以回憶為題作文初三記敘文
丁呤呤，上課玲響了，又要上課了。童年……已經(jīng)過去回憶變成了美麗的倒影……下面就是小編給大家?guī)淼幕貞洖轭}作文五篇，歡迎參閱!
回憶為題作文1
時(shí)關(guān)易逝，而又有多少人知道時(shí)光的摧毀性力量呢?
一樣望去，似乎一切都是過往云煙，然而這一切的一切在一個(gè)世紀(jì)，兩個(gè)世紀(jì)后有會怎樣呢?未來的事，我們無法得知，然而眼前的一切似乎把時(shí)光的震懾力表現(xiàn)得淋漓盡致·駭人。
夜已進(jìn)入了睡眠的時(shí)段了，走出陽臺，望著小區(qū)，一片沉寂，零星著點(diǎn)綴著幾盞燈光。微風(fēng)徐來，缺了半口的月亮在空中孤獨(dú)地掛著，似乎星星都逃離到宇宙外去了。不覺聽見了《星之所在》。這首憂傷的鋼琴曲，旋律幽婉·輕柔，卻略帶一絲傷感。此時(shí)，似乎一切事物都靜寂了;無聲了，就我一人在這飄渺的宇宙中存在。
想起了初三同學(xué)的一句話：“我們的班好靜，一點(diǎn)聲音都沒有(班群)，甚至有些人見面時(shí)，說話時(shí)都變得尷尬了!”，三年的同學(xué)情緣，如今只是過了7，8個(gè)月，就消失殆盡了嗎?想想以前，春凱的歌聲，班長的話語，霹靂的歌聲，何珊的漫畫，齊里利8級的鋼琴等等，這一切是多么地真實(shí)，而今卻變成了見面時(shí)的尷尬，是悲哀還是事理比定?那個(gè)曾經(jīng)輝煌一世的班在哪里呢?去到那個(gè)班，可班門前的牌號已經(jīng)不在是初三《八》班了，雖然里面的桌子，椅子都沒變，可無論我多么努力，都難以找到那時(shí)，散發(fā)著為中考而奮斗的那精神的同學(xué)間的情誼，我頓時(shí)無語了，到地怎么了?
難道要舊事重演，想想我與六年級的一要好的的朋友，由哥們相稱，到最后只剩下見面時(shí)空虛的招呼而已了。這一段友誼已使我心痛不已，難道要連我的摯友都如此，這一次一次的心靈打擊，會讓一個(gè)人精神崩潰的!
時(shí)間，你是什么?你是擊潰一切的能量來源，我們所畏懼的并不是白了少年頭，空悲切;而是眼睜睜得看著自己的友誼被時(shí)間一次一次地剝奪而走，只剩下你一個(gè)人，在這宇宙里存在!
時(shí)間，能抹去傷痕，亦能帶走你的真情回憶。難道這世上只能如此，這，這一時(shí)段的真情，到了另一時(shí)段卻成了假意?我不希望與我摯友還有等等的友誼，因時(shí)間這個(gè)可惡而有強(qiáng)大的家伙的影響下，一切成了尷尬，一切成為了應(yīng)付式的招呼!
時(shí)間，你的確強(qiáng)大，你的確讓人無奈，但你的存在只是為了抹去傷口，你無權(quán)帶走真情。一切真情之堅(jiān)決不亞與你鋒利的長劍。
真情有能里在時(shí)間的千錘百煉中生!
