恰同學(xué)少年讀后感范文5篇
《恰同學(xué)》這本書(shū)講述的是老澤東、蔡和森、楊開(kāi)慧等一代革命先驅(qū)的刻苦學(xué)習(xí)生活。同時(shí)也講述了楊昌濟(jì)等教師的優(yōu)秀教學(xué)理念。接下來(lái)小編為大家整理了5篇恰同學(xué)少年讀后感，歡迎大家閱讀!
恰同學(xué)少年讀后感1
《恰同學(xué)少年》是著名作家黃暉寫的一本巨作。這學(xué)期，張老師讓我們班里同學(xué)共讀此書(shū)。
黃暉用了通俗易懂的語(yǔ)言，向讀者講述了青年毛澤東、蔡和森、向警予、蕭子升等人在湖南第一師范度過(guò)的五年半讀書(shū)經(jīng)歷。其中讓我深受啟發(fā)的是"感國(guó)家之多難，誓九死以不移"這個(gè)故事。
故事主要寫了叛國(guó)賊劉俊卿為了獲得官位出賣校長(zhǎng)和同學(xué)們，把《明月上篇》交給了湯薌銘，大批軍隊(duì)把學(xué)校包圍了，要處罰孔校長(zhǎng)，可是在同學(xué)們和劉三爹的幫助下，成功脫險(xiǎn)。
這個(gè)故事中，讓我極為贊嘆的是孔校長(zhǎng)和劉三爹?？仔ｉL(zhǎng)雖然是一個(gè)文人，可是卻有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的氣概，雖然國(guó)民黨的實(shí)力如此強(qiáng)大，雖然士兵的槍口如此可怕，可是這些完全壓不倒孔校長(zhǎng)舍身取義的信念，他愿意與國(guó)民黨永戰(zhàn)到底，寧可犧牲自己的生命，也不肯投降與國(guó)民黨，他臨危不懼，舍身取義的精神，值得我們世人贊嘆和學(xué)習(xí)。
劉三爹雖然只是一個(gè)賣臭豆腐的小販，也沒(méi)有上過(guò)學(xué)，更不懂得什么大道理，可是我認(rèn)為他是一個(gè)英雄。他和孔校長(zhǎng)沒(méi)有什么關(guān)系，他卻不顧自己的生命去救孔校長(zhǎng)，他舍身為人，不怕?tīng)奚木?，讓我十分贊嘆。
在我們中國(guó)歷史中，還有許許多多的英雄好漢，為了國(guó)家，為了人民的安全，為了正義，失去了自己的生命。比如說(shuō)：狼牙山上的五位壯士，為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力安全撤退，他們和日本鬼子抗戰(zhàn)，他們?cè)趶棻M糧絕的時(shí)候，也不肯向敵人屈服，不投降于敵人，最后他們跳下了懸崖，壯烈犧牲了。
"感國(guó)家之多難，誓九死一不移。"這12個(gè)字，象征著什么?象征著中華民族無(wú)數(shù)英雄，為了讓人民安居樂(lè)業(yè)，幸福生活，為了讓祖國(guó)變得越來(lái)越富強(qiáng)，而失去了自己的生命，他們堅(jiān)定不移，頂天立地，不肯低頭折節(jié)，才換來(lái)了我們今日的太平生活。
"感國(guó)家之多難，誓九死一不移。"我們21世紀(jì)的中國(guó)還算太平，可是還有許多國(guó)家朝我們中國(guó)虎視眈眈，美國(guó)、韓國(guó)、印度等國(guó)家。我們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，好好上學(xué)是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，讓我們中國(guó)科技、軍事、經(jīng)濟(jì)等方面排在世界的第一，不能讓歷史重蹈覆轍。"勝者為王，敗者為寇"，牢記血的教訓(xùn)。
恰同學(xué)少年讀后感2
還是很不錯(cuò)的小說(shuō)，把“紅色”寫出了別樣的色彩。
總是在想，如果楊開(kāi)慧不是那么早犧牲，那當(dāng)代中國(guó)會(huì)有什么樣的改寫，當(dāng)然歷史是不能假設(shè)的，就好比“如果當(dāng)年毛澤東選擇了陶斯詠……”這樣的假設(shè)或許根本沒(méi)有意義，歷史總是偶然中帶著必然~
亂世中出英雄，而英雄真的是出自性情出自信念出自信仰，這是人一種與生俱來(lái)的特質(zhì)，反觀現(xiàn)代教育，磨滅棱角擯棄信念，很有書(shū)中“張干”所推崇的教育方式——以高壓來(lái)?yè)Q穩(wěn)定。在社會(huì)一再?gòu)?qiáng)調(diào)“維穩(wěn)”的今天，這樣的教育方式是不是在冥冥中有著特殊的含義。
總之，教育也好，社會(huì)也罷，每一種形式都會(huì)有其弊病，批判之很容易，但是真正要進(jìn)行改革豈是喊幾句口號(hào)就行的。這個(gè)時(shí)代也許并不需要毛這種顛覆性的革命家，但是歷史歸根結(jié)底是要前進(jìn)的，中國(guó)體制的改革是一條必然的道路，這條道路駛向何方，如何走下去，總會(huì)有掌控方向的人出現(xiàn)~
恰同學(xué)少年讀后感3
小學(xué)老師曾對(duì)我說(shuō)，讀書(shū)就像品茶，要慢品、細(xì)品才有味道，不能囫圇吞棗，不求甚解。暑假時(shí)，我就花了兩個(gè)星期讀了一本《恰同學(xué)少年》。
