高一優(yōu)秀語文作文5篇
作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么這作文要怎么下筆呢？下面小編給大家分享高一優(yōu)秀語文作文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家!
高一優(yōu)秀語文作文1
為期五天的軍訓(xùn)生活在燦爛的陽光中略帶傷感地落下帷幕。在教官離去的時(shí)候，原本有些畏懼和痛恨教官的心情不知從何時(shí)對教官充滿了感恩與欽佩。我們都由衷的感謝我們的教官。五天以來他們辛苦的指揮著我們，不比我們少流一滴汗，付出的不比我們?nèi)魏我粋€(gè)少，雖然對我們比較嚴(yán)厲，但我們都知道他是為我們著想。
還要感謝每個(gè)班的班主任，是他們每天每刻陪伴在我們身旁，時(shí)刻關(guān)心著我們。
五天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不貫徹了教官對我們的叮囑與教導(dǎo)。小到立正時(shí)手指并攏這樣的每個(gè)一個(gè)細(xì)節(jié)，大到整體行進(jìn)時(shí)隊(duì)列的整齊，步伐的一致都包含著教官與老師對我們的叮嚀。五天的軍訓(xùn)生活充滿了歡笑與淚水。我們在烈日下抱怨，在陰雨中惆悵。在點(diǎn)滴中感受著苦澀與甜蜜。
軍訓(xùn)并不是單純的對我們的體能訓(xùn)練。無論是站軍姿，齊步走都是對我們的精神和意志力的訓(xùn)練。五天來，我們真正感到了什么是集體。那就是寵辱與共，同甘苦，共患難，我感到了自己是一個(gè)集體中的一員，而不是一個(gè)單純的自我，或許磨練我們意志力與頑強(qiáng)拼搏的精神，培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感就是這次軍訓(xùn)的主旨所在。
軍人的職責(zé)是保家衛(wèi)國，為了國家付出自己的一切。軍訓(xùn)的生活讓我們感到了軍人的艱苦與困難，軍人是用血與汗著就的。我們經(jīng)過軍訓(xùn)也應(yīng)有軍人那種頑強(qiáng)拼搏的精神與堅(jiān)韌不拔的斗志?；蛟S我們沒有辦法象真正的軍人那樣手握鋼槍，守衛(wèi)在祖國的大江南北?？墒?，我們依舊可以不斷拼搏，不斷奮斗。
在知識的海洋中，我們也面對著一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。只有不斷拼搏，不斷奮斗才能立于不敗之地。未來無法預(yù)知的。誰也不知道自己前途是一帆風(fēng)順還是挫折重重。但是，只要我們拼搏進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，再大的痛苦與苦難也會(huì)過去。只要我們拿出軍訓(xùn)中堅(jiān)韌的意志，那么在不遠(yuǎn)的將來，勝利的花環(huán)終究會(huì)戴在我們的頭上！
“流血，流汗，不流淚，掉皮，掉肉，不掉隊(duì)?！蔽覀円詫?shí)際行動(dòng)為軍訓(xùn)生活畫上了完美的句號。我將全力以赴迎接學(xué)業(yè)上更大的挑戰(zhàn)，爭取做到更好！
再見了，同甘共苦的教官。
再見了，瀟灑難忘的軍訓(xùn)。
這是我的起步！
高一優(yōu)秀語文作文2
“吧嗒！””吧嗒！“”吧嗒！“地上出現(xiàn)了一塊塊的水漬。抬頭看看那烈火一般的太陽，心里涌現(xiàn)了無限的酸楚。
