀者》對我的思考有很大的啟發(fā),譬如對于中國大學(xué)教育擴招的思考,譬如對于全球氣候變暖的兇手追究,譬如看待生活垃圾的角度等等,《讀者》是一本比較適合這個時代的人們補充知識與精神財富的雜志。

《讀者》雜志與互聯(lián)網(wǎng)也有莫大的關(guān)聯(lián)。首先,《讀者》采用的讀者推薦機制,很類似于今天互聯(lián)網(wǎng)的dig機制,從這一點來說,《讀者》的讀者不僅僅是信息的消費者,也是信息的搜尋者,不僅僅是消費,也有勞動付出。其次,《讀者》是一本符合博客精神的雜志,真正地做到了共享的理念,《讀者》分享的是知識,是情感、是希望。再者,今天Chinabbs、Qihoo、Bolaa等聚合型網(wǎng)站之所以流行,與《讀者》有著異曲同工之處,就是對廣袤無垠的知識或者信息中,為網(wǎng)民或者讀者尋找到最能滿足讀者(網(wǎng)民)需要的信息。

很喜歡《讀者》,沒有太多的理由,就是喜歡。

讀者讀后感2

沒有她的日子是孤寂的,沒有她的心靈是空虛的,沒有她的指引是無目的的前進,她是誰?她就是《讀者》。她改變我,改變很多人的人。剛剛?cè)チ藭?,教輔書占據(jù)了柜臺,我半天摸不著頭腦,《讀者》跑去哪里了,這樣來回了幾次,我都沒有看見她的身影,幾天了,想放棄了,直接訂閱吧。從人流里鉆出去的時候,我瞧見了一個還從未細(xì)看過的角落,不由得走了過去,熟悉的金黃楷字,別具一格的圖畫,深藍(lán)的封面,我立刻有說不出的欣喜,趕緊抽了一本,好似怕別人搶去,踏實與親切的感覺,我難以形容,《讀者》!久違的《讀者》!永遠(yuǎn)的《讀者》!讓我重新獲得了心靈的慰藉。雨接連的下著,針針密布在我的傘上,路人行色匆匆,我回頭看了看書店,出來了一群又一群的人,手里是五花八門的書,沒有《讀者》樸實淺淡的封面。我笑了,隱沒在雨里的笑,他們看到了分?jǐn)?shù)與物質(zhì)的財富,卻忽略了最真摯的,最純凈的心靈生活,但我擁有,我因此自豪,自從我認(rèn)識了《讀者》,一個好朋友,一生的朋友。

我?guī)е蹲x者》走了好長一段路,把嬉戲留在了雨里。我仰著頭,看天,灰蒙蒙的,雜亂的天,沒有任何東西遮擋的天,腳下滑,滑到了《讀者》的路上,封面浮現(xiàn)在我的腦海里。兩只將要鵬翔的天鵝,傍晚的黑色加重了湖水的深邃與憂郁,一剎那,它成了一幅最美的畫,沒有雜質(zhì)的畫,它就像《讀者》,勤懇的蜜蜂多年來不曾停頓的編織著一個美麗的夢,勞碌著一餐心靈的饕餮盛宴?;厥淄槐M《讀者》腳下的天穹,翹首看,看不穿讀者永遠(yuǎn)的愛。每日守候著同一個的理想的不同寓言,《讀者》孜孜不倦的教導(dǎo)著一輩又一輩的年輕人,給他們目標(biāo)和方向,給他們一個溫暖的世界。雖然世界在變,周圍在變,《讀者》的理念不會變,讀者的愛更不會變。

讀者讀后感3

最喜歡讀的雜志是【讀者】了,在快樂的時候享受她;在艱難的時期汲取鼓勵安慰;在迷茫頹廢時候點燃新的希冀與激一情!感謝讀者如一日的風(fēng)格與激一情!