我曾經(jīng)在電視上看過(guò)《恰同學(xué)少年》的電視劇，十分好看有趣，再讀這本書(shū)時(shí)，更覺(jué)得有韻味。本書(shū)主要敘述了毛澤東在就讀湖南省第一師范時(shí)期如饑似渴地學(xué)習(xí)著自己感興趣的社會(huì)學(xué)知識(shí)，并成為一個(gè)教育救國(guó)論的非暴力改良主義的信仰者。一步步實(shí)現(xiàn)著“衡山西、岳麓東……男兒努力蔚為萬(wàn)夫雄”的理想。共同的學(xué)習(xí)生活中，毛澤東、蔡和森、蕭子升等優(yōu)秀青年結(jié)下了友誼，周南女子中學(xué)的陶斯詠、向警予、楊開(kāi)慧等女學(xué)生也和他們志同道合走到了一起，一個(gè)先進(jìn)青年學(xué)生組成的讀書(shū)會(huì)組織讓他們有了更多學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)。蔡和森與毛澤東這兩位人才也為以后的新中國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
記得印象最深的是1917年底，在護(hù)法戰(zhàn)爭(zhēng)中被擊潰的三千北洋兵敗往長(zhǎng)沙，妄圖洗劫全城，城中卻空無(wú)一兵可資防守。危急時(shí)刻，毛澤東以驚人的膽略，率領(lǐng)二百名赤手空拳的一師學(xué)生軍，上演了一場(chǎng)精彩絕倫的“空城記”，一舉將三千潰兵全部繳槍，在生死較量中保住了長(zhǎng)沙城。
讀了這本書(shū)，我被毛澤東的機(jī)智勇敢和他那男子漢的英雄氣概所感動(dòng)，二十八畫(huà)生交友的方式更是讓人眼前一亮，我想在學(xué)習(xí)生活中也可以向他們一樣建立一個(gè)學(xué)生會(huì)，與更多熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人交流切磋。
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，讀了這本書(shū)，我更學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在的生活去好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。
恰同學(xué)少年讀后感4
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“今日之責(zé)任，全在我少年。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球……”我非常喜歡這句話，將這句名言定作了我的座右銘。而這句話是我從《恰同學(xué)少年》這本名副其實(shí)的好書(shū)中得知的。
每每看《恰同學(xué)少年》，心中便總會(huì)熱血沸騰、心潮澎湃。這本書(shū)朦朦朧朧地激起了我的理想與斗志。在這本書(shū)中，我才知道了什么是真正的師生情誼，什么是真正的胸懷天下，什么是真正的豪情壯志，什么是真正的同學(xué)情深……
有許許多多的人物在書(shū)中出現(xiàn)，而這些人物都是為尋求理想而奮發(fā)向上的青年。像喜歡刨根問(wèn)底的毛澤東，遇事往往深思熟慮的蔡和森，常常一鳴驚人的蕭子升……但深受我喜歡的便是偉大的領(lǐng)袖——毛澤東了!一提起他，我的腦海中便浮現(xiàn)出毛澤東在遇上困難時(shí)那左比右算、絞盡腦汁、冥思苦想的模樣，眼前仿佛掠過(guò)毛澤東在球場(chǎng)上那百戰(zhàn)百勝的英姿，心中徘徊著毛澤東對(duì)易永畦同學(xué)臥床不起時(shí)無(wú)微不至照顧的身影……一次次想起，便不由自主地佩服起來(lái)。
俗話說(shuō)得好“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都不可能十全十美，毛澤東也不例外，他的缺點(diǎn)便是太性急、太沖動(dòng)了。但是這并不會(huì)影響到他駛向成功的彼岸。
“趁著這滿山夜色歸你我所享，烈風(fēng)驟雨中，凌其絕頂，一覽眾山，豈不快哉!”就是這句話吸引了我的心與毛澤東和蔡和森一起在雨中奔跑著。他們?cè)阡冷罏r瀝的雨中是如此豪情，是如此快活。他們兩人仿佛兩個(gè)狂野的戰(zhàn)士，完全融入了雨中的自然。使我也情不自禁地想融入進(jìn)去，嘗嘗那妙不可言的感覺(jué)，想必那感覺(jué)一定如蔡和森說(shuō)的那樣——“風(fēng)，浴我之體!雨，浴我之身!烈風(fēng)驟雨，浴我之魂!”頓時(shí)，青年們?cè)诟呱街夏浅錆M自由力量的長(zhǎng)嘯狂呼聲使我震撼不已。
毛澤東是個(gè)非常勤奮的人，他的老師——黎錦熙曾說(shuō)過(guò)毛澤東是師院中睡得最晚起得最早的人。由此可見(jiàn)他是多么勤奮，一分一秒都不放過(guò)。他曾說(shuō)過(guò)：“覺(jué)可以一日不睡，飯可以一日不吃，書(shū)不可以一日不讀?！彼莾?yōu)異的成績(jī)是他的無(wú)數(shù)滴汗水換來(lái)的——他只要一有不會(huì)的問(wèn)題，便立刻向同學(xué)與老師請(qǐng)教。就連睡覺(jué)之時(shí)，他手中還抱著一本書(shū)呢!在他書(shū)上那密密麻麻的筆記見(jiàn)證了他腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)態(tài)度。書(shū)上的評(píng)語(yǔ)與心得，字字刻出了他對(duì)學(xué)習(xí)的孜孜不倦。他不僅熱衷于學(xué)習(xí)，也十分酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)。一年四季，不管是狂風(fēng)暴雨，還是烈日炎炎，甚至是寒風(fēng)呼嘯，他都始終鍛煉著自己。我想，就是因?yàn)槿绱耍珴蓶|才會(huì)既富有豐富的知識(shí)也有強(qiáng)健的體魄，為革命事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