“你，出列，20個(gè)俯臥撐！”我擦了擦臉上的“淚珠”活動(dòng)了下麻木的關(guān)節(jié)，在滾燙的操場上做起了俯臥撐來?！耙弧⒍?、三、四…………”“報(bào)告，做完了！”“入列！”我一抹臉上的“淚珠”而后繼續(xù)加入了這地獄般的訓(xùn)練中。
原以為熬完了這艱苦的九年義務(wù)教育，會(huì)有著無限美好的高中生活，可入學(xué)后的軍訓(xùn)卻將我那美好的憧憬狠狠地?fù)羲?。那樣炎熱的天氣，那樣苛刻的?xùn)練手段將我一下打回了現(xiàn)實(shí)。軍訓(xùn)的第一天我就受不了，背著疲軟的身體回到了家，在家里亂發(fā)了一通脾氣后連澡也沒洗，一頭倒在了床上。
第二天的天氣還不錯(cuò)，大概是被我們第一天的辛苦所打動(dòng)的太陽公公躲在了云層后面。天氣微微有些涼爽，趁著教官背向我們的時(shí)候，我微微活動(dòng)了下筋骨。剛活動(dòng)完耳邊便有一個(gè)聲音響起：“你打報(bào)告了沒有？”“你向你們教官打報(bào)告了沒有？”我被總教官的樣子嚇愣了，半天沒反應(yīng)過來。
“報(bào)告，沒有！”我們張教官不知道什么時(shí)候來到我的身邊。”你難道沒有教他們有事要打報(bào)告嗎！“總教官的聲音像高音喇叭似的在我耳邊響起?！眻?bào)告，教了！“張教官面無表情地說道?！澳撬麆倓倓?dòng)了為什么不打報(bào)告？這說明你管教不嚴(yán)，做20個(gè)俯臥撐?！薄笆?！”張教官做的是部隊(duì)里的俯臥撐。臉上的汗珠匯成了一股股水流滴在滾燙的操場上，滴在我羞愧的心頭。望著他那在太陽下站得筆直的身體，看著那張黝黑的臉龐，我羞愧難當(dāng)。
而后的軍訓(xùn)，我不敢偷懶，不敢?；?，認(rèn)真地完成教官布置的任務(wù)。因?yàn)槲也幌胱尳坦僭贋槲沂苡?xùn)、挨罰，我不想讓集體為我挨訓(xùn)、受罰。在軍訓(xùn)的過程中我們是要流汗，但絕不能讓別人為我們多流一滴汗，我們是會(huì)受罰，但不絕對不讓別人為我們多挨一頓罰?？墒且粋€(gè)人犯錯(cuò)集體受罰的規(guī)矩不能動(dòng)搖，我們唯有不斷約束自己，嚴(yán)格要求自己，做到不犯錯(cuò)，才能讓集體不挨罰，才能讓同學(xué)們不挨訓(xùn)，讓全班順利完成軍訓(xùn)任務(wù)。
時(shí)光飛馳，六天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去，軍訓(xùn)已然結(jié)束，卻在我心中留下許多不可磨滅的記憶和感悟。這些天的淚與汗都已在我心中滴出了一塊肥沃的土地，等著我那夢想的種子破土，發(fā)芽，而后長成參天大樹。
別了，我可愛的軍訓(xùn)。
來吧，我精彩的高中生活。
光，在夢想的大海上閃耀，我用倔強(qiáng)的淚與遍體的汗筑成追夢的風(fēng)帆，在廣闊的生命之海上前行，前行。
高一優(yōu)秀語文作文3
軍訓(xùn)開始的前幾天，我就做好了心理準(zhǔn)備，因?yàn)槲疑钪咧械能娪?xùn)絕不像初中的軍訓(xùn)那樣好玩。初見我們方教官時(shí)，他給我一種大男孩的感覺，他做自我介紹時(shí)還有一點(diǎn)點(diǎn)害羞，這讓我有一種軍訓(xùn)不會(huì)特別累的錯(cuò)誤的想法。
軍訓(xùn)，是一個(gè)裝滿了各種各樣物品的瓦罐。
苦瓜
軍訓(xùn)，最重要的就是學(xué)會(huì)站軍姿。第一天，我們主要是學(xué)習(xí)站軍姿的動(dòng)作要領(lǐng)，教官教給我們動(dòng)作要領(lǐng)之后，幫我們一個(gè)一個(gè)的糾正錯(cuò)誤。每天我們都會(huì)在操場上站軍姿。烈日當(dāng)空，我們筆直地站在操場上，嚴(yán)格按照教官的要求站好，整個(gè)操場上只有教官響亮的聲音。頭頂著熱辣辣的太陽，腳踩著滾燙的水泥地板。半個(gè)小時(shí)下來全身都僵硬了，一動(dòng)全身都疼，口腔里有微微的苦澀之感，軍訓(xùn)，苦并累著！
