高一作文敘事范文
樹立端正的家風(fēng)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。下面是小編給大家?guī)淼臄⑹伦魑?，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
敘事作文1
現(xiàn)在社會(huì)上，男人們買煙，送煙和抽煙都象征著地位、金錢。他們聚在一起，聊聊天，抽抽煙，把家里弄得烏煙瘴氣，空氣嚴(yán)重受污染。我爸也不例外，在沒媽媽的管束下，一天不知要抽多少根煙。我 就決心要制止他們。
記得小時(shí)候，我在墻上貼上“NO SMOKING”的字牌，以及專門設(shè)定“專門吸煙室——家用W.C”。但叔叔門看了無數(shù)遍，也無動(dòng)于衷，照樣抽煙。盡管我見了也會(huì)拉拉扯扯把他們推進(jìn)“W.C”，他們也只是稍微應(yīng)付我一下，滅了煙。每當(dāng)我走出"W.C"轉(zhuǎn)一個(gè)身，他們就又點(diǎn)一根。那么我見了就會(huì)不由分說的一次又一次的這樣做。大人么也不知疲倦地隨著我，仿佛在動(dòng)小孩玩一般。最后，還是我先厭倦，“放棄了”。他們也許在暗暗得意，或驚訝自己的耐心。結(jié)果，只要有煙的地方就總有一股濃濃的、刺鼻的煙味，彌漫在空氣中……
抽煙有四大害處：1有害健康;2污染環(huán)境;3火災(zāi)隱患;4損害家庭和睦。所以，針對以上4點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一件物品：煙的外套——煙殼。它是一種特殊的有機(jī)玻璃(超薄型)加上某種化學(xué)物質(zhì)合成的，要求耐熱，耐火，更不會(huì)變形。發(fā)明步驟如下：煙殼有兩部分組成:煙殼底座與煙殼管。
首先我們把煙點(diǎn)著，只要打開底座與煙殼管，就能點(diǎn)燃煙。然后把底座關(guān)上，使煙灰聚集在底座，從而減少了垃圾。你就會(huì)問我，在煙殼里有沒有空氣，煙怎么能燃燒?這個(gè)秘密就藏在煙殼的上半部分，煙管設(shè)計(jì)成了針尖般的網(wǎng)狀，供空氣進(jìn)出……煙已抽完，只需將煙蒂往煙管里輕輕一按，煙自然就熄滅了。
怎么樣?我的發(fā)明不錯(cuò)吧?
敘事作文2
有這樣一位總理，百忙之中抽出時(shí)間為災(zāi)區(qū)的孩子們鼓勵(lì)。
在四川汶川特大地震發(fā)生一周年到來之際，國務(wù)院總理溫爺爺給四川省都江堰市全市中小學(xué)生親筆回信，感謝這些地震災(zāi)區(qū)的孩子們簽名寄贈(zèng)的畫集《美麗的花朵》，勉勵(lì)他們“要以堅(jiān)忍不拔的意志努力做一個(gè)有用的人，去幫助人們過上更好的生活?！?/p>
前不久，都江堰市156名中小學(xué)生代表全市中小學(xué)生給溫爺爺總理寄來他們簽名的畫集《美麗的花朵》。4月26日，溫爺爺總理收到這本畫集后，認(rèn)真翻看著孩子們精心創(chuàng)作的每一幅畫作，為災(zāi)區(qū)孩子們挺起不屈的脊梁、敢于面對災(zāi)難的精神和勇氣十分感動(dòng)，隨即提筆以飽含深情的語言給都江堰市全市中小學(xué)生寫了回信，稱贊他們“是在這片災(zāi)難的土地上綻放出的最美麗的花朵，就是國家和民族的未來和希望?！?/p>
都江堰市中小學(xué)生們收到溫爺爺總理的親筆回信后，爭相傳閱，倍感親切，深受鼓舞。他們表示，一定要按照溫總理回信中的要求，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)全國人民的無私援助和厚愛。
敘事作文3
這三年，陽光灑落在一個(gè)安居戶的笑臉上。
王劍師傅住在一個(gè)名叫“愛心家園”的小區(qū)里，這是個(gè)約6萬余平方米的高檔住宅區(qū)，目前有744戶居民居住。
40歲的老王是都江堰最后一批板房住戶。“地震前我是拉三輪的，現(xiàn)在買了一輛二手車跑運(yùn)輸。生活跟以前比，簡直覺得不可思議！”板房歲月是老王永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一段經(jīng)歷。他在板房里送走了好多鄰居，一直挨到最后一批。分房子時(shí)，他在家里坐著等了一天看電視直播搖號?！爱?dāng)時(shí)覺得這種好事馬上落到自己頭上，還真還不敢相信哩！”直到他拿到沉甸甸的鑰匙，搬進(jìn)了新家，才相信這都不是夢。政府是信守承諾的，以前好多人對安居房的質(zhì)量不放心，結(jié)果我來一看，比商品房還好！甚至連裝修都給我們弄好了！”
“我老婆在地震中去世了，她以前在都江堰中醫(yī)院工作。有一個(gè)兒子，現(xiàn)在12歲了?！背聊肆季?，老王主動(dòng)告訴我們：“我現(xiàn)在有了新的女朋友，我們是一起從板房熬過來的?！闭f著話，老王的女朋友馬天云從廚房洗完碗走了過來。馬天云比老王大了兩歲，今年42歲。說起兩人的相識經(jīng)歷，老王的臉上羞澀地笑起來。