回憶為題作文2
深夜來臨的時(shí)候，是一個(gè)人心靈最脆弱的時(shí)候，也是想念最瘋狂的時(shí)候。
已經(jīng)兩年沒見面了。我們的友誼，我們之間的故事，詳細(xì)而又簡略，就像是破碎的散文，一段一段地跳躍。
那年冬天，我和你并排走著。
我問，剛才你為什么不跟班主任解釋清楚，明明就不是你。清者自清，你如是說?？墒悄銢]看見班里那群人對你一臉鄙視的臭屁樣么?你嗤笑一聲，我活著是為了取悅他們?我被堵得啞口無言，你一臉臭屁地瞥了我一眼，隨后扯了扯書包背帶，大步流星加快了腳步。
你永遠(yuǎn)都有滿肚子反駁我的話，我永遠(yuǎn)都說不過你，說不過一個(gè)比我矮十公分的小妮子。
每一個(gè)愛笑愛鬧的人，心里都有放不下的痛。
幾個(gè)月后的夏天，我和你并排坐著。坐在離你家不遠(yuǎn)處的水塔下面，坐在那個(gè)我永遠(yuǎn)都不會忘了的臺階上面。
我們靜靜地看著那昏黃的殘留著一絲余溫的落日，良久，你低嘆一聲，打破了這片寧靜，接著說，面對夕陽，無論從哪個(gè)方向轉(zhuǎn)身，都會散落一地的悲傷。我停下了搖晃著的雙腳，不置可否，過了一會，說，心事是哽在喉嚨里的血，得吐出來。你沉默了一會，說，我會把它吞下去。我頓時(shí)語塞，想了想，說，大多數(shù)不開心的人，往往低估了自己所擁有的，又高估了別人所擁有的。你低聲說，我沒有高估別人，真的。說完，把頭深深地埋在了膝蓋里。我知道你說的是什么。
我們都是雙面人，時(shí)而陽光明媚，時(shí)而沉默不語。
沉默是一個(gè)女孩最大的哭聲。我忽然記起你曾經(jīng)說的話，總有一個(gè)人，一直住在心底，卻消失在生活里。最痛苦的是，消失的東西，它就永遠(yuǎn)地不見了，永遠(yuǎn)都不會再回來，卻偏還要留下一根細(xì)而尖的針，一直插在心頭，一直拔不去，它想讓人疼，這人就得疼。
我的心像被緊緊地揪著，窒息的疼痛。我的手輕輕覆上你抱著膝蓋的小手，低聲說，你至少還有你媽，還有我。
其實(shí)有時(shí)候，一個(gè)人想要的只是一只可握的手和一顆理解的心。在這個(gè)世界上，沒有人真正可以對另一個(gè)人的傷痛感同身受，萬箭穿心，痛不欲生，也僅僅是一個(gè)人的事，別人永遠(yuǎn)不會清楚他的傷口究竟?jié)€到何種境地。
你抬起頭，我真真實(shí)實(shí)地看見了從你眼眶中滴落的淚珠，狠狠地砸進(jìn)干燥的泥土里，濺起一小片不起眼的塵土。
你給我一滴眼淚，我便看見了你心中的全部海洋。
微風(fēng)拂過，帶走了夏季一天中最后的悶熱粘稠的空氣。夜幕降臨。
你深呼吸，笑笑說，麥兜說過，感謝黑夜的來臨，我知道今天不論有多失敗，全新的明天仍然等待我來證明自己。我剛剛突然想通了一件事。你頓了頓，繼續(xù)說，上帝之所以創(chuàng)造指紋，是因?yàn)樗胱屓藗冎?，其?shí)，每個(gè)人都有傷痕。我不就是沒有爸爸么，是命吧，我認(rèn)了，沒有人可以回到過去重新開始，我無法阻止他遭遇車禍，但誰都可以現(xiàn)在開始，書寫一個(gè)全然不同的結(jié)局。
