讓真情自然流露的優(yōu)秀六年級作文
說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面小編給大家整理了讓真情自然流露的優(yōu)秀六年級作文，希望大家喜歡！
讓真情自然流露的優(yōu)秀六年級作文1
那是一個炎熱的下午，我和爸爸媽媽去街上買東西。
不知怎的，那天街上人特別多，路旁堆滿了垃圾。剛?cè)映鍪值募垙埦捅焕ヌ酥瑁诳罩新频仫h著。
只見一位清潔工人在路邊揮舞著掃把，清掃著路旁的垃圾。他穿著橙色的工作服，豆粒大的汗珠不停得往下落。他一邊掃，一邊又望著擁擠的人群。如是有人要過馬路，他就會停下匆忙的腳步，等人過去了再脈開腳步繼續(xù)掃。
因為人特別多，他總是掃掃停停，反復(fù)多遍。他那黝黑的臉上始終那么平靜。當(dāng)我把包裝袋扔在旁邊時，發(fā)現(xiàn)他站在一旁，等我們過去。那一刻我的心弦被撥動了。
這么熱的天，他不但盡職盡責(zé)地做好自己的工作，還那么為路人著想，生怕把垃圾掃別人的腳上了。
“這個清潔工真好!”我的臉紅了。他這么為我為們著想，那我們?yōu)槭裁床粸樗謸?dān)呢?我又轉(zhuǎn)過身，從擁擠的人群中又鉆了回去，拾起那張剛才被我扔在路旁的紙，扭扭捏捏地扔進了他腳邊的垃圾桶。
抬頭時見他的眼中閃過淚光中閃爍著笑意，那種笑意仿佛是對我的一種肯定。在路那邊的爸爸媽媽也投來贊許的眼光。我心里比喝了蜜還甜。
太陽收去余暉，清風(fēng)拂去燥熱，大樹面題撐起綠蔭，鳥兒也唱著歡快的歌謠。那個消潔工駐足讓過行人的一幕深深的印在我的腦海里。
這不禁讓我想起一句關(guān)心的話語，一個細微的動作，一個甜甜的微笑……不都可以成為人與人之間關(guān)愛的表現(xiàn)嗎?
讓真情自然流露的優(yōu)秀六年級作文2
真情是沙漠中的綠洲使沒有期望的人們找到人生的起點，更是人與人之間的橋梁;是人與人之間的通道，真情是無形的，是拉近人與人之間的距離，能夠共同為人與人之間的真情而奮斗拼搏。
那是在一個暑假里，我和爸爸一齊去洛陽時在龍門石窟的一幕。是一個中午我和爸爸從旅店出來，匆匆地走到龍門石窟大門口，游客十分的多，爸爸買了兩張門票正要門口掏票是見到有一位老婆婆跪在那面前有一紅紙上寫的一條，自我的兒子女兒們都把她遺棄了，沒有生活來源。本來我們就進去玩，看到這一幕我們就停住了腳步。心里想“誰家的母親，那位叔叔阿姨的母親，母親從小把你養(yǎng)到大，烏鴉反哺，羊羔跪乳?！彪y道這些人還不如一些動物嗎?心理異常難受覺得自我應(yīng)當(dāng)對這位老奶奶施舍點什么。于是我對爸爸說“咱們不去里面玩了吧，把這兩張門票賣了吧，把錢給那位老奶奶好嗎?”爸爸說“好啊，難得我兒子這麼有愛心，票不賣我給她200塊錢好嗎兒子?”我笑著說“好”。爸爸把錢放到了紙袋里。剛要走時，發(fā)現(xiàn)了一個人拉著老奶奶的手讓他跟他走，身穿一身警服是公安局長他說“這位老奶奶是無依無靠的，我愿做她的兒女盡孝道。大家用驚訝的目光雙手為局長鼓掌，我們也放心了老人的住處。
有多少的世道，有多少的困難，只要我們幫忙他們，說明我們是有人性的，呼吁所有子女孝敬父母。讓真情在這個人世間永遠保存下去。
讓真情自然流露的優(yōu)秀六年級作文3
真情，是一個多么熟悉的詞語呀!但是有多少人能夠用真心真誠的對待每個人。
每天，當(dāng)天還沒亮的時候，你們就早早地來到了自己的崗位上，默默無聞的為我們付出——城市美容師——清潔工。清潔工阿姨每天忙碌的工作著，無論酷暑、嚴寒。
她們每天打掃著這個城市，大街小巷都有著他們的身影，他們工作穿著橘黃色的衣裳，讓人感到很親切。他們低著頭默默無聞的掃著。把一堆堆垃圾，一車車裝進垃圾車里，盡管有人不停的亂扔垃圾，但他們沒有一絲怨言，還是默默無聞地揮動著手中的掃把，汗水浸濕了她們的衣裳。不倫逢年過節(jié)還是節(jié)假日她們從不放假。每天都是這樣辛辛苦苦地付出著。我們每天走在大街上時，我們都要感謝她們，她們用真情讓我們生活在這美好的環(huán)境之中。
那一天一大早，我在家中寫著作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒墨水了，便說：“我的鋼筆沒有水了?！眿寢屨f：“你就不能先用中性筆寫嗎?”我無奈的回答：“不行啊，必須用鋼筆寫。”
媽媽沉默了片刻，隨即立刻跑到門口，隨口拋下了一句話：“我馬上回來”我在樓上看著，昨天下雨了積水都有腳腕那么高。不一會，媽媽匆匆忙忙的身影就出現(xiàn)了，她大步地跑著，完全不顧泥水已經(jīng)濺到了她的身上，在衣服上留下了一個個小泥點，鞋子也都濕透了，臟兮兮的。她氣喘吁吁的跑著，過了很久，她終于回來了，當(dāng)媽媽把墨水交到我手里的那一刻，我感動不已。真情是偉大的，不能去小看它!
