高一必修三語(yǔ)文作文命題

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高中語(yǔ)文作文占分非常大,所謂得作文者得天下,一定要好好練習(xí)寫作。那么我們應(yīng)該怎么寫好這作文呢?下面小編給大家分享高一必修三語(yǔ)文作文命題的內(nèi)容,希望能夠幫助大家!

高一必修三語(yǔ)文作文命題1

時(shí)光易逝,而又有多少人知道時(shí)光的摧毀性力量呢?

一樣望去,似乎一切都是過(guò)往云煙,然而這一切的一切在一個(gè)世紀(jì),兩個(gè)世紀(jì)后有會(huì)怎樣呢?未來(lái)的事,我們無(wú)法得知,然而眼前的一切似乎把時(shí)光的震懾力表現(xiàn)得淋漓盡致·駭人。

夜已進(jìn)入了睡眠的時(shí)段了,走出陽(yáng)臺(tái),望著小區(qū),一片沉寂,零星著點(diǎn)綴著幾盞燈光。微風(fēng)徐來(lái),缺了半口的月亮在空中孤獨(dú)地掛著,似乎星星都逃離到宇宙外去了。不覺(jué)聽見了《星之所在》。這首憂傷的鋼琴曲,旋律幽婉·輕柔,卻略帶一絲傷感。此時(shí),似乎一切事物都靜寂了;無(wú)聲了,就我一人在這飄渺的宇宙中存在。

想起了同學(xué)的一句話:“我們的班好靜,一點(diǎn)聲音都沒(méi)有(班群),甚至有些人見面時(shí),說(shuō)話時(shí)都變得尷尬了!”,三年的同學(xué)情緣,如今只是過(guò)了7,8個(gè)月,就消失殆盡了嗎?想想以前,春凱的歌聲,班長(zhǎng)的話語(yǔ),霹靂的歌聲,何珊的漫畫,齊里利8級(jí)的鋼琴等等,這一切是多么地真實(shí),而今卻變成了見面時(shí)的尷尬,是悲哀還是事理比定?那個(gè)曾經(jīng)輝煌一世的班在哪里呢?去到那個(gè)班,可班門前的牌號(hào)已經(jīng)不在是初三《八》班了,雖然里面的桌子,椅子都沒(méi)變,可無(wú)論我多么努力,都難以找到那時(shí),散發(fā)著為中考而奮斗的那精神的同學(xué)間的情誼,我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了,到地怎么了?

難道要舊事重演,想想我與六年級(jí)的一要好的的朋友,由哥們相稱,到最后只剩下見面時(shí)空虛的招呼而已了。這一段友誼已使我心痛不已,難道要連我的摯友都如此,這一次一次的心靈打擊,會(huì)讓一個(gè)人精神崩潰的!

時(shí)間,你是什么?你是擊潰一切的能量來(lái)源,我們所畏懼的并不是白了少年頭,空悲切;而是眼睜睜得看著自己的友誼被時(shí)間一次一次地剝奪而走,只剩下你一個(gè)人,在這宇宙里存在!

時(shí)間,能抹去傷痕,亦能帶走你的真情回憶。難道這世上只能如此,這,這一時(shí)段的真情,到了另一時(shí)段卻成了假意?我不希望與我摯友還有等等的友誼,因時(shí)間這個(gè)可惡而有強(qiáng)大的家伙的影響下,一切成了尷尬,一切成為了應(yīng)付式的招呼!

時(shí)間,你的確強(qiáng)大,你的確讓人無(wú)奈,但你的存在只是為了抹去傷口,你無(wú)權(quán)帶走真情。一切真情之堅(jiān)決不亞與你鋒利的長(zhǎng)劍。

真情有能里在時(shí)間的千錘百煉中生!

