讀神筆馬良600字心得體會5篇
前幾天,我閱讀了著名的神話故事《神筆馬良》,這個故事告訴我們一個道理:堅持就會成功。下面就是小編給大家?guī)淼淖x神筆馬良有感,希望大家喜歡!
讀《神筆馬良》有感1
這是一個古老的普通的但不平凡的華夏少年的夢。 ——題記
盛夏的夜晚,炎熱無比,窗外蛐蛐的鳴叫漸漸平復了我燥熱的心。躺在涼床上,再次拿起了那本讓我沸騰不已的書——《神筆馬良》,細細的品讀起來。
記得剛看時,我與很多熟知神筆馬良故事的朋友一樣,認為沒有什么好看的?但沉心細一瞧,就被馬良——作為一個孩子,卻能與黑暗社會作斗爭的品質(zhì),吸引了,更被作者那種淋漓盡致的寫作吸引了啊!馬良,這一人物形象在我腦海中漸漸豐富起來,欣喜之余,我便深入作品,懷著這一顆神往地心去慢慢細品。
《神筆馬良》一書,主要寫了一個孩子,拿著那支不易得來的神筆,去創(chuàng)造各種奇跡,他扶濟救貧,讓惡人得到應有的懲罰,讓好人討回屬于自己的公道。這雖然是神話,是種.種幻想,但體現(xiàn)出的卻是人的良心,與心中擁有的那一份正義、和善的念頭。
馬良的那一只神筆演繹了無數(shù)的精彩內(nèi)容,或許像每個孩子一樣,都想要一只,不知如果給你一只,你會做什么?如果給了別人,而不是馬良,也許境況并沒這么好。來看馬良,用這支筆,不為自己,只為他人服務。他勇敢地同強暴者的威逼利誘斗爭,并一次次將他們擊敗,展現(xiàn)了一幅真善美與假惡丑的較量。
試看現(xiàn)在,我們每個人都有數(shù)只,顏色、形式各樣的的筆,你好好學習了嗎?你用它為大家做了什么?有的同學,看到別人有漂亮的筆,就央求家長買,買來只是虛榮心的滿足吧啦。
同時,《神筆馬良》還告訴我們,要像馬良追求筆一樣,堅持不懈的追求自己的夢想,當夢想成真之時,又要能保持一顆真善美之心,助人為樂,真誠的對待別人。
馬良,雖是個孩子,卻彰顯了我們?nèi)A夏兒女不畏強暴,堅韌不拔的精神和毅力和執(zhí)著的追求。
我認為馬良值得我們學習,你呢?
讀《神筆馬良》有感2
瀠瀠讀了《一年級讀名著-神筆馬良》這本書,由于整體的故事比較容易理解且生詞不多,插圖也很漂亮,瀠瀠讀得很開心。
神筆馬良是個老故事了,在瀠瀠爸爸媽媽上學的時候就已經(jīng)學過這篇課文,但是這個故事的思想意義還是很深刻的,其實作者是借神筆的作用說明三個問題:一是如何能夠擁有神筆,即擁有本領(lǐng);二是擁有了神筆該如何使用;三是過度的貪婪會帶來怎樣的后果。雖然瀠瀠也知道神筆不可能存在,這是個神話故事,但通過讀這個故事,瀠瀠基本能夠理解到只有刻苦學習和努力才有機會獲得神筆,獲得神筆應為大家?guī)砜鞓范皇侵活欁约海约安荒茇澬?,就已?jīng)達到看這個故事的目的了。
當然,除了這個故事之外,這本書里還有一些其他的小故事,主要也是教育孩子要謙虛、腳踏實地、肯動腦筋,對于剛上學的小朋友應該有好處,一些良好的基本品質(zhì)需要從小加以培養(yǎng)。從瀠瀠的閱讀感覺來說,她更喜歡小動物有關(guān)的故事。
但是,這本書也反映了我國幼兒故事的一個特點,就是對兒童的說教意味太濃,缺少那種純粹讓兒童開心,使他們更有幽默感,用更快樂的心態(tài)來看待這個世界和未來。
讀《神筆馬良》有感3