我頓時(shí)明白了什么。就像咖啡，咖啡的苦與甜，不在于怎么攪拌，而在于是否放糖;一段傷痛，不在于怎么忘記，而在于是否有勇氣重新開始。
一年老一年，一日沒一日，一秋又一秋，一輩催一輩，一聚一離別，一喜一傷悲。一榻一身臥，一生一夢里。尋一夥相識，他一會咱一會，都一般相知，吹一回，唱一回。
時(shí)光荏苒，畢業(yè)如一窗玻璃，我擦著凜冽的碎片不避不躲一扇一扇地走過去，回頭一看，只是一地的碎片，一地的流質(zhì)。
回憶，真的能讓一個(gè)人變得多愁善感，前一秒，還是嘴角微揚(yáng)，這一秒，卻濕潤了眼眶。
回憶為題作文3
他們，在我成長的過程中起著無比重大的作用;他們，當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)成功哪怕只是進(jìn)步的時(shí)候，露出欣慰的笑容;他們，當(dāng)我失意或沮喪的時(shí)候，用那親切的話語鼓勵(lì)我;他們，攙扶著我一步一步踏實(shí)地走向成功……
他們，就是辛勤的老師。
從我六七歲起，老師便成了我生命中又一個(gè)占有重要地位的人。在我有些模糊的記憶中，我看到了無數(shù)我敬愛、親愛、可愛的老師。沒錯(cuò)，老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我愛他們!留給我印象最深的，是我小學(xué)六年級時(shí)的班主任沈老師。
沈老師是一位很年輕的女教師，教數(shù)學(xué)。從數(shù)學(xué)方面來說，沈老師要求的是理解。
沈老師不光人美，心更美。
那次我生病了，因?yàn)槭窃缟掀饋砗蟛虐l(fā)覺的，所以也沒來得及請假。第二天去上課時(shí)，她問了我原因，我如實(shí)回答了。她并沒有絲毫責(zé)怪我沒有請假就缺課，而且還關(guān)切地問我身體的狀況如何。
六年級時(shí)，我在班中擔(dān)任班長，所以班里的大事小事甚至連雞毛蒜皮的小事也要管。因?yàn)闀r(shí)間倉促，經(jīng)常忙不過來，常常是顧此失彼，班級工作處理得不是很好。沈老師并不責(zé)怪我不精于管理班級，而是很耐心地輔導(dǎo)我，一步一步地教我如何做好班級工作。
那一次，當(dāng)沈老師接到學(xué)校下發(fā)的大隊(duì)委員競選的通知書時(shí)，最先通知了我，讓我做好準(zhǔn)備。由于我當(dāng)時(shí)經(jīng)驗(yàn)不多，弄得手忙腳亂的，連份自我介紹都搞不定了。后來——當(dāng)然也是沈老師出面幫助咯。進(jìn)入學(xué)校少先隊(duì)最高一級的部隊(duì)之后，我與來自不同年級、不同班級的13位隊(duì)友，(他們13位在班里都是班長)友好相處，不懂就問……在大隊(duì)部里，我不僅結(jié)識了那些好朋友，更重要的是我提高了我的工作能力。而這些，又離不開沈老師。
沈老師給予我的實(shí)在太多，太多，三言兩語怎能說得完?!無論是在學(xué)校上、生活上，還是在工作上，沈老師都是我的支柱。
千言萬語，訴說不盡。沈老師——謝謝!