“天云人很善良，最讓我感動(dòng)的是，她對我的兒子就像對親生孩子一樣。前不久兒子的腳崴了，當(dāng)時(shí)我在外頭加班，她二話不說，背著兒子就去醫(yī)院?，F(xiàn)在空下來了，我們還是要趕緊把酒席辦了?！崩贤醵硕伎繑n在一起，在陽光里，在春天里。
燦爛是它的笑臉，熱情是它的情懷，奔騰是它的腳步，狂躁是它的舞蹈，暴雨是它的宣泄，颶風(fēng)是它的傾訴。
汶川在三年中成長。因?yàn)楸瘔?，所以?jiān)強(qiáng)。用眾志成城的力量，拾起新的希望。我們團(tuán)結(jié)一心，我們重建家園，我們用三載光陰一步一步走向輝煌。這就是我們不一樣的精神，這就是中國力量堅(jiān)強(qiáng)的見證，這就是祖國明天的啟航。
敘事作文4
“盡管災(zāi)難如此沉重，但汶川人將永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)……”青理東語落鏗鏘。
從綿竹到北川，從北川到都江堰，站在三周年的時(shí)間結(jié)點(diǎn)上，災(zāi)后的重建不僅僅只是鱗次櫛比的房屋、堅(jiān)固漂亮的學(xué)校、如詩如畫的美景，更是精神的重建，我們看到他們的幸福在生長，精神在富足，這是三周年后的未來，是長于時(shí)間、安于生命的力量。
20__年清明，映秀遇難者公墓舉行了清明公祭活動(dòng)。人們穆然肅立，哀樂聲中，枝枝黃菊，祭奠逝者?！白哌M(jìn)汶川，最漂亮的是民房，最安全的是學(xué)校，最現(xiàn)代的是醫(yī)院，最滿意的是群眾?！卑沃菸Ｎ氪h委書記青理東在公祭文中用“四最”告慰同胞。
從漁子溪祭臺望去，漩口中學(xué)遺址的斷壁殘?jiān)廊徽鸷橙诵?，一旁新建的美麗村莊鱗次櫛比。
這是汶川地震重建三年后的美麗，豪情萬丈指中華邁步跨越向前行。
敘事作文5
現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)了，我們也因該有創(chuàng)新意識了?，F(xiàn)在我就講一講我的小發(fā)明吧!首先我來講一講我這個(gè)小發(fā)明是關(guān)于什么來的。
幾周前，尹老師叫我和其它12個(gè)同學(xué)去聽小發(fā)明課。聽了以后，我深受啟發(fā)，馬上制作了多功能飯盒和環(huán)保清潔書寫擦。
首先，我把目光瞄準(zhǔn)了飯盒?？勺笏加蚁胍矝]有想到飯盒有什么不方便的，“啊，終于想起來了。”我自言自語地說，“能否加一個(gè)工俱箱呢?”晚上我就開始了我的“秘密行動(dòng)”，趁爸爸媽媽沒發(fā)現(xiàn)，我便拿起剪刀、膠布悄悄地溜進(jìn)我的“實(shí)驗(yàn)室”——廚房，把準(zhǔn)備好的飯盒、筷子、勺子整齊地放在一起，拿起膠帶一貼，好，我的多功能飯盒大功告成。第二天，老師拿著我的多功能飯盒對我說：“你這個(gè)發(fā)明實(shí)用性很高，但上面的膠布用過幾次粘性就不強(qiáng)了，要在上面加個(gè)蓋子?！蔽夷弥业陌l(fā)明回家后，迅速找了個(gè)蓋子裝在飯盒上。我到校后再把它交給了老師，我的這個(gè)發(fā)明也就勉強(qiáng)成功了。
之后，我又準(zhǔn)備發(fā)明一個(gè)新的東西?！昂?，異想天開節(jié)目不是經(jīng)常播放黑扳擦的發(fā)明嗎，我也要發(fā)明，而且跟別人的不一般”，想到這里，我找來一塊長15厘米、寬5厘米的長條形泡沫，在泡沫正面用小刀銼了一個(gè)洞，再將粉筆安裝上去，就可以握著泡沫寫字了，同時(shí)還可以用泡沫的下端擦拭，真是一舉多用，但就是擦拭的效果還比不上學(xué)校的擦子。爸爸下班后，帶回來黑板擦，我割下擦子的一部分，用布貼膠安在泡沫的下端，可就是貼不穩(wěn)，怎么辦呢?我突然想出一個(gè)好辦法，在擦子四周用膠圍上二圈就能固定了。“好了，完成了。擦拭不理想的問題也解決了?！边B爸爸也說我這個(gè)發(fā)明比上一次好，可不是嗎，我這個(gè)發(fā)明費(fèi)盡了三天兩夜才做出來的，能不好嗎。它既能書寫不臟手，又能很方便地擦拭。我恨不得馬上把這個(gè)發(fā)明交給老師。時(shí)間過得可真慢，總算等到第二天早上，二節(jié)課下課，我懷著喜悅的心情把發(fā)明交給老師，老師告訴我，如果把一個(gè)小缺點(diǎn)改了，也許能獲獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)，我一聽，差點(diǎn)一蹦三尺高，喊出聲來“我成功了。”這是我第一次做小發(fā)明，沒想成功了。
這次發(fā)明使我品嘗了“先苦后甜”的快樂，也明白了這樣一個(gè)道理：如不經(jīng)過細(xì)心的觀察、認(rèn)真的思索和反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，又怎能獲得艱辛之后的笑容呢?
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