高一必修三語(yǔ)文作文命題2

泰戈?duì)栒f(shuō):“世界以痛吻我,要我回報(bào)以歌。”是的,在生活中總有太多的磨礪,但我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?!}記

天空灰蒙蒙的,飄著蒙蒙細(xì)雨,我一個(gè)人沮喪地走在校園花壇旁,踟躕在小徑上,心情亦如這灰蒙蒙的天,眼淚亦如這蒙蒙細(xì)雨,冷風(fēng)吹在我臉上,涼涼的。我不禁打了一個(gè)寒顫,此時(shí)此刻,冷的何止是身軀呢?我的心也是冰涼冰涼的啊!期中考試的失利,媽媽的嘆息,老師的失望,我的無(wú)助……

我漫無(wú)目的的走著,走著,然后,一屁股坐在草坪上,老子里一片空白……

我呆呆的看著這些小草,盡管是初冬了,可是這些小草,有的雖然黃了,有的甚至枯了,有的已經(jīng)割掉了,可是,有的又長(zhǎng)出來(lái)了,有的剛從土里鉆出來(lái),有的有寸把長(zhǎng)了,在雨水的滋潤(rùn)下,水靈靈的,嫩嫩的,綠綠的,他們不怕冷颼颼的秋風(fēng),他們不懼冰涼的冬雨,他們依然堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)著!靠近路邊的地方,被調(diào)皮的小朋友踩平了許多,他們肯定被無(wú)意的踐踏過(guò),無(wú)數(shù)次的踐踏過(guò),可是他們依然在倔強(qiáng)的生長(zhǎng)著!

小草啊,腳步踩不死你,秋風(fēng)吹不死你,冬雨凍不死你。你的生命力是何等的頑強(qiáng)!一次小小的期中考試的失利,怎能讓我意志消沉呢?小草啊,你讓我讀懂了你生命的堅(jiān)強(qiáng)!

我回到教室,坐在座位上,呆呆的看著窗臺(tái)上那盆起死回生的吊蘭。那盆吊蘭,大概是因?yàn)槿彼⑷狈实脑虬?,葉子蔫蔫的,卷起來(lái)了。昨天,下課后,蔣老師叫我給它澆了一杯水,今天竟然又舒展了蔫卷的葉子,在雨水的滋潤(rùn)下,居然又活過(guò)來(lái)了!

吊蘭啊,你死而復(fù)生,你頑強(qiáng)的生命力,讓我感到羞愧,我怎么能因?yàn)橐淮慰荚囀Ю鴲瀽灢粯?lè)呢?不是說(shuō)“勝敗乃兵家常事嗎?”“失敗是成功之母嗎?”吊蘭啊!你讓我讀懂了生命的堅(jiān)強(qiáng)!

鳳凰涅盤,浴火重生,要承受重塑生命的痛苦;破繭成蝶,要承受掙扎的痛苦;折翼的雄鷹在天空中飛翔又要何等堅(jiān)強(qiáng)的意志呢?閃亮的珍珠的形成,又要承受多大的痛苦呢?

“世界以痛吻我,要我回報(bào)以歌?!笔堑?,在生活中總有太多的磨礪,有太多的風(fēng)雨!為了見到人生絢麗的彩虹,我要咬緊牙關(guān),披荊斬棘,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生道路上的狂風(fēng)暴雨!

高一必修三語(yǔ)文作文命題3

融融月光,我掬一杯最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我采一束最青的;漫漫人生,我擷取生命最重要的——思想。

帕斯卡爾說(shuō)過(guò):“人是能思想的葦草?!钡拇_,如果說(shuō)生命是莊嚴(yán)的城堡,蒼翠的大樹,飛翔的海燕;那么,思想就是穹頂?shù)牧褐?,深扎的樹根,翩躚的翅膀。沒(méi)有思想,生命的動(dòng)力將蕩然無(wú)存;沒(méi)有思想,生命的美麗將會(huì)杳然而去。

生命之始,咿呀學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步,然俯仰之間,已為陳跡,消匿無(wú)蹤。宇宙自然,賦予人以生命,生命的長(zhǎng)度。然而,生命的誕生與終結(jié),難道僅僅只是那蒼白的一線嗎?不,我們應(yīng)給生命做道乘法,用思想——生命的寬度去拓展生命的內(nèi)涵。事實(shí)也是如此,無(wú)論創(chuàng)蓋世偉業(yè)的帝王將相,還是著千古文章的賢士哲人,都用他們的精神和思想給生命做了道極其漂亮的乘法題,于是乎后人記住了他們,也開始試著為生命完成一道僅屬于自己的乘法。