讓真情自然流露的優(yōu)秀六年級作文4
記得四年級的時候，我的學(xué)習(xí)并不出眾，成績一般般。幾乎沒有人會注意到我。
大概過了半個學(xué)期，有一天，教語文的朱紅玲老師帶來一大包書，她說會送給我們班表現(xiàn)好的一些同學(xué)……我的心里并沒有像其他同學(xué)一樣產(chǎn)生波動，因為我認為我根本不會得到一本。
那天上午，老師陸續(xù)送出了幾本書。我依稀記得天空灰蒙蒙的，空氣中彌漫著令人煩躁的氣味?？磥?，我不得不承認，我是很想有一本朱老師親筆提字的書。有一本這樣的書，就相當(dāng)于拿到了令別人眼紅的限量級物品。
放晚學(xué)的音樂鈴聲響起了，我的期盼也化為泡影。
晚放學(xué)后，我一人留下打掃衛(wèi)生。天空漸漸昏暗下來，似乎快要下雨了。窗臺上的花也昏昏沉地耷下了腦袋。一切的一切，都顯出無精打采的模樣。當(dāng)我快打掃完時，朱老師突然來了，她不過是來拿她的包，但她并沒有立刻走開，而是和藹神秘地向我招了招手，我走過去。老師從包里取出一本書——一本屬于我的“限量書”，我呆了一下，隨后便是藏不住的開心與激動，我接過書，向老師道了句謝謝，就小心地把書放在干凈的桌上。我快速地打掃好剩下的地方，就懷抱著溫暖的書回家了。
這時，我才發(fā)現(xiàn)，原來天早已收起了昏暗的幕布，換上了繡著大片絨花的湛藍錦布。風(fēng)輕輕吹動我的衣角，我在花兒和鳥兒的祝賀下，往家的方向走去……
讓真情自然流露的優(yōu)秀六年級作文5
有一年冬天，媽媽給我買了三只可愛又活潑的小金魚。它們顏色可鮮艷了，一只是紅色的，叫紅紅。剩余的兩只都是白色的，一只叫白白，另一只叫小白。它們都是我的好朋友，我天天按時給它們換水，喂食物。每天放學(xué)回到家，我第一件事是先去看看小金魚，看它那游來轉(zhuǎn)去高興的樣子;我每次寫作業(yè)的時候，我總會把魚缸放在書桌上，好讓金魚也看看我寫作業(yè)得怎樣，這樣我學(xué)習(xí)就精神多了。每當(dāng)我有心事的時候，我會抱著魚缸，跟小金魚說說心中不愉快的事情，這樣就舒服輕松多啦?？傊液托〗痿~成了一對形影不離的好朋友。
一天晚上，風(fēng)雨交加，寒風(fēng)刺骨，我的雙手凍僵了。我正要給小金魚換水，心想：今晚天氣這么冷，天氣預(yù)報還說有凍霜，連我都受不了，小金魚在水里怎么過呢?不行，我得給它們換上些熱水吧!于是我盛出了一碗熱水，倒進了金魚缸里.自言自語地說：小金魚，應(yīng)該暖和些了沒有，好好睡個安穩(wěn)覺吧!說完，我就沖進房間睡覺去了。第二天早上醒來后，擔(dān)心小金魚被凍壞的我馬上去看看小金魚?？蓱z的小金魚都翻身漂浮在了水面上，全身僵直了。于是我哭喊著叫來媽媽。媽媽哭笑不得地說：小笨蛋，是你做的美事，把金魚燙死的。金魚是海洋生物，是不怕冷的。
每當(dāng)想起這件事，我感到好后悔。后悔當(dāng)初無知地把三只可愛又活潑的小金魚燙死。更后悔自己不掌握生物生活常識呢!
讓真情自然流露的優(yōu)秀六年級作文相關(guān)文章：