水果軟糖
方教官才二十出頭，好像沒有怎么跟女生接觸過一樣。如果我們班表現(xiàn)不好，他會(huì)罰全體男同學(xué)做俯臥撐，還會(huì)自己陪著，讓我們女生坐著看。方教官經(jīng)常說他其實(shí)有很多種方法懲罰我們，可他一次也沒用，就連對我們女生說重話都不曾有過。方教官特別尊重我們?nèi)嗤瑢W(xué)的意見，也特別負(fù)責(zé)任。每天晚上我們都會(huì)坐在一起唱歌，他會(huì)向我們表演才藝。當(dāng)有一些同學(xué)不愿參與到集體中來時(shí)，他會(huì)耐心地勸說。他說：“不想丟下你們當(dāng)中的任何一個(gè)不管。”聽到這樣的話語，我們心里非常溫暖，甜絲絲的！
檸檬
到了最后分別的時(shí)間，教官換下軍裝，穿上了一襲便衣，來到教室跟我們告別。教室里彌漫著一種悲傷的氣氛，有同學(xué)陸續(xù)上臺跟方教官擁抱。方教官跟我們唱了一首“我怕我沒有機(jī)會(huì)，跟你說一聲再見，因?yàn)槲遗挛遥僖惨姴坏侥愕摹彪m然并不是很動(dòng)聽，但在我們五班同學(xué)心中，這就是最美妙的音樂。它就像那檸檬，給我們帶來了酸酸甜甜的滋味。再見，方教官。
軍訓(xùn)結(jié)束，很多人都很不舍。雖然只有短短的五天半時(shí)間，但我們從中學(xué)到的，領(lǐng)悟到的，體會(huì)的，可能是我們這輩子最珍貴的。我會(huì)把這份軍訓(xùn)的記憶珍藏在心里。
高一優(yōu)秀語文作文4
書籍，乃人生之至尚精神食糧也。閑暇之余，手捧一本好書，倘佯在文字的暗流上，豈非人生一大樂事？洞察萬物需要反復(fù)思考，斟酌推敲，讀書亦是，只有細(xì)嚼慢咽才能領(lǐng)會(huì)到書中更多的真諦。
那些潛伏在文字深處的思想只有通過反復(fù)認(rèn)真地閱讀才可有所悟，初讀張愛玲之名作《傾戀之城》我僅僅只為柳原與流蘇的曠世愛情所感，并未有更深的體會(huì)。但經(jīng)過反反復(fù)復(fù)、精細(xì)地品讀幾番之后，我才深深地能感受到張愛玲在文章中的那種決絕與肯定。這些藏在文字里面的精神暗流，通過反復(fù)地閱讀，就仿佛細(xì)沙填滿了粗糙石塊中的縫隙，充實(shí)了每一位讀者的新。不僅僅局限于張愛玲，讀席慕容亦然?！对诤诎档暮恿魃稀愤@部作品，若是只讀一遍，或許你會(huì)不屑于她說敘述事物的平凡與簡單，但深入思考她的每一個(gè)嫻熟簡雅的文字，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)席慕容寫的不僅僅是一件“藝術(shù)品”，不單單指的是一個(gè)平凡的“畫展”。若你能深層品味，便會(huì)發(fā)現(xiàn)席慕容在此書中道出了心中的千言萬語，用“藝術(shù)品”來道出作者一種想找以前的回憶，可是回憶早以不能找回，僅僅只是“一件含笑記下的悲傷。”席慕容將這些思想小心翼翼地蘊(yùn)藏在字與字之間的微小的距離當(dāng)中，需要我們反復(fù)閱讀才領(lǐng)悟到真諦。如同細(xì)沙間空間一樣，讀書不能只滿足于表面文字的理解，書中的真諦需要我們按照一張“藏寶圖”一樣，應(yīng)細(xì)心地去挖掘出來，細(xì)細(xì)地品味。
早在宋時(shí)，才女李清照與丈夫趙明誠“賭書取樂”，互相問對方文史典故，若非兩人將詩書熟悉于心，豈會(huì)尚之甚深？從中我們可以看出書中不僅含有豐富的知識，還敢發(fā)出情趣。只有對書籍進(jìn)行反復(fù)閱讀和體味，你才能穿破文字那層薄膜，領(lǐng)會(huì)到書中更深層次得樂趣。