道家思想恬淡飄逸,崇尚無(wú)為而治,主張出世,或酌酒花間、扣舷舒嘯,或躬耕壟畝、安貧樂(lè)道,或散發(fā)濯足、因寄所托。如陶淵明采菊東籬下,李白且放白鹿青崖間。儒家則不然,崇尚學(xué)而優(yōu)則仕,傾向兼濟(jì)天下。依紅偎翠,憑欄自吊不為儒士所重;更莫說(shuō)扁舟一葉,放浪形骸,徜徉恣肆而不知?dú)w。如屈原孤忠報(bào)楚國(guó),哀怨托《離騷》;又如杜甫為天下寒士請(qǐng)?jiān)福喊驳脧V廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏。

儒道思想盡管取舍萬(wàn)殊、靜躁不同,但終究堅(jiān)守了各自的堅(jiān)守,畢竟充實(shí)了無(wú)數(shù)士人的生命。思想的變化多端、千差萬(wàn)別正好成就了生命的繽紛燦爛。因此,我們無(wú)需過(guò)分在意他人的評(píng)價(jià),要敢于有自己的思考和見解,選擇了自己人生寬度的去向,就請(qǐng)堅(jiān)定不移地走下去。那么,你也將無(wú)悔一生,因?yàn)槟阋呀?jīng)為自己的生命做了一道獨(dú)有的綺麗的馥郁的乘法題。你一淺笑,便花香滿徑了;你一歌唱,便韻溢四方了。也許,這時(shí)你的生命已經(jīng)是遠(yuǎn)方人的風(fēng)景,遠(yuǎn)方人的向往。

這些日子,我翻出了這兩年感動(dòng)中國(guó)年度人物的材料,透過(guò)那些優(yōu)美的頒獎(jiǎng)詞,任長(zhǎng)霞、牛玉儒、徐本禹、洪戰(zhàn)輝……一個(gè)個(gè)鮮活的生命站在我的面前。他們告訴我什么叫有思想的人,什么叫生命的寬度。

讓思想的韻律伴著你欣賞生命之音的激越,讓思想的幽徑引你踏進(jìn)人生那盎然生機(jī)的康莊之園,讓思想的小舟載你共享生活之海的浩瀚無(wú)邊!

高一必修三語(yǔ)文作文命題4

不知道為什么以前的雄心壯志都逃到哪里去了,剩下的只是一幅可悲懦弱的模樣,我吃驚這難道就是我?海子已離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了,我再也追隨不上他的伐,凄涼與恐懼涌上心頭,猶如站在廣闊的平原上,四處空無(wú)一人,藍(lán)天映得我越發(fā)蒼白,我無(wú)處可走,我迷失了方向。平原里回蕩著一陣凄涼的哭聲,我屏住呼吸努力的用耳朵去搜索此聲音,最終我發(fā)現(xiàn)這是自己因內(nèi)心害怕而發(fā)出的泣聲。

有時(shí)真的怪海子不該如此,可有時(shí)候真的又很想與他一樣長(zhǎng)眠地下??粗W拥脑?shī),總會(huì)有一股想哭的沖動(dòng),我始終不明白生命為何會(huì)如此脆弱,生命本不該如此的。海子的死曾對(duì)我的影響很大,他在我的心中是如此的天真和單純,他的詩(shī)又是如此的凄涼和獨(dú)特,總能感覺(jué)到人性和世態(tài)的冷漠,他是我一生追隨不及的。如今,我再也找不到昔日的于南,其實(shí)他也只不過(guò)是個(gè)凡夫俗子,他崇拜和喜愛海子,同時(shí)也有與海子相似之處,但畢竟他不是海子,也不能哄動(dòng)整個(gè)詩(shī)壇,總有一天他會(huì)連他唯一的優(yōu)點(diǎn)也丟掉,他已經(jīng)不再寫詩(shī)了,因?yàn)樗橙酰ε氯ッ鎸?duì)某些東西,曾經(jīng)對(duì)他的嫉妒也隨著某些東西的變化而消失。今天看見他時(shí),我居然不想和他說(shuō)話,以前總覺(jué)得他和別人不遺言,他比別人憂郁、神秘,以及不融世俗等等,因此很是羨慕他,總想超越他,以此作為自己的動(dòng)力。