假期,我讀到了一個神奇的故事——《神筆馬良》。馬良又善良又喜歡畫畫,他得到了一支神筆。神筆畫什么就會變成什么。于是他就為窮苦的鄉(xiāng)親們畫耕牛、水車……還用神筆懲罰貪心的財主和皇帝。
那支神奇的筆讓我念念不忘,羨慕至極。我想,要是我也有那樣一支神筆該多好啊!一天晚上,夢中的我真的擁有了這樣一支神筆。我高興得不得了,立刻拿起筆來畫。我畫了兩顆仙丹送給親愛的爸爸媽媽,畫了一束芬芳的鮮花送給敬愛的老師,畫了一個智能機器人送給可愛的同學……
夢終究要醒的,可我想:雖然我不可能得到神筆,但我可以擁有一顆像馬良一樣的善良的心,去幫助別人。
讀《神筆馬良》有感4
《神筆馬良》是一個很有趣的童話故事,馬良這個人物形象描寫得細膩生動,深受兒童讀者的喜歡。他勤奮好學,不怕困難,勇敢機智的個性值得廣大兒童學習和模仿,所以我覺得這篇童話很值得兒童閱讀和學習。
當今社會中,廣大的家長都對自己的孩子關(guān)愛有加,舍不得讓他們吃苦。所以很多兒童都像溫室里的花朵一樣,經(jīng)受不起風吹雨打,遇到一點點的挫折就打退堂鼓。但是故事中的馬良就不一樣了,他給兒童一個嶄新的形象,他是那么堅強,不怕苦不怕累,而且為了自己的理想而努力學習的精神更是因該值得兒童學習的。他喜歡畫畫,但是因為家里窮而北老師唾罵,他沒有放棄自己想學畫畫的決心,他認為窮人家的孩子也可以學好自己想學的東西。而且也用行動證明了他也可以學得很好。從他的行動中,我們看到了一個非常熱愛畫畫的小男孩,在學習畫畫的過程中,他是那么努力,隨時隨地都在學習,因此才有他后來的成就。
但是相比之下,那些險惡的人們也給了孩子們教育,讓他們知道了這個世界上也是存在惡勢力的。但是馬良面對他們的時候卻是勇敢的,那種不屈服,敢于與惡勢力作斗爭的精神更值得兒童去學習。故事的結(jié)局是頗有戲劇性的,但是總的來說是一個美好的結(jié)局,馬良用他的才識和聰明智慧戰(zhàn)勝了惡勢力,取得了最終的勝利。
讀《神筆馬良》有感5
今天我終于把《神筆馬良》這本書看完了,書的作者是洪汛濤爺爺,主要講了關(guān)于馬良的事情。
馬良從小喜歡畫畫,還在地上爬著的時候就愛拿著石頭或抓根木棍,在泥土上亂涂一氣。長大后,他很想學畫畫,可他沒有錢買筆。他只能在打柴時,折下一根樹枝,在地上學著畫飛鳥。他到河邊割草時,就用水草沾上河水,在岸石上學著畫游魚。晚上回到家里后,他就拿起一塊木炭,在窯洞璧上,把白天花畫過的東西,一件一件地再畫一遍。春、夏、秋、冬,一年過去了,馬良利用身邊的每一點時間練習畫畫,如癡如醉。他的勤勞苦學練,終于感動了神仙爺爺,得到了一支神筆。他幫助老百姓們畫他們所需要的東西,卻從來不幫壞人畫金銀財寶。
讀了這個故事,我深受感動。我覺得馬良是一個善良、勤勞、刻苦的孩子,所以才會得到這支神筆,并用它幫助了需要幫助的人。而故事中的縣令是一個貪婪、自私,只懂得自己享樂,不管百姓死活的大壞蛋,最終得到了應有的懲罰。
我要學習馬良誠實、刻苦的精神不管做什么事都要堅持不懈,在遇到困難時,我們不能輕言放棄,要知道堅持就是勝利。同時,我們也要做一個正直善良的人,盡自己的能力去幫助他人,讓我們身邊的人都生活地幸??鞓?
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