生命中的獨(dú)享素材高一作文
現(xiàn)在獨(dú)生子女有很多，家長(zhǎng)對(duì)孩子過分的呵護(hù)，甚至是溺愛，使孩子們變得驕縱。老人對(duì)子女的愛并沒有得到回報(bào)，啃老族越來(lái)越多。讓我們一起來(lái)看看關(guān)于生命中的獨(dú)享素材高一作文，希望對(duì)您有所幫助，歡迎查閱學(xué)習(xí)!
生命中的獨(dú)享素材高一作文1
在眾人眼中，我并不是一個(gè)文靜的女孩，總喜歡跟朋友打打鬧鬧，然后大大咧咧地笑。但其實(shí)我也擁有一顆東吳女子沉靜、柔軟的心。
我鐘愛享受一個(gè)人的靜謐，愿意獨(dú)自一人徜徉于夕陽(yáng)的余暉中。
三月的黃昏，空靈的天，瑰紫的云，隱隱綽綽的街道上依舊能嗅出絲絲寒意。我就這樣安靜地走著，稀疏的松樹間夾雜著點(diǎn)點(diǎn)余暉，灑落在我身上。
樹葉在風(fēng)中飄舞著，顯露出幾分秀逸，流露出一種不需要任何點(diǎn)綴的自然與灑脫。這時(shí)，周圍的人漸漸散去，浮躁的環(huán)境得以平靜下來(lái)，而我，也放下了塵世的一切喧囂，心無(wú)旁騖地聆聽著大自然的細(xì)語(yǔ)輕喃。
我享受一個(gè)人的靜謐，愿意獨(dú)自一人在晚上與書做伴。
讀書似品佳茗，要放松自己的神經(jīng)，用靈魂感悟作者寫作時(shí)的感情。當(dāng)我的眼光觸到那些跳動(dòng)的文字時(shí)，一股從心底升起的感動(dòng)便會(huì)侵襲整個(gè)身心，洗去一天的忙碌與煩躁。夜闌人靜，我打開窗子，仰望天空：風(fēng)，輕拂臉頰;月，朦朧如水;星，隱隱閃爍。此時(shí)，夜空仿佛一部滄桑的無(wú)字天書，訴說(shuō)著時(shí)光這只青鳥如何蹁躚著帶走一段青春、一段歲月、一段生命，卻不能帶走一次又一次的花開花謝、日落日升、月缺月圓。
我享受一個(gè)人的靜謐，愿意在床頭放一個(gè)日記本，記下一天的收獲與付出。
每個(gè)人的心中都會(huì)隱藏著一些東西，或悲或喜，不愿吐露給他人。日記本則像一個(gè)無(wú)聲的聆聽者，默默地接納著我一天的心情故事。在某些寂靜的時(shí)刻，我偶爾翻開它們，常感動(dòng)于生命里曾經(jīng)出現(xiàn)的喜怒哀樂，以及那些執(zhí)著而簡(jiǎn)單的夢(mèng)想。
太陽(yáng)東升西落，白晝和黑夜交相更迭。又是一個(gè)明媚的春日，沒有慵懶，沒有浮躁，只有在寂靜的年華里緩緩綻放的青春之花。
一個(gè)人的靜謐，一個(gè)人的青春，一個(gè)人的地老天荒。
生命中的獨(dú)享素材高一作文2
盛開的花朵多么令人陶醉，但當(dāng)你伸手去摘它時(shí)，說(shuō)不定荊棘已悄悄地纏繞你的手背。
在某個(gè)盛夏的季節(jié)，我跟隨父母來(lái)到鄉(xiāng)下的老屋避暑，正好和年邁的爺爺奶奶一起生活。
八月的大地，熱氣蒸騰，鄉(xiāng)下也不列外。唯有清晨，有些涼意。
一天清晨，無(wú)意之中來(lái)到了老屋后的一塊荒蕪許久的空地上，眼前的景色甚是誘人，讓我大吃一驚：各種植物茂盛的生長(zhǎng)，充滿著旺盛的活力，一片欣欣向榮的景象。
在我的記憶中，老屋的那塊空地上，甚是荒涼，很少會(huì)有人拜訪，更沒有人去打理，大人們對(duì)它所做的唯一的事情，就是為它增添一份垃圾。印象中這兒應(yīng)該是雜草叢生，垃圾遍地。記得小時(shí)候，有一次我貪玩，一個(gè)人來(lái)到這塊空地，玩弄著地上的一些被人丟棄的玩具，母親好不容易找到我，看著我臟兮兮的手和臉，狠狠的批評(píng)了我，還說(shuō)下次一個(gè)人再到這個(gè)地方來(lái)玩，就把我扔在那兒不要了。從此這個(gè)地方成了我的夢(mèng)魘。后來(lái)離開了老屋，來(lái)到小城生活，作為學(xué)生的我，離自然是越來(lái)越遠(yuǎn)了。
何時(shí)見到過這百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷、草木茂盛、蜂蝶成群的景象。接下來(lái)的幾天，這兒成了我的一片樂土，絲毫不比魯迅筆下的百草園遜色。在這里我可以擁抱自然美景，聆聽自然的語(yǔ)言，更可以放飛被禁錮已久的心靈。