其實(shí)我根本沒(méi)資格批評(píng)任何人,我也只是一個(gè)可悲和可憐的小人物,如今已麻木不仁了。我不喜歡自己的很多處事方式,可我卻是無(wú)法控制自己,有時(shí)候也是不知不覺(jué)得任人擺布。以前我只是在乎自由,只要能做我自己喜歡的事,一切都將無(wú)所謂,曾想遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),孤獨(dú)一人去流浪他鄉(xiāng)、四海為家,讓所有認(rèn)識(shí)我的人忘了我的存在,所有不認(rèn)識(shí)我的人察覺(jué)不到我的存在,只想做一個(gè)穿梭在天涯海角的寂寞的自由人,渺小的讓誰(shuí)也不知道自己的存在,這便是我的快樂(lè)。可現(xiàn)在,我已不再是以前哪個(gè)可以放棄一切的人了,可能是我變得庸俗了,也許是我已與這個(gè)世俗融合了,這變是我的沉淀。

現(xiàn)在真的很懷念那個(gè)山鬼撕心裂肺的哭聲,喜歡他的那沙啞的哭泣聲中擠出的一句感慨:“呵,人哪!”山鬼已走遠(yuǎn)了,留下的只是回蕩在山谷中凄涼的哭泣聲的回音……

高一必修三語(yǔ)文作文命題5

世上有許許多多界限,有的是客觀存在的,但更多的則存在于人們的心里。界限在心中就像一堵墻,遐想馳騁在墻內(nèi)的世界,這對(duì)許多人來(lái)說(shuō)是美好的、正確的,是可以接受的。而圍墻之外呢?超出了這個(gè)界限,有的人就會(huì)產(chǎn)生恐怖、畏懼、羞愧及各種負(fù)面情緒,仿佛超越心靈的界限就是地獄。于是心靈疆界就成了真與假、美與丑、善與惡的分界線,成了許多人的道德底線。

人們的心靈疆界是在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷構(gòu)筑起來(lái)的。因?yàn)槊總€(gè)人所受的教育與身處的環(huán)境千差萬(wàn)別,所以判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)也就各不相同了。

教育者說(shuō):人要循規(guī)蹈矩,闖紅燈是錯(cuò)的;而有的父母帶著孩子闖了紅燈卻顯得無(wú)所謂。誰(shuí)是誰(shuí)非?

教育者說(shuō):待人要態(tài)度誠(chéng)懇、有禮貌;而在現(xiàn)實(shí)生活中以此作為行為準(zhǔn)則卻處處碰壁。孩子應(yīng)該怎樣面對(duì)呢?為什么別人的行為在我眼中總是“錯(cuò)”呢?

當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)激烈,新鮮事物不斷涌現(xiàn),舊的傳統(tǒng)觀念有的已不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,加上有些地方是非、善惡、美丑混淆,欺騙欺詐、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重,常使我們茫然、惑然;心靈有時(shí)也在接受考驗(yàn)。

但是,中華民族的傳統(tǒng)美德以及體現(xiàn)時(shí)代要求的新的道德觀念,諸如社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德無(wú)論如何也不會(huì)動(dòng)搖。因此,每個(gè)人在道德情操上必須遵循的底線是不能超越的。

無(wú)視這底線的人就應(yīng)該受到譴責(zé)。為了金錢與富貴出賣國(guó)家利益、民族利益的人,為了私欲出賣親情、友情的人,為了名利出賣人格的人……他們心靈的疆界消失了,充斥心中的只有私欲和貪婪。比如為仕途、為錢財(cái)而不顧國(guó)法的貪官們,謀財(cái)害命的強(qiáng)盜,不顧社會(huì)公德的好色之徒,他們失去了心靈道德底線的約束,走向了墮落。

所以,每個(gè)人都應(yīng)守好自己的心靈疆界,它是作為一個(gè)“人”的最后底線;但也不必過(guò)分拘泥于一個(gè)狹小的空間,適當(dāng)?shù)刈屗哂谠缺J氐臉?biāo)準(zhǔn),你才不至于活得太累。心里有一個(gè)疆界,又有一定的空間,你才會(huì)“活出自我”來(lái)。 


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高一必修三語(yǔ)文作文命題

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