憶往昔,成都3年間,期望是重生,期望是生活、事業(yè)的轉(zhuǎn)折期,下了似乎像鷹一樣重生的決心,舍家棄子。每個假期都是回來最晚,回去最早的一個,夏日悶熱、冬日冰涼宿舍中孤獨一人時,睡前必讀的是【讀者】;實驗不順利時,忘記現(xiàn)在,能轉(zhuǎn)移心思的是讀【讀者】;一人在枯燥與辛勞的旅途中,要帶的是【讀者】;現(xiàn)在,忙碌一天,睡覺前必然要讀的是讀者,才能安然入睡。心情消極、孤獨無助時,能啟迪思想也激發(fā)激一情與波瀾時也是讀者。許許多多惦念的是每篇喜歡文章。

昨夜睡前讀到【讀者】20-24的首篇文章,再一次震撼心靈,(暫且不說他們撫育后代的殘忍,缺少溫柔一性一情)因自己的名字中有一“ying”字,中學(xué)畢業(yè)時,曾簽名與同學(xué)留念寫過“鷹”。在家鄉(xiāng),偶爾抬頭望見展翅獨自飛翔的雄鷹時,多么希望向他們一樣,哪怕時雷鳴電閃,野火焚燒,也能像雄鷹展翅翱翔,那是少年的夢想呀!

近日,討論自己是否是小鳥依人女人時,玩笑說:當(dāng)然期望能小鳥依人,可當(dāng)自己找不到可以棲息的枝頭時,只能做一個老鷹了。老鷹,不但沒有棲息的枝頭,還要獨自飛翔與生存,然讀了“鷹志”才知道根本距離老鷹太遠(yuǎn),更缺少了那的志向。自己能像他們一樣在同樣的年齡階段中,撞掉喙,折斷翅膀、拔掉指甲和羽一毛一而重生?自己以后是又一一精一彩的無憾的,還是等待衰老和死亡? 看似強勢,常常內(nèi)心極度優(yōu)柔、脆弱、無助!寇斗過了,跳躍過了,嘗試過了,心累了,想棲息了,可能在現(xiàn)實中棲息嗎?50年前,蘭大其他專業(yè)是喝教育部給的牛一奶一長大的,蘭醫(yī)的專業(yè)是在貧困甘肅省給的面糊糊長大,50年過去了,喝牛一奶一長大的孩子要與和面糊糊長大的孩子一起賽跑了!如何賽跑?如何能重生?重新激一情而努力?如何走后面的路?

讀者讀后感4

雖然那已經(jīng)是老《讀者》了,老的頁面都微微泛黃了,但文章卻依舊不老。那篇《愛的力量有多大》讓我有感而發(fā)。文中,記敘了那么一件事:

一位編輯找隔壁的小女孩,讓她為他的雜志寫一篇文章,小女孩花了三天,擠出了一篇文章。那篇文章語句不同、沒條理、錯別字多、字跡如同狗爬。編輯部不忍心退稿,便登上了雜志。原本的稿費是25元,但編輯覺得太對不起小女孩的努力了,于是倒貼了15元,湊成40元給了小女孩。那個女孩欣喜若狂,從此,她沒事就寫文章,最后,作文以幾乎滿分的成績考進了北大。

那40元錢,它代表的不只是稿費,代表的,還有編輯對小女孩的愛。愛使小女孩走進了北大的校門。

寫到這里,所有人都應(yīng)該明白我的意思了——愛的力量是偉大的。世上有很多愛:關(guān)愛、父愛、母愛……這許許多多的愛,都是偉大的。

還有一篇文章,講述的是一位弱智哥哥的愛——那全身心的愛。因為他是弱智,一個有愛的弱智,所以他才會把原本就少得到的糖全給弟弟;因為他是一個有愛的弱智,所以他才會把所有新年里長輩們給他的新衣服,在弟弟考上大學(xué)的那一天,全給弟弟,而自己一生只穿著同一件衣服;因為他是一個有愛的弱智,所以他堅決地把“兄弟”讀成“弟兄”,只是為了告訴所有人,沒有弟弟就沒有哥哥;因為他是一個有愛的弱智,所以盡管他不會游泳,也要跳入河中救出溺水者,而不在乎自己的死活。這一切的一切都只因為,它是一個有愛的弱智。