以后的日子，清晨的陽(yáng)光總會(huì)和我相約在這“百草園”。只見花叢中有一朵花最令我注目，我不知道它的名字，只知道它是那么艷麗，鮮艷燦爛，色澤如血一樣的鮮紅，花瓣如女神的裙擺般舒展開，我是那么渴望摘下它仔細(xì)的欣賞她。于是我邁開步子，當(dāng)我快要觸摸到它的時(shí)候，一股鉆心的痛涌入心頭，我連忙把手伸得起回去，發(fā)現(xiàn)一支荊棘刺穿了我的皮膚，深入到肉里，我用力拔開了它，像逃離死神一樣跑出去。看著滴血的傷口，我早已顧不上那朵明艷的花兒，趕緊回家去。
以后，每次回想起這件事，心里總是充滿感慨，花朵固然美麗，在危險(xiǎn)也同樣潛伏在旁邊。很多事物證明了這一點(diǎn)，愈是色彩繽紛的菌類，毒性就越強(qiáng);很多美麗鮮艷的昆蟲就更具威脅。生活亦是如此，多美妙的事情會(huì)讓我們追捧，但隨之而來(lái)的很多不可知的危險(xiǎn)，稍不留意就有可能墜入深淵。所以生活中的許多誘惑，表面看起光焰鮮亮，但絕不可以輕易嘗試，盡量避而遠(yuǎn)之，才能阻止自己陷入滅頂?shù)目駷憽?/p>
離花朵越近，就離荊棘越近。
生命中的獨(dú)享素材高一作文3
生命中的貴人是甚么?他是在你遇到不順心的事，或在你人生中最傷心難過時(shí)，陪著你走出那些不愉快的往事，對(duì)我們來(lái)講，意義重大，不論是父母、老師，甚至是陌生人，都有可能因?yàn)橐痪湓?，而影響了你人生中最大的決定，而成為你人生命中的貴人。
我生命貴人就是令我十分尊敬的爸爸了，記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我常常因?yàn)楣φn不會(huì)寫，就叫媽媽替我完成，雖然媽媽常叫我要認(rèn)真讀書，但我卻把話當(dāng)耳邊風(fēng)，總是不以為意。一直到有一天，媽媽因過度疲累而臥病在床，無(wú)法替我寫功課，我因?yàn)槎疾粫?huì)寫便開始自暴自棄，正當(dāng)我對(duì)自己失去了信心時(shí)，爸爸拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō);「人生不如意事十之九?！菇形也灰倚?，又說(shuō);「以后凡事都要靠自己，因?yàn)樽约旱牧α渴亲畲蟮模疫@一生砍坷不免啊!」他緊緊握住我的手，在那當(dāng)下我覺得爸爸的手彷彿有著一股強(qiáng)大的暖流，而我也感受到他的那顆慈悲的心，眼淚竟不自覺地流出來(lái)。
爸爸那一晚對(duì)我說(shuō)的話，實(shí)在是我生命中最重要的啟蒙。之后，我開始發(fā)憤圖強(qiáng)，不再靠別人的力量完成功課，成績(jī)還從十名外進(jìn)步到了班排前三，我非常感謝爸爸對(duì)我的當(dāng)頭棒喝，現(xiàn)在我從爸爸那找回了我的自我，使我更珍惜我的人生，爸爸，謝謝您，你那晚對(duì)我所說(shuō)的話，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
回頭想想，我竟是那么的幸運(yùn)，但是這個(gè)世界上還有許多人正在等著他生命中的貴人 ，我認(rèn)為我們應(yīng)開成為他們生命中的貴人，幫助他、開導(dǎo)他，讓他們走出自己的陰影，讓我們一起把這份情永遠(yuǎn)的傳下去。
生命中的獨(dú)享素材高一作文4
生命是脆弱的，脆弱的有時(shí)連我們?nèi)椭?，也不知什么時(shí)候會(huì)凋零枯萎。所以我們要讓生命獨(dú)立，讓它獨(dú)自去闖過生活中那道坎，讓它自己堅(jiān)強(qiáng)活下去。
也許當(dāng)你看見一只蝴蝶將要破繭而出時(shí)的痛苦，你出于心痛它，喜愛它，想要幫它一把，于是用剪刀剪開了繭。蝴蝶馬上變出來(lái)了，但由于沒有經(jīng)歷過破繭時(shí)擠壓使自己的翅膀充血，蝴蝶很快就死了。也許當(dāng)你看見嬌艷的花朵在外面飽受風(fēng)雨，由于你喜愛它，心疼它，便把它放在溫室里，卻使它喪失了風(fēng)雨無(wú)阻的能力，由于喜愛它，你將那生命推向深淵。
鷹學(xué)飛翔的時(shí)候，鷹媽媽并不會(huì)幫助它，全是靠它自己的努力學(xué)習(xí)，最后鷹才能翱翔于天際，相反如果鷹在別人一味的幫助下學(xué)習(xí)飛翔，那么它將永遠(yuǎn)不可能自由自在地在藍(lán)天翱翔?？梢姡蝗ネ妒蛛S便管理一個(gè)生命，讓他那生命獨(dú)立有多么重要。
