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小學(xué)《假如給我三天光明》讀后感范文5篇

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《假如給我三天光明》是美國當(dāng)代作家海倫·凱勒的散文代表作。該文的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活,后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動等等。下面由小編給大家整理小學(xué)《假如給我三天光明》讀后感,歡迎大家閱讀參考!

小學(xué)《假如給我三天光明》讀后感1

20世紀(jì),一個獨特的生命以勇敢的方式震撼了世界,她是一個度過了88個春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月弱女子---海倫:凱勒。她把生活中經(jīng)歷的點點滴滴都用筆記錄下來,寫成了她的自傳《假如給我三天光明》影響了世上的千萬人。一個在聾啞世界里的人,一生困難重重卻一直很樂觀,以驚人的毅力面對困境,用愛心去擁抱世界,終于在黑暗中找到了光明,最后又把慈愛的雙手伸向全世界,辦了一家家慈善機構(gòu),為殘疾人造福點亮希望,祭奠生命,被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。

我們生在福中不知福,既能看到充滿陽光的世界,又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢?我們還有什么可抱怨的呢?我想:雖然凱勒看不見,聽不到。但在她心里也有她自己想象出來的世界,那是凱勒的世界,一個屬于她自己的世界。我想她的世界也會充滿陽光,充滿希望。海倫的一生,是在黑暗中度過的,卻給人類帶來光明的一生。

她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣,給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!

小學(xué)《假如給我三天光明》讀后感2

當(dāng)我打開這本書時,不由得流下了淚。也不知道這本書有多大的魅力,能吸引這么多人去讀,能使這么多人流下眼淚。沒錯,這就是海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。

海倫·凱勒在19個月的時候便失去了視覺和聽覺,與這個世界沒有了溝通和聯(lián)系。她古怪、粗暴、無禮,直至莎莉文老師走進了她的生活,才使她張開了心靈的眼睛。海倫·凱勒一接觸知識就知道只有知識才能為自己鋪一條通往光明的道路,便努力的開始了學(xué)習(xí)。真是功夫不負(fù)有心人,海倫·凱勒多年后竟畢業(yè)于哈佛大學(xué),還建起一家家慈善機構(gòu),造福于殘疾人。

看看海倫,再看看我們自己,面對生活,我們是幸運的。我們擁有幸福的生活,奢華的環(huán)境,還有父母對我們無微不至、獨一無二的愛,不知道痛苦的我們就如同存活在美麗草原上的羊兒,望著天邊那潔白無瑕的云朵,無憂無慮,自由自在。但是試想一下,海倫·凱勒在那無聲、無光的世界里,是多么的無助?。】伤齾s堅持了下來,還創(chuàng)就了那么一番大事業(yè),海倫·凱勒是我們學(xué)習(xí)的榜樣,是時時刻刻告訴我們要珍惜生活的榜樣。

對于每一個人,生活都很簡單,就像海倫·凱勒一樣勇敢地面對,她就是悲慘命運、無助生活的戰(zhàn)勝者。我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒,學(xué)會勇敢,學(xué)會堅強,學(xué)會面對,學(xué)會微笑的迎接每一個日出!

小學(xué)《假如給我三天光明》讀后感3

這個寒假,老師推薦我們閱讀《假如給我三天光明》這本世界經(jīng)典文學(xué)名著。我欣喜若狂得讓媽媽幫我買下這本書并津津有味的閱讀起來。

海倫凱勒,雖然她又聾又啞又瞎,但她是一個自信、勇敢、堅強的人,從中,我還感到了一絲不可思議。在他十九個月的時候,一位不速之客奪走了她的三樣“寶物”,可海倫以驚人的毅力去面對生活的挑戰(zhàn),微笑著迎接那些人生的困難,并努力從“黑暗”中尋找“光明”.不僅如此,她還竭盡所能地去幫助殘疾人,為世界的慈善事業(yè)努力。海倫凱勒為人民為世界。

文中介紹她的一生,海倫想得到三天光明,第一天,她想要看人,看各種各樣的人,看對她有幫助的人:老師、朋友、親人。第二天,她想去看大自然,去看日出日落,去和大自然親密接觸。第三天,她無法確定自己要干什么,因為她想看的東西太多太多了。她還用知識豐富了自己,不僅讀了不少書,還學(xué)會了許多門外語:法語、德語、拉丁文……大文豪吐溫曾這樣說過:十九世紀(jì)有兩個奇人,一個是拿破侖,另一個就是海倫凱勒。

讀完這本書,我深刻感受到,海倫,一位社會奉獻者。像我們這些健全者,應(yīng)該向她這位榜樣學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她堅強樂觀,學(xué)習(xí)她為民奉獻更要學(xué)習(xí)她不屈不撓的心和頑強堅毅的品格。

小學(xué)《假如給我三天光明》讀后感4

上周日的下午,天陰沉沉的。我坐在陽臺上,翻開《假如給我三天光明》這本書來細(xì)細(xì)地品讀。

當(dāng)我讀到海倫·凱很小的時候就因病而讓她的世界變得無光,無聲又無肋。從此,她就和廣闊的綠色家園、蔚藍的天空、青翠的草木和爭奇斗艷的鮮花告別了時,我的心情就像窗外的天空一樣沉悶起來了。我為上帝對她的命運安排不公平而難過。當(dāng)我又讀到海倫在家庭老師安妮·莎莉文·梅小姐的幫助下,她竟學(xué)會讀書和說話時,我不禁為她欣喜。當(dāng)我讀到海倫以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國名校拉德克利夫?qū)W院,成為一名學(xué)識淵博,能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著各作家,并為許多殘疾人的前途和幸福到處奔波時,我不禁為她感到嬌傲、自豪。我非常敬佩她,因為她面對人生的困境,面對茫茫黑暗的世界時,她用超出一般人的堅強毅力,用生命的全部力量創(chuàng)造了一個又一個跡,她把目光投給要幫助的人們,把愛的光芒灑向了整個世界……

德國大詩人歌德說過:“讀一本好書,就等于和一位高尚的人對話?!蔽矣X得真的不假,我仿佛看見海倫就在眼前,我感受到她時時刻刻都在激勵著我,一個雙目失明,雙耳失聰?shù)娜硕寄軕?zhàn)勝困難,創(chuàng)造出奇跡,而作為一個健全的人,如果不好好學(xué)習(xí),因為一點點困難就放棄,我們在海倫面前能不處處自慚形穢嗎?

小學(xué)《假如給我三天光明》讀后感5

最近,我讀了海倫的自傳《假如給我三天光明》,讓我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生,以及她的改變。她一生只有十九個月的光明和聲音,在莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下,在親朋好友的幫助中,海倫克服了常人無法想象的困難,完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),以優(yōu)異的成績獲得了碩士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè),四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境,并為他們創(chuàng)造受教育的機會。她曾周游世界各地,為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

海倫說:“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量?!敝R的力量多么巨大,它能使一個殘疾人,變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如,我們每一個人,都能像海倫一樣,在健康的時候把對知識的渴求,看作對人生的目標(biāo),每天都抱著這種目標(biāo),懷著這種目標(biāo)去生活,我們的人生將會多么幸福??!

海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一段難以遺忘的生命之歌!


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