所以說，讀書就如用玻璃珠去填滿一個(gè)晶瑩剔透的玻璃瓶，看似已滿，卻是其中遺留下來的縫隙與缺陷依然不小，故我們需細(xì)心反復(fù)地去理解該文章，用細(xì)沙填滿這個(gè)晶瑩剔透的玻璃瓶，不留一點(diǎn)空隙。
“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情。”郁達(dá)夫的這句話，正描述了書中的奇妙。心底里那個(gè)滑稽畫圖一直珍藏著：金黃的月亮下面，有一片翠綠的西瓜地，一個(gè)脖子上戴著銀項(xiàng)鏈的孩子喝完泉水后，快活地叫起來：“這就是書籍，我太喜歡了?！蹦莻€(gè)孩子不是閨土，那是我呀！”
高一優(yōu)秀語文作文5
古往今來，人類生生世世都在編織著夢想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍，訴說著人們幸福的呢喃和虔誠的祈禱。是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻帶動(dòng)所有色彩輕舞飛揚(yáng)——是一份拒絕平庸的精神。
當(dāng)她經(jīng)過不懈努力登上至高無上的皇位時(shí)，一代女皇成就了五千年歷史中的神話。她以一個(gè)女子的擔(dān)當(dāng)“指點(diǎn)江山”，改寫了女子不如兒郎的流傳，書寫了“貞觀遺風(fēng)”的壯麗詩篇。盡管背負(fù)著“狐媚偏能惑主”的罵名，但她始終沒有放棄她的夢想。
因?yàn)榫芙^平庸，她矢志不渝，一心要為中國第一個(gè)女皇；因?yàn)榫芙^平庸，她堅(jiān)持不懈，終于向世人改寫了“唯女子與小人難養(yǎng)也”的傳統(tǒng)；因?yàn)榫芙^平庸，她經(jīng)歷了一般女子可望不可及的不平庸生活。
“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”，這是西楚霸王。劉邦沒有他的英雄豪邁，更沒有他的兒女情長。他是西楚霸王，死了也還是西楚霸王。面對著“化石哪解語，作草猶可舞”的虞姬，他揮淚掩痛；面對著夕日金戈鐵馬，在四面楚歌中一夜?jié)。怀陕?。他無語，但他仍在拼殺。烏江畔，他“無顏再見江東父老”，毅然決然拔劍自刎，鮮血染紅了烏江，卻仍舊在沸騰。
因?yàn)榫芙^平庸，他招兵買馬，一心要推翻秦朝殘暴的統(tǒng)治；因?yàn)榫芙^平庸，他奮勇殺敵，與劉邦展開了聞名天下的楚漢之爭；因?yàn)榫芙^平庸，他慷慨就義，但歷史為他定格，我們?yōu)樗吒?，他就是彪炳千古的鐵骨英雄。
“我種的水稻像高粱那么大，稻穗像掃把那么大，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友們就坐在稻穗下乘涼。”——這是袁隆平的夢想。盡管他的人生之路已掛滿碩果，但他仍在路上，在鄉(xiāng)間。
因?yàn)榫芙^平庸，他孜孜以求，為國人溫飽問題奔走鄉(xiāng)間；因?yàn)榫芙^平庸，他不懈努力，為國家做出了杰出貢獻(xiàn)；因?yàn)榫芙^平庸，他堅(jiān)持到底，勇于創(chuàng)新，為了自己的問心無愧而奮斗。
拒絕平庸，不是一句話，而是一份精神，是在生命之路奮斗的“中流砥柱”。為人不可平庸，平庸則無發(fā)展，無上進(jìn)。拒絕平庸，去努力讓生命之樹開花；拒絕平庸，讓色彩的輕舞飛揚(yáng)永恒。
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