我們的生活需要愛,世界需要愛,愛的力量永遠(yuǎn)是偉大的。

讀者讀后感5

最近我讀了一本《讀者》,其中有一段話讓我沉思良久。

這是一段犯人和富商的對話。犯人說:“我媽媽小時候買了兩雙鞋子,一雙布鞋、一雙皮鞋。弟弟說要皮鞋,媽媽卻對他說,好孩子要懂得謙讓,我故意說要布鞋,媽媽表揚了我,還把皮鞋給了我?!备簧桃矊λf:“我小時候也遇到和你類似的事,可是我說出了自己的想法。通過比賽我也得到了自己想要的物品。這看似簡單的對話,卻蘊含著多么大的奧秘啊!

其實成敗有時只是一念之差,通過努力才能得到成功。努力得到的是正義的,是人們所向往的。卻不是不擇手段謀利。

在我的生活中,也遇到過類似的事。上次我的媽媽去二期廣場買東西,可這一片的小偷特別多,一個年約七八歲的小孩看樣子不像壞人,沒想到他巨人是一個慣偷!手法高明,作案的時候一點都不緊張。他的手正拉開媽媽的錢包,一個好心人提醒了媽媽,那小孩一溜煙就跑了,商店的保安正跑來大喊:“抓住那個小偷!原來他剛才在商店偷了東西。后來他被抓住了。真是善者流芳百世,惡者遺臭萬年啊!干了一件壞事,卻斷送了他的前程,這難道不和書中所說的犯人一樣嗎?

人非圣賢,孰能無過。當(dāng)我們要犯錯誤時,應(yīng)該深思熟慮,才能減少錯誤發(fā)生??刹荒芤驗橐荒钪铘斆惺?。這本書真讓我收益啊!

讀者讀后感6

第一次知道有《讀者》這本雜志,是我在外求學(xué)時。

幾年中,我利用課余時間從《讀者》上摘抄了滿滿三個本子,獲得的直接好處是,在學(xué)校出黑板報時我完全不需要再翻查資料,就這三個本子就可以大功告成。那時的《讀者》各類知識繁多,讓我汲取了非常豐富的知識營養(yǎng)。

工作后,我開始訂閱《讀者》,孤燈夜讀,仿佛與許多智者對話,聆聽他們的教誨,讓我學(xué)會了觀察生活,思考社會,通過它,我獲得了積極樂觀的人生態(tài)度??吹酱禾烊f物復(fù)蘇,我會在心里生騰起一種勃勃向上的心理感受。面對秋風(fēng)瑟瑟,枯葉遍地,我更多的是感受到自然界新陳代謝的無限偉力。我曾經(jīng)寫下“用心去看,美無處不在”的句子。現(xiàn)在的《讀者》,我以對朋友的方式對待,不接不離。記得有位讀者朋友說要以虔誠的心去看《讀者》,我倒不以為然,平平淡淡才是真,過多的熱情不可能恒久。我在想《讀者》之所以能吸引如此眾多的人應(yīng)該是它平和的風(fēng)格,平等的風(fēng)格,潤物細(xì)無聲的風(fēng)格。我現(xiàn)在不是每期都看,但一直在看,也不會每篇都看,但不少文章看了又看。

現(xiàn)在的《讀者》更多的是人文關(guān)懷,是對真,善,美的宣揚,符合構(gòu)建和諧社會的主旋律,其成功之處我覺得它是一本讓人忘不了的雜志。如今我更多的是從報亭購買,在我看的同時,我又把它推薦給我的兒子,一位初中學(xué)生,我希望他也能在《讀者》的影響下學(xué)會對社會思考的本領(lǐng),獲得積極向上的人生態(tài)度。現(xiàn)在大家經(jīng)常在說文化傳承,我這或許也叫對《讀者》的傳承吧。


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