初二荷葉學生寫作

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編給大家?guī)淼摹俺醵扇~學生寫作”，以供大家參考!

初二荷葉學生寫作1

這兩天天總是陰沉沉的，愁雨終日不斷，荷塘邊的田間小路上滿是泥濘的污水，讓人的心頭蒙上一層陰影。

此時，我正徘徊于那條泥濘的小路上。我低著頭，任雨水肆意地打在頭發(fā)上、臉上，從臉上滾落的不知是淚水還是雨水。成績通知單發(fā)了，我考得一塌糊涂!當我把成績單交到父親的手中時，我怕見到父親失望的眼神，便扭頭跑了出來。

八年了，父親一直在用他的手、他的汗、他的血，為我編織跳出農(nóng)門的夢。而我呢?那么可憐的分數(shù)就是對父親的報答嗎?我恨自己。當我在學?！翱鞓贰钡靥摱葧r光時，為什么沒有想到父親，沒有想到他在地里耕、土里刨的辛苦，沒有想到他面朝黃土背朝天卻毫無怨言的勞作，沒有想到他那日益駝起的背、日漸加深的皺紋?此時，我無顏面對這一切，更無顏面對那煙霧繚繞中的父親。

我邁著沉重的步子，拖著疲憊的身體漫無目的地走著。不遠處，一個個荷葉被秋雨打得東搖西擺。我想：我不就是那欲斷的荷葉嗎?我仰天長嘆，雨水流進嘴里，澀澀的。

我蹲在池塘邊，呆呆地看著那與我同病相憐的荷葉。忽然，我發(fā)現(xiàn)那一個個看似欲斷的荷葉，沒有一個被雨水打斷，每當上面的雨水超過它們的負載時，它們總能及時地排掉雨水，努力地挺直身子。

我若有所思……

荷葉尚能如此，我難道就不能及時地排解掉心中的煩惱與憂傷嗎?父親需要的不是一個自甘沉淪的女兒，而是一個知恥后勇、努力拼搏的女兒。此刻，我明白了，我心中那火熱的激情不應被雨水澆滅，應該愈挫愈勇，這才是我對父親最好的回報。

雨水漸漸小了，天邊出現(xiàn)一道亮光。走在回家的路上，我默默地對父親說：“爸，您放心吧，女兒要做那雨中的荷葉!”

初二荷葉學生寫作2

池塘里的荷葉，碧碧綠綠的，就像一個穿著綠色裙子的小姑娘。我喜歡荷葉，因為夏天的荷葉是最美的。

如果將荷葉和荷花相提并論的話，大家一定會說荷花漂亮，因為荷花就像一個亭亭玉立的小姑娘，一陣風吹來，翩翩起舞，的確好看。但是，你們有沒有想過，如果沒有荷葉的襯托，只有一枝獨秀的荷花在池塘中央，孤零零的，會好看嗎?雖然許多詩人都寫下了優(yōu)美的詩句來贊美荷花，但若是沒有荷葉，荷花還會那么惹人喜歡嗎?

荷葉不像其它花朵一樣喜歡爭奇斗艷，它只是默默無聞的站在旁邊，無私的點綴著荷花的美麗。荷葉的美，不在于它的外表。別看荷葉毫不起眼但它的作用卻有很多。

荷葉用來煮粥，十分的香甜可口，保證你吃了一碗還想吃第二碗。荷葉用來包粽子，非常的方便實用，只要將荷葉從中間分成兩半，這樣就與粽葉一般大小了，豈不是包粽子的好材料?荷葉上的露珠叫做荷露，人們通常用荷露來泡茶，煎藥，對人們的生活有很大的幫助。在下雨天的時候，還可以把荷葉當成是雨傘呢。

如果我長大之后成為一名詩人的話，我一定會寫很多優(yōu)美的詩來贊美荷葉，因為荷葉有一種精神值得我們學習，那就是：美不在于外表，而在于內(nèi)在。

初二荷葉學生寫作3

在我家附近的公園里，有一池荷葉。每到夏天的雨后，圓盤似的荷葉上就會冒出許多珍珠般的露珠，在荷葉下，就躲著一個個的小綠球，蹦來蹦去，好像在和人們玩捉迷藏。一片片荷葉是小魚兒的家;是青蛙們玩耍的地方;是保衛(wèi)荷花的士兵。

在荷葉的中心有個淡綠色的小圓點，它的莖就是從這兒延伸到邊緣的，荷葉的樣子圓圓的，在池子中，微風吹來，它便翩翩起舞，隨風搖曳著，飛舞著。當把荷葉放在陽光下時，陽光則把荷葉裝扮成了一位漂亮的小姑娘，這時，荷葉就顯得格外絢麗多彩，閃爍著金色的，耀眼的光芒……

它就像一把堅硬的綠傘，給嬌弱的荷花撐起了一片藍天;就像人類的'好伙伴，無私無畏，默默地在陰影里奉獻著;就像燦爛的陽光，點綴著大地，襯托著大地，拉起了一道美麗的風景線!

初二荷葉學生寫作4

小荷不是濃墨重彩的想象。太陽從森林深處升起的美景與落下時的從容，我能嗅到陽光的味道，暖暖的，香香的。小荷，故意開得如此妖嬈。我在夢里寫著，香草的幸福。聞到一種很奇特的味道，就像我喜歡的小荷，雨水讓它沉淀了下來。松果是精致的城堡，住著公主，而小荷則是易碎的水晶。好幾戶人家的墻檐上都探出了簇簇的凌霄花，它會牽引出靈魂深處的清純的小荷。

我特別喜歡這樣一首歌——“春雨驚春驚谷天，夏滿芒夏暑相連，秋暑露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。夏天，它滋潤了小荷，滋潤了小荷的所有朋友。夕陽西下，金色的陽光鉆出樹葉間的縫隙，木棉花瓣緩慢地飄落在我腳邊，如同倦了蝴蝶離開樹枝去親吻自己地上的影子。我就像坐在池塘邊的天使，小荷的種子灑在了我的心中。

它在這個冬天沉寂地睡著，但總有一天會生長出一株只有小荷看得見的植物：或許纖巧如一棵綠蘿，或許茁壯如一株玉蘭。但我希望它會是——小荷。

初二荷葉學生寫作5

也不知道是為什么，我很喜歡荷葉。

荷葉，那翠綠的身姿，很美很美，宛如是一個綠色的仙子，在小溪的中央靜靜的沉睡。小溪緩緩的流過荷葉的身邊，不時濺起一些水滴。水滴濺到荷葉的身上，發(fā)出輕柔的響聲，就像媽媽唱的童謠那么輕柔。

當夏季到來時，一朵朵荷花會出現(xiàn)在荷葉的聲旁，讓荷葉不再寂寞。那樣一朵似開未開，欲語未語的荷花，就像一滴水，落入了我的心，引起了一陣水波。很美呢。開的荷花更美呢，輕柔的花瓣靜靜地綻放，就像是一團即將燃燒的火，那么鮮艷，那么美麗。可是，這時有誰會注意到那一片片荷葉呢?明明是她們才使荷花出現(xiàn)，綻放的，明明是她們賜給荷花生命的。

熱鬧的夏季很快過去，充滿憂愁的秋季踩著落葉，姍姍到來。這時，小溪已經(jīng)不再充滿生機。一片片荷葉耷拉著頭，顯得蒼老十分。是的，她們已經(jīng)老了，顏色不再翠綠，葉邊都開始卷起來了，一條條葉脈深深的陷了進去，看起來就令人心痛。她們這生命的大多數(shù)時光都是毫不起眼的。

夏季，再次到來。荷葉，再次出現(xiàn)。