他，從古人的“程門立雪”到“袁門立雨”，用自己的誠(chéng)心感動(dòng)了老師，也感動(dòng)了我。他，天天堅(jiān)持洗冷水澡，以此來(lái)鍛煉身體，這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。他……
毛澤東為了自己的理想所奮斗，并且他成功了!“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！闭l(shuí)知道今后就不是你我之輩呢?所以就要從小開(kāi)始奮斗，因?yàn)槲覀冎馈倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)!
恰同學(xué)少年讀后感5
在空閑時(shí)間我閱讀了《恰同學(xué)少年》這本書(shū)，在書(shū)的封面寫到紅色經(jīng)典青春勵(lì)志小說(shuō)，藝術(shù)創(chuàng)作與革命傳統(tǒng)相結(jié)合的典范，唱響大時(shí)代背景下的青春之歌。沉浸在這本紅色革命的書(shū)里，我深深感受了青年時(shí)期的毛澤東心中的志向，以及當(dāng)時(shí)青年對(duì)待時(shí)代的態(tài)度，這部書(shū)引發(fā)了我許多的思考。
這本書(shū)以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書(shū)生活為背景，展現(xiàn)了二十世紀(jì)初以毛澤東蔡和森、向警予、楊開(kāi)慧、陶斯詠為代表的一批優(yōu)秀青年風(fēng)華正茂的學(xué)習(xí)生活。在這本書(shū)中，出現(xiàn)了許多各色鮮明的形象，能夠在他們的身上看到青年人的青春活力和豪邁的革命氣概，我們無(wú)法想象在那個(gè)亂世下，青年是如何堅(jiān)定內(nèi)心的志向，去克服困難改變社會(huì)。“大丈夫必有四方之志”我最敬佩的就是毛澤東那種胸懷天下，改變社會(huì)的凌云壯志。一個(gè)人必須有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，才不會(huì)被世俗所污染，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這個(gè)志向也不一定是具體的，像毛澤東一樣，他也沒(méi)有想過(guò)自己將來(lái)從事什么職業(yè)，但他有一種視天下為己任的責(zé)任感，正是因?yàn)檫@種責(zé)任感，他才會(huì)刻苦讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鍛煉才會(huì)帶領(lǐng)手無(wú)寸鐵的同學(xué)們?nèi)ケＰl(wèi)長(zhǎng)沙，開(kāi)展反軍閥的運(yùn)動(dòng)。在進(jìn)行革命活動(dòng)中，青年毛澤東結(jié)識(shí)了很多同志，并積極引導(dǎo)他們與廣大工人農(nóng)民相結(jié)合。正是在眾多老師的呵護(hù)和同學(xué)們的支持下，再加上自身的勤奮、勇敢、儉樸，才讓毛澤東的才能得到了最大程度的發(fā)揮，并漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)具有雄才偉略，又胸懷天下的革命領(lǐng)袖，為后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)革命勝利打下了基礎(chǔ)。
讀完《恰同學(xué)少年》后最大的啟示就是：“立志在先”，雖然我們沒(méi)有生活在那個(gè)亂世，但是我們?cè)谧穳?mèng)的過(guò)程中總會(huì)遇到挫折與坎坷，這時(shí)我們更應(yīng)當(dāng)立下遠(yuǎn)大的志向，拿出青年人不怕苦，不服輸?shù)膭?，?jiān)信黎明過(guò)后終有曙光，風(fēng)雨過(guò)后終見(jiàn)彩虹。
在新時(shí)代的背景下，機(jī)遇無(wú)處不在，我們青年一代，更應(yīng)該胸懷大志，把握機(jī)會(huì)，刻苦努力，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高自身的水平，到祖國(guó)需要的地方去。正如習(xí)近平主席給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體”90后”黨員的回信中寫到：”青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望..青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。”時(shí)代正在發(fā)展，我們更應(yīng)努力，不辜負(fù)青春，為夢(mèng)想加油!
恰同學(xué)少年讀后感范文5篇相關(guān)文章：
恰同學(xué)少年讀后感范文5篇