回憶為題作文4
今年的語文課本上有一篇題目為《永久的悔》的文章，它讓我想起了這樣一件事。
在小學(xué)畢業(yè)后的那個(gè)假期里，我們幾個(gè)比較要好的同學(xué)常常聚在一起玩。這不，我又滿頭大汗的往同學(xué)家趕，我騎，我騎，我使勁騎。由于著急，我騎車的速度驚人的快，同時(shí)也感覺這條路上的人真多。我嘴里不停的小聲抱怨著?！鞍パ?，終于出來了!”沖出重圍后，我的速度更快了。突然，從旁邊的巷子里走出來一位挎著籃子的大媽，情況緊急，盡管我使勁捏閘，卻還是撞到了她。大媽打了好幾個(gè)趔趄才扶住路邊的電桿站住，菜籃子也掉在了地上，菜灑了一地。我驚恐地看了大媽一眼，怕她跟我要賠償，我趕緊騎上車子跑了。
經(jīng)過了那件事情之后，我雖然害怕了一陣子，但后來也平安無事，就以為沒事了，這急燥的毛病還是沒改。讓我沒想到的是，這件事情還有余波。
冬天的一個(gè)中午，天氣十分寒冷，我剛剛上完補(bǔ)習(xí)班急著要回家，正好走在了那條路上，我心不在焉地騎著。突然，我被垃圾池邊的冰滑倒在地，摔得我的胳膊肘像要斷掉似的。這時(shí)，一條巷子里走出了一位大媽，她扶起了我，拍拍我身上的土，還幫我扶起自行車，問我：“姑娘，沒事吧!”聽著這和藹的語氣，我抬起了頭，mygod!她竟然是我撞過的那位大媽，她還挎著那個(gè)菜籃子.千真萬確，真的是她!我趕緊低下了頭，給她鞠了一躬，說：“大媽，謝謝您!”然后爬上車子，想趕緊離開.“姑娘，等等!”她不會認(rèn)出我來了吧，我心想.身子不由得一頓.“你的包.”我松了一口氣，轉(zhuǎn)身拿過包，騎車離開了。
想起來，我真的后悔極了.我把她撞倒，她還幫我，我真是太對不起她了.想想現(xiàn)今社會，大家都崇尚“見義勇為”，而我呢?自己闖了禍，還不去承擔(dān)后果，反而選擇逃避，實(shí)在太不應(yīng)該了。
我不知道這能不能算我永久的悔.但它讓我至今記憶猶新.永遠(yuǎn)銘記!
回憶為題作文5
在我的相冊里，有兩張我最喜歡的照片。都是我和一只小野兔的合影。每當(dāng)翻開相冊，就想起我的小野兔。
那是兩年前的一天，我的表哥送給我一只灰色的小野兔，我欣喜若狂，抱著小灰兔又蹦又跳，到了吃午飯的時(shí)候，我都舍不得放下它。表哥看我那高興勁，說給我和小兔照張合影。我抱著小兔站在擺滿鮮花的窗臺前，“咔嚓”一聲，拍下了這第一張照片，也為我留下了這“美好的回憶”。
這是一只剛出生不久的小野兔，它還不會自己吃食物。媽媽便教我用針管喂它牛奶。它吸完牛奶，就用小眼珠怯生生地看著我們。漸漸地，小野兔和我建立起了深厚的感情。它每次吸完牛奶，都親切地看著我，我總是抱起它用臉蛋兒貼貼它的身子。小野兔能吃菜了。我每天都選最嫩的白菜葉喂它。聽說小兔愛吃蘿卜，我就到菜市場上買了一個(gè)大蘿卜，媽媽幫我切成片兒喂它，它吃得可香了。
有一天，媽媽對我說：“你看，小野兔長大了，咱們不能整天關(guān)著它了。它在屋里不能跑也不能跳，它多不自在呀!你把它放了吧!”在媽媽的勸導(dǎo)下，我勉強(qiáng)答應(yīng)了，但還是舍不得。媽媽看我和小兔難以割舍的樣子，說：“我再給你和小兔照張合影吧!”于是，媽媽為我拍下了這第二張照片。照片上的我若有所失，小野兔也好像明白了什么，一動(dòng)不動(dòng)地呆在我身旁。拍下這張照片后，媽媽用自行車馱著我，我抱著小野兔來到一片麥子地旁，我把小兔放下，可小兔呆在那里一動(dòng)不動(dòng)。我俯下身子，撫摸著小兔，說：“你已經(jīng)長大了，應(yīng)該到大自然中快快樂樂地生活了。”這時(shí)，小野兔好像聽懂了我的話，看看我，就向麥地深處跑去……
兩年來，我一直珍藏著這兩張照片?？粗@兩張照片，我想了很多。我想：那只小野兔現(xiàn)在一定當(dāng)上媽媽了，它生下了十來個(gè)可愛的小兔。它正帶著它的孩子們在大自然里玩耍呢!
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