一個(gè)人在偶然一時(shí)到了一種非常罕見、美麗的花的種子，由于這個(gè)人當(dāng)時(shí)不知情，當(dāng)時(shí)也就沒怎么在意那花種子。只是隨便把它種在了外面的花盆里，任由它經(jīng)受風(fēng)吹雨打。時(shí)間一天一天的過去，那花的種子開始發(fā)芽、長(zhǎng)葉，最后開出了非常令人震驚的美麗的花，這個(gè)人發(fā)現(xiàn)后驚奇不已，但又馬上想到外面又是刮風(fēng)，又是下雨，氣候條件對(duì)花的生長(zhǎng)很不利，于是這個(gè)人便把花放在了屋里，精心呵護(hù)它。
這個(gè)人非常喜愛那朵花，每天愛不釋手的照看它。但它發(fā)現(xiàn)那花的狀況一天不如一天，讓他很是擔(dān)心，他想盡一切辦法讓那花朵恢復(fù)原來(lái)的樣子，但許多辦法都沒用，終于有一天，那個(gè)花枯萎了，這使那個(gè)人心疼不已，但他同樣不解，為什么如此呵護(hù)那朵花最后還是枯萎了?最后那個(gè)人才明白那種花就是要放到外面接受風(fēng)雨的考打才能長(zhǎng)到更好，放在溫室里精心培育就會(huì)時(shí)它喪失獨(dú)立生長(zhǎng)的能力。
山野上的花正是因?yàn)楠?dú)立的開放，才能使山間變的五彩繽紛，小溪正是因?yàn)楠?dú)立流淌才能最終使生命延續(xù)。只有讓那生命獨(dú)立，才能讓生命綻放出更加絢麗的光彩。
生命中的獨(dú)享素材高一作文5
郭老師是我一年級(jí)到三年級(jí)的班主任。她一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，眼睛上架著一副厚厚的“瓶底”，一張似乎永遠(yuǎn)帶著笑容的嘴角，那溫柔的話語(yǔ)更是伴著我走過三年的小學(xué)時(shí)光。
郭老師很和藹，一次眼見她的小棍馬上就要落到調(diào)皮的我頭上了，卻又收了回去，我用兒童特有的狡黠眼光察覺到，原來(lái)她并沒有打我的意思。轉(zhuǎn)眼間，我的心思又回到講課上去了。郭老師更不會(huì)在你傷心時(shí)在一旁 “添油加醋”。
三年級(jí)正在向我們招手，期末考試變成了“鑰匙”，郭老師從期末前一月就開始讓我們復(fù)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)我已經(jīng)掌握很熟了，可考試中我的老毛病——馬虎又犯了，考試當(dāng)天竟然忘了帶鉛筆盒，導(dǎo)致我考試那天心神不定，左顧右盼。發(fā)卷那天，一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉出現(xiàn)在潔白的考卷上，89.5分。我傷心地趴在桌子上嚎啕大哭，十分后悔考試當(dāng)天犯下的錯(cuò)誤。這時(shí)一只溫暖的大手緩緩地扶起了我的頭，親切而又不失嚴(yán)厲地說(shuō)：“別哭了，哭有什么用，來(lái)看看考卷到底錯(cuò)在哪里?”發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)刻到了，我知道自已沒希望了，垂頭喪氣地趴在桌子上。在朦朧的淚光中忽然聽見：“王舜，三好學(xué)生!”我是不是聽錯(cuò)了，驚訝地抬起頭。只聽老師繼續(xù)說(shuō)道：“王舜同學(xué)雖然這次沒考好，但整個(gè)學(xué)期綜合來(lái)看還是非常優(yōu)秀的。我們應(yīng)該不被挫折打倒，站起來(lái)?！蔽衣犃T，一股暖流傳遍全身，我怎能被挫折打倒呢。我擦干淚水，激動(dòng)地伸手接過獎(jiǎng)狀。
老師是海洋，我們就是魚兒。事情雖然已經(jīng)過去兩年，而郭老師那句 “不被挫折打倒，站起來(lái)!”讓我銘刻在心。十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，正像一盞指路明燈，照亮我人